我愛(ài)的人作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)的人作文1
我以前不喜歡看書，一拿起書就想打哈欠。父母也為我不喜歡看書而頭疼。爸媽常要我多看書,并且要求我每周做一篇。所以每個(gè)星期天我就要抱著一本書,看著書上一個(gè)個(gè)單調(diào)無(wú)趣的字,把從腦子里拼命擠出來(lái)的一個(gè)個(gè)詞和句組合起來(lái),成了一篇驢唇不搭馬嘴的讀書筆記。
而有一件事情改變了我認(rèn)為書平淡單調(diào)的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，班上有在三年級(jí)的時(shí)候，班上有一位男同學(xué)作文寫得特棒，他的作文經(jīng)常被老師選到班上念。老師說(shuō)：“他寫的事例與眾不同，非常新鮮。而且運(yùn)用了許多好詞佳句，名言詩(shī)句和歇后語(yǔ)。”我也想和他寫得一樣好�；氐郊依�，我準(zhǔn)備好作文稿紙和筆，開(kāi)始在腦子里構(gòu)思起作文情節(jié)。但是，我坐在書桌前一晌了也憋不出一個(gè)字來(lái)。我有點(diǎn)氣餒，還天真地認(rèn)為自己是一個(gè)“低能兒”。并且非常忌妒那個(gè)作文寫得好的同學(xué)。后來(lái)，老師讓作文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)向我們介紹寫好作文的方法。他是這樣說(shuō)的：“作文水平要提高，第一就是要多看書，要集中精神地看，并背下好詞佳句，或者記下來(lái)；第二是看后多動(dòng)筆寫寫，可以寫讀完書的感受，或者續(xù)編故事等。只要多動(dòng)筆，作文能力就能提高�！蔽衣�(tīng)完這席話后，明白我并不是“低能兒”，只是書看太少了。
于是，從那以后，我變得愛(ài)看書了。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉、〈〈童年〉〉等世界名著和中國(guó)的四大名著我都看。讀書的生活是豐富多彩的，書使我受益匪淺，所以我愛(ài)看書。
我愛(ài)的人作文2
“唉呀！你別弄，我會(huì)弄呀！”聽(tīng)這說(shuō)話的語(yǔ)氣，就知道一定是一個(gè)淘氣的小孩。他就是我的弟弟——田世超。
他短短的小平頭，葡萄似的大眼睛，紅撲撲的臉蛋顯得特別可愛(ài)。
由于我家里很忙，所以媽媽就經(jīng)常讓我?guī)е艿�。這天弟弟吵著鬧著非要讓我?guī)ツ棠碳彝�，唉！沒(méi)辦法！可是又能怎樣呢？只好如他所愿了。走著走著，弟弟說(shuō)他走不動(dòng)了，要讓我背他。本來(lái)不想背他，可是耳邊又響起了媽媽說(shuō)的大讓小的聲音。只好背上他繼續(xù)走。
這一路上我費(fèi)了很大的力氣終于把弟弟背到了奶奶家，他便高興的下來(lái)了。唉，他倒美，可把我給累壞了，我的汗水不停的住下流。他看到我這個(gè)樣子竟哈哈大笑起來(lái)。這下子可把我給惹火了，我大聲吼著他：“把我累死了，你還笑�！笨赡苁且�?yàn)樗春苌鷼獾臉幼�，有些害怕了，就像木頭人一樣呆呆地站在那里，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，他卻就走到我身邊撒嬌著說(shuō)：“姐~，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別生氣了�！蔽铱此歉惫頇C(jī)靈的模樣，也就不生氣了，卻故意板著臉對(duì)他說(shuō)：“以后還敢笑姐姐嗎？”他討好著對(duì)我說(shuō)：“姐，我不敢了。”后來(lái)他看我不生他的氣了，這才又像平時(shí)那樣活躍了。
這就是我淘氣，可愛(ài)的弟弟，雖然說(shuō)他有時(shí)會(huì)惹我生氣，但是不知道什么原因，還是讓我那么喜歡他。
我愛(ài)的人作文3
我最喜愛(ài)的人是愛(ài)因斯坦，不僅是因?yàn)樗且晃豢茖W(xué)家，很厲害，而且我被他從小學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦的一個(gè)故事，我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)：愛(ài)因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤給兒子解悶。愛(ài)因斯坦的小手捧著羅盤，只見(jiàn)羅盤中間那根針在輕輕地?cái)[動(dòng)，指著北方。他把盤子轉(zhuǎn)過(guò)去，那根針并不聽(tīng)他的話，照舊指向北方。愛(ài)因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北方。不管他怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)身子，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針都是永遠(yuǎn)地指著北方。小愛(ài)因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒(méi)有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛(ài)因斯坦從小就很好學(xué)。愛(ài)因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類問(wèn)題。讓我所覺(jué)得可貴的是，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂(lè)觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我愛(ài)愛(ài)因斯坦！
我愛(ài)的人作文4
親愛(ài)的爸爸、媽媽和敬愛(ài)的老師：
你們好！
從出生的嬰兒到現(xiàn)在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個(gè)日日夜夜；從不懂事的孩子到上學(xué)，老師在默默的奉獻(xiàn)著自己你光和熱愛(ài)，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽，在我的生活中，你們?yōu)槲覂A注了無(wú)數(shù)的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過(guò)你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜里睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己不舒服，于是，叫你們半夜起床，給我測(cè)體溫，看到我高燒了，你們二話不說(shuō)，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫(yī)院，進(jìn)行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經(jīng)歷了許多，讓我說(shuō)，我能說(shuō)出很多、很多，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！感謝你們的付出！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們。
師恩難忘，老師的對(duì)學(xué)生的情誼會(huì)伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹(shù)，為我們輸送生命的養(yǎng)料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時(shí)候，我得了蕁麻診，連續(xù)幾天沒(méi)有上學(xué)，而您每天都會(huì)給我的父母打電話了解我的情況。在我病好上學(xué)后，你每天犧牲中午休息的時(shí)間，給我補(bǔ)課，你講的是那樣的認(rèn)真和細(xì)致，把我落下的課程全面的給我進(jìn)行了輔導(dǎo)。而你卻因?yàn)榻o我補(bǔ)課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有二個(gè)多月的時(shí)間，但我一定要好好的把握這段時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，考上理想中的中學(xué)，好好的回報(bào)您－我的好老師！
祝我親愛(ài)的父母和敬愛(ài)的老師！
身體健康、工作順利！
我愛(ài)的人作文5
據(jù)說(shuō)母愛(ài)是偉大的。我認(rèn)為這種偉大是由平凡的小事造就的。這種偉大總是存在的，在平凡的事物中可以被視為偉大�？偠灾@就是愛(ài)。
每個(gè)母親都偉大而平凡，我的母親也不例外。
有一次，她參加了學(xué)校的育兒論文競(jìng)賽。她的母親非常努力，花了三天時(shí)間完成了這篇精彩的論文。窗戶前的燈還亮著，我在洗衣服，媽媽在桌子上寫字，描述了一個(gè)完美的我。我從浴室拿出一條毛巾，對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，休息一下，這篇論文不急。”“不，牧牧，你上次爬的懸崖有多高？”我母親一頭扎進(jìn)張文，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我低頭看著母親的初稿，想說(shuō):好像有41米。休息一下，和我一起打羽毛球�！庇质悄赣H。刷子”寫了幾筆后，我放下筆，自信地說(shuō):已經(jīng)寫了兩個(gè)短篇小說(shuō)，牧牧�？纯此麄��！蔽医舆^(guò)手稿，仔細(xì)研究了一下。我發(fā)現(xiàn)我母親把我寫成了一個(gè)善良、勇敢、體貼、樂(lè)于助人、完美無(wú)瑕的女孩。我好奇地問(wèn):“媽媽，你為什么給我寫得這么好？”“哈哈，這就是你在我心中的樣子。此外，張文來(lái)自生活，高于現(xiàn)實(shí)�！蔽夷赣H自豪地說(shuō)。原來(lái)，我母親給我寫得很好，希望我想念張文的生活。我”學(xué)習(xí)真的很重要�？粗鴥鹤映升垼粗畠撼虠��！�
每個(gè)母親都是一個(gè)好母親，她有著良好的意愿，希望她的孩子能夠成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)谀笎?ài)中長(zhǎng)大時(shí)，我們應(yīng)該為母親或她的母親做力所能及的小事。即使我們打開(kāi)門接受東西，我們也表達(dá)你對(duì)你母親的愛(ài)。媽媽愛(ài)你，你應(yīng)該用愛(ài)來(lái)回報(bào)她�！案F人繼承風(fēng)”讓我愛(ài)我生命中所有的人，為我付出這么多。我衷心感謝你。媽媽，我會(huì)加倍愛(ài)你！
我愛(ài)的人作文6
一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人，她“毀”了我周二晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)這段美好時(shí)光。
吃好了周二的晚飯，我和幾個(gè)伙伴如約來(lái)到了那個(gè)讓人揪心的地點(diǎn)--南環(huán)菜市場(chǎng)邊上的一個(gè)不起眼的角落，摁下電梯的按鈕，再走到最里面。“語(yǔ)文之家”四個(gè)字閃著光迎接我們，一個(gè)穿著粉色長(zhǎng)裙的老師從辦公室里閃出來(lái):“呀呀！亮亮來(lái)了��！”這就是我怨恨的姜老師。
寬大的教室里，姜老師站在大屏幕前。突然覺(jué)得她今天穿的衣裙像神話故事“嫦娥奔月”里的畫面。姜老師開(kāi)始上課了，上古文課的時(shí)候，“吾日三省吾身，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)省標(biāo)記好�！薄罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@里畫圈�！薄罢�(qǐng)這位同學(xué)把這句話的意思說(shuō)一下�！薄班牛诲e(cuò)，不錯(cuò)。”不知不覺(jué)，我竟然被姜老師淵博的知識(shí)吸引了，忘了時(shí)間，忘了炎熱，居然開(kāi)始跟著姜老師搖頭晃腦地讀起來(lái)，想象孔夫子教育學(xué)生的模樣。到了作文環(huán)節(jié)。“開(kāi)頭應(yīng)該這樣寫”“中間的部分應(yīng)該這么寫。”“最后要這么結(jié)尾。”“在過(guò)程中可以加一點(diǎn)外貌描寫�！闭媸瞧婀�，姜老師講的我竟然都聽(tīng)得懂，而且她講的好像都是我寫作中遇到的問(wèn)題，被她一分析，好像都懂了。我好像不恨她，反而欽佩之情在慢慢燃起來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)的課結(jié)束了，原本以為大人們口中的名師輔導(dǎo)是黑暗時(shí)光，走出語(yǔ)文之家我懂得了什么是作文以及古文的“魔鬼訓(xùn)練”，姜老師將許多珍貴的記憶“擠”入我的腦中，更發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是美妙的語(yǔ)文之旅。再想想暑假結(jié)束后可以好好在同學(xué)面前嘚瑟一下，想著想著，覺(jué)得姜老師越來(lái)越像奔月的嫦娥了。
姜老師，這個(gè)讓我由恨轉(zhuǎn)愛(ài)的老師。
我愛(ài)的人作文7
在我眼里,姥爺是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往卻又疼我的一個(gè)人,并且是一個(gè)身藏不露的高手.
自從我小時(shí)候姥爺就一人在外修車,無(wú)論刮風(fēng)下雨總會(huì)去他的老地方擺攤,修車.他干活不是為了什么,而是圖個(gè)樂(lè),有人沒(méi)帶錢之類的,他總是說(shuō):"沒(méi)關(guān)系",所以老爺在這一帶口碑很好,又熱心,所以有困難都找老爺來(lái).
但在家他好象換了個(gè)人,我們?cè)谕饪措娨?聊天,他卻獨(dú)自一人在屋里聽(tīng)廣播,也就我時(shí)不時(shí)的進(jìn)屋和他聊聊天,揉揉背.我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實(shí)的手,讓我覺(jué)得自己很安全,好象做什么事老爺都會(huì)支持我似的..
老爺雖然孤僻,但他十分愛(ài)姥姥.每當(dāng)姥姥生病,老爺就親自下櫥做飯.老爺?shù)臋凰噷?shí)在是高,平常還真沒(méi)口福吃到.姥姥吃后好的快多了.也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意.
我們家人都愛(ài)運(yùn)動(dòng),老爺更是了,每次晚飯后都帶我遛彎,不走出幾公里決不回頭,所以每次都給我累的一回家就睡了,可他卻象沒(méi)事一樣,聽(tīng)他的廣播.
但是歲月不饒人,老爺?shù)纳眢w越來(lái)越差了,連他最喜歡的修車都心有余而力不足了.他的病十分嚴(yán)重,幾乎走遍了南城所有的醫(yī)院,現(xiàn)在還是不行.我希望在醫(yī)院的老爺能感受到我們對(duì)他的關(guān)懷,早日康復(fù).
我好象和您一起遛彎聊天呀!
我愛(ài)的人作文8
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為馬小跳的活潑可愛(ài)而開(kāi)心，為動(dòng)物的調(diào)皮而大笑，又為人類貪婪而憤怒。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)得更快。無(wú)論在什么時(shí)候我都會(huì)拿著一本看，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，上學(xué)時(shí)看，為了讀書，我不知挨了老媽多少頓罵。
我這個(gè)人愛(ài)讀書，有時(shí)難免會(huì)沒(méi)有節(jié)制，以至于主次不分，因此而影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)。記得有一段時(shí)間，我被一本書迷住了，上課時(shí)老偷偷地看，作業(yè)也不認(rèn)真去寫了。有一次考完試后，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在等著老師公布上次考試的成績(jī)。我心里也有些忐忑不安，對(duì)這次考試，我一點(diǎn)底都沒(méi)有。老師終于念到了我的名字，可她并沒(méi)有把我的成績(jī)公布出來(lái)，而只是說(shuō)了一個(gè)“良”字。我心里想：為什么老師不念我的成績(jī)，難道是我的分?jǐn)?shù)考低了嗎？我的心情頓時(shí)一落千丈。
下課了，我要好的朋友都不來(lái)找我玩了。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么就考了這樣低的分，你平時(shí)成績(jī)不是很好的嗎？”被老師說(shuō)過(guò)以后，我這一天都悶悶不樂(lè)的。我回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么退步了，你給我趕緊復(fù)習(xí)，如果下次再考不好，就小心點(diǎn)了！”我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒(méi)有看課外書，成績(jī)終于上升了。
從這以后，我明白，讀書雖然是一件好事，但是不能把學(xué)習(xí)丟在一邊不管，而一個(gè)勁兒地去看課外書，我們應(yīng)該懂得節(jié)制。
現(xiàn)在，我依然十分喜歡讀書，但是我不會(huì)沒(méi)有節(jié)制，而是合理地安排我的讀書時(shí)間，這樣，我就可以兩者兼顧了。我既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又從讀書中得到了許多的快樂(lè)。
我愛(ài)的人作文9
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來(lái)！”她的吼叫聲從書房傳來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才傳出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽(tīng)你這琴聲，那么亂，鬼聽(tīng)了都要跑走，你拿你這些曲子去考級(jí)通過(guò)算評(píng)委耳聾！”
一句句話語(yǔ)就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續(xù)嘮叨：“我給你學(xué)了那么多，你就這樣回報(bào)我……”那些話如永不干涸的泉水，這時(shí)我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個(gè)人躲在角落里，哼，總比聽(tīng)她嘮叨強(qiáng)。
但是，她也十分愛(ài)我。
我經(jīng)常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場(chǎng)，不顧爸爸的極力反對(duì)，給我燒了一盤。吃飯時(shí)，她微笑地坐在我對(duì)面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我?jiàn)A菜，輕喃著：“多吃點(diǎn)，又瘦了……”這時(shí)候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛(ài)的神情……
這，就是我的媽媽，一個(gè)讓我又愛(ài)、又恨的人！
我愛(ài)的人作文10
“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦，就十分鐘�！碑�(dāng)我耳朵第N次聽(tīng)到這句話時(shí)立馬就知道又是那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人來(lái)了。他一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺鼻梁，兩只彌佛大耳，一個(gè)滾圓的肚子。他就是我又愛(ài)又恨的老爸。
“你在干什么？洗個(gè)碗也要那么久？洗好碗把地板也拖了�！边@是老爸不在家，老媽當(dāng)大王的結(jié)果。她一邊看著電視里的韓國(guó)肥皂劇一邊高聲地下著“懿旨”。這時(shí)我的心一邊默默哀嘆著一邊想念著老爸在家時(shí)候的好處。爸爸在家時(shí)家務(wù)與我從來(lái)都是不相干的事，可老爸出差在外這些都落到了我的頭上。老媽還美其名曰：“增強(qiáng)我的綜合素質(zhì)，讓我全面發(fā)展……”真是悲哀呀！老爸你快回來(lái)吧，我的生活不能沒(méi)有你呀……我心里暗暗祈禱著爸爸的早點(diǎn)回來(lái)。可能是我的虔誠(chéng)感動(dòng)了上天，當(dāng)我洗到第N個(gè)碗時(shí)親愛(ài)的老爸居然回來(lái)了。哈哈，終于解放了！我重見(jiàn)天日了。我心里高興的叫喊著。
都說(shuō)“有其父必有其子”，我也和爸爸一樣愛(ài)打電動(dòng)游戲愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)。晚上8點(diǎn)，當(dāng)我歷經(jīng)千幸苦終于把老師布置的神兵天將（作業(yè)）消滅后，我打開(kāi)了最愛(ài)的電腦游戲，心里正想著好好地舒展身心，大殺一場(chǎng)解解氣�？蛇@計(jì)劃得好不如變化得快，正當(dāng)我打開(kāi)主頁(yè)進(jìn)入游戲界面時(shí)，那令我心驚肉跳的聲音又在我耳邊響起了�！肮怨�，好乖乖，給我玩一下電腦啦，就十分鐘�！崩习忠�(jiàn)一句不夠后面又說(shuō)了好多贊揚(yáng)的美話“好兒子，爸爸白天上班那么幸苦讓爸爸放松一會(huì)吧……”哎，誰(shuí)叫他是我爸呢，沒(méi)法呀，如果不讓位那我不就成了大逆不道之徒了嗎？無(wú)奈之下我只好戀戀不舍地讓出了電腦寶座，慢慢地走向我的書桌。
看，這就是那令我又愛(ài)又恨的人。
我愛(ài)的人作文11
親愛(ài)的爸爸、媽媽和敬愛(ài)的老師：
你們好！
從出生的嬰兒到現(xiàn)在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個(gè)日日夜夜；從不懂事的孩子到上學(xué)，老師在默默的奉獻(xiàn)著自己你光和熱愛(ài)，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽，在我的生活中，你們?yōu)槲覂A注了無(wú)數(shù)的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過(guò)你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜里睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己不舒服，于是，叫你們半夜起床，給我測(cè)體溫，看到我高燒了，你們二話不說(shuō)，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫(yī)院，進(jìn)行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經(jīng)歷了許多，讓我說(shuō)，我能說(shuō)出很多、很多，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！感謝你們的付出！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們。
師恩難忘，老師的對(duì)學(xué)生的情誼會(huì)伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹(shù)，為我們輸送生命的養(yǎng)料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時(shí)候，我得了蕁麻診，連續(xù)幾天沒(méi)有上學(xué)，而您每天都會(huì)給我的父母打電話了解我的情況。在我病好上學(xué)后，你每天犧牲中午休息的時(shí)間，給我補(bǔ)課，你講的是那樣的認(rèn)真和細(xì)致，把我落下的課程全面的給我進(jìn)行了輔導(dǎo)。而你卻因?yàn)榻o我補(bǔ)課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有二個(gè)多月的時(shí)間，但我一定要好好的把握這段時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，考上理想中的中學(xué)，好好的回報(bào)您－我的好老師！
祝我親愛(ài)的父母和敬愛(ài)的老師！
身體健康、工作順利！
我愛(ài)的人作文12
他圓圓的頭，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矮矮的身子，就是我的小弟弟——楊展業(yè)。
楊展業(yè)又稱楊雨子，他今年5歲，小脾氣的性格，讓我非常喜歡，就說(shuō)上次吧！
嗚…嗚…（賽車轟鳴聲音）是誰(shuí)呢？哦…原來(lái)是我家里的脾氣小霸王：楊雨子呀！他正在樂(lè)呵呵的玩著小賽車！“嗚…嗚…”左看楊展業(yè)哭了；右看，��！我……我的小賽車壞了；再看，他已經(jīng)落荒而逃啦！我連忙追上去，抓住楊雨子的手，大聲叫道：“楊展業(yè)，你把我的小汽車玩不了，哼！”“沒(méi)有！是你！是你玩……玩壞啦！”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！澳氵�說(shuō)謊！”我大聲叫道。“哼！哼！”弟弟說(shuō)著。這時(shí)，奶奶來(lái)了，見(jiàn)到就抱起楊雨子大聲呵斥我“你怎么打我們的心肝寶貝呢？他還小，不可以欺負(fù)他！”楊雨子又火上加油，叫著：“哥哥打我！打我！”頓時(shí)，我火冒三丈，氣呼呼的跑入房間，委屈得哭起來(lái)。這時(shí)，我非常討厭他。
雖然我有時(shí)候討厭他，不過(guò)，楊展業(yè)也有我喜歡的時(shí)候。
一天，弟弟爺爺奶奶爸爸媽媽和我在家看表演，可是表演完之后，是意想不到的結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人鼓掌，頓時(shí)，我的心灰暗了，忽然！一陣熱烈的掌聲突如其來(lái)，是誰(shuí)呢？原來(lái)是楊雨子哦！“好耶！“楊展業(yè)捧場(chǎng)了。這時(shí)，他就是小小捧場(chǎng)王。
每天我都回憶往事，想念著我的老弟，我不知道他在江西過(guò)得好不好，盼望他快點(diǎn)回來(lái)。
我愛(ài)的人作文13
我最愛(ài)的人是媽媽，我要感謝她給予了我這個(gè)世界上最寶貴的東西——生命。我一直在想，我是一個(gè)“小偷”啊，您為什么還那么愛(ài)我呢？我之所以把自己比作“小偷”，是因?yàn)槲覐囊怀錾烷_(kāi)始偷走您的時(shí)間，您每天抱著我，生怕我摔著。再大一點(diǎn)我還在偷您的時(shí)間，您每天拿著玩具在我面前晃來(lái)晃去，就為了博得我這小偷一笑……隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，而您卻慢慢變老。
記得小時(shí)候女兒真的很不懂事，甚至還偷偷恨過(guò)您，恨您的苛刻，恨您的嚴(yán)厲。現(xiàn)在想起來(lái)，才知道自己當(dāng)時(shí)是多么的無(wú)知啊！也許那種想法只有那個(gè)年齡的孩子才有吧。媽媽你知道嗎？雖著年齡的增長(zhǎng)女兒內(nèi)心就越法地感到內(nèi)疚。除此之外，女兒也懂事了。每次看到您為我操勞，為我擔(dān)心時(shí)，總是有種想哭的沖動(dòng)。我明白了，女兒欠您的太多太多，這種母愛(ài)是我一輩子也還不完的。
每次看著您穿著儉樸的衣服時(shí)，就會(huì)讓我有一種異樣的感覺(jué)。當(dāng)我想到您一次次拒絕爸爸給你買衣服的時(shí)候，我非常感動(dòng)。您總是攢下錢來(lái)，讓我們花。無(wú)論什么事，您總是第一個(gè)想起我們。媽媽，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天，沒(méi)有我滿箱的新衣服，沒(méi)有我現(xiàn)在的幸福生活。您為了我，為了這個(gè)家付出了您的青春。
媽媽，我從出生開(kāi)始就生活在您的翅膀下，凡是您不讓去的地方我堅(jiān)決不去。記得有一次我去同學(xué)家玩，當(dāng)時(shí)太貪玩了以至忘記了回家的時(shí)間。當(dāng)我推門進(jìn)去后看到的是您那擔(dān)心的眼神，我暗暗決心下次絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽您把我當(dāng)成您的朋友嗎？少為我操點(diǎn)心，多為自己花點(diǎn)心思，要知道女兒已長(zhǎng)大了。
媽媽您永遠(yuǎn)是女兒最愛(ài)的人。
我愛(ài)的人作文14
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識(shí)和道理，能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》，書中沒(méi)有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇，這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊，我也開(kāi)始注重認(rèn)字了，就借著書上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書中的人物喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
我愛(ài)的人作文15
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我認(rèn)為，這偉大，是用平凡的一件件小事建立起來(lái)的，這份偉大，時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，也可以算是平凡中的偉大。用一個(gè)字來(lái)概括，就是——愛(ài)。
每一位媽媽都是偉大的，也是平凡的，我媽媽也不例外。
一次，她參加了學(xué)校的一個(gè)育兒論文大賽，媽媽很努力，花了三天時(shí)間完成了這篇精彩的論文。窗前的燈光依然亮著，我正在洗漱，媽媽趴在桌上奮筆疾書，正描寫著一個(gè)完美的我。我拿著毛巾走出衛(wèi)生間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，休息一會(huì)兒，這論文又不急著交。”“不對(duì)哦，牧牧，你上次攀巖是幾米高的山崖？”媽媽投入到了文章中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我低頭看了看媽媽的初稿，想想說(shuō)：“好像是四十一米，你休息一會(huì)兒，陪我踢會(huì)兒毽子吧。”媽媽又“刷刷”寫了幾筆，才放下筆來(lái)，捧著告知信心滿滿地說(shuō)：“已經(jīng)寫完兩個(gè)小故事了，牧牧你瞧瞧�！蔽医舆^(guò)稿子，細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)媽媽把我寫成善良、勇敢、考慮周全、樂(lè)于助人，一點(diǎn)兒瑕疵都沒(méi)有的完美女孩。我好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么把我寫的這么好？”“呵呵，我心中的你就是這樣，再說(shuō)了，文章是來(lái)源于生活，高于現(xiàn)實(shí)的�！眿寢岒湴恋卣f(shuō)。原來(lái)媽媽把我寫的這么好，是希望我想文章的“我”學(xué)習(xí)，真是“望子成龍，望女成鳳。”
每一位媽媽都是用心良苦，盼自己兒女長(zhǎng)大成才的好媽媽。作為在母愛(ài)中成長(zhǎng)的我們，應(yīng)該為自己的媽媽，或媽媽的媽媽，做一些力所能及的小事，哪怕是開(kāi)一下門，接一下東西，也表達(dá)了你對(duì)母親的愛(ài)。母親愛(ài)你，你應(yīng)該也用愛(ài)來(lái)回報(bào)她。“可憐天下父母心，”讓我愛(ài)一生的人，為我付出那么多的人，我要衷心地感謝您，我會(huì)用雙倍的愛(ài)來(lái)愛(ài)您，媽媽！
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