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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文

時間:2021-10-10 13:42:33 愚人節(jié) 我要投稿

【精華】愚人節(jié)的作文錦集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的愚人節(jié)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】愚人節(jié)的作文錦集6篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  4月1日,教室鴉雀無聲,“驚悚”一幕上演了!

  上操回來,同學們正專心聽講,突然一陣急促的敲門聲響起,誰都預想不到,一個駭人聽聞的消息隨之而來。

  敲門的是“白”老師(在會議室講“三打白骨精”一課的老師),她表情嚴肅,心中卻好像十分著急。聽她說明來意——一個學生被我們班同學撞掉三顆牙之后,同學們立即變得心情沉重、表情嚴肅。而我呢,一聽是個“矮個男生”,便心跳加速——會不會是說我呢?剛才下課我在樓道里也撞了一個人!這麻煩就大了!霎時間,我就像見了真的“白骨精”一樣,忍不住不寒而栗……

  來不及多想,史老師發(fā)話了:“別上課了!天天就解決你們這種事情吧!……”老師十分生氣,緊張的氣氛溢滿教室。隨著“白”老師一步一步向我這邊走來,我的心也開始加速跳動——祈禱著那最后一線希望……線索進一步明確:闖禍的人是無意間將那個同學絆倒的,且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴絲合縫,這可怎么辦呀!我的心愈發(fā)加速跳動——剛開始老師就那么嚴肅,這事兒一定不小……我現(xiàn)在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

  正在這時,趙老師(前面提到的“白”老師)一把揪起了“小不點兒”——樊益彰。我心里頓時舒了一口氣,但隨之而來的卻是對“小不點兒”的憐憫:他被扯到門前,經(jīng)受著趙老師與史老師的“雙人組合拳”,滿臉委屈和不服。原先的“小不點兒”現(xiàn)在卻成了暴風驟雨中的“小豆芽”,飄搖、無助……他低下頭,眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛,頓時出現(xiàn)了兩道淚痕。大家都在教室里坐著,一個小動作也沒有做,一句話也沒有說,面面相覷。這,是暴風雨前的寧靜。

  “小不點兒”終于沒能一反為自己辯解的常態(tài)。他抬起頭,身子無助地晃了兩晃,像地尋覓唯一的“救命稻草”。結果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛,為自己搶辯道:“我,我走路挺小心得呀……”話音未落,他終于沒有氣力支撐腦袋了,頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好,班里氣氛再也控制不住起來;有的同學竊竊私語;有的則把脖子伸作個“長頸鹿”那么長,爭先恐后地端詳“小不點兒”的形神動作,我又長長地舒了口氣……

  這時,兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來。史老師勉強忍住笑,用粉筆迅速寫下“今天愚人節(jié)”幾個龍飛鳳舞的大字。這時,同學們才反應過來:絆人、受傷、三顆大牙、賠錢……原來,這一系列都是老師之間演的一場戲!同學們長長舒了口氣,密布的陰云全都煙消云散了,教室里一片歡鬧與喧囂……

  史老師評語:

  知道讀完這篇習作后我的感覺是什么嗎?——是喜悅,是暢快……

  極具功力的表達,精準生動的語言,實在傳神!

  但結尾有些拖沓!多加修改。學習一些有意味的開篇,結尾!

愚人節(jié)的作文 篇2

  “今天是個好日子,心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒,到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節(jié),他們昨天可是口出狂言,說是今天每個同學都會收到一份特別的禮物。俗話說:“說出去的話,潑出去的水!蔽揖偷戎此麄兊降壮檬悄某觥T捯魟偮,“咦”我發(fā)現(xiàn)我同桌的椅子上,躺著一團鮮紅色的“不明物體”。真準備趴下去仔細研究研究,我那“可愛”的同桌來了,邊走還邊往后面看,我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉身,他可憐的pp上掛了彩,“男子漢大丈夫,敢作敢當,到底是哪個混蛋,給我出來”他的頭上冒出了一團火焰。“啊哈哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。

  我坐在座位上預習功課,他們那群“不良分子”不知道在教室前門搞什么,上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了,從門后冒出一張疑惑的臉,那不是我們“可敬”的數(shù)學老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的,伸出手一看,他可憐的手上已經(jīng)涂上了一團紅顏料。突然,他又發(fā)現(xiàn)腳上不對勁,低下頭一看,地板上被橫一條,豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的說:“今天一來,你們就送了我一份見面禮呀!”這就是傳說中的啞巴吃黃連——有苦說不出。他走上了講臺,發(fā)現(xiàn)原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒,只得拿起黑板擦擦干凈,他伸手一擦,啊,怎么越擦越黑啊,原來早有“細心”的同學在黑板擦上涂了墨水。我估計他肚子里肯定是滿肚子的苦水倒不出來!

  上午第二節(jié)課下課。教室里人山人海,“雪花”漫天飛舞(可惜是面粉冒充的)。我已經(jīng)光榮的成為了一個“白人”,教室里一群人正在追著另一群人,眼看一位異常勇猛的同學就要拉住前面同學的“戰(zhàn)袍”了,就在這千鈞一發(fā)的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下,48人之上的班主任!袄洗蟆币宦暳钕拢琻位同學被扣了10分,n+1位同學身份被降低成清潔工。

  愚人節(jié)的代價夠慘重吧!

愚人節(jié)的作文 篇3

  期盼已久的愚人節(jié)終于來了。

  來帶學校,我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽一個聲音從我的身后響起”顧嘉琦!“。我回頭一看,原來是仇順。

  ”你的鞋帶開了!俺痦樦钢业男f。我低頭一看,什么啊,我的鞋壓根就沒有鞋帶嘛。我剛準備發(fā)威,仇順忙說:”愚人節(jié)快樂!“天哪,我剛要愚人,卻被人愚了,出師不利!

  ”哎,你的頭上有一根草哎!“楊澤走過來一本正經(jīng)的說。我抬頭看了看,又用手摸了一摸,沒有?!正納悶著,隨著楊澤的”愚人節(jié)快樂“的脫口而出,一溜煙跑了。

  悲哀啊,盡被人愚!看到韓鈺迎面走來,我想到了一個計策。”!小韓,你的頭上有一根草!“韓鈺在頭上摸了半天,一頭霧水地說:”沒有?在哪呢?“我已經(jīng)等不及了:”愚人節(jié)快樂!哈哈!“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過,我靈機一動,對韓鈺說:”老師來了!“哇,剛要發(fā)威的韓鈺突然來了一個180度大轉彎,明顯一個”乖孩子“。我一邊跑,一邊對韓鈺說: ”愚人節(jié)快樂!“

  回到桌位上,看到李逸榮,我心生一計!蹦愕念^上有一根草!拔夜始贾厥!苯裉焓怯奕斯(jié)!“她冷笑著說。天哪,她已經(jīng)被愚了?正待作罷,我又心生一計。

  ”真的,我親自放的!“我笑著說。一聽我的話,她立刻摸了摸頭!庇奕斯(jié)快樂!“我已經(jīng)笑地沒有力氣了。

  愚人節(jié),開心呢!

  

愚人節(jié)的作文 篇4

  今天是4月1 日,愚人節(jié)。我滿心的忐忑,總覺得特別害怕。

  要提到這個愚人節(jié),我們班可是有傳統(tǒng)的,上次愚人節(jié),可憐的我,就被金元寅捉弄,從一樓跑到五樓,在從五樓跑到一樓……而女生們更慘,不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅,就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫?偠灾奕斯(jié),是不好過滴。

  早上,我提心吊膽地上完了兩節(jié)課,既沒發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠,也沒發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西,不由得在胸口劃了一個十字。第三節(jié)上課,大家都懶洋洋的,好像講臺上的朱老師與自己一點關系也沒有。朱老師氣憤地說:“你們再不好好聽講,明天的春游就是校長室免費一日游!”

  一石激起千層浪,我們一聽,先是一陣騷動,接著立刻以光速收起了水瓶與零食,乖乖地坐好聽講。下課后,哥們兒幾個走在一起合計明天春游的事情,首先,楊鎏恒興沖沖地說:“萬歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而楊印天卻說:“切!這絕對不可能,哥以人格擔保,明天絕不春游!”楊鎏恒一聽,不高興了,反諷道:“你這種人還有人格?”這下好了,兩個好漢一言不合,很快扭打在一起,唉……

  第四節(jié)課,是馬老師的課,馬老師一走進教室就說:“如果你們那個今天表現(xiàn)不好,明天春游就別去了。”大家一聽,又是一陣騷動,連我也不禁高興起來,暗暗想到:“哈哈,兩個老師都說明天春游,看來真實度是沒問題啦!也不知道是去哪兒玩,哇哈哈哈……”

  中午,陳老師看飯,我們都想了解到一些關于春游的情報,一下課,就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖,圍得是里3層,外3層,突然,陳老師說:“春游?什么啊,學校根本沒有通知,你們搞錯了吧!币宦牭竭@話,大家都蒙了,什么,沒有通知?到底是怎么回事呀,我百思不得其解。

  很快,因為“真假春游”事件,大家都渾渾噩噩地上到了第三節(jié)課,很快馬老師走了進來,說:“今天是什么日子呀?”我們一聽,都不假思索地說:“愚人節(jié)!”“所以我整你們可別怪我哦!”“啊!”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節(jié),當然,伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……

  這就是我的愚人節(jié),你的.愚人節(jié)是否也這樣無奈的有趣?

愚人節(jié)的作文 篇5

  盼星星,盼月亮,愚人節(jié)我終于把你盼來了,我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。

  清晨,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室,都執(zhí)行著自己的任務,我也不例外,拿著抹布的我,向樓道里走去。突然,我被正在值日的韓雪松叫了過去。"什么事?"我迷惑不解的問。

  "你的鞋帶開了!"

  "啊?"我低頭一看,也沒有開啊,馬上向韓雪松投去憤怒的目光。

  "哈哈,愚人節(jié)快樂!"

  沒想到我的"禮物"沒送出,卻被別人送了個"禮"。

  不過,下面該我了。

  我回到班級,來到尹暢桌旁,說:"尹暢!我要轉學了!"

  "什么,真的嗎?"尹暢好奇地問。

  "當……當然了。"我表現(xiàn)出想哭的樣子,但心里還在偷笑,因為似乎尹暢以經(jīng)被我騙了。

  "!"尹暢的樣子好像生死離別。

  "愚人節(jié)快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈,一份大禮送出去了。

  愚人節(jié)真有趣,真是一個制造快樂的節(jié)日。

愚人節(jié)的作文 篇6

  今天開心的愚人節(jié)又到。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行一次家庭“愚者”大賽。

  比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多(在一天之內(nèi))就給他一個“愚者”的稱號,并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機會。我嘛,一定不會得到這個稱號的,因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。

  早飯剛剛吃完,外公便開始玩電腦。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)。突然,外公大叫一聲:“呀,電腦怎么會死機啦!這么好看的電影——”“不會吧!剛才還好好的,這聲音怎么會突然沒呢?”妹妹不由得跑過去探個究竟,誰知外公偷偷地按一下鍵,屏幕上方顯示出四個字,“靜音解除!惫,丹丹被騙!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過嘛,我還是名副其實的智者。

  我還沒愚弄過別人,用什么來愚呢?哦!,對,我腦子一轉,計上心來,假裝可憐巴巴的樣子說:“外公,我剛剛在練習軟筆書法的時候,一不小心把您的眼鏡打碎!薄笆裁?我這副可是新配的,你這孩子——”看外公氣急壞的樣子,我“撲”一聲笑,看來,我的演技還不錯。

  “哈哈,屋子里充滿笑聲”。

  “現(xiàn)在,我宣布比賽結果,外和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍,有請冠軍發(fā)“那個”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

  外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆。

  我呢?呵呵,顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去。

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