難忘的研學之旅作文4篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的研學之旅作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的研學之旅作文1
藍藍的天空漂浮著白云朵朵，太陽公公紅著臉跟我們打著招呼，今天是我們去夢想城研學的日子，我和大家都開心極了，期待已久的研學旅行終于開始了。
我們乘坐大巴車，一路歡聲笑語，不一會就到了夢想城，看見了夢想城五顏六色的大門，在老師的帶領下，我們排好隊邁著整齊的步伐向夢想城前進。
第一站，我和同學們來到了模擬郵局，先換上郵遞員的衣服和帽子，然后來到郵政局的辦公地點，老師就開始指導我們學習郵遞員的工作順序，我們學習了如何發(fā)送郵件，我們還一起書寫了給好朋友的明信片，時間一晃就過去了……
接下來，我們來到了蛋糕店，我們一起學習了烤蛋糕，自己動手做的蛋糕比在外面買的蛋糕好吃多了!我們還學習了活字印刷術，知道了我們中國5000年歷史中的四大發(fā)明之一印刷術，我為我們的國家感到自豪。我們還到警察局學習了軍人的敬禮……
我最喜歡的課程就是體驗空姐，我們換上漂亮的空姐制服，然后學習了走姿、坐姿和站姿。還學習了禮貌用語，我們知道了在飛機上有很多人在做服務，比方說送水員，還有送餐員，還有我最羨慕的機長。
這次的研學之行，真是讓人難忘的一天!我們不僅玩得開心還收獲了許多知識，期待下次的研學旅行。
難忘的研學之旅作文2
上周五，學校組織我們去參加研學活動。這次研學之旅共有兩站，第一站是渭華起義紀念館，第二站陜西農墾勞動教育實踐基地。
一大早我們坐上大巴車出發(fā)了，大約在九點左右我們到達了目的地，在那里我認識了許多英雄先烈，他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造美好的生活壯烈犧牲了。最大的'也不過20幾歲，最小的才18歲。我們還參觀了他們的生活環(huán)境和武器，他們的生活環(huán)境非常惡劣，武器非常落后，只不過是步槍和大刀，國民黨和小日本都是大炮和重型武器。
接下來，我們去了第二站陜西農墾勞動教育實踐基地，那里既有大地廚房，又有創(chuàng)意工坊。我們去了大地廚房美美的吃了一頓，又去了創(chuàng)意工坊編了花籃，真是其樂融融。最有意思的是摘玉米比賽，我們紅隊一直遙遙領先。舞龍大賽場面更加壯觀，第一局扎龍精比賽，當然藍隊贏了，但質量沒紅隊好，第二局舞龍跑步，三局兩勝。戰(zhàn)況十分激烈，最后藍隊以二比一的絕對優(yōu)勢贏了比賽。
不知不覺就到了回家時間，我們依依不舍地離開研學基地。
難忘的研學之旅作文3
今天，我們懷著激動的心情，在老師的帶領下開展了茶文化的研學之旅的活動。
早晨，溫暖的陽光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進入館內我們聆聽了精神矍鑠的陳爺爺對茶文化知識的介紹，還為我們表演了快板——《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對茶文化的熱情。
據陳爺爺的介紹，茶的起源在中國已有五千年的歷史，中國茶有六大類：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽得入迷了，只聽見同學們高喊茶廠到了，我才如夢方醒。
來到茶廠，首先映入眼簾的是：制茶機在工人的操作下，似一個乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘干，經過一系列的工序后，新鮮的茶葉制成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國走向世界。
接著，我們走進了萬畝茶園。極目遠眺，茶樹錯落有致，就像一層層綠色的波浪。當老師給我們講完采茶要領后，我們像百米沖刺的運動員一般跑進茶樹叢中，揮舞著雙手，飛快地采了起來。沒過多久，我們就采了滿滿一大籃的茶葉。
夜晚，望著皎潔的月光，回想起白天的活動，我激情澎湃地寫下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩。
難忘的研學之旅作文4
我生在城里，長在城里。由于爸爸媽媽工作的原因，我一直都是爺爺奶奶帶著。
上個月的一天，奶奶對我說：“妍妮，我們要回鄉(xiāng)下住一段時間�！蔽液荏@訝，我問奶奶為什么？因為我不喜歡到鄉(xiāng)下去住，鄉(xiāng)下沒有我的伙伴，沒有熱鬧的街道，沒有……我非常反對回鄉(xiāng)下。奶奶看出了我的心思，于是告訴了我實情，她說：“你太爺爺生了重病，我們要回去照顧他�！薄芭丁蔷突厝グ�！”說著，我便回房間收拾起自己的東西。
住在鄉(xiāng)下的這段時間，爺爺奶奶除了要照顧太爺爺，每天晚上還要開車十多公里來學校接我。周末的時候，我和爺爺奶奶都陪在太爺爺身邊。我有時在院子里跳繩，有時到地里拔蘿卜，有時去田邊摘野花。野花很香，蘿卜很大，跳繩的時候我特別開心。
鄉(xiāng)下沒有城里的熱鬧和繁華，但我卻喜歡上了這里。在這里，我從花草樹木中感受到了大自的“美”；在這里，我從爺爺奶奶身上看到了我們中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝”。
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