有關(guān)樹(shù)的作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文600字 篇1
“我怎么沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)了，這一段一段不都是嗎？”
回家路上，我又不由得拿出下午被培訓(xùn)班孫老師批得一無(wú)是處的作文，心里不服氣地想著。慢慢地抬起頭，望著車窗外那一排排樹(shù)，被疾速行駛的車流超越，我猛地用手擦了一把快要掉落的眼淚。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就在孫老師的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作。我已經(jīng)很熟悉老師這樣的動(dòng)作：眼睛先粗略地掃到第一段末尾，翻到作文本的封面再看看姓名，一只手架在桌面上托著下巴，另一只手隔一會(huì)兒就翻動(dòng)紙頁(yè)，濃密的眉毛越皺越緊，眼睛越瞇越細(xì)。頓了一會(huì)兒，說(shuō)：“這篇文章要重寫(xiě)，議論太多�！痹诹什莸奈恼陆Y(jié)尾，是老師批的鮮紅又龐大的兩個(gè)鐵字“重寫(xiě)！”驚嘆號(hào)像一把大錘，沉沉地立著。于是，我悻悻地拿回作文本，回家重寫(xiě)。
放下車窗，任憑初冬的寒冷吹打有些發(fā)燙的臉。我忽然平靜下來(lái)。
“你現(xiàn)在已經(jīng)初二了，不要再用小學(xué)里背的那些華麗辭藻去填作文紙的空格湊字?jǐn)?shù)，要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題，做到一字千金，這樣才能突破瓶頸”。
看著窗外一棵棵被超越的樹(shù)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)趕超的身影，這時(shí)我才醒悟，憑借小學(xué)的那點(diǎn)積累，我的作文撐到今天，平時(shí)并沒(méi)有一步一個(gè)腳印地去努力積累，總是拿些虛無(wú)的東西去應(yīng)付，以至于周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的超越我，而我還在原地踏步，連自己都超越不了。
既然找到了問(wèn)題所在，那就一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地改變自己：用上樸實(shí)的詞句，刪去不必要的裝飾，舍去無(wú)所謂的修辭，……當(dāng)我再次將作文本遞給老師，我看到她緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，瞇著的細(xì)眼有了一絲笑意，語(yǔ)調(diào)輕快地說(shuō)：“這次寫(xiě)得不錯(cuò)�！蔽医K于松了一口氣，空氣中有一種美妙彌漫著。
文學(xué)大師羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)不能打敗自己的人，便是自己最大的敵人�！�
目標(biāo)在遠(yuǎn)方，路沒(méi)有盡頭，超越路上的每一棵樹(shù)，超越自己，才是給自己最精彩的掌聲！
樹(shù)的作文600字 篇2
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天，我們正在上思品課，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)。做家務(wù)，把做過(guò)的家務(wù)記錄下來(lái)，做一張以“愛(ài)的大樹(shù)”為主題的小報(bào)。
我得意洋洋地想：這根本難不倒我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉的。“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，我背起書(shū)包，興高采烈地坐上公交車回到家。并把這個(gè)消息告訴了爸爸，決定這個(gè)周末就開(kāi)始做這件事情。
周末到了，我開(kāi)始實(shí)行我當(dāng)初的抉擇。
計(jì)劃一：擦桌子
我拿起一塊臟兮兮的抹布，正準(zhǔn)備要擦，爸爸一把抓住我的手腕讓我不得動(dòng)彈，“不可以，要把抹布洗干凈才可以擦，否則會(huì)被你擦成碳的！”爸爸大叫道。我一邊嘀咕：“還有這樣的規(guī)矩？”一邊走到陽(yáng)臺(tái)的水池前，把抹布洗得干干凈凈的再把桌子一遍又一遍的擦著，直到亮潔如新為止。
我伸了伸懶腰，去做下一個(gè)計(jì)劃。
計(jì)劃二：拖地
這次，我可不會(huì)那么的迷茫了，我先把托把洗干凈，在開(kāi)始拖地。拖完了，我把拖把豎起來(lái)，看了看地，不禁撅起嘴來(lái)：“我都這么努力了，地面還是不怎么干凈，這是為什么呀？”我疑惑不解的問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑說(shuō)：“你不能只用拖把拖地，在這之前，還要先用掃帚掃掉所有垃圾在拖地才能拖干凈�！蔽野凑绽习值姆愿烙謴男峦狭艘槐�，真的，地被拖的一層不染了。
我把臉上的汗用手往旁邊一甩，繼續(xù)做著。
計(jì)劃三（也是做后一步）：整理房間
我先把那一疊可以堆成一座小山的書(shū)整整齊齊的放進(jìn)書(shū)架；再把要用的東西放在書(shū)桌上；然后把穿過(guò)的衣服掛在衣架上，把沒(méi)穿過(guò)的衣服疊整齊放入衣柜；最后把床單疊起來(lái)，把枕頭整齊，這樣，最后一項(xiàng)任務(wù)也完成了。
家務(wù)做好以后我一汗流浹背了，我這才體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。況且，我只做了這么小小的三件事而已，如果是所有的家務(wù)呢？那還不累趴下啊！ 爸爸媽媽真辛苦啊，我以后也要為爸爸媽媽分擔(dān)辛苦，做一些力所能及的家務(wù)。
樹(shù)的作文600字 篇3
秋姑娘是位魔法師，她揮起了自己神奇的法杖，令大地?zé)ㄈ灰恍�，古人說(shuō)秋天高雅，而秋天的樹(shù)葉更是裝點(diǎn)著她美麗的衣裙，尤其是那風(fēng)格獨(dú)特的金邊黃楊，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金邊黃楊像一位嬌羞的小女孩，金黃的花紋裝飾著她的衣裙。雖至秋天，但她們依然頑強(qiáng)地生存著，每當(dāng)秋高氣爽時(shí)，我常常走出家門(mén)，觀察它們美麗的身姿，偶爾，一陣微風(fēng)襲來(lái)，會(huì)有一個(gè)輕盈的身影從樹(shù)上飛舞下來(lái)，我連忙接住，僅僅把它捧在手里細(xì)細(xì)觀察：小巧玲瓏的身軀格外別致。它似乎在對(duì)我微笑，淡雅的嫩黃色與生機(jī)勃勃的綠色相見(jiàn)，形成鮮明的對(duì)比，令人一看就忍不住贊嘆它的奇特，細(xì)小的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰(shuí)個(gè)子高，卻又緊緊牽著手，宛如永不分離的好朋友。湊進(jìn)嗅一嗅，金邊黃楊還散發(fā)出陣陣清香。若貼在臉上，會(huì)有一絲涼意貫穿我的臉龐，真是舒服極了！
古人只知嚴(yán)冬梅樹(shù)著花，松竹并茂，因此稱它們?yōu)椤皻q寒三友”。以此來(lái)贊嘆他們的毅力，殊不知，那美麗的金邊黃楊更是有著頑強(qiáng)的意志，其他樹(shù)葉紛紛墜落地上時(shí)，它卻依舊綻放著它的光彩，四季常盛，令人不得不贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，它挺起自己的身軀，燦爛的金邊顯得更加引人注目，似乎在炫耀說(shuō)：“瞧，我多么的美麗，多么的頑強(qiáng)！”每到這時(shí)，我總要給它豎起大拇指，以表達(dá)我的敬佩之情。它們?cè)谇锾斓挠骋r下富有神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)也成了精美的圖案，真是妙筆天成��！
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，而金邊黃楊只是這萬(wàn)千奇幻中的'一種，它們點(diǎn)綴了秋天，賦予了秋天與眾不同的氣息。
樹(shù)的作文600字 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿了生機(jī)。在這美好的時(shí)刻，我來(lái)到了人間。當(dāng)我一探出頭，就不由得欣喜若狂。啊，好大的世界!我看到媽媽的懷抱中，兄弟姐妹在歡笑；媽媽的四周，野花野草在歡跳；媽媽的腳邊，淙淙流水在歡唱……我抬起頭，看到天空瓦藍(lán)的，有飛翔的老鷹、伶俐的燕子；我低頭，看到田野上五彩繽紛的，有碧綠的麥苗、金黃的菜花……遠(yuǎn)處，桃樹(shù)圍上了粉紅的紗巾，梨樹(shù)披上了潔白的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜一我在這美麗的世界里、在樹(shù)媽媽的精心哺育下茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公越來(lái)越火熱，知了也不知什么時(shí)候趕來(lái)湊熱鬧，夏天到了。這時(shí)候，樹(shù)媽媽枝粗葉茂，周身翠綠，她常常輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，看到你們，我就會(huì)覺(jué)得自己渾身充滿了力量!”她的聲音是那么親切。白天，太陽(yáng)火辣辣的，鳥(niǎo)兒都在綠蔭下棲息，我們?yōu)榱俗寢寢屔畹酶鞓?lè)，爭(zhēng)分奪秒，竭盡全力地工作——進(jìn)行光合作用。晚上，大地靜悄悄，我們又干又渴，筋疲力盡了。善良的露珠妹妹降落在我們身上，滋潤(rùn)著我們，還招呼昆蟲(chóng)界的歌手們?yōu)槲覀兂�、跳舞……于是我們又精神抖擻起來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的一天的工作。
風(fēng)兒漸漸涼了，燕子也不知什么時(shí)候飛走了，秋天到了，人們說(shuō)秋天是金黃色的，是碩果累累的季節(jié)，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。你瞧，稻子黃燦燦的，玉米鼓鼓的，高粱沉甸甸的……人們笑逐顏開(kāi)，熱火朝天地收獲著他們的勞動(dòng)成果，我的衣服也慢慢地變黃了，想到自己就要離開(kāi)親愛(ài)的媽媽了，離開(kāi)朝夕相處的兄弟姐妹們了，我心里多難受啊!
嚴(yán)冬老人終于來(lái)了，他喚來(lái)了呼呼的北風(fēng)，帶來(lái)了鵝毛大雪。我被卷在風(fēng)雪之中，身不由己。我看見(jiàn)風(fēng)雪在向媽媽瘋狂地進(jìn)攻，媽媽在受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。你看，她雖然被剝?nèi)チ司G裝，卻依然頑強(qiáng)地挺立著。
我雖然不能為媽媽出力了，但是我知道，媽媽的生命是永存的，嚴(yán)冬不會(huì)長(zhǎng)久，待來(lái)年春姑娘一到，又將會(huì)變得生氣勃勃，那時(shí)她將會(huì)哺育出更多的子孫為人類服務(wù)。
樹(shù)的作文600字 篇5
小時(shí)候，路過(guò)博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個(gè)頑皮的小孩將自己的半個(gè)身體藏在墻壁里，露出半個(gè)身子來(lái)俯視著路上的行人。
每每走到這兒，我都會(huì)停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問(wèn)：“媽，這是什么？它從哪兒來(lái)？”媽媽總是笑而不語(yǔ)。時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)后我就很少路過(guò)那里。
今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍(lán)的天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時(shí)候那棵墻壁上的小榕樹(shù)嗎？它盤(pán)根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團(tuán)團(tuán)濃得化不開(kāi)的綠云。我不由得震撼萬(wàn)分！當(dāng)初，它也許只是風(fēng)雨裹挾而來(lái)的一根枝丫，也許它只是鳥(niǎo)兒無(wú)心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長(zhǎng)成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無(wú)情的風(fēng)雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它�？渴p間那僅有的一點(diǎn)土壤，它活了下來(lái)，而且長(zhǎng)成一樹(shù)濃蔭，遮蔽路人。多么頑強(qiáng)的生命力！
眼前的情景，使我想到了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡：無(wú)臂天使李智華，一次次勇敢又堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活丟給她的挫折，她用雙腳畫(huà)出了精美的圖畫(huà)，也畫(huà)出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類留下了寶貴的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們像眼前墻壁上的榕樹(shù)一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵(lì)著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。
如果你經(jīng)過(guò)思明南路，路過(guò)博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹(shù)在墻壁上默默地生長(zhǎng)。
樹(shù)的作文600字 篇6
這是一棵普通的杏子樹(shù)。它有著不粗不細(xì)的枝干，有無(wú)數(shù)的枝椏，有數(shù)不清的濃綠的巴掌大的葉子，為我和奶奶的老家院子騰出了一大片蔭涼。
可別看它樹(shù)冠大，它的年齡卻不大——正與我同歲，十四歲。這一圈一圈的年輪，便是我與奶奶共同刻出的文字，記錄了我的成長(zhǎng)、樹(shù)的成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在，我還依稀記得奶奶在明亮的月夜為我講故事的場(chǎng)景。她躺在大長(zhǎng)木躺椅上，抱著我的小小身體，一邊為我剝杏子皮，一邊嘴里給我講故事。奶奶文化不深，也就只能在肚里裝幾首故事，但一遍遍翻來(lái)覆去地聽(tīng)卻不會(huì)厭煩。奶奶口里吐出的方言親切而自然，我也手握杏子，激動(dòng)地學(xué)起了奶奶的語(yǔ)氣，“……這個(gè)碎娃娃雖然聰明，但……”杏樹(shù)似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這樸素的故事，同我一起激動(dòng)地生長(zhǎng)起來(lái)。
到我上了學(xué)，杏樹(shù)也能為炎炎的夏日搭起涼棚。這時(shí)候，我便趴在一張小板凳上寫(xiě)作業(yè)。奶奶還是坐在她的大長(zhǎng)木躺椅上，手持曾祖父的蒲扇，一邊給自己象征性地扇著，一邊給我使勁扇著。待我寫(xiě)完，急不可耐地要奔出去同小伙伴們玩，奶奶便拿起早已準(zhǔn)備好的自家的杏子干兒，喊著：“別急——還有杏子干兒哩……”我便不耐煩地回過(guò)身來(lái)，將身子探入杏樹(shù)蔭涼中，一把奪過(guò)奶奶手中的吃食，邊跑邊往嘴里塞……
自上初中以來(lái)，我回老家的頻率也越來(lái)越低。一不留意，杏樹(shù)濃蔭也越來(lái)越密，院子越來(lái)越小，奶奶似乎也越來(lái)越矮。奶奶依然在杏樹(shù)的蔭下躺在大長(zhǎng)木躺椅上，為我準(zhǔn)備杏子干兒。奶奶的聽(tīng)力也變得不好，經(jīng)常聽(tīng)不清我說(shuō)話。因此，我就總是得大喊著回奶奶的話。而奶奶大嗓門(mén)卻還完好，祖孫倆便大喊著說(shuō)話，連杏子樹(shù)也被我們喊得抖三抖。
早聽(tīng)說(shuō)過(guò)杏花白、杏花美，但我的同齡杏子樹(shù)卻從沒(méi)開(kāi)過(guò)花。但它有濃密的樹(shù)蔭，有香甜的果實(shí)，為我遮風(fēng)擋雨，心中的烈日來(lái)了，除了奶奶的杏子樹(shù)，還有什么是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
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