有關(guān)雨的小學(xué)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)雨的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
有關(guān)雨的小學(xué)作文1
烏云翻滾在天空中，風(fēng)也蠢蠢欲動(dòng)，仿佛隨時(shí)會(huì)刮起來(lái)，這是大雨樂(lè)章的前奏，預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大雨。
果不其然，一會(huì)兒，正曲就開(kāi)始了。小雨點(diǎn)兒“沙沙沙”地降生到了人間，“叭嗒叭嗒”落在玻璃窗上，雨愈下愈大，連樹(shù)上掛著的堅(jiān)韌的蛛網(wǎng)也落到地上。風(fēng)呼嘯著、怒吼著，仿佛要撕裂天空。樹(shù)也搖搖欲墜，一棵細(xì)腰的銀杏樹(shù)也被“打”彎了“腰”。大約五分鐘，傾盆大雨一瀉如注，“嘩嘩嘩”地像冰雹一樣“叭叭”打到地上，風(fēng)也緊緊環(huán)饒?jiān)谟晟磉�，好像正在尋找“下手”的目�?biāo)。
“哇塞”!我們班同學(xué)都跑出教室�！巴�!”又是一陣排山倒海的叫聲——走廊上都積水啦!“鵝毛大雪”將不再出現(xiàn)在我們班的詞典里，取代它的是“鵝毛大雨”!我想現(xiàn)在螞蟻?zhàn)畈辉腹忸櫟某鞘芯褪菍幉�，因�(yàn)檫@里會(huì)成為它們的太平洋!
“你們看，操場(chǎng)上積水了!”有幾位“小靈通”大喊道。我一看，操場(chǎng)還真算是個(gè)“小型湖泊”哩!
雨還是“嘩啦啦”地下著，似刷子，似毛筆，細(xì)細(xì)密密。屋檐上滴下的水滴兒和被風(fēng)刮斜的雨交織在一起，形成了一張大“網(wǎng)”。
約莫十分鐘，雨終于停了，太陽(yáng)出來(lái)了。被雨水沖刷過(guò)的草木顯得格外翠綠，校園里的“蘭亭”也像是新漆過(guò)的，毫無(wú)一星點(diǎn)兒污垢�！鞍�，雨又下起來(lái)了!”我想起了古文《大雨》中的“黑云自北來(lái)，電光四射，雷聲隆隆”(其實(shí)沒(méi)有那么夸張)。
“大雨協(xié)奏曲”終于告一段落了，希望這些雨孩子能繼續(xù)旅行……
有關(guān)雨的小學(xué)作文2
誰(shuí)可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，誰(shuí)可以解除干渴，誰(shuí)可以讓天空變幻出美麗的彩虹？是神通廣大的雨，是淅淅瀝瀝的雨。
現(xiàn)在，秋夜習(xí)習(xí)的拂過(guò)，那雨水又到了。撒在泥土里，撒在馬路上，在黃昏的映照下，像金波揮過(guò)，下了一場(chǎng)黃金雨。那是多么的令人陶醉，令人流連忘返，時(shí)時(shí)不想歸去。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。雨的煩惱也有很多：比如在星期五的下午，我原本看見(jiàn)晴朗的天空是萬(wàn)里無(wú)云的，微風(fēng)陣陣飄過(guò)，使人感到神清氣爽，我便決定和爸爸一起去散步，老話(huà)說(shuō)得好“飯后一百步，勝開(kāi)中藥鋪。”可是，讓我意料之外的事情發(fā)生了：路面上凹凸不平的地方積了許許多多的雨水，害得我的鞋子像被水浸過(guò)了一樣。
我有點(diǎn)氣憤，心里想道，不禁喃喃自語(yǔ)：“雨算是什么東西，說(shuō)下就下，把我們?nèi)水?dāng)什么東西看了�！辈贿^(guò)，冷靜下來(lái)一想；便覺(jué)得這是大自然的規(guī)律，它又有誰(shuí)能改變呢？就連老子都說(shuō)要遵守大自然的規(guī)律。并且，有一些地方連一口水也沒(méi)有喝，都期盼能下一場(chǎng)大雨，解除他們的干渴。而我呢？卻還在這里抱怨雨下得太多，據(jù)目前統(tǒng)計(jì)，全世界還有13個(gè)貧水國(guó)家，并且我國(guó)也在其中，我又有什么資格埋怨呢？
我也就把它看成自己的一個(gè)磨煉，曾經(jīng)有一篇古文說(shuō)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。說(shuō)到真正的困難，挫折，這又算什么呢？只不過(guò)是九牛一毛，零星散點(diǎn)而已。
就像我們?cè)趯W(xué)堂讀書(shū)，做作業(yè)，遇到了一系列的事情，困難，挫折，只要你加倍的努力去學(xué)習(xí)，去思考，就一定能披荊斬棘，所有的問(wèn)題也就一定可以迎刃而解，化干戈為玉帛了。
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我由雨而領(lǐng)悟出了這么多的道理是非，我漸漸地感受到了雨的深?yuàn)W，我現(xiàn)在已經(jīng)深深的喜歡上了這平凡而普通的雨，它已經(jīng)深深地映刻在了我那心靈的最深處。
雨，它又有多少人在期待呢？
有關(guān)雨的小學(xué)作文3
今天，我剛寫(xiě)好書(shū)法回家時(shí)，天空中飄起了綿綿細(xì)雨，飄到手上，飄到頭發(fā)上，飄進(jìn)人們的心田。雨在微風(fēng)中飄蕩，我行駛在路兩旁。我那沒(méi)有扣上的外套，隨著微風(fēng)與我翩翩起舞。
不久，我走到肯德基前，一陣清脆而響亮的童聲回蕩在耳旁:"姐姐，帶我過(guò)馬路好嗎"我回頭望去，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩淘氣得拉著自己的衣襟。我想也沒(méi)想便同意了，我拉著她那稚嫩的小手把她帶到了她夢(mèng)寐以求的對(duì)岸，她與我告別，我回眸地對(duì)她一笑。這是我才發(fā)現(xiàn)，著和小時(shí)侯的自己真想啊!
漸漸地，我進(jìn)入了遐想:這不就是小時(shí)候的自己?jiǎn)嵝r(shí)候的我曾經(jīng)也在肯德基前面想進(jìn)入對(duì)岸那美麗的空間，可是有一條馬路使我膽戰(zhàn)心驚，那條馬路上的車(chē)很多，我一直都不趕過(guò)去，于是硬著頭皮走到一個(gè)阿姨面前，請(qǐng)求她帶自己過(guò)馬路，可是那阿姨滿(mǎn)面通紅的似乎比我還害羞的說(shuō)，她有急事，不能帶我過(guò)馬路，說(shuō)完跑業(yè)似的離開(kāi)了，我終于知道他為什么會(huì)害羞了。接著，我有問(wèn)了許多人，他們都說(shuō)有事，我快灰心時(shí)，我的舉動(dòng)被一個(gè)大約和現(xiàn)在的'我差不多大的"姐姐"發(fā)現(xiàn)了，我邊迎了上去，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，著位"姐姐"便親切得對(duì)我說(shuō):"我?guī)氵^(guò)馬路吧!"于是她就帶我在車(chē)流中到了我夢(mèng)寐以求的地方，我與她告別后在那空闊的天地上逍遙……
雨是靜的，聲是明的，童年是美的!
有關(guān)雨的小學(xué)作文4
我喜歡雨，因?yàn)橛暝谝荒晁募局卸硷@得那么美麗。春雨如煙似粉，給我?guī)?lái)了無(wú)邊的樂(lè)趣；下雨像一張孩子的臉，一會(huì)兒笑了，一會(huì)兒哭了，真調(diào)皮；秋雨綿綿，像一個(gè)懂事的姐姐，也給我?guī)?lái)了無(wú)比的愜意；而冬雨有如天地間織起的一張灰蒙蒙的幔帳，讓人迷戀，讓人神往。
春雨綿綿，淅淅瀝瀝，像一根根銀針，布下了“天羅地網(wǎng)”，將整個(gè)大地籠罩在雨的天地中，大地生機(jī)勃勃，煥發(fā)出新生的美好，煥發(fā)出大地的滋潤(rùn)。
看夏雨多調(diào)皮��！一張可愛(ài)的“娃娃臉”不停地對(duì)我們笑啊，哭啊，真是翻臉比翻書(shū)還快啊。淅瀝的雨水也接著落了下來(lái)。調(diào)皮的夏雨正在逗我們開(kāi)心呢！
溫柔的秋雨如大姐姐般撫摸著我們，綿綿的雨滴滴黃了田野里的稻穗，滴出了我的好心情，也滴樂(lè)了農(nóng)民伯伯的笑臉。我真愛(ài)秋雨！
冬雨一向孤傲，整個(gè)冬天都不太愛(ài)露面，可她要是出來(lái)了，脾氣可一定不小，不過(guò)她也有溫柔的一面，比如她和雪花妹妹在一起玩兒的時(shí)候，她就會(huì)變得很乖了。
我喜歡春雨的迷蒙，我喜歡夏雨的可愛(ài)，我喜歡秋雨的溫柔，我也喜歡冬雨的孤傲。人們常說(shuō)：“雨后見(jiàn)彩虹”，這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。赤、橙、黃、綠、青、淀、紫，五彩繽紛，十分美麗。每次下雨，都是來(lái)也匆匆，去也“沖沖”，風(fēng)也來(lái)，雨也來(lái)，有時(shí)它們兩還是一起來(lái)的呢！
雖然一年四季的雨都各有不同，但是，我還是一樣喜歡這些雨。
有關(guān)雨的小學(xué)作文5
萬(wàn)物之間莫過(guò)于雨的偉大，它點(diǎn)綴著大地，它滋潤(rùn)大地。春雨綿綿，它帶來(lái)了萬(wàn)物的復(fù)蘇與重生；夏雨炎炎，它帶走了烈日中的炙熱與焦躁；秋雨碩碩，它帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的豐收與喜悅；冬雨飄飄，它帶走了內(nèi)心中的寒冷與孤寂。
春雨，它悄悄的來(lái)，緩緩的去。它隨著深夜而來(lái)，伴著黎明而去，柔和的春雨好似一位夜間穿行的仙女，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她熟練地?fù)]舞著魔棒，將魔法氣息化為滴滴水珠，順著她的指尖滑落到地上發(fā)出‘滴答，滴答’的聲音。所謂‘春雨貴如油，下的滿(mǎn)街流。’當(dāng)太陽(yáng)的第一束光芒照射著大地時(shí)，她便施展完魔法靜悄悄的離去了，留下的是給美麗花草樹(shù)木的洗禮，給人們留下晨練時(shí)最新鮮的空氣。
夏雨，一個(gè)火爆浪子。他急匆匆地來(lái)，慌忙忙地去。在炎熱的夏日中人們期盼著夏雨的到來(lái)如同黑暗中盼望得到燈塔，他能帶給人們涼爽，心曠神怡。他來(lái)了，帶來(lái)了雷電交加，烏云滾滾。剛才還火辣辣的太陽(yáng)剎那間躲到云層后面了。遺憾的是他既然來(lái)了卻只吝嗇撤了他的幾股汗水就離開(kāi)了，留下了一個(gè)笑咪咪的太陽(yáng)依然掛在天際。
秋雨，一位滄桑的詩(shī)人，他用自己那飽滿(mǎn)詩(shī)詞描述了人們收獲時(shí)的喜悅和自豪，碩果累累，幸福寫(xiě)在人們的臉上，人們感謝風(fēng)調(diào)雨順埋在心底。
冬雨，一位夢(mèng)幻王子，他與雪花公主一起載歌載舞，當(dāng)大地變的雪白的時(shí)候，也許是對(duì)于心情落入萬(wàn)年冰窟的你的一些安慰吧，當(dāng)屋外寒風(fēng)凜冽你情緒低落時(shí)，他就是你最知心的朋友吧。
雨是萬(wàn)物之神，我愛(ài)四季的雨，他們各有千秋，來(lái)的轟轟烈烈，去的無(wú)聲無(wú)息帶給人們喜悅也帶給人們恐嚇，喜怒無(wú)常讓人們悲喜交集，這就是大家最熟悉的雨。
有關(guān)雨的小學(xué)作文6
下午三時(shí)，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候，一道閃電劃破了天際長(zhǎng)空，一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。
安靜了一天的學(xué)校，也被雷公公給驚醒了——開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長(zhǎng)空飄落下來(lái)，一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的在空中跳動(dòng)，不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越不安，心里總想著“‘放學(xué)了，我怎么回家呀‘這類(lèi)的問(wèn)題要知道，媽媽在上班；爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥會(huì)不會(huì)來(lái)接我呀！哎，我鎮(zhèn)是異想天開(kāi)，表哥可能今天已經(jīng)回家了！再說(shuō)，就算他在，也不會(huì)來(lái)接我的，因?yàn)樗敲磹?ài)看電視，那么愛(ài)玩電腦，怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來(lái)接我呢……”
放學(xué)了，雖然我知道他們（爸爸，媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人）不會(huì)來(lái)接我，但是我還是心存僥幸地望了一眼門(mén)口，不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)潜砀�。我吃驚地望著他，正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，表哥對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)呀！還愣著干嗎！”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的傘往我這兒撐，我到家了，表哥也撐著傘回家了。
雨，還在飄飄灑灑。我突然感到：這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼；這雨中的世界——是那么清新。
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