關(guān)于活著作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于活著作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于活著作文1
人為什么活著？人應(yīng)該怎樣活著？生命怎樣度過才有意義？這是常談常新的問題�？茖W(xué)家伽利略說：“生命有如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。”戲劇家蕭伯納說：“人生有兩出悲劇——一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志�！贝笤�(shī)人艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
人，最寶貴的東西莫過于生命，但偏偏有人不懂得愛惜它。每天翻開報(bào)紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：醉酒駕車、自殺、開快車、吸毒、賣淫等等，不勝枚舉。為何他們要如此糟蹋自己的生命？還不僅如此，甚至有時(shí)連一些無(wú)辜的生命也被扯進(jìn)。這些輕視生命人真的枉稱為人�。� 英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對(duì)較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì)充分的安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專門的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長(zhǎng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)?lái)一定的幫助。
上天為何如此不公平？有些人非常愛惜生命，但卻因種種原因，如癌癥、腫瘤等貳不得不與世長(zhǎng)辭，甚至有些還只是兒童、青少年。他們還沒享受到生命的美好、生活的斑斕，就被迫與死神同伴。他們是多么的不甘愿��！
“只有我們這樣N看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就不能放棄生活�！眾W斯特洛夫斯基的這句話不久像一盞指路的明燈�？梢越o予那些輕生的人們照亮生命的延伸之路嗎？
一個(gè)努力爭(zhēng)取多活了十多年的小男孩，在臨死前，發(fā)出了他對(duì)生命的熱愛的呼喊——“活著，真好”。
的確，活著有多好！
關(guān)于活著作文2
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰；一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢？
我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風(fēng)，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會(huì)驚起一絲波瀾，我似乎毫無(wú)作用，那么我為什么要活下去？
我為什么要活下去？是對(duì)死亡的恐懼嗎？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的，舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么？
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個(gè)過客。
我還沒有看過“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯闊；我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳；我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗(yàn)到“一身詩(shī)意，千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。
我要活著，是為了愛吧！
周日下午，我和奶奶通了個(gè)電話，從電話那頭傳來(lái)的關(guān)切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條，但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨。現(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間。“你好好讀書，不要有壓力。奶奶就希望你無(wú)病無(wú)災(zāi)，你過得好，我也就開心了。”我要活著，是為了所有我愛的人和愛我的人。
我要活著，為了我的夢(mèng)想，我要活著，為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣，有時(shí)候，我們會(huì)很迷茫，會(huì)自我懷疑。但無(wú)論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會(huì)更好。
關(guān)于活著作文3
活著，生活中人們對(duì)這個(gè)詞并不陌生，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，意義卻非同小可�；钪�，是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體在發(fā)揮它的作用�；钪�，是要有尊嚴(yán)地活著，要有目標(biāo)、有理想地活著。更要心懷感激地活著。感謝父母給我們生命，感謝老師，教我們知識(shí)，更要感謝身邊的每個(gè)人，教會(huì)我們成長(zhǎng)。什么是最幸福的事，就是活著。
面對(duì)挫折，有些人能頑強(qiáng)地扛過去。能活著就是人的本事，不能活著便是他的懦弱無(wú)能。這讓我想起了余華的作品《活著》。
徐福貴是一個(gè)富家公子，家住四合院。但因?yàn)槟晟贌o(wú)知，賭錢把家產(chǎn)賭光了，于是連累了妻兒，成了窮人。
他有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒鳳霞在生孩子時(shí)大流血而死，兒子因?yàn)楂I(xiàn)血時(shí)醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)不足意外而死，不過他還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。過了幾年，妻子家珍因?yàn)槎嗄攴e累的疾病而死，再后來(lái)女婿萬(wàn)二喜干活時(shí)被掉下來(lái)的山石砸死了，就剩下這么一個(gè)小外孫——苦根。祖孫倆相依為命，因?yàn)樗依锾F了。有一次，苦根因?yàn)樽约撼远棺映缘锰嘁懒耍粝赂ＹF一個(gè)人，活著。
有些人能活下來(lái)是因?yàn)樗斜臼�，活著，就是需要�?lái)面對(duì)生活中的挫折，福貴這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神感動(dòng)了我，在親人一個(gè)個(gè)離開的情況下，能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去。人生也是這樣，當(dāng)遇到困難時(shí)不逃避、不退縮，勇敢地去面對(duì)，這就是人活在世上的意義。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)自己熱愛的而不能去做的事時(shí)，將會(huì)怎樣呢？當(dāng)一個(gè)人在某方面有了卓越的成就，甚至聞名世界，但身體的缺失卻讓他無(wú)法從事這項(xiàng)工作時(shí)，將會(huì)怎樣呢？是尋找方法繼續(xù)工作，還是最后絕望而死，這讓我想起大音樂家貝多芬。
貝多芬是著名的指揮家，因?yàn)橐淮尉薮蟮脑胍舳�，就意味著他不能再指揮了，但他沒有放棄。而是找到了一種小木棍，從而獲得一種不用聽就能指揮的方法。
貝多芬面對(duì)困難沒有放棄，而是尋找新的方法，陷入困境，他沒有訴說自己的可憐，而是默默地尋找出路，人生也是這樣。
人是不能猜測(cè)自己生命的，但每個(gè)人都有選擇前途的權(quán)利，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否能不放棄，一步一步向前行呢？只要你能，成功就在不遠(yuǎn)處等你。
關(guān)于活著作文4
有一位同學(xué)曾問我；“人活著有意思嗎？”我說；“當(dāng)然有意思了。”她又問我問什么，我說；“反正比當(dāng)動(dòng)物有意思，不然你下輩子當(dāng)動(dòng)物試試�！彼坪醪桓市穆牭竭@樣的答案，又追問我；“人生不過短短幾十年，卻要這樣辛苦，有意思嗎？”我隨口一答：“還早著了�！彼仉x開了，看著她失落的背影，我以為我錯(cuò)了，難道活著真的沒有意思嗎？
人的一生注定要經(jīng)歷苦難與折磨，所以當(dāng)我們已降臨到這個(gè)世界上，便開始哇哇大哭，似乎在宣泄著自己的不滿。但如果沒有這些苦難，人生又有什么意義呢？苦難與挫折會(huì)帶給我們挫敗感，讓我們感受到悲傷與痛苦。在苦難中抬頭奮進(jìn)又會(huì)讓我們感受到努力拼搏的味道，戰(zhàn)勝困難后，我們又會(huì)有一種前所未有的高興與自豪感。因?yàn)榛钪�，才�?huì)經(jīng)歷苦難，因?yàn)橛辛丝嚯y我們才會(huì)有不同的心情，不同的感受。一個(gè)沒有活過的人猶如一個(gè)沒有情感的機(jī)器人，活著，原來(lái)如此快樂。
因?yàn)榛钪圆拍芟硎苡H情和友情。人們常說家是溫暖的港灣，因?yàn)樵诩抑形覀儽粷鉂獾挠H情包圍著，親情溫暖著我們的每一寸心房，讓我們感受到被呵護(hù)的感覺。朋友就像自己的心情調(diào)控器，當(dāng)我們處于陰雨天時(shí)，她會(huì)為你制造陽(yáng)光，而當(dāng)我們的陽(yáng)光過于強(qiáng)烈時(shí)，她又會(huì)為我們下一場(chǎng)小雨，消滅我們的燥火。朋友的關(guān)懷總會(huì)讓我們感受到友情的珍貴。
光陰在不斷地流逝著，窗外的風(fēng)景也在不斷地變化著。因?yàn)榛钪�，所以我們能欣賞到許多美麗的風(fēng)景：喜馬拉雅山的雄偉，雅魯藏布江的恢弘，青藏高原的遼闊，荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o，埃菲爾鐵塔的美麗，埃及金字塔的偉大。這些只有活著才能見到，只有活著才能感受到它們的美麗與偉大。
因?yàn)榛钪�，所以有了不同的心情與感受；因?yàn)榛钪�，所以有了親情與友情的滋潤(rùn)‘因?yàn)榛钪匝劾镉辛嗣利惖娘L(fēng)景�；钪�，原來(lái)如此快樂。
關(guān)于活著作文5
下午從操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)回來(lái)，沿著街道走回家。
兩三點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正大得很。
我擦擦耳邊的汗，無(wú)奈地瞟瞟杯中所剩無(wú)幾的涼水，只能拉低了帽檐，不情愿地頂著刺眼的陽(yáng)光往回走。
街上的行人屈指可數(shù)，我猜大部分都躲在家里啃西瓜或在商場(chǎng)里蹭空調(diào)吧。
我瞇著眼望望太陽(yáng)，感覺眼前的路怎么也到不了頭，叫苦連天卻也無(wú)可奈何。路邊的灑水車來(lái)得卻不是時(shí)候，一陣水霧，揚(yáng)起一陣塵土。簡(jiǎn)直悶得讓人喘不過氣。
眼下正是最為難的時(shí)候，我一抬眼，卻瞧見一位掃地老伯在車來(lái)車往的馬路邊弓著腰掃地。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，他真的很瘦小。
他穿著熒光背心，戴著一頂大大的草帽，踩著一雙老舊的涼鞋。他極力地弓著背，兩只手抓著粗糙的竹掃帚，很賣力地掃著地，一下，又一下。
他沒有抬頭看一眼路邊一輛接一輛的車，只是默默地低頭掃地。
我慢慢地向前走著，目光卻一直凝聚在他身上。我看不清他的容貌，卻已經(jīng)想象出一張蒼老的臉，布滿皺紋，浸滿汗水。我體會(huì)過汗流入眼時(shí)的干辣與衣服下蒸籠般的熱氣，而他此時(shí)此刻正忍受著這煎熬。
我的腦海里忽然浮現(xiàn)出另一個(gè)畫面。是一個(gè)深夜，洗漱完的我在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。闖入視線的，是一位清潔工老人。街上的人很少，只有他舉著鐵皮畚斗，把它一下一下地磕在垃圾桶上，碰撞的聲音在寂靜的夜里格外清晰。良久，他似乎要收工了。我看他收起工具，一個(gè)人慢慢走在昏暗的燈光里，背影漸行漸遠(yuǎn)。我無(wú)法在腦海中臨摹下他的外形，但那抹背影卻留下了一道深深的痕跡。
回過神來(lái)，矮小的老人已走出我的視線。再回頭看，發(fā)現(xiàn)他正握著掃帚、拿著畚斗，沿車來(lái)車往的路邊向遠(yuǎn)處走著，步履蹣跚。
他走在陽(yáng)光刺眼、坑坑洼洼的路邊，我卻好像看見他在自己人生的道路上行走著。前方的道路沒有樹蔭，平淡的日子充滿了汗水與酸痛。
但是，那又能怎樣？他義無(wú)反顧地往前走著。
炎炎烈日里，原來(lái)每個(gè)人都在為自己的生活努力而勇敢地活著。人的一生也許黯淡無(wú)光，也許日子每天被浸泡在乏味中，但不可否認(rèn)的是，心懷希望的人從不缺乏努力生活的執(zhí)著與決心。
關(guān)于活著作文6
人活著要有尊嚴(yán)，有意義，就像《魚我所欲也》中的一句話“呼爾而與之，行道之人弗受�！边@種寧死不受辱的精神震撼了我，而魯迅棄醫(yī)從文的原因更是引起了我的深思。
魯迅在日本留學(xué)期間，在教學(xué)片中發(fā)現(xiàn)一位身強(qiáng)力壯的中國(guó)人正在給日本人搬運(yùn)武器，他十分氣憤，那個(gè)中國(guó)人一身肌肉，看起來(lái)十分勇猛，卻在這為敵人效力。魯迅想到了學(xué)醫(yī)并不能改變中國(guó)，而從文卻可以改變一些中國(guó)人的懦弱。
如果一個(gè)人不為國(guó)家效力就算了，可他還在幫助敵軍，那還不如死了算了�！坝械娜嘶钪�，可他已經(jīng)死了；有的人死了，可他還活著�！边@是臧克家的一句話，一個(gè)人沒有了靈魂，沒有了目標(biāo)，雖然肉體還在，可他卻像死了一樣；有的人雖然肉體不在了，可他的精神還在，靈魂還在！
人生正是如此，有了尊嚴(yán)，就能對(duì)得起自己，對(duì)得起人生，有了靈魂才不枉此生。
那些曾經(jīng)被人欺負(fù)，現(xiàn)在活得有尊嚴(yán)的人將永遠(yuǎn)的存活下去，永遠(yuǎn)向別人低頭的人，將永遠(yuǎn)被鄙視。有一個(gè)比我們都小的孩子，都懂得了什么是“尊嚴(yán)�！�
在一個(gè)貧困的人家里，需要靠拾煤渣才能維持生活。家中的男孩每天為了躲避欺負(fù)他的男孩不得不繞道而行，可被那幫淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，他們打翻了他的煤筐，放聲大笑說：“瞧他那樣子多好笑！你像我們求饒我就放過你，不然我就打你！”一種屈辱感涌上男孩的心頭，他不再躲避，他也是有尊嚴(yán)的！男孩奮力反抗，打倒了那幫淘氣的孩子，從那以后他不再向命運(yùn)低頭。
是啊，尊嚴(yán)就是靈魂，如果沒有了尊嚴(yán)，那么人生就像機(jī)器人一樣，永遠(yuǎn)丟失了靈魂。
每一個(gè)人都擁有屬于自己的尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，能活下去的人很有本事；而那些失去尊嚴(yán)的人就是懦夫，無(wú)用的人；沒有了尊嚴(yán)的人不是人，是永遠(yuǎn)低著頭，永遠(yuǎn)被人隨意擺弄，永遠(yuǎn)活在別人胯下的“寵物”！
我很欣賞那個(gè)男孩“寧死不受辱”的精神。尊嚴(yán)是一種信念，一種力量，而那個(gè)身體強(qiáng)壯的中國(guó)人，卻永遠(yuǎn)地像一個(gè)奴才一樣被人指使，尊嚴(yán)何在？活著要有意義，才不枉此生，對(duì)得起你的生命。
人生就像一場(chǎng)馬拉松，在這期間，你一定會(huì)遇到很多事情，為了自己，為了愛我們的人，為了關(guān)心你的陌生人，抬起頭，有尊嚴(yán)地活著！
關(guān)于活著作文7
一只豬的生命是為了讓人們吃，一根筆的生命是為了讓人在紙上書寫繪畫，一棵樹的生命是為了長(zhǎng)大開花結(jié)果。一個(gè)人呢？
人的生命有什么意義？或者說活著是為了什么呢？我不知道，但我知道誰(shuí)都不想死，誰(shuí)都對(duì)死充滿恐懼。這個(gè)世上有太多的不舍與未知，每個(gè)人都想上前去瞧瞧，但這又談何容易，前方的路困難重重。不同時(shí)期的你有著不同的煩惱，不同的經(jīng)驗(yàn)有著不同的人生，只有向前跨步才能夠掌握命運(yùn)與未來(lái)。所以，要活著。
前幾天在電視上看到一名98歲高齡的抗日英雄仍然每天堅(jiān)持練習(xí)書法，不忘初心。我一直在想，只有那些科學(xué)家、英雄、偉人才能留住初心，才能夠擁有初心嗎？并不是這樣的，一位鞋匠的初心就是做鞋、’修鞋，一位清潔工的初心就是讓衛(wèi)生變好，就連一位乞丐，他的初心就是讓自己吃飽。每個(gè)人都擁有初心，但能不能留住初心貴在堅(jiān)持。所以，我們要保留好屬于自己的初心，有目標(biāo)的活著。
活著很容易，但能好好地活著并不容易。你可以平平淡淡過完一生，也可以轟轟烈烈度過。那為什么不精彩一點(diǎn)活著呢？做自己想做的、喜歡做的，要自信的活著、有目標(biāo)的活著、精彩的活著。也許需要一輩子去摸索經(jīng)驗(yàn)才能學(xué)會(huì)怎樣好好活著，但這段尋找的經(jīng)歷也是一段美好的回憶。
活著是前提，好好活著是基礎(chǔ)，有意義的活著才是王道。那些抗戰(zhàn)英雄不想好好活著嗎？那些消防戰(zhàn)士不想好好活著嗎？那些為國(guó)家而死、為人民而死的人不想好好活著嗎？他們讓活著有了意義。他們的死去成就了成千上萬(wàn)人好好地活著。不管是好好地活著、有目標(biāo)的活著、還是有目標(biāo)的活著，我們都先要活著。每個(gè)人有每個(gè)人不同的活著的方式。但，請(qǐng)永遠(yuǎn)記著，一個(gè)人只有一次生命，無(wú)論你是怎樣的活著，都請(qǐng)你咬牙堅(jiān)持，讓自己活著！
生命的價(jià)值也許就是讓人活著，人活著的價(jià)值也許就是成就無(wú)數(shù)個(gè)不同的活法。對(duì)待生命要好好珍惜，對(duì)待生活要記得好好活著。
關(guān)于活著作文8
衣服的拉鏈又壞了。沒辦法，只有下午上學(xué)順便帶去修了。
抱著棉衣走到學(xué)校門口，我又看到那位叔叔的攤前擺了很多要修的鞋子和雨傘。我想，他一定很忙吧。于是，我禮貌地問了句：“叔叔，換個(gè)拉鏈，晚上放學(xué)來(lái)拿行嗎？”他抬起頭，看了看我手上的衣服，說：“不用！一會(huì)兒就好。”他說著，放下手頭的活兒，挽起袖子，接過我的衣服。他換拉鏈的動(dòng)作非常熟練，不一會(huì)兒就換好了。他還叮囑我，平時(shí)拉的時(shí)候要慢點(diǎn)，說話間，拿起剪刀就把我衣服上多余的線頭剪掉了。他剪得很熟練，卻很細(xì)心。如此周到的服務(wù)，像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田！
他的腿腳不太方便，這是我后來(lái)才知道的。一頂大傘遮風(fēng)避雨，每天重復(fù)著同樣的工作，從早到晚。他總是笑著，即使是遇到刁鉆的客人，他還是會(huì)友善地笑著。襄安物資交流大會(huì)那幾天，街上喧鬧、擁擠。連學(xué)校門口都站滿了乞討的人，他們中有老人，也有青年。不是我沒有同情心，只是我在想，一個(gè)手腳健全的人為什么不去自力更生？
墻角處的他對(duì)身邊的一切毫不關(guān)注，他正在縫補(bǔ)一雙鞋，鞋的材質(zhì)應(yīng)該很硬吧，他顯得有些吃力。最后，他縫補(bǔ)好了，拿在手里仔細(xì)端詳，應(yīng)該是檢查看看有沒有需要修補(bǔ)的地方吧。等到檢查完了，他的臉上露出了孩子般的笑容。一旁的乞討者面容憔悴不堪，表情愈加痛苦，大概是今天收獲甚微吧。我心里想，到底怎樣活著才有價(jià)值？是健全著茍延乞討，還是殘疾人身殘志堅(jiān)？
現(xiàn)在，他每天仍然坐在那個(gè)角落里忙碌著，那笑容依舊燦爛，那服務(wù)依舊周全。我每次路過校門口，看到他都不免心生感觸，如果命運(yùn)不由我們掌控，如果磨難接踵而來(lái)，我們應(yīng)該以何種姿態(tài)活著？我想，我會(huì)選擇面對(duì)與挑戰(zhàn)！
感謝你讓我懂得，即使身處逆境也應(yīng)該有尊嚴(yán)的活著。因?yàn)�，生命須有價(jià)值；活著，不該卑微！
關(guān)于活著作文9
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——臧克家
人們可能會(huì)思考這樣一個(gè)問題：“什么是真正的‘活著’？”也許有人會(huì)說：“‘活著’就是餓的時(shí)候找吃的、渴的時(shí)候找喝的、冷的時(shí)候找穿的。時(shí)間會(huì)從尋找的過程中逃走�！�
那么，我很遺憾，這么評(píng)價(jià)“活著”的人，對(duì)活著的理解是不確切且過于膚淺。他們只知道“怎么活著”，卻忽視了更為重要的一點(diǎn)，那就是“為什么活著”。然而恰恰正是這關(guān)鍵的一點(diǎn)，決定了人的一生是否挺拔與偉岸。
所以，才有人說：“活著是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”沒錯(cuò)，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不斷完善自己，這就是活著的真諦。
20xx年有這么一群人，他們告別了自己的家鄉(xiāng)，同飽受摧殘的非洲人民一道抗擊“埃博拉”病毒，置個(gè)人安危于不顧，一次又一次創(chuàng)造了治愈患者的奇跡。他們的付出不但減輕了災(zāi)區(qū)人民的痛苦，也使中國(guó)的國(guó)際影響力大幅提高。中國(guó)援非醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們用自己的奉獻(xiàn)證明了自己的價(jià)值，也證明了自己是真正的“活著”的人。
那么，又有人會(huì)問：“人一定要干出什么驚天動(dòng)地的大事才算真正活著嗎？”
答案當(dāng)然是否定的。我們大多是平凡人，擁有平淡的俗常的人生。但是，就是在這看似簡(jiǎn)單的生活中，默默無(wú)聞，腳踏實(shí)地，彰顯了自我的價(jià)值。從蹬三輪卻資助貧困學(xué)生的白芳禮老人，到退休封山種樹的楊善洲老人；從冒著嚴(yán)寒清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，到圖書館長(zhǎng)期閱讀的拾荒者；也許物質(zhì)缺席了他們的生活，但精神層面的價(jià)值，伴隨了他們的一生。
人，不論生活貧富，不論職位高低，都要為實(shí)現(xiàn)價(jià)值而努力。因?yàn)楫?dāng)人們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值時(shí)，才會(huì)更深刻的意識(shí)到自己是在真正的活著。
有些人，他們雖然活著，卻失掉了自己的價(jià)值；有些人，雖然離開了我們，但他們的價(jià)值永不消逝。
關(guān)于活著作文10
在每個(gè)人生活的道路上，都會(huì)布滿片片荊棘，有的人堅(jiān)持不下去了，就會(huì)選擇輕生，而有的人不懼困難，勇往直前，他就會(huì)有很大的成就。活著，就要有尊嚴(yán)地活著，活著，都要好好地活著，誰(shuí)都不能輕易放棄自己寶貴的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命里，都會(huì)有它自己的價(jià)值……
當(dāng)我看到“活著”這個(gè)詞后，我就會(huì)想起高爾基那悲慘的童年……
高爾基在很小的時(shí)候就失去了父親，他的母親就帶他來(lái)到了外祖父家里。性格暴躁的外祖父經(jīng)常毒打他，常常把他打得失去知覺，還好有善良的外祖母安慰他，保護(hù)他，他的兩個(gè)舅舅也因?yàn)殄X財(cái)整天打個(gè)不停。就在這樣的家庭中，他沒有自暴自棄，而且敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地活了下去。最終他成了名人，還寫了《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》這三本書。
高爾基用他的經(jīng)歷讓我們懂得了活著的意義。人生中最大的快樂就是我們都活著，如果一個(gè)人死了，那再多的錢財(cái)也不會(huì)讓他快樂。每個(gè)人的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到很多挫折，能堅(jiān)持下來(lái)的人不一定會(huì)有大成就，而那些，選擇輕生的人，就是不珍惜生命，懦弱無(wú)能，根本不可能再有成就。
世界上既然有尊敬生命的人，當(dāng)然也會(huì)有輕生的人。
比如說路易斯，他在臺(tái)球方面取得了很大的`成就，還得過好多世界級(jí)金牌。然而在那一次比賽中，意外發(fā)生了……
當(dāng)他瞄準(zhǔn)一個(gè)球時(shí)，一只蒼蠅飛了過來(lái)，他放下了球桿，把它趕走了。可蒼蠅似乎并不想善罷甘休，又飛到了路易斯眼前……當(dāng)路易斯第三次拿起球桿的時(shí)候，那只蒼蠅又飛了回來(lái)，他徹底絕望了。這次他的成績(jī)一落千丈。
第二天，人們?cè)谝粭l小河邊發(fā)現(xiàn)了他的尸體。
路易斯竟然因?yàn)橐恢恍⌒〉纳n蠅而失去寶貴的生命，我覺得太不值得了，他的做法太愚蠢了。
哪個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，誰(shuí)都會(huì)遇到一些坎坷，但只要我們不懼困難，勇敢地往前沖，再大的困難也不是困難，而那些選擇輕生的人，就再也不能擁有自己寶貴的生命了。
人生中一定會(huì)有片片荊棘，道道坎坷，但我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，選擇輕生，我們一定要勇往直前，戰(zhàn)勝困難，尋找心中另一個(gè)自己。
如果一個(gè)人選擇輕生，那他就將永久失去他寶貴的生命，所以我們一定要好好珍惜生命。
關(guān)于活著作文11
人的生命是有限的，可革命是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠(yuǎn)的嚴(yán)寒中，馬里亞納無(wú)盡的深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會(huì)奇跡地有生物生存。這些頑強(qiáng)得生物教導(dǎo)我們——活著。
不過活著有時(shí)是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬(wàn)倍：當(dāng)你在沙漠中迷失，嚴(yán)重缺水，神經(jīng)衰弱，意識(shí)不清，徹底絕望的時(shí)候，你是否有勇氣繼續(xù)走下去？在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復(fù)之后，記者詢問他哪來(lái)的動(dòng)力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人。”是啊，真是因?yàn)椴幌胱尲胰藗�，他才爆發(fā)出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個(gè)道理：活著，是為了別人。
如果你是一顆松樹，生長(zhǎng)在那最惡劣的環(huán)境之中：居無(wú)土，飲無(wú)水，風(fēng)吹雨打，日曬雪埋。你可能覺得自己沒有任何活下去的理由了，這時(shí)，兩只鳥兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著！
是啊，活著！這世間再也沒有比這更簡(jiǎn)單的事情了。但只要喪失了目標(biāo)，活著將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺(tái)詞：“人活著就是做有意義的事。”為自己而活，沒有任何意義。只有為了他人而活，活著才會(huì)成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因?yàn)樗雷约罕仨毣钪懈匾氖虑榈戎�；惠靈頓將軍沒有選擇自殺，因?yàn)樗浪ヮI(lǐng)導(dǎo)他的軍隊(duì)；司馬遷沒有放棄生命，因?yàn)樗挥谢钪拍苤鴷@些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會(huì)活下去，因?yàn)榛钪庞形磥?lái)，不僅是自己的未來(lái)，更是別人的。
上帝絕不會(huì)創(chuàng)造一個(gè)不被任何人需要的人，李太白詩(shī)云：“天上我才必有用�！痹谶@才能被他人發(fā)掘與欣賞之前，就必須活著。要知道姜尚熟讀兵書，潛心學(xué)習(xí)，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著。沒有因?yàn)樽陨聿拍苁盏姐郎缍�，去隱居山林或者放棄希望，因?yàn)樗靼祝撼晒χ埃紫纫钪?/p>
所以，朋友啊，請(qǐng)你努力地活著！
關(guān)于活著作文12
常言道“好死不如賴活�！笔疯F生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著�！�
乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。
自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵�。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？
沒有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話說，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。
被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？
生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。
在這方面，我非常敬佩司馬遷。
古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。
那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能�。∶鎸�(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。
有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來(lái)，鳳凰涅盤？
站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。
關(guān)于活著作文13
孟子曰：“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)�；钪荒軆H為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。
有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對(duì)他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。
有一年，美國(guó)饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識(shí)他。后來(lái)，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。
國(guó)際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國(guó)家像菲律賓，惟大國(guó)命是從，對(duì)大國(guó)卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國(guó)正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國(guó)家如此，人不也是這樣嗎？像中國(guó)一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。
孫方正
關(guān)于活著作文14
每天晚上睡覺時(shí)，我總愛左側(cè)著睡，雖然醫(yī)生說這樣會(huì)壓迫心臟，對(duì)身體不好，但我總愛這樣。因?yàn)槲覑勐犖夷怯辛Φ�、有�?jié)奏地心跳聲,每每這時(shí)，我都會(huì)感慨："活著真好！"
月有陰晴圓缺。我到這世界上轉(zhuǎn)眼已16年了，讀書也已近十年。經(jīng)歷了不少：考試的失敗，競(jìng)選的成功，人與人的溝壑……我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的稚童，到一個(gè)懂得人情世故的高中生，其間我付出了多少代價(jià)，多少次被人莫名其妙的傷害，從我身邊無(wú)端的溜走了多少，也許，只有我自己知道。但是，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都在告訴我，我長(zhǎng)大了，成熟了，我感慨："活著真好。"
人有悲歡離合。經(jīng)歷了兩次畢業(yè)，經(jīng)歷了兩次對(duì)老同學(xué)的不舍，我從一個(gè)對(duì)任何事任何人都無(wú)限牽掛的少年，變成了一個(gè)懂得取舍、懂得放棄的青年。經(jīng)歷了與老同學(xué)的生離，也經(jīng)歷了與知心朋友的死別，經(jīng)歷教會(huì)了我珍惜，珍惜我所擁有的。生活告訴我："活著真好。"是啊，活著真好。
人生一世，草木一秋。這句話向我們揭示了生命的短暫。保爾說；"不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。"這就是生命的意義。人們往往過于追求成功和名利，而忽略了很多美好的東西，比如：友人，親人，愛人……但一旦當(dāng)他們沒有的到他們連做夢(mèng)都想得到的東西時(shí)，就會(huì)自暴自棄，甚至于輕生。仔細(xì)想想，其實(shí)一切的名和利都只是過眼云煙，終究會(huì)飛灰煙滅。但只要活著就好�；钪婧谩�
朋友，請(qǐng)珍惜生命吧！生命對(duì)每個(gè)人都只有一次�；钪婧� 。
后記
或許，我的同齡人不會(huì)對(duì)活著有什么看法，對(duì)死亡也沒有怠惰的想法，但我卻深刻的體會(huì)到活著真好，這就是生活告訴我的。一夜之間，10年的知心朋友離我而去，永遠(yuǎn)的離開了我。她的音容笑貌，她的叮嚀囑咐，她的舉手投足，仿佛還在眼前，還在耳邊，我覺得是那樣熟悉，而有那樣陌生。天災(zāi)人禍?zhǔn)俏覀儫o(wú)法避免的，也是無(wú)法選擇的，但一定要記�。夯钪婧�！
關(guān)于活著作文15
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無(wú)限的價(jià)值”。
許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來(lái)，都沒有一個(gè)具體的答案，不知道人為什么而活著。“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活在人們心中；有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達(dá)的意思就是，一個(gè)人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因?yàn)樗陌l(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計(jì)的人帶來(lái)方便，帶來(lái)希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因?yàn)樗氖论E讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來(lái)了希望。另一方面，給人類帶來(lái)苦難的人亦會(huì)被后人記住，比如：希特勒，當(dāng)時(shí)罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)痛苦，世界上所有的人都不會(huì)忘記他，它帶來(lái)的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)?lái)希望，帶來(lái)好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認(rèn)為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬(wàn)物都是相生相克的，假如沒有人類，就會(huì)有另外一種生物出現(xiàn)�？晌艺J(rèn)為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會(huì)瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時(shí)候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時(shí)享樂，過了今天，就再也沒有了。
所以，活著是對(duì)于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
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