關于戰(zhàn)爭作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭作文6篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭作文 篇1
回顧歷史，我們中國人民在上世紀，經(jīng)歷了慘痛的戰(zhàn)爭教訓，而此刻，我在書里看到了一照片，我不禁感覺置身在相片中。
那是1937年8月28日。在上�；疖囌荆藗兡弥蟀“男欣�，臉上滿是不安。他們有些強壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點到站，好馬上逃離這個危險的地方。就在這時，災難悄悄地來臨了。
無數(shù)架轟炸機像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災難中，又有幾個人能夠平安無事?轟炸機還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。
這時，一位父親抱著一個三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道了!他們要跑到一個安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護孩子，要向著最后一絲希望去奔跑�！稗Z”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最后一絲力氣說：“保護好孩子!”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便沖向了妻子的方向，這時，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。
不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽見了，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們在哪里?”這個小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅持。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅強�！闭f完便斷了氣。
這一刻，我的心在流血，為什么戰(zhàn)爭如此殘酷，人們還不斷發(fā)起戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭里的士兵們，為什么如此的狠心與殘忍，他們自己就沒有親人和家園嗎?未來，讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭吧!
戰(zhàn)爭作文 篇2
1. 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
7. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
11. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
戰(zhàn)爭作文 篇3
五月的天藍的恍若透明般，金質的陽光格外的溫暖明媚，我慵懶地沐浴著大片大片的陽光，肆意揮霍著難得休閑的假日，心安理得。
似乎，越是美好的事物就越是短暫。
天突然變了臉，烏云繚繞，太陽躲到云底里偷笑。原本愜意美好的心情突然變得無比沉重，壓了塊巨石般讓我窒息。雨，不知何時從密布的天網(wǎng)開始飄零，撒落到眉梢間，發(fā)絲間，絲絲冰涼侵入皮膚，嗅到的卻是滿心惆悵。
于是，藏匿在心中的傷感開始在黑暗的角落悄無聲息的蔓延，以毒草蔓延荒漠之勢。
如同灰色的音樂靜靜地流淌在腳下，悲傷而寂寞的旋律引領著我穿越歷史長空，回到了敗落的城市奧斯威辛，這里是被欺凌被踐踏的猶太人生命的終點。他們的尸骨連同死前的不甘和恐懼被深埋在這塊土地下，化為一縷揮之不去的青煙，寂寞的飄蕩在上空。那一張張洋溢著幸福笑容的臉龐，眼間被鮮紅的血玷污，繼而灰飛煙滅。死者的亡靈在凄凄慘慘的哀訴著那響徹著槍聲，尸橫遍野的戰(zhàn)爭年代。
天在流淚，匯成了雨滴，想沖刷掉大地的血腥，她在為大地而哭，原本是人類制造的罪惡為何獨自讓大地來苦苦承受？蒼老的大地也在哭，苦澀的哭著，羨慕天為什么總是那么清，那么藍，人類總也無法將半點污穢與骯臟帶到哪里，而把所有的痛苦強加到大地身上！
雨依舊在下，絲絲冷氣悄然潛入心底，刮卷起一陣突兀的痛。透過那冰冷潮濕的空氣，我似乎又回到了那個猩紅色與青灰色交相映襯的時代，多少士兵們被迫離開家鄉(xiāng)，離開親人，離開愛人，奔赴遙遠的戰(zhàn)場，為所謂的領土進行拼死廝殺；多少個人死前撕心裂肺的叫嚷，睜著不甘的雙眼，望著家的方向。
雨在這時匯成了小股，順著透明玻璃流淌。人類的罪惡永遠不會隨著時間的沖刷而退色，像一道蜿蜒的裂縫明晃晃的出現(xiàn)在歷史的長河中，人類已不能再有戰(zhàn)爭了，大地已無力再承受接踵而來的傷痛。
戰(zhàn)爭，宛如埃及皇后的綠藥，挑起人心底的欲望。隨之帶來的便是無盡的災難。偶爾回望多年前風雨時，依舊能清晰的發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭過后留下的蕭索與不堪。也許，我應該感謝，上帝并沒有把我遺棄在戰(zhàn)爭年代里，而讓我身處于干凈整潔的教室里，讀書，學習。但是多年后的今天，和平依然如此脆弱。如今，戰(zhàn)爭的硝煙正在加沙上空漸漸消散。但戰(zhàn)爭所留下傷痕仍未愈合。我們渴望和平，渴望寧靜。真心希望，圣潔的和平鴿再次銜著橄欖枝掠過蔚藍的天際。
我，久久的佇立在原地，回憶著那絕倫的凄慘。自始至終，不停的，是天空愁倦的雨。
戰(zhàn)爭作文 篇4
在茫茫的雪地上，大雪紛飛，雪花籠罩了整個北極。清晨，從東方升起的太陽射出一縷陽光，照在將軍的臉上。他手中拿著一朱臘梅，帶領了全隊在冰天雪地里行走。目地只有一個——停止這場戰(zhàn)爭。
“立正——稍息!這一次我們要阻止這場戰(zhàn)爭!”
“是!”
雪,更大了.如同童話故事里的情景。一座座冰山,是誰的淚水融化?不要哭泣,我會一直陪在你的身邊。
這支軍隊已經(jīng)行了上萬里。戰(zhàn)士們一個個倒下，雪風呼嘯著，快要把這支軍隊吞沒了。快了，就差一點，終于……
第一章生日快樂
經(jīng)過38小時的長途跋涉，軍隊到達了北極基地。窗外是一大片一大片的白雪，寒氣逼人。丁鈴鈴，電話響了“您好這里是北極基地總部。”“強，是我，媽。你啥時侯回家呀？”這蒼老的聲音把將軍給怔住了“媽。您，您怎么打來啦，不是說沒事不要打來的嗎。”“你瞧瞧你，傻孩子，忘了明兒是什么日子啦�！薄吧锻嬉鈨喝兆�，沒事先掛啦啊�！薄暗鹊龋鲀菏悄闵�，你爸叫你回來。”“我，我回不來，還在辦事呢。下星期就好啦，再等等吧�！薄靶校悄阍谀呛煤玫陌�，可別著涼了。還有啊，在那得吃好穿好住好，注意身體�！薄皨專乙呀�(jīng)不是小孩子啦，不用跟我太啰嗦了，掛啦�！�
咚咚咚�！斑M來。”“將軍，1203號總部說，敵人已經(jīng)來到北極海了，預計18小時后到達。”“知道了。通知所有隊員加強防御設施，提高警惕�！薄笆牵 �
午夜十分，將軍正在書房看書。（開門聲）“將軍，真不好意思打攪你。這是一位老人從廣西寄來的信，說是要給您�！�
親愛的強
看到這封信你一定很奇怪吧。我，你媽想在這里跟你說一聲‘生日快樂’明天就是你生日了，那時我會給你一些東西。里面還有你最愛吃的婆婆餅和生日蛋糕。如果你真的不能回來，就和你的朋友們一起分享快樂吧，下周我和你爸在家等你。
祝
工作順利平平安安
戰(zhàn)爭作文 篇5
戰(zhàn)爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰(zhàn)爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮(zhèn)的某一個小村，居住著貧窮的`幾百人，但他們在之前卻過著幸�？鞓返纳睿谌毡厩致攒妿е囮嚰樾完囮嚺诼�，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地搖晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實，眼里盈滿了淚……
在當時，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭應有度，痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇6
和平，是人們最大的幸福�？墒�，人們以前的世界并不和平，因為人們根本無法制止戰(zhàn)爭，因此，人們的生活變得很悲慘：夫妻離散，失兒喪女。為此，我們需要大聲呼喚：我們需要和平，不要戰(zhàn)爭！
1937年8月28日，上�；疖嚹险娟柟饷髅�，一片熱鬧、祥和的氣氛，站臺上，人們與將要分別的親人、朋友談笑著。最顯眼的是一對夫婦，媽媽抱著孩子，爸爸正在喂孩子吃香甜可口的大棗，孩子“呵呵”的笑個不停，幸福的依偎在媽媽的懷里。然而，幸福的人們并不知道自己的厄運將要來臨——“轟”的一聲驚天動地的巨響使剛剛還熱鬧繁華的火車站變得死一般的沉寂，這正是日本侵略者投下的一枚罪惡的炸彈。忽然，一陣啼哭聲打破了這死一般的沉寂，是那對夫婦的孩子的哭聲。之后，厄運還沒有結束，一枚枚罪惡的炸彈接連不斷的從空中飛過來，將熱鬧的火車站變成了彌漫著硝煙的廢墟。這意味著什么？這意味著無數(shù)條無辜生命將從世界上消失，這意味著那個啼哭的小孩將會成為孤兒……
我們希望，我們祈盼——讓這個世界遠離戰(zhàn)爭，讓這個世界永遠和平！
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