生活中難忘的一件事作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生活中難忘的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中難忘的一件事作文1
六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫卷。多少難忘的快樂(lè)時(shí)光，多少精彩的瞬間畫面，時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)。
每當(dāng)看到一年級(jí)的小朋友，我就想起了六年前的自己。六年前，我來(lái)到這個(gè)陌生的地方，既興奮，又好奇。到了學(xué)校只敢在自己的教室里面走動(dòng)，從來(lái)不敢亂竄，生怕到了那里就回不來(lái)了，感覺(jué)自己像一個(gè)客人�，F(xiàn)在對(duì)校園的一草一木都是那么熟悉，學(xué)校像自己的家園，我們和它已經(jīng)融為一體。
每年讓我們最開(kāi)心的事情就是春游了。我們排著整齊的隊(duì)伍去各個(gè)地方觀賞美景、交換食物、分享快樂(lè)。每年一度的跳大繩比賽，我們團(tuán)結(jié)一心，表現(xiàn)出集體的力量。
從當(dāng)年的一(1)班，我們五十多個(gè)同學(xué)朝夕相處，共同經(jīng)歷過(guò)多少陽(yáng)光和風(fēng)雨。忘不了我們的哄堂大笑，忘不了我們的激烈競(jìng)爭(zhēng)，忘不了我們滿校園的追逐嬉戲，忘不了我們共同挨訓(xùn)的場(chǎng)景，更忘不了我們積極發(fā)言的課堂。
每當(dāng)想起朱老師批改作業(yè)的樣子，心里就涌出一陣溫暖的思念。當(dāng)她每天陪伴我們的時(shí)候，我們還時(shí)常嫌她嘮叨呢!如果我們離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間之后，想起王老師的嚴(yán)謹(jǐn)，郭老師的嚴(yán)厲，劉老師的和藹，我們一定也會(huì)產(chǎn)生濃濃的思念啊!
一個(gè)月之后，我們就將各奔東西，我們將很快融入新的集體，但是相互的思念會(huì)把我們緊緊地連在一起。珍惜我們?yōu)閿?shù)不多，相互聚首的日子，為永遠(yuǎn)的六(1)班留下最美的記憶吧!
生活中難忘的一件事作文2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了，回憶起學(xué)校生活六年來(lái)的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。
記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競(jìng)賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了，但還是沒(méi)有一個(gè)人做得出來(lái)。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是，我也想嘗試一下。
剛剛動(dòng)筆開(kāi)始做，身邊就傳來(lái)一句刺耳的聲音：“我都做不出來(lái)，你還想做出來(lái)？別想了，你還是去做簡(jiǎn)單的題吧！“我抬頭一看，原來(lái)是同桌曾拿過(guò)華羅庚競(jìng)賽第1名的小沙在笑話。我聽(tīng)后一下子臉都紅了，但并沒(méi)有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜，很難分清，我嘗試幾次都沒(méi)有做出。要是平常的話，我肯定會(huì)放棄不做的，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭(zhēng)口氣！想到這里，我更認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)始了反復(fù)的思考。計(jì)算。驗(yàn)算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)了我，我心里當(dāng)時(shí)好高興好高興。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來(lái)。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過(guò)中，我終于找到了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了！
生活中難忘的一件事作文3
過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了。給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我高興的一蹦三尺高。
那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成；卡分為學(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤上的電源接口上便可以了；接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了，我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。
爸爸買回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的這件事!
生活中難忘的一件事作文4
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)我的母校，我是有多么不舍呀!
我在母校待了七年多，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)成為有2500個(gè)日子了，母校把我從一個(gè)調(diào)查皮搗蛋的“小鬼”變成了一個(gè)充滿知識(shí)的小學(xué)生。把我從幼苗變成一棵茁壯的樹。
在母校里，老師總是風(fēng)雨無(wú)陰的來(lái)給我們上譚，她們用自己的青春滋潤(rùn)了我們，讓我們萌芽、生長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谖易畹吐涞臅r(shí)刻，給我鼓勵(lì)，告訴我，只要有信心，前途就一片光明，燦爛。
在母校里，天空總是那么藍(lán)，空氣總是那么清新，陽(yáng)光總是那么燦爛。每天早晨，還有清脆、高聲的朗讀，每次下課，有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，每次過(guò)兒童節(jié)，有同學(xué)們激烈的比賽。這一切的一切是讓我多么的不舍啊!
馬上，我們就要步入初中，去體驗(yàn)人生另一個(gè)階段的考驗(yàn)，去揭示一個(gè)更深?yuàn)W的秘密，去一個(gè)陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也許那里的教室比我們的教室大，也許那里的操場(chǎng)比我們的廣闊，也許那里的.犧件比我們的好，也許那時(shí)原同學(xué)比我們的多，但是，在鐵心中母校是獨(dú)一無(wú)二的，在那里有我最好的玩伴，有我最尊敬的老師，有我最珍貴的童年記憶。
當(dāng)擁有時(shí)，不覺(jué)得什么，可一旦要失去，就追悔莫及，恨自己為什么不好好珍惜。我不知道在那個(gè)陌生的環(huán)境里有沒(méi)有湛藍(lán)的天空，清新的空氣，燦爛的陽(yáng)光。
母校，我是多么多么的舍不得離開(kāi)您啊!您記載了我成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我對(duì)世界有了好奇，您的好，就像那無(wú)限的數(shù)字，一直在蔓延。
此時(shí)此刻，我想對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，對(duì)著山川，對(duì)著河流，對(duì)著燦爛的陽(yáng)光，對(duì)著一切的生命，大聲吶喊“我是多么多么舍不得離開(kāi)母校啊!”
生活中難忘的一件事作文5
轉(zhuǎn)眼之間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；ㄒ粯拥哪耆A，詩(shī)一樣的童年。回味六年來(lái)經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我;它以浪漫的青春，擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來(lái)。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，自己的教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話。有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教室跑，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔!同學(xué)——陌生的面孔!糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開(kāi)門往外跑--------那個(gè)尷尬勁直到今天還記憶猶新。
我還記得那是我剛深入三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同桌開(kāi)玩笑，我叫她拿出一張圖畫紙和一瓶墨水，我給她弄水墨畫。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過(guò)程中，由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她那像雪一樣白的短袖上。當(dāng)時(shí)，我知道她很傷心，其實(shí)我也很難受。兩個(gè)人互相不說(shuō)話，感覺(jué)很別扭。過(guò)了幾天后我才不好意思的低下頭自責(zé)地向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把墨水滴在你身上……”她說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道這是一個(gè)意外，卻偏要生氣，是我小肚雞腸。”后來(lái)，我們冰釋前嫌，成了互相勉勵(lì)、形影不離的好朋友。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。
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