疼痛作文600字（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的疼痛作文600字（通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疼痛作文600字 篇1
清晨而燦爛的陽(yáng)光慢慢的透過(guò)窗戶射到正在床上躺著的青年。這個(gè)青年可以說(shuō)是沒(méi)有出個(gè)這個(gè)房間，因?yàn)檫@個(gè)青年患有心臟遺傳疾病。從他十一歲起就要忍受它人沒(méi)有的疼痛，每一個(gè)月都要承受一次冷汗直流的痛苦，但這青年沒(méi)有叫過(guò)一聲都是咬著牙關(guān)挺過(guò)去。他不想自己的爺爺奶奶但心，也不想他們的操勞和傷心的流淚。
在一次家里的下人給青年送飯時(shí)發(fā)現(xiàn)青年的反常而告訴了青年的爺爺奶奶，青年的爺爺聽(tīng)后只是顫抖一下。而青年的奶奶就不小心把茶杯給從手上而掉落，奶奶慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爺爺。爺爺知道奶奶可能是猜到了原因，就對(duì)爺爺說(shuō)：“你不是說(shuō)葉羽只是犯錯(cuò)你才把他鎖在房里的嗎，三年不能出門(mén)為什么這次葉羽連飯也不吃，你告訴我為什么。奶奶一邊的說(shuō)著一邊流下疼愛(ài)孫子的眼淚�！睜敔斨皇窃谛÷暤恼f(shuō)著這就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
老伴啊，我就實(shí)話告訴你吧羽兒他沒(méi)有做錯(cuò)什么�！澳悄銥槭裁窗阉P(guān)起來(lái)�！崩习榘。∧氵�記得葉正那個(gè)孫子嗎？“記得啊關(guān)他什么事�！逼鋵�(shí)葉正那小子和羽兒是兄弟為什么哥哥沒(méi)事弟弟就有事呢！因?yàn)橛饍哼z傳了家族的天生心臟疾病。
不好了！不好了！羽兒他說(shuō)心里疼痛不想活了！你說(shuō)怎么辦老頭子你到是想想辦法�。�(duì)打電話，打120在打通電話后說(shuō)清情況后，醫(yī)院就會(huì)按排人過(guò)來(lái)。通完電話后奶奶以今淚流滿面了。
醫(yī)院按排的人來(lái)到了，奶奶爺爺馬上帶他們到青年的房間里。不過(guò)在去醫(yī)院的路上青年沒(méi)有堅(jiān)持住心臟停止跳動(dòng)而去世了，奶奶知道這件事后精神不支暈倒了！爺爺確在一邊嘆聲的說(shuō)這就是你的心愿吧讓心不在疼痛。
疼痛作文600字 篇2
在我的成長(zhǎng)里有許許多多的小故事，有的盛滿我的笑聲隨風(fēng)散去了，有的鑲嵌著我的淚水被水帶走了，但有的卻沉淀下來(lái)，留在記憶深處了。
記得那時(shí)我剛讀小學(xué)四年級(jí)，親愛(ài)的舅舅給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，淡藍(lán)色的車(chē)身，可愛(ài)的卡通娃娃豎立在車(chē)頭，亮晃晃的鋼圈，真是太漂亮呢！
哈哈，我要征服那家伙！迫不及待地纏著舅舅帶我到了小區(qū)。我首先得意洋洋地扶正自行車(chē)，抬腿，跨在了上面，腳掂在地上。接著我試著將腳放在腳踏扳上，可是這小小的車(chē)這時(shí)卻“不那么聽(tīng)話”呢，我剛把右腳放在右踏板上，它左腳的踏板就高高在上了；我把左腳放上去，它右腳的踏板又高高在上了……幾番搏斗，我還是一籌莫展。
舅舅看我大汗淋淋，笑著對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惴鲋懵T騎看！”我將雙腳終于平平穩(wěn)穩(wěn)地放在腳踏板上，我用力一蹬，嘿！正常運(yùn)行呢。這車(chē)還是被我制服呢！我成功呢！沖啊！正高興，忽然這鐵家伙左搖右晃起來(lái)，我像醉酒的司機(jī)到處亂撞，左！右！伴著我的慘叫，車(chē)禍發(fā)生了，撞在了石欄上，我摔在地上，右手被擦掉了一塊皮，眼前到處都是星星……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，舅舅說(shuō)：“還學(xué)嗎？想學(xué)會(huì)騎車(chē)，摔跟斗太正常了！”我是誰(shuí)？我爬起來(lái)，揉揉手，讓舅舅又扶著我騎，我慢慢地蹬著車(chē)輪，試著調(diào)試把握方向，再喊舅舅松手時(shí)，我可以把握住車(chē)頭了，但是由于緊張，手一直在抖。
一天，兩天，三天……經(jīng)過(guò)努力，我可以自由駕馭我的坐騎了，看著身上的青淤，媽媽心疼地嘮叨著，我卻笑了，此時(shí)的我雖然右手依然疼痛，但是左手我緊緊握住了成功！
疼痛作文600字 篇3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。在經(jīng)歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗(yàn)到了拼搏的力量。原來(lái)，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認(rèn)為疼痛開(kāi)出的花就是快樂(lè)。
記得進(jìn)入初中后，我開(kāi)始和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，迷上了風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給了我無(wú)限的快感。從那時(shí)起我逃課，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)，我由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問(wèn)題少年。一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個(gè)人拉了回來(lái)，那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當(dāng)盤(pán)菜，他上來(lái)就給了我一個(gè)耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無(wú)存。我很快投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中，還經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以前的我又回來(lái)了。同學(xué)和老師為我高興，我的拼搏戰(zhàn)勝了疼痛�！吧倌瓴恢础涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，你要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使疼痛成為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力！
疼痛與快樂(lè)相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒(méi)有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長(zhǎng)的道路上，疼痛會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂(lè)的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對(duì)疼痛，以正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂(lè)！要學(xué)會(huì)在疼痛中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就是疼痛開(kāi)出的花。
疼痛作文600字 篇4
我們，如同一顆小芽，在成長(zhǎng)過(guò)程中也許會(huì)遇到許多的蛀蟲(chóng)，是退避？還是直面對(duì)抗？正是它吧，疼痛，其實(shí)也很美麗。
——題記
疼痛為何？有人答：它使人痛苦，一生中應(yīng)當(dāng)避開(kāi)疼痛。在漫漫人生路上，有許多疼痛，獨(dú)自行走，懦者躲之，勇者迎之。
樹(shù)苗與蛀蟲(chóng)
每一顆樹(shù)苗，都是一次生命，隨之而來(lái)的便是蛀蟲(chóng)。蛀蟲(chóng)，這是一個(gè)十分禍害的生物，它侵蝕樹(shù)苗的軀干，讓樹(shù)苗痛不欲生。這也許是大部分人對(duì)蛀蟲(chóng)的看法。其實(shí)，蛀蟲(chóng)也不是那么不堪，蛀蟲(chóng)給了樹(shù)苗疼痛，樹(shù)苗若頑強(qiáng)抵抗，蛀蟲(chóng)便不能動(dòng)它分毫。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么承受未來(lái)的大風(fēng)大浪。疼痛讓它頑強(qiáng)，其實(shí)，疼痛也很美麗。
我與爺爺
幼時(shí)，是一個(gè)慈祥的老人伴我成長(zhǎng)。他高大，他偉岸，他和藹，他是爺爺。爺爺愛(ài)我，自小父母便出差多日，一直都是那個(gè)和藹的老人，在背對(duì)著陽(yáng)光的地方，牽著我，大手包裹著小手，如此溫馨。可上天卻是如此殘忍，在我對(duì)爺爺?shù)囊蕾?lài)尚很深時(shí)，剝奪了他的生命。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的殘忍。那個(gè)偉岸的男人好像仍然在笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，勇敢�！睜敔�?shù)碾x去給了我莫大的痛苦，卻又讓我明白，要自強(qiáng)。疼痛讓我勇敢，其實(shí)，疼痛也很美麗。
她與同學(xué)
她是一個(gè)叛逆的女生，甚至是頂撞父母，老師。她討厭同學(xué)，討厭學(xué)校。在她高中時(shí)，學(xué)校突發(fā)地震，四層高的大樓搖晃不定，同學(xué)們慌忙逃了出去，而她卻不急不緩�！拔ｋU(xiǎn)！”一聲大呼，女孩感覺(jué)被一個(gè)懷抱擁住，而擁住她的人卻因幫忙擋了一塊大石而因此喪命。女孩第一次哭得如此厲害，無(wú)助的看著倒在血泊中那個(gè)手無(wú)縛雞之力卻救了她一命的女子。女孩長(zhǎng)大了，那個(gè)就她一命的女子的生命卻停止了。后來(lái)，她做了一名鄉(xiāng)村教師，她變得很善良。其實(shí)，疼痛也很美麗。
勇敢的少年啊，不怕，疼痛也很美麗。
疼痛作文600字 篇5
因?yàn)樘弁�，所以成長(zhǎng)。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，“死”會(huì)離我有多遠(yuǎn)。常常會(huì)看到樓下那一支支并排的花圈，用鮮紅的色彩哭泣著。我卻從未被它們所動(dòng)。因?yàn)�，我難以想象哭泣的人們哭泣的花的悲慟，難以去承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)他們內(nèi)心的傷。直到，我變成那些哭泣的人們的一員……
我的心碎了，淚流著。忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)生命輕輕的告訴我，它是如此的脆弱，那么的不堪一擊。原來(lái),死亡離我那么的近。我很痛，心痛著，我終于理解那些失去親人而哭泣的人們的悲哀，那是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，那時(shí)只有真正經(jīng)歷的人才會(huì)明白的痛楚。于是，在我此后的人生中，每當(dāng)看到有花圈安靜的哭泣，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，心中多一分對(duì)生命的敬畏。
因?yàn)樘弁�，我成長(zhǎng)。我想，我要珍惜生命了，用我畢生的力量去年愛(ài)我身邊的每一個(gè)可愛(ài)的生命。因?yàn)樘弁矗詧?jiān)強(qiáng)。
看到那些貧困山區(qū)的孩子們，心中總會(huì)惆悵。他們的命運(yùn)苦得讓人心痛。他們失去父母，失去求學(xué)的機(jī)會(huì)，失去了童年的歡愉，失去了太多……
但是，他們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)！他們從小擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，迎著風(fēng)雨向前努力的走著，走著。或許有時(shí)風(fēng)雨太大，會(huì)打倒他們，但從不淚流，爬起來(lái)繼續(xù)走。用一雙小手，撐起一片藍(lán)天。
因?yàn)樘弁�，他們收獲堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樘弁�，所以輝煌。
《命運(yùn)》，書(shū)寫(xiě)的正是他的命運(yùn)。貝多芬在失聰之后，寫(xiě)成了《命運(yùn)》，震撼了千百萬(wàn)人，振動(dòng)了世界樂(lè)壇，擊破了命運(yùn)的束縛。“我要厄住命運(yùn)的喉嚨”成為了《命運(yùn)》中最動(dòng)人的音符。在失聰之后，貝多芬又何嘗不深受打擊。他痛苦，卻未沉淪。在痛苦中，他磨練意志；在痛苦中，他堅(jiān)強(qiáng)向上；在痛苦中，他用心歌唱！
因?yàn)樘弁矗惗喾矣眯臅?shū)寫(xiě)輝煌。
“因?yàn)樘弁矗页砷L(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，我也終將創(chuàng)造自己人生的輝煌！”我望著那支被我削得尖尖的鉛筆，微笑。耳邊，流淌著一串美麗的聲音，那是鉛筆久不消散的話語(yǔ)：“因?yàn)樘弁矗页蔀橐恢Ц玫你U筆……”
疼痛作文600字 篇6
開(kāi)始長(zhǎng)大了吧。什么時(shí)候的事呢？該是蒲公英漫山開(kāi)花，白茫茫的“海洋”裝飾了上的上下，是櫻花爬上枝頭，著上彩裝演繹起粉色童話，還是從大雪紛紛到春暖花開(kāi)？那些的那些，在指縫間流走，年輪有多了一圈，歲月又長(zhǎng)了一截，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大意味著什么呢？
看著一大堆臟衣服疊在面前，我不再退縮，不再呼喊媽媽?zhuān)辉賹?duì)著它們皺眉頭，我學(xué)會(huì)了自己去面隊(duì)生活，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。從打開(kāi)家門(mén)的那一刻起就一直躲躲藏藏，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人時(shí)，輕吁了口氣，只因不愿讓父母看見(jiàn)劃傷了手臂的自己，不愿讓他們擔(dān)心，難過(guò)。而后回到房間，悄悄的換上了長(zhǎng)袖。到了吃飯時(shí)間時(shí)，剛下班不久的父母招呼著我。我坐上椅子，笑著拿起筷子，即便暗自已痛得眼睛發(fā)酸了。我默默告訴自己，我該長(zhǎng)大了。是的，我該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與體諒了。
長(zhǎng)大，它是一種蛻變。它讓我學(xué)會(huì)了很多懂事了很多，成熟了很多。
可是長(zhǎng)大了，我也丟失了很多。
長(zhǎng)大了就不再只接受世界的歡樂(lè)，而是去承受相對(duì)的挫折。因?yàn)椴荒茉诙阍诟改傅挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)了，雛鷹不經(jīng)歷風(fēng)雨就永遠(yuǎn)成不了雄鷹。
于是，我丟掉了青澀與叛逆，去追尋生活與世界的腳步。
開(kāi)始懂得照顧自己了，不再任性的亂吃東西，漸漸減少了去醫(yī)院的次數(shù)。面對(duì)大大的針孔，不覺(jué)驚恐地睜大眼，卻突然想起自己沒(méi)有大哭大鬧的資格了。經(jīng)過(guò)游樂(lè)園時(shí)，眼睛閃閃發(fā)亮，卻恍然失笑，暗中自嘲，已不再是小孩子了。
少年時(shí)代的末路，長(zhǎng)大的前夕。
一只即將離開(kāi)巢穴振翅騰飛的幼雛，正祭奠著一件被自己親手扼殺的生命……它那夭折的童年。
人說(shuō)鳳凰浴火才能重生，幼蠶化蛹才能成蝶，而我們面對(duì)成長(zhǎng)，就必須接受這份洗禮。是的，蛻變的過(guò)程疼痛無(wú)比，但請(qǐng)堅(jiān)信未來(lái)會(huì)錦繡美好。
如今，我所能做的就是回首向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，然后堅(jiān)定無(wú)比的，邁向我的未來(lái)。
請(qǐng)祝福我吧！
疼痛作文600字 篇7
著名詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò)，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就會(huì)變成那東西，那東西就會(huì)變成他的一部分……如果是早開(kāi)的丁香花，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對(duì)著生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人之間展開(kāi)了一場(chǎng)暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動(dòng)，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂(lè)著，也困惑著、痛苦著。此時(shí)此刻，即使我們遇見(jiàn)那些來(lái)自生活的挫折，我希望我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)行走著，堅(jiān)持著，有壓力但沒(méi)有屈服，有疼痛但沒(méi)有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長(zhǎng)的過(guò)程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無(wú)論何種比喻，其實(shí)都在強(qiáng)調(diào)過(guò)程中，那些不易被人察覺(jué)或者被人忽視的“艱難”�；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會(huì)過(guò)去的，但是，值得一提的是：成長(zhǎng)終究需要承擔(dān)，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強(qiáng)而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風(fēng)雨沐浴著陽(yáng)光。 我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“鼓勵(lì)是老師送與學(xué)生最美好的禮物�！�
這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國(guó)王——皮格馬利翁，當(dāng)她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個(gè)多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵(lì)，一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。 把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物成長(zhǎng)；還是把學(xué)生當(dāng)作礦物，讓礦物定型？英國(guó)人自豪地宣稱(chēng)，牛津和劍橋堅(jiān)守著對(duì)前者的選擇猶如一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時(shí)間和空間。
越過(guò)時(shí)間，穿過(guò)空間，有的只是對(duì)你的鼓勵(lì)，看好你，不問(wèn)為什么。每個(gè)人生來(lái)都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請(qǐng)不要去管這個(gè)困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進(jìn)吧！ 我已經(jīng)這樣做了，請(qǐng)你也和我一起好嗎？
疼痛作文600字 篇8
每一只毛毛蟲(chóng)在變成蝴蝶之前都要經(jīng)歷疼痛的蛻變。——題記
成長(zhǎng)是一段痛苦的過(guò)程。
那與朋友們一起含著棒棒糖嬉戲玩鬧的場(chǎng)景還歷歷在目，可是今天我卻不得不告訴自己我已經(jīng)是一位十四歲的初三學(xué)生了。昔日的天真與小小的滿足已全然不見(jiàn)，取而代之的是莫名的憂傷與想念。想念童年時(shí)代的若干靜好，落英繽紛，云淡風(fēng)輕。正是因?yàn)檫@種想念，給我?guī)?lái)了憂傷，憂傷的我是脆弱而又敏感的，像易碎的玻璃。
昨天碰到了一位小學(xué)同學(xué)，她留著拉直的碎發(fā)，涂著很厚很重的眼影，抹著紅的像血一樣的口紅。遇到她的時(shí)候，我沒(méi)認(rèn)出來(lái)，是她叫住了我。她用不屑的眼神將我上下打量了一番，然后譏笑：“你怎么還是這個(gè)土樣子�。�！”我聽(tīng)了后，心碎滿地。我還來(lái)不及撫平自己的傷口，整理好情緒來(lái)面對(duì)她，她已經(jīng)邁著高傲的步子走了，留下我還站在這里。我沒(méi)想到，她會(huì)變成這個(gè)樣子。深夜，我躺在床上，小學(xué)時(shí)代的時(shí)光就像放電影一樣一幕幕地在我腦海中閃現(xiàn)。黑暗中，我突然淚流滿面……
成長(zhǎng)的過(guò)程亦是美麗的。
每一天的我都與昨日不同，我在蛻變，我在成長(zhǎng)，我的思想也在一天天的成熟，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切，因?yàn)槲抑�，我長(zhǎng)大了，不再是爸爸媽媽翅膀下的小鳥(niǎo)兒了，我自有我的天空。有一天媽媽突然地說(shuō)道：“我們家可可越來(lái)越脫離我們了！”我聽(tīng)了后，很欣慰，我的成長(zhǎng)，爸爸媽媽也看到了，他們也在戀戀不舍而又欣慰著吧！
我一直在努力，努力長(zhǎng)大，努力尋找并探索自己的世界，我的明天，我要自己把握！
蝴蝶終于破繭而出，她的蛻變是疼痛亦是美麗的。
疼痛作文600字 篇9
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楦忻按蛄税藗�(gè)吊瓶。
我對(duì)打針很敏感，見(jiàn)到穿白大褂的護(hù)士，就像見(jiàn)到白發(fā)魔鬼一樣。他們端來(lái)的工具盤(pán)里的針管、皮筋、藥水等等，就像可怕的酷刑用具一樣。當(dāng)他們將又細(xì)又尖的針管插入肌肉中時(shí)，血小板、白細(xì)胞和紅細(xì)胞，就都像膽怯的老鼠一樣抱頭鼠竄。有些愛(ài)國(guó)英雄，也頂多擋住一兩個(gè)病菌的攻擊，然后就英勇?tīng)奚恕Ｖ劣诹钊藝I吐的西藥，則如獵豹一樣，在時(shí)速110米的情況下，也頂多打開(kāi)病菌的第一層口袋，就需要長(zhǎng)時(shí)間的休整。這樣一來(lái)，疼痛就像一個(gè)肆無(wú)忌憚的坦克車(chē)一樣在我的身體里四處亂撞。向我的五臟六腑，大腦神經(jīng)不斷投射穿甲彈。而拿著激光槍和激光盾的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，就像玩具一樣任它擺布。而作為戰(zhàn)場(chǎng)的我，也時(shí)不時(shí)地被炸出一個(gè)個(gè)壕溝，兩軍交戰(zhàn)得越激烈，我的身體就越發(fā)麻木，像是被敵軍的噴火槍灼燒得滾燙滾燙，熱氣蔓延到全身的各個(gè)器官，各個(gè)關(guān)節(jié)和各個(gè)部門(mén)、機(jī)關(guān)。醫(yī)生也不斷向我的身體里投放榴彈，企圖能夠讓細(xì)胞、益生菌戰(zhàn)士能夠逃脫升天，有余地開(kāi)展反攻。
在這種情況下，我不感覺(jué)醫(yī)生有多辛苦，不感覺(jué)愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士們有多艱難，只是覺(jué)得我將受到針管、病菌、白細(xì)胞的三方面斗爭(zhēng)夾擊。病菌布下的五行八卦，難道就真的一點(diǎn)缺口都沒(méi)有嗎？我仿佛看到血小板已經(jīng)舉著激光盾組成銅墻鐵壁，死死保護(hù)著五臟六腑的生命，不讓病菌再有前進(jìn)的余地。
“膨！咚！”病菌強(qiáng)有力的進(jìn)攻攻破了第一防線，我額頭上的豆大的汗珠不斷地往外冒。我的大腦也不斷地給白細(xì)胞軍隊(duì)發(fā)軍令牌。突然，希望來(lái)了，當(dāng)我的身體里注入第八瓶藥時(shí)，前面的藥物起作用了。它們組合成榴彈炮和導(dǎo)彈發(fā)射器，粉碎了敵軍的進(jìn)攻。我的臉色明顯好多了。
記憶中的疼痛，像閃電，記憶中與疼痛對(duì)峙的友軍，像太陽(yáng)。
疼痛作文600字 篇10
或許，成長(zhǎng)本身就是一種脫殼的疼痛。——題記
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠(yuǎn)；鳥(niǎo)瞰大地，也依舊那么廣袤堅(jiān)實(shí)；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時(shí)的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣邁出哪怕半點(diǎn)的腳步。
2007年的寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像露珠從荷葉上滾落，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛(ài)的書(shū)桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無(wú)法觸摸到一絲一點(diǎn)的光明，黑暗又朝我襲來(lái)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無(wú)助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來(lái)，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進(jìn)去。
醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時(shí)還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。
這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己是一只離群的大雁，孤獨(dú)寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時(shí)的我已儼然是一只驚弓之鳥(niǎo)，任何一點(diǎn)輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無(wú)淚。我到底怎么了，讓我如此消沉？是對(duì)未來(lái)的懼怕，畏懼失��？還是對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望讓我一時(shí)找不到前進(jìn)的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生�；蛟S，這就是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要忍受的疼痛了？
夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時(shí)給我一個(gè)指南針，給予我哪怕一丁點(diǎn)的安慰�；蛟S，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過(guò)后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……
疼痛作文600字 篇11
我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我走。
片段一
看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛(ài)的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開(kāi)，“嗯，我想要嗎，好漂亮的��！”“走啦走啦，櫥子里都裝不下了，買(mǎi)了你又不穿。我們可以去買(mǎi)些別的�！薄拔也灰�?jiǎng)e的，就要它！”
終于，媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙，我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚(yú)也是這么漂亮吧！
片段二
我正在臺(tái)燈下伏案疾書(shū)，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來(lái)�！翱爝^(guò)生日了，有沒(méi)有什么想要的告訴媽媽?zhuān)俊蔽蚁肓讼�，搖了搖頭。媽媽又問(wèn)：“買(mǎi)身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢(qián)捐給山區(qū)吧！多有意義��！”媽媽一聽(tīng)，豪爽的說(shuō)：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的頭，說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大了！”媽媽出去后，我從書(shū)櫥上抽下一份教育報(bào)，報(bào)上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢(qián)不算多，但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。
片段三
“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說(shuō)：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說(shuō)：“謙讓萬(wàn)歲！”
片段四
和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報(bào)紙上寫(xiě)著：“寬容，彼此溝通的好藥劑�！蔽倚睦镆粍�(dòng)，不禁想起平日里的歡聲笑語(yǔ)，對(duì)于剛才沖動(dòng)的行為，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過(guò)來(lái)：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對(duì)上她調(diào)皮的眸子，會(huì)心一笑，煙消云散。
成長(zhǎng)中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了分享。
成長(zhǎng)，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因?yàn)橛袝?shū)在身邊。
有書(shū)在，我相信，一切都會(huì)OK！
疼痛作文600字 篇12
“我不想不想長(zhǎng)大……”每次聽(tīng)到這首歌，我心里在想我又何償不是如此呢？
小時(shí)候，長(zhǎng)大成人在心中是第一位目標(biāo)，可在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我又后悔了這個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始害怕、退縮。
我逐漸長(zhǎng)大了，但活動(dòng)范圍縮小了。在兒時(shí)我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚(yú)、親手抓泥巴……可在現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要維持一位作為女孩的形象，對(duì)于那些活動(dòng)在我現(xiàn)在而言是可望而不可及的夢(mèng)想。
我逐漸長(zhǎng)大了，壓力也漸漸多了�，F(xiàn)在正值青春期的我，已被壓力弄得喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)業(yè)上，我心里總想著無(wú)數(shù)人都在努力學(xué)習(xí)都在追趕我，我可不能松下勁來(lái)。在成長(zhǎng)中，我總字擔(dān)憂自己的身高問(wèn)題，明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競(jìng)爭(zhēng)中，心中也總是滿是壓力忐忑不安。可字兒時(shí)，我連壓力是什么都不知道，心里只記得“只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了�！�
我逐漸長(zhǎng)大了，明白了許多也糊涂了許多。我長(zhǎng)大了知道了禮貌謙讓、尊老愛(ài)幼、父母的辛苦……可我卻不知道如何做？對(duì)于尊老愛(ài)幼，我在公共汽車(chē)上讓座會(huì)被人說(shuō)是傻瓜。對(duì)于禮貌謙讓?zhuān)野押玫臇|西讓給別人會(huì)被親人說(shuō)不聰明�？稍趦簳r(shí)，我無(wú)須考慮這些，也根本不會(huì)受到這待遇，反之這都是父母所說(shuō)長(zhǎng)輩所說(shuō)我應(yīng)該做的。
我逐漸長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難、打擊，承擔(dān)責(zé)任。有什么難題自己動(dòng)腦解決，有什么困難，自己應(yīng)設(shè)法排除；對(duì)于考試失利、實(shí)踐失敗自己都學(xué)會(huì)了面對(duì)，自己的事情自己做�？苫赝约海约阂咽潜轶w鱗傷。想想兒時(shí)，這些困難挫折，我什么時(shí)候有過(guò)呢？
或許正如有人所說(shuō)“成長(zhǎng)的過(guò)程有甜蜜的回憶，也有苦難的磨難”自己本沒(méi)有深刻體會(huì)罷了。
成長(zhǎng)之痛，我們每個(gè)人的陪伴，陪著我們走過(guò)人生中最美好的時(shí)光；陪著我們走向了成功的大門(mén)。
疼痛作文600字 篇13
“啪！”一記響亮的巴掌在我耳邊回響，我的頭被旋轉(zhuǎn)了180°。隨后，如螞蟻般細(xì)小的麻麻的疼痛在皮膚上慢慢蔓延開(kāi)。
我醒了，如夢(mèng)般初醒。
古人都說(shuō)：琴聲，乃心聲。奈何我心不在這兒，所以琴聲一出，響徹云霄。我好像看見(jiàn)窗邊的鴿子，筆直地從陽(yáng)臺(tái)上落下，云的臉比非洲人的還要黑。
長(zhǎng)大了，生活中的煩惱越來(lái)越多。在不知不覺(jué)中，走偏了路，迷失了初心。小時(shí)候，自第一眼看到如仙女般的姐姐抱著琵琶，彈出清悠婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，我就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器。且心血來(lái)潮認(rèn)真學(xué)習(xí)，勵(lì)志要成為那個(gè)姐姐一樣的人。
然而，挫折不止一次光臨我的身邊。堅(jiān)持，放棄，堅(jiān)持，放棄……最后，不用說(shuō)，我還是選擇了放棄。
記得那時(shí)班里檢查手指甲，同學(xué)們手心張開(kāi)一個(gè)一個(gè)檢查過(guò)去，輪到我了，檢查的同學(xué)說(shuō)：“哇，你的手怎么那么粗糙呀，都是老繭！”我默默地把手收了起來(lái)，沒(méi)說(shuō)什么。自那以后的一個(gè)星期，我都沒(méi)有碰它。后來(lái)，我漸漸迷上了吉他，可是媽媽對(duì)我彈琴的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
“我不彈了，休息一會(huì)兒！”我把琴放在一旁�！�
“你才練了五分鐘，本來(lái)就彈得那么爛，還不多練……”
媽媽的話像老和尚念經(jīng)般直往我腦海里鉆。我心里突然冒出一個(gè)念頭：彈吉他多好呀，手指不會(huì)出老繭也不會(huì)疼痛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一不小心我把心中所想盡數(shù)瀉漏了出來(lái)。
“啪！”一記響亮的耳光打在我的臉上。
我懵了。
“當(dāng)初是誰(shuí)跟我說(shuō)要努力學(xué)琴，完成自己夢(mèng)想的？自己選擇的路就要堅(jiān)持走下去……”
后面的話聽(tīng)不清了，我沒(méi)有哭。但我看見(jiàn)琴上有兩滴昔日落下的淚痕，這是我過(guò)去的付出和堅(jiān)持。
瞬間，我醒了，臉上的疼痛提醒我，莫要忘記自己的努力和初心，過(guò)去那么多痛都能承受，這點(diǎn)生活上的小困難又算得了什么？
我左手捺弦，清音流淌。繼而右手雙挑，音色質(zhì)重……
捺、帶、擻、撫、滾、剔……
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
疼痛是生活最好的藥。
疼痛作文600字 篇14
從前幾天開(kāi)始，也不知道是吃壞了什么東西，肚子脹痛。每天晚上痛得最為厲害，白天倒是沒(méi)什么。反正那兩個(gè)晚自習(xí)老師居然奇跡一般沒(méi)有考試，語(yǔ)文老師是講講作業(yè)，空了半節(jié)課，數(shù)學(xué)老師本是堅(jiān)持著“每周必考”的原則，居然也大發(fā)慈悲沒(méi)有考試，真是讓運(yùn)氣好的我撞上了，否則我一定要請(qǐng)假：考試是撐不下去的。話說(shuō)在數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)候真是抽風(fēng)了，居然想到邊忍痛邊寫(xiě)下肚子痛的感受，好在以作文上派上用場(chǎng)——這樣寫(xiě)的絕對(duì)真情實(shí)感。
以下摘錄一段：
痛，肚子脹的難受，仿佛要破了似的。肚子里的食物和器官攪在一起，交織成結(jié)，站都成了困難。肚子碰都不想去碰一下。一碰就好像大象用腳“撫摸”螞蟻似的，會(huì)難受到無(wú)以復(fù)加。
現(xiàn)在看起來(lái)覺(jué)得比喻那塊有點(diǎn)夸張，但在當(dāng)時(shí)還是可以想象的。段考因此受到了些影響。語(yǔ)文第一次成為不是第一次考的科目�？纪暾Z(yǔ)文后肚子又開(kāi)始痛了。這次不是脹痛，是單單的疼痛，在上腹那里，老爸說(shuō)是胃疼。唉，管他呢。好不容易晚上不要考試，能夠好好復(fù)習(xí)的大好時(shí)光被咱萬(wàn)惡的肚子痛給攪和了。害得我既受到肉體上的折磨，搞不好分?jǐn)?shù)出來(lái)后還得承受精神上的那部分- -。
終于考完了。卻沒(méi)有想象中解放的快樂(lè)與輕松。肚子再次準(zhǔn)時(shí)的疼痛起來(lái)，讓我忽略了以往考完的愜意。
曾記得看過(guò)幾篇文章是關(guān)于疼痛的，有偷點(diǎn)疼痛之類(lèi)的。在當(dāng)時(shí)看的時(shí)候感觸還是頗多的，可問(wèn)題是現(xiàn)實(shí)中真的來(lái)了這種疼痛，甩掉還來(lái)不及呢。記得我在疼痛中有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，反正我們都是一群好了傷疤忘了疼的人，何必“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呢，凈給自己找不快。
好吧，我知道今晚，你個(gè)疼痛又來(lái)找我了，就讓疼痛來(lái)得…………更……溫柔些吧，別太過(guò)了啊。哪天全好了，恐怕又要感嘆一聲：“什么時(shí)候，偷點(diǎn)疼痛�！�
該死的疼痛。
疼痛作文600字 篇15
我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,每一個(gè)第一次都深入人心,是啊,沒(méi)有努力哪有成功?有人說(shuō)過(guò)失敗是成功之母。我的第一次卻截然不同，我的第一次來(lái)自于騎自行車(chē)。
不知何時(shí)起，我家又多了一輛自行車(chē)？爸爸走到我的身邊說(shuō)：“怎樣喜歡嗎？我看你喜歡粉紅色，所以就選了粉紅色的給你。這也是個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)哦？”我看著自行車(chē)眼里閃著喜悅的目光。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友就住在隔壁，她也有自行車(chē)，等我學(xué)會(huì)了就可以和她在小區(qū)中玩了！
放學(xué)了，我回了家，飛快的寫(xiě)好了作業(yè)。晚上我和爸爸推著車(chē)就在小區(qū)中練習(xí)。我坐在自行車(chē)上，腳掂在地上。我想試著將腳放在腳踏扳上，可是這車(chē)非和我作對(duì)我右腳放上去，它左腳的踏板上；來(lái)我左腳放上去，它右腳的踏板又上來(lái)我恨不得把著自行車(chē)好好的修理一遍，才出了我的心頭之氣。還有這車(chē)不聽(tīng)使喚，我向左上，它非右腳先，我就叫這車(chē)“左右不分”這車(chē)好像更加生氣了，就讓我從它身上摔下了，這下可痛死我了！我不盡喃喃自語(yǔ)：這車(chē)的神經(jīng)可真不正常！爸爸走來(lái)說(shuō)：“我扶這你騎騎看！”我將雙腳放在在腳踏板上，我用力一登，嘿！騎騎來(lái)了。著車(chē)被我制服了！我正高興，忽然爸爸松手了，我就像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞。我的車(chē)的東扭扭西扭扭的，一下子就撞在了電線桿上，我的頭上到處都是星星。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，想學(xué)會(huì)騎車(chē)，是躲避不了摔的！”爸爸又扶著我騎可著次松手時(shí)，我可以把握住車(chē)頭了，但是由于緊張，手一直在抖。最后還是被自行車(chē)征服。第三次、第四次、在第五次時(shí)我終于可以自信的的騎這車(chē)了！我經(jīng)過(guò)四天的努力，終于可以和朋友一起玩耍了！在玩的過(guò)程中還學(xué)會(huì)了上波下波，此時(shí)的我是多么的快樂(lè)，因?yàn)槲页晒α�！雖然腳上留下了傷痕，當(dāng)時(shí)此時(shí)的心依然是快樂(lè)的了，因?yàn)槲业暮顾](méi)有白費(fèi)！
左手成功，右手疼痛。不管是成功還是疼痛，只要有付出就會(huì)有收獲！
疼痛作文600字 篇16
我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,每一個(gè)第一次都深入人心,是啊,沒(méi)有努力哪有成功?有人說(shuō)過(guò)失敗是成功之母。我的第一次卻截然不同，我的第一次來(lái)自于騎自行車(chē)。
不知何時(shí)起，我家又多了一輛自行車(chē)？爸爸走到我的身邊說(shuō)：“怎樣喜歡嗎？我看你喜歡粉紅色，所以就選了粉紅色的給你。這也是個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)哦？”我看著自行車(chē)眼里閃著喜悅的目光。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友就住在隔壁，她也有自行車(chē)，等我學(xué)會(huì)了就可以和她在小區(qū)中玩了！
放學(xué)了，我回了家，飛快的寫(xiě)好了作業(yè)。晚上我和爸爸推著車(chē)就在小區(qū)中練習(xí)。我坐在自行車(chē)上，腳掂在地上。我想試著將腳放在腳踏扳上，可是這車(chē)非和我作對(duì)，我右腳放上去，它左腳的踏板上來(lái)；我左腳放上去，它右腳的踏板又上來(lái)。我恨不得把這自行車(chē)好好的修理一遍，才出了我的心頭之氣。還有這車(chē)不聽(tīng)使喚，我向左上，它非右腳先，我就叫這車(chē)“左右不分”這車(chē)好像更加生氣了，就讓我從它身上摔下了，這下可痛死我了！我不盡喃喃自語(yǔ)：這車(chē)的神經(jīng)可真不正常！爸爸走來(lái)說(shuō)：“我扶著你騎騎看！”我將雙腳放在在腳踏板上，我用力一登，嘿！騎騎來(lái)了�？粗�(chē)被我制服了！我正高興，忽然爸爸松手了，我就像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞。我的車(chē)騎的東扭扭西扭扭的，一下子就撞在了電線桿上，我的頭上到處都是星星。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，想學(xué)會(huì)騎車(chē)，是躲避不了摔的！”爸爸又扶著我騎可再次松手時(shí)，我可以把握住車(chē)頭了，但是由于緊張，手一直在抖。最后還是被自行車(chē)征服。第三次、第四次、在第五次時(shí)我終于可以自信的的騎這車(chē)了！我經(jīng)過(guò)四天的努力，終于可以和朋友一起玩耍了！在玩的過(guò)程中還學(xué)會(huì)了上坡下坡，此時(shí)的我是多么的快樂(lè)，因?yàn)槲页晒α耍‰m然腳上留下了傷痕，但是此時(shí)的心依然是快樂(lè)的了，因?yàn)槲业暮顾](méi)有白費(fèi)！
左手成功，右手疼痛。不管是成功還是疼痛，只要有付出就會(huì)有收獲！
疼痛作文600字 篇17
“一切美好的事物只有在逝去后才能被人們所珍惜�！边@是我在很小的時(shí)候在一本書(shū)上看到的一句話。起初的時(shí)候并不理解其中的含義，伴隨著時(shí)間的洗禮，我才漸漸領(lǐng)悟這句話是有多么的令人深思。
小時(shí)候，天天背著個(gè)有自己一半沉的大書(shū)包，頂著天邊的一抹魚(yú)肚白，與路旁的野草野花擦身而過(guò)，奔赴上學(xué)的路程。那時(shí)候的我總是天真的以為，自己已經(jīng)體驗(yàn)夠了兒童時(shí)的歷程。那時(shí)候的我最常說(shuō)的一句話便是：“我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！”
而如今的我已不復(fù)當(dāng)年那般天真稚嫩，而是成為一個(gè)需要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，未曾做事，都需要考慮三分。我也不再能夠整日與母親形影不離，屁顛兒屁顛兒的效仿著母親的一舉一動(dòng)。如今的我更多的是獨(dú)立、自強(qiáng)，漸漸的在脫離母親的庇護(hù)，自己去面對(duì)大風(fēng)大浪。這一切截然不同的變化都來(lái)自于它――成長(zhǎng)。如今我卻是常常在想著：“我要是能回到小時(shí)候該有多好�！�
小的時(shí)候，每次想和同學(xué)出去玩點(diǎn)什么，總有著母親絮絮叨叨不停的囑咐，吵得我很是不耐煩。每次自己做了一些自以為驚天動(dòng)地的“大事”，卻總會(huì)被母親揪出錯(cuò)誤，喋喋不休的一頓批評(píng)。每次我遇到了困難，總會(huì)膽小的低下頭去問(wèn)母親：“我該怎么辦？”母親總是孜孜不倦的教著我前行的路該怎么走。
現(xiàn)在的我，恍然間發(fā)現(xiàn)，母親不再像曾經(jīng)那般絮叨個(gè)不停了，也不再像曾經(jīng)一樣時(shí)刻管教著我了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，母親也老了。我已經(jīng)懂得如何去面對(duì)困難，母親也已經(jīng)說(shuō)不動(dòng)了。母親不再事事都教著我怎么做，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)一句：“你該自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了�！�
我很后悔，后悔我這么快就長(zhǎng)大了，后悔我還沒(méi)能仔細(xì)的體會(huì)母愛(ài)就已經(jīng)看著母親日益變老。我是多么的希望我能夠回到從前小屋熱炕家人歡笑的日子啊！
成長(zhǎng)給了我受益匪淺的知識(shí)，給了我堅(jiān)韌的性格，它教會(huì)了我如何去愛(ài)，卻最終成為了我心里的一道美麗的傷痛。
疼痛作文600字 篇18
我在枝頭慢慢地爬著，貪婪地享受著雨后的陽(yáng)光與彩紅，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我的身體已經(jīng)傷痕累累，我知道，自己的生命是如此的卑微，看著那些紛飛的落葉與美麗的蝴蝶，我寧愿化作那落葉，至少能與那美麗的生命一起飛舞……
時(shí)光依舊漸漸地流逝，可最近，我發(fā)現(xiàn)我總會(huì)莫名其妙地吐出一些柔軟的東西，漸漸地，我的身體被這些東西完全包裹住了，思緒漸漸模糊，我驀然感到了彷徨與無(wú)助……
不知過(guò)了多久，我有些清醒了，開(kāi)始，感到身體劇烈的疼痛，但又很快樂(lè)，因?yàn)槲曳路鸶械奖成隙嗔艘恍┸涇浀臇|西，也許，我的生命會(huì)因此而轉(zhuǎn)折；也許，我不再是一只爬著的，被人唾棄的蟲(chóng)；也許，我會(huì)飛上我向往已久的藍(lán)天：也許，我發(fā)現(xiàn)我真的在繭中，我真的實(shí)現(xiàn)了愿望——破繭成蝶。
忍受著痛苦，我掙脫了厚重的繭，我回頭看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的顏色，我試著抖動(dòng)了一下，心仿佛被什么東西撞擊了，快樂(lè)在心底悄然滋長(zhǎng)。于是，我迫不及待地爬上枝頭，笨拙地抖動(dòng)翅膀。我能飛了，我真的能飛了，我按捺不住喜悅的心情，我自由的飛著，我不再是那只被人唾罵的爬蟲(chóng)，我和其他同伴一樣。我昂著頭，飛著，飛著……
可是，我的快樂(lè)并不長(zhǎng)久，某一天，一個(gè)男孩抓住了我，看到我的翅膀，他驚嘆：“多么美麗的一對(duì)翅膀��！”說(shuō)著，我的翅膀，被無(wú)情地折斷，在那一瞬間，我絕望了，他一定想不到，那雙翅膀，形同我的生命。
一只折翅的蝴蝶，不，應(yīng)該說(shuō)是爬蟲(chóng)，依舊被人唾棄，他們?cè)谡f(shuō)著：“瞧！你這個(gè)丑東西，還活著！”我趕快爬走，不想死在人類(lèi)的腳下。
我的痛苦讓我憎恨人類(lèi)，我的痛苦讓我從此對(duì)飛只是幻想。
我的痛苦讓我知道了人類(lèi)的殘忍，人類(lèi)的無(wú)情，我痛恨自己為何不早點(diǎn)成長(zhǎng)！
一只折翅的蝴蝶是活不久的，我留著最后一口氣爬上了我破繭而出的'那個(gè)枝頭，最后一次，我渴望飛…
疼痛作文600字 篇19
疼痛使人煩悶，使人煎熬，可是今天我雖然渾身疼痛，內(nèi)心卻無(wú)比快樂(lè)。要問(wèn)這是為什么，那還得從今天那場(chǎng)拔河比賽說(shuō)起。
上午第四節(jié)課，我們7班和6班進(jìn)行了拔河比賽。賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、摩拳擦掌，活似一只只沉睡的老虎剛醒來(lái)要大顯身手一番，個(gè)個(gè)充滿了必勝的信心。首先上場(chǎng)的是男生，他們仿佛都帶著一股濃濃的殺氣，要將對(duì)手打趴下似的。只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們啦啦隊(duì)聲嘶力竭高喊著加油，可男生還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，以2：0輸給了對(duì)方。這對(duì)我們將要上場(chǎng)的女生是一種激勵(lì)，男生輸了比賽，我們女生一定要把7班的面子奪回來(lái)。在我走向繩子的極短路程，內(nèi)心升騰起一股強(qiáng)大的聲音，我們班要贏，我要成為“王者”。
我提起繩子，做好拔河的姿勢(shì)。各隊(duì)準(zhǔn)備就緒后，體育老師拿起哨子，我長(zhǎng)呼一口氣，只聽(tīng)一聲哨響，我將全身所有的力氣全部集中在手上，身子用力向后傾，腿往下壓，腳用力瞪著地面，雙手牢牢抓住繩子，拼命往后拉�？墒�6班的力氣實(shí)在太大了，第一局草草敗下陣來(lái)，我們認(rèn)真反思失敗的原因。第二輪開(kāi)始后，大家更加齊心協(xié)力，“一二、一二……”，一要穩(wěn)住，二要使勁拉，隨著節(jié)奏的加快，大家更協(xié)調(diào)了，努力果然沒(méi)有白費(fèi)，這局我們贏！大家頓時(shí)信心倍增，生死之戰(zhàn)就在第三局了。我們緊握麻繩，再次沖上“戰(zhàn)場(chǎng)”，可那紅繩就像調(diào)皮的小孩跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，終于紅繩離我們只有幾厘米了，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，在這關(guān)鍵時(shí)刻，紅繩又跑過(guò)去了，我暗下決心，一定要把握機(jī)會(huì)，贏得這場(chǎng)比賽。這時(shí)，我全身的血液仿佛一下子涌上腦袋，咬緊牙關(guān)，用盡洪荒之力，紅繩終于再次回來(lái)了�！班健�，五7班獲勝！”頓時(shí)，大家歡呼著，跳躍著，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
沐浴著和煦的春風(fēng)，伴隨著美好的回憶，不知不覺(jué)我已經(jīng)踏進(jìn)家門(mén)，躺在沙發(fā)上，雖然渾身依舊疼痛，但今天的這種疼痛使我快樂(lè)！
疼痛作文600字 篇20
什么是疼痛？疼痛就是受傷。什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是經(jīng)過(guò)人生的磨練，而成熟。
一年級(jí)，我的身高約1.25米，現(xiàn)在五年級(jí)了，身高約1.45米。望著一、二年級(jí)的小朋友，頓時(shí)覺(jué)得，他們是蓬勃向上的小花小草，慢慢長(zhǎng)高，慢慢成長(zhǎng)。在這五年里，軟弱、被輕視、被欺負(fù)……啊！成長(zhǎng)的痛，成長(zhǎng)的疼，使我變得十分強(qiáng)大。
看著鏡子里的自己，從“小黑妞”變到“百科全書(shū)”，從“要抱抱”到“要自立”，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。頑皮的我，上學(xué)之后，覺(jué)得一點(diǎn)兒都不自由，但學(xué)習(xí)卻成就了現(xiàn)在的我——“活的百科全書(shū)”。以前，每天媽媽一回家，我就撲向媽媽的懷抱，如同被放生的小鳥(niǎo)飛向大森林，而現(xiàn)在，我每天都要早起早睡、自立生活，卻從以前時(shí)刻想要抱抱的我，變得自信、開(kāi)朗。�。〕砷L(zhǎng)的痛，成長(zhǎng)的疼，使我與以前截然不同，使我每天開(kāi)開(kāi)心心！
看著照片里的自己，從“嘟嘟嘴”變成了“彎彎嘴”，從“不愛(ài)笑”變成了“不愛(ài)哭”，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。以前，我的嘴像游戲中的“小噴菇”，每天嘟著嘴，一副不開(kāi)心的模樣；又像個(gè)“玻璃娃娃”，動(dòng)不動(dòng)就哭得驚天動(dòng)地，而現(xiàn)在，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在笑。別說(shuō)摔倒，就算是摔了10次，我也不哭。我正在給心靈喝“板藍(lán)根”，希望“哭感冒”不要影響我。�。〕砷L(zhǎng)的痛，成長(zhǎng)的疼，使我有了笑臉，有了更多的美好時(shí)光！
想想自己的經(jīng)歷，從軟弱到勇敢，從被欺負(fù)到不被欺負(fù)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。以前的我，是海綿，將自卑之水吸進(jìn)身體里；而現(xiàn)在，我是石頭，將自卑之水排在體外。被欺負(fù)，那身體上的傷疤隱隱作疼，可我的心卻越來(lái)越強(qiáng)大。�。〕砷L(zhǎng)的痛，成長(zhǎng)的疼，永遠(yuǎn)留在我心中，就像拉車(chē)的馬，和我一起，走向成功。
只有疼痛，才能讓自己受益終身。只有疼痛，才可以逐漸和你一起成長(zhǎng)，疼痛是美的。
疼痛如同火龍果，雖然外面很酸澀，但一直吃下去，會(huì)覺(jué)得十分甘甜、可口。
疼痛作文600字 篇21
就是這個(gè)星期五，第一次來(lái)了個(gè)晴天霹靂，是我心中涌起一股寒流。
星期五，巴老師為了讓我們雙休日好過(guò)些，給我們最后一節(jié)課寫(xiě)作文。到了最后一節(jié)課，當(dāng)巴老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，全班人都無(wú)動(dòng)于衷，面不改色。巴老師又說(shuō)：“我們下去先玩十五分鐘再寫(xiě)，誰(shuí)知？有好幾個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)“喜訊”興奮地叫了起來(lái)——耶!可就是這個(gè)耶使巴老師目瞪口呆，時(shí)間似乎停止了幾秒。我心想：你們耶什么呀!又不是巴老師以前不讓我們下去玩。你們就如同關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，自由了!飛出去了!
我下去玩時(shí)，心事重重，或許接下來(lái)就不會(huì)有好日子過(guò)了；或許有給吧老師來(lái)了個(gè)晴天霹靂，過(guò)了一個(gè)愚人節(jié)；或許巴老師的心里也不好過(guò)……從那一刻起，我整個(gè)人提心吊膽，想著各種可能。觀察著巴老師的一舉一動(dòng)，想著她此時(shí)此刻的想法……現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻許許多多的事情都已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)無(wú)法挽回了!不能讓事實(shí)在重演一遍，因?yàn)檫@一切都是我們自己造成的!我們上好課后，回到了教室!
誰(shuí)知，巴老師說(shuō)：“這個(gè)禮拜沒(méi)有作業(yè)!”這，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預(yù)料到的，相比，大家有的表面裝著衣服愁眉苦臉的樣�？晌也](méi)有這樣想，而是覺(jué)得不太對(duì)得起巴老師，有太多的不過(guò)意。決定放學(xué)后去找巴老師談?wù)劇?/p>
到了放學(xué)，我心想：怎么辦？怎么辦？最后決定我和駱一周、徐子欽上去說(shuō)，我躡手躡腳的，拖著成沉重的步伐走到了教室門(mén)口，與巴老師進(jìn)行了一番談話。我熱淚盈眶，被巴老師的話深深震撼了!偷偷抹去淚水。心中說(shuō)：“對(duì)不起!巴老師，唉!讓您好心辦壞事。
此時(shí)此刻的我，內(nèi)心無(wú)比疼痛，想著巴老師的想法。巴老師，我想您保證，這是第一次，也是最后一次，雖然讓您好心辦壞事，但我想，這，是值得的!
老師給予我們的都是愛(ài)護(hù)，用一顆玲瓏心來(lái)愛(ài)護(hù)我們!
疼痛作文600字 篇22
語(yǔ)文課，又是話題作文，我最為頭痛的一種寫(xiě)作形式。考試，關(guān)于考試。我還能說(shuō)什么呢？想到考試，我感到麻木，既而是鋪天蓋地的疼痛。回憶的思緒在心中，漸次升騰。
小時(shí)侯的我是個(gè)很乖的孩子，尤其在小學(xué)三年級(jí)之前。那時(shí)侯的天空總是很藍(lán)，陽(yáng)光總是很燦爛，因?yàn)槲业男闹谐錆M單純和快樂(lè)。我一直很聽(tīng)話地認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)，然后在考試中拿到一個(gè)很高的考試分?jǐn)?shù)。那時(shí)的我單純透明，總以為考高分是里所當(dāng)然的，并不曾因?yàn)槌煽?jī)驕傲或失落。
后來(lái)，我知道了什么叫做失敗，知道了分?jǐn)?shù)可以決定父母臉上是否有笑容，也漸漸明白了分?jǐn)?shù)與名利、地位、金錢(qián)密不可分的關(guān)系。因?yàn)楦改缚偸钦f(shuō)，考不好長(zhǎng)大沒(méi)出息，考不上好高中要花好幾萬(wàn)�？荚�，原本只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的方式，即被這種種聯(lián)系牽拌著，成為一個(gè)很曖昧的詞語(yǔ)。
于是，我開(kāi)始以麻木不仁的態(tài)度參加各種各樣的考試�？己昧斯倘桓吲d，卻沒(méi)有了以前的欣喜若狂；考砸了固然難過(guò)，卻沒(méi)有了以前的傷心失落。
時(shí)光飛逝，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試中我上了中學(xué)。在中學(xué)里我拼命去適應(yīng)考試，考試帶給我的疼痛徹底穿過(guò)了心底的麻木。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)是敵手，分?jǐn)?shù)決勝負(fù)。我們像一個(gè)個(gè)被迫服役的士兵，不能后退，而切要為了自己的生存與否奮勇殺敵，去接受這種殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)于這一切我覺(jué)得很累了，可我不能逃避，我不敢逃避。我不知道我一停下來(lái)就會(huì)有多少人從我身上踏過(guò)。
多少次考試之后，我都對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持住堅(jiān)持住，撐過(guò)了中考一切都會(huì)好的�？晌壹榷肫鸶咧械牟豢捎�(jì)數(shù)的月考會(huì)考大考小考單元考期末考……以及最后的高考。我只能繼續(xù)對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持住堅(jiān)持住，寧可戰(zhàn)死沙場(chǎng)也決不去作逃兵。
每次考試過(guò)后我都會(huì)感到疼痛，無(wú)論分?jǐn)?shù)是耀眼還是刺目。
在殘酷如戰(zhàn)場(chǎng)的考場(chǎng)上，沒(méi)有人離開(kāi)。
適者生存。
疼痛作文600字 篇23
疼痛是上帝賦予人類(lèi)的一項(xiàng)美妙的禮物，長(zhǎng)期某個(gè)器官無(wú)法工作的病人，疼了，就喻示著快好了。再如，生長(zhǎng)期骨骼伸長(zhǎng)，常常也會(huì)疼，那喻示著長(zhǎng)大了。痛固然讓人難受，但痛并快樂(lè)著又是怎樣的一種境界呢？
小時(shí)候，我常常牙疼，俗話說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命”。小時(shí)候的我想：“世界上最疼的，也不過(guò)如此了�！�
長(zhǎng)大后，我去做割扁桃體手術(shù)，術(shù)后，想咽口唾沫都難，更不用說(shuō)吃飯了，那時(shí)的我想：“世界上最疼的，也不過(guò)是此等煎熬了�！�
七年級(jí)時(shí)，摔了一跤，腿上刮了一層皮和肉，我又想：“世界上最疼的，也沒(méi)有比它更鉆心的了�！�
可是，就在前幾天，我又一次摔倒了，在失去重心的那一刻，一聲清脆的響聲從腳關(guān)節(jié)傳出。鉆心的疼痛從那里的神經(jīng)末梢向全身運(yùn)輸，當(dāng)手觸到布滿灰塵的地面時(shí)，源源不斷又?jǐn)D壓回那一個(gè)關(guān)節(jié)上。接著，我一點(diǎn)一點(diǎn)地用殘損的腳掌，挪回了家。
到了家，不顧一切地?fù)涞乖诖采�，汗水浸滿了鼻尖，于是去醫(yī)院忙了一晌午后，下午我倔強(qiáng)地出現(xiàn)在教室門(mén)口。
第二日，當(dāng)我掙扎著要去上學(xué)時(shí)，媽媽不知從哪里推來(lái)一輛輪椅，我坐上去才走了一截就明顯感覺(jué)媽媽的費(fèi)力，我心中不知怎的，也隱隱作痛起來(lái)�！皨尅蔽夜麛嗾玖似饋�(lái)，當(dāng)受傷的那一邊觸地時(shí)由于無(wú)法承重而不由自主地彎下來(lái)，我的眼淚跟著出來(lái)了，但我依然向前，因?yàn)槲疫�能走，雖然疼，但我不能因?yàn)槲业耐纯喽屪钣H的人勞累……也不能讓她心疼，所以我面帶著“微笑”盡量讓步伐“穩(wěn)健”，即使每一步都像踩在刀尖上而似刀刺在腳上。那一刻，卻很輕松，雖然有可能讓母親更加心疼。
坐在考場(chǎng)里，還是有疼痛相伴。但是這是我選擇的要走的路，我就一定要走下去，有了這一段與疼痛相伴的日子，我的生命才會(huì)更加完整。不論這一段日子將持續(xù)多久，無(wú)論多久哪怕地久天長(zhǎng)，我也不會(huì)退縮。無(wú)論多痛，我也不會(huì)抱怨。因?yàn)�，我不能讓別人為我而痛了。
所以，在這段與疼痛相伴的日子，我將選擇痛并快樂(lè)著。
疼痛作文600字 篇24
那一天我真倒霉。早上我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)，來(lái)到學(xué)校還沒(méi)上課，我就和同學(xué)們一起在教室里玩耍。沒(méi)玩好久，不知是怎么搞的，一個(gè)同學(xué)絆了我一跤，我一下子就倒在地上了。我忽然感覺(jué)手臂好痛，我一摸，小臂處突出了一個(gè)點(diǎn)，一摸就疼得厲害。同學(xué)們連忙一起把我扶到老師的辦公室去。幾個(gè)老師圍過(guò)來(lái)一看，都說(shuō)是骨折了。班主任老師簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下情況，馬上給我爸爸打電話。
爸爸媽媽很快就都來(lái)了，一看情況，二話不說(shuō)，背起我就往學(xué)校外面跑，打了個(gè)的士就到了醫(yī)院。掛了號(hào)，來(lái)到二樓的骨科。上樓的時(shí)候，我看到爸爸媽媽他們著急的樣子，就忍著疼痛，自己對(duì)自己說(shuō)：“不要怕疼，相信自己一定能度過(guò)難關(guān)，不要哭，莫讓爸爸媽媽傷心。”
到了醫(yī)生面前，媽媽慢慢地把握的衣服脫下來(lái)，當(dāng)時(shí)我看都不敢看一眼自己的胳膊。只聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嚴(yán)重的錯(cuò)位。”媽媽聽(tīng)了眼淚都流出來(lái)了。我看到媽媽那樣傷心，就裝著若無(wú)其事的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，媽媽?zhuān)稽c(diǎn)都不疼。”醫(yī)生叫爸爸把我?guī)У绞中g(shù)室去處理。
到了手術(shù)室，爸爸把我的眼睛捂著，不讓我看，怕我了害怕。當(dāng)時(shí)我的手疼得厲害，為了安慰爸媽?zhuān)抑挥幸е�，忍住痛。第一根骨頭一下就接上了，第二根骨頭怎么也接不好，醫(yī)生每操作一次，我就疼得恨不能大叫一聲，但我還是忍著。我想：我要堅(jiān)持住，我相信自己一定能戰(zhàn)勝疼痛。這是醫(yī)生的頭上都急出了汗了，他又去叫了一個(gè)年輕的醫(yī)生來(lái)幫忙，兩個(gè)醫(yī)生配合，不一會(huì)兒就接好了。
醫(yī)生叫我動(dòng)一動(dòng)胳臂，我慢慢地抬了一下，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但是已經(jīng)可以動(dòng)了，醫(yī)生說(shuō)好了，沒(méi)事了。我有禮貌地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝您！”醫(yī)生說(shuō)：“你還蠻堅(jiān)強(qiáng)的�。 蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
疼痛作文600字 篇25
疼痛是走向成功的墊腳石，踩著疼痛，向前走。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！苯�(jīng)受疼痛的時(shí)刻就是黑夜，黑夜是漫長(zhǎng)的，但如果沒(méi)有黑夜的黑，就不會(huì)有白晝的白。
烈日炎炎的夏，太陽(yáng)撒射下耀眼的光芒，照射在一群群頂著金黃色光芒的十三歲孩童身上，瞧！他們踏著正步，迎著清晨溫柔的朝陽(yáng)，走進(jìn)了正午烈日的世界。
軍訓(xùn)的日子里，所有人都飽受疼痛，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，贏得了成果的果實(shí)。
初一的軍訓(xùn)，是我第一次離開(kāi)家那么長(zhǎng)時(shí)間。我體質(zhì)一向很差，又吃不了苦。每天都是帶著全身的疼痛睡去，又帶著疼痛起來(lái)，好像是疼痛的小魔王緊緊的粘住了我，甩也甩不掉。也許是教練信任我吧，讓我站第一個(gè)帶頭，這給了我信心，因?yàn)槲覉?jiān)信“一朵自信的花兒，誰(shuí)還有理由說(shuō)她不美？”
自第一天軍訓(xùn)完，就感到每走一步腳就會(huì)很疼，沒(méi)曾想是磨出了水泡，本來(lái)走路就不大穩(wěn)的我，再加上腳磨出了水泡，走路就更不穩(wěn)了……踏著正步，我堅(jiān)持，因?yàn)楝F(xiàn)在我是小軍人，軍人是不會(huì)喊苦的，也不能喊苦。在烈日下瘋狂練習(xí)，在這段時(shí)間里忘記自己，把自己當(dāng)成機(jī)器人，忘記疼痛。帶著疼痛，望著堅(jiān)強(qiáng)的我，笑著接受“優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的淚水，更磨出了堅(jiān)強(qiáng)的我。
我走在疼痛鋪墊的道路上，含著淚，強(qiáng)笑著走過(guò)。
沙粒還需貝殼來(lái)將它磨礪，成為耀眼的珍珠；鐵杵還需人來(lái)將它磨練，成為鋒利的針。人便需疼痛來(lái)將他磨練，成為堅(jiān)強(qiáng)的人。
疼痛好比一個(gè)篩子，脆弱的人細(xì)小，很快就會(huì)被篩去，堅(jiān)強(qiáng)的人則巨大，永遠(yuǎn)地留在篩子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，強(qiáng)忍疼痛，望著自己的瘡疤，笑著體驗(yàn)成功。
看吶，疼痛已如石子般鋪滿遠(yuǎn)方的道路，踩著疼痛，即使磨破了腳，也要繼續(xù)前進(jìn)，伴隨著疼痛，走向成功的彼岸……
疼痛作文600字 篇26
那是一個(gè)已經(jīng)徹底死滅了的時(shí)代。
歷史上記下了許多發(fā)生在那個(gè)時(shí)代黑暗絕倫血雨腥風(fēng)的事，然而那些事大抵都很簡(jiǎn)略，很悲壯；大抵都是犧牲者被反動(dòng)派逼著跨過(guò)生死大限時(shí)的姿容與舉止，因?yàn)樗麄儯腥A民族才得以永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。用魯迅先生的話來(lái)說(shuō)：“他們是民族的脊梁”。
然而你想知道茍活著的人們?cè)谀锹L(zhǎng)夜里的悲歡離合歌哭笑罵么？你想知道他們?cè)谠鯓忧笊鯓映翜S，怎樣執(zhí)著的追求著，感知著他們的世界么？我想，沒(méi)有比魯迅先生的詩(shī)文更真實(shí)更深晰的投影了。
一個(gè)東渡求學(xué)的游子，一個(gè)內(nèi)憂外患中成長(zhǎng)起來(lái)的熱血青年，和同時(shí)代的許多熱血青年一樣，為使災(zāi)難深重的中國(guó)人少受些病痛之苦，學(xué)成滿腹醫(yī)術(shù)歸來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不是這個(gè)民族肉體上的病痛使它沉疴不起，而是這個(gè)民族靈魂里的毒蛇使它瀕臨滅頂——這是怎樣的大希望與大絕決呵！
于是使拿起筆，探求“國(guó)民性”，探求中國(guó)人精神上的“癩頭瘡”與“長(zhǎng)辮子”，指給他們看，嘲笑給他們看，剪除給他們看。于是，便一發(fā)而不可收拾。“怒向刀叢覓小詩(shī)”，用文字的刀，揭開(kāi)一切皇帝、軍閥、衙役、馬弁、文士、學(xué)者、紳商、正人君子、道德家的假面，將他們的靈魂剖白給人民看，剖白給他們自己看，并且說(shuō)：只有敢于直面人生，敢于直面劊子手鮮血淋漓的屠刀的才是勇士——這是怎樣的大憤怒與大悲哀呵！
漫漫長(zhǎng)夜終于和許多長(zhǎng)夜中奔突的勇士一起倒下了。“一唱雄雞天下白”，對(duì)于今天的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，回憶過(guò)去是一件痛苦和羞辱的事，然而那痛苦和羞辱，恰是我們的前身，我們的昨天。只有那痛苦和羞辱才能使我們校正自己的生活位置，不致想入非非；只有那痛苦和羞辱，才使我們異常清醒與警覺(jué)，才使我們不致重新掉進(jìn)痛苦和羞辱中。
逝去的疼痛，我們不應(yīng)該忘記。
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