別離作文400字6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的別離作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別離作文400字 篇1
邁著時光的急促的步伐，我們有時相遇，有時別離，而有時卻又在下一個路口重聚。
遇，那一日他一襲白衣在湖邊湖邊垂釣，卻被迎面走過來的美麗女子擾的迷離。從此他改變了以前平淡的生活，為生活的瑣事而日夜奔波只為她所處的畫面依然的美麗，不受世俗的侵擾。
離，那一天她垂下的青絲在風中飄舞微笑著望著湖面，而他卻早已淚流成河。不是未曾珍惜，而是過去并不能彌補如今的過失。彼此的信念也被現(xiàn)實沖散，像湖再怎么平靜，如果魚兒不想與之在一起，湖面也將不會平靜。而是和流水一樣不斷地前進，不斷地沖刷過去，最后變得一無所有。
重聚，那一刻湖面泛著白光，是陽光下透出的溫暖的光。他和她在這里重聚，
時光流轉(zhuǎn)，而他卻仍未曾改變。而她卻早已變得那么的無助。她想回到過去去感受久違的溫暖，而他卻沉默。
有些東西不是你錯過了它，就是再遇到時你已再也沒有資格去擁有它。而我們很多次都是在自己的抉擇中錯過了不該錯過了相遇了自己不值得珍惜的從而耗費了青春，丟失了自己。
別離作文400字 篇2
我讀過很多友人別離的感傷詩句: “藍橋春雪君歸日，秦嶺秋風我去時”是白居易的傷感；“山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞”是元稹的感傷。元白的友誼，李汪的真情，這樣為人歌頌的摯友實在不勝枚舉。
初讀這樣的詩句，雖覺得情深意切，卻怎么也無法被觸動，時至今日，我依舊對這樣的分離無從理解。我的好友都在我的身邊，縱然一日隔千山萬水，亦有相見之法，一個電話，一條微信，一通視頻……分離的距離感隨即被拉近，那種透徹心扉的傷感頓化烏有�；蛟S，這就也是友情失色的地方吧，別離不似別離，相聚又非相聚，一種不倫不類的友誼灌醉了我，我以為不曾別離，然早已人去茶涼。
元白，或是李汪，是否曾再聚首，我不知，可我信其二人均懷聚首之心，單單是這份心意，便勝過千百條隔著屏幕的問候與熱聊。同學會的舉辦也許就有這樣的意思，即使建了QQ群或者微信群，依舊有熱情的昔日同窗如約而至，見上一面，雖未多言，心之暖矣。
近代以來，我少聞此種生死之交，未見此傷經(jīng)動骨之離別。再鮮有此深情重意，再寡其悲歡離合，我念之，“明朝又向江頭別，月落潮平是去時”，無此江頭無此月，無此明朝無此別，哀哉，哀哉。
別離作文400字 篇3
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似悲涼又快樂，似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭后，浸入我的魂靈，永遠，永遠……
那天，李突然對我說：“我要去加拿大了，以后可能再也見不到你了。星期天，你有空的話可以來和我見最后一面。”我默默地點了點頭，轉(zhuǎn)過身去。靜靜地任憑眼淚流下來。那酸酸的滋味，讓我無法呼吸！
星期六，我坐著車來到了機場，一起吃那離別前的最后一頓飯。我們默默地盯著碗里的餛飩，躲避著互相的目光，卻很想讓時間過慢一點，讓我們在一起的時間更多一些�？蓵r間不等人，她馬上就要登記了，我重重地嘆了一口氣：別人的未來，我無法策劃，那是屬于他們的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路順風。
我目送著她進了海關，看見她身穿那件花大衣的背影，兩條長長的馬尾辮一左一右歡樂地晃動著，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回頭望了我一眼，隨后戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳；最后一次生日聚會；最后一次逛街……淚水如洪流般傾瀉而下，啪嗒啪嗒地順著我的臉頰流到我的手背上，再滴到大廳地板上。我也轉(zhuǎn)過身去，不讓她看見我的傷心……
坐在回家的車上，我望著起飛的飛機，心想：她也能看到我吧。
此時此刻，酸酸的滋味，誰能體會？成長就是要經(jīng)歷許多，但這酸酸的滋味卻讓我永生難忘！
別離作文400字 篇4
別離等于再次相見其實，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情，想回到那個時光里，找回那個快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時光，我們圍成一個圈，就像團結友愛一樣，每一個人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失，一起踢毽子的時間正在一點一點地離我們遠去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端，玩年級的結尾。思念著一年級的羞澀，思念著二年級的勤奮，思念著三年級的快樂，四年級的勇敢，蛙，五年級的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺得別理等于再次相見。我已經(jīng)做好了與童年告別的準備，那么再見了！屬于我的那一份天真、快樂的童年。
別離作文400字 篇5
孤獨的微風時總傳來你的氣息……
魚兒扎入深底，就像你頭也不回的離去。輕風吹拂河岸邊柳絲飄絮，而你貪婪的將我思緒牽引。夜如水般靜謐，星星無情的反復閃爍著身影，就像道了別離，你仍會悠閑的走進我的記憶。若即若離……
這是你離我遠去的第一雨季。
那一天的陽光普照到大地的每一個角落。當你毅然轉(zhuǎn)身離去可還帶有一絲的憐惜？看著你遠去的身影，我心中的痛楚是那樣的無法言語。想想當初的海誓山盟都瞬意消逝沒有蹤影。
這真的是你心的選擇嗎？
我有回到原來的教室找你，卻找不到自己存在過的.痕跡。你真的可以把有我的記憶擦得一干一凈？還是你早早就已把我忘記？窗外下著雨，手觸到雨點打擊著的玻璃，任涼意侵襲……
老人們說人要經(jīng)歷各種痛苦才會變得成熟�；蛟S是我還不夠成熟。可我現(xiàn)在還承受不了這樣的痛。我好想找個人來依靠，你可知道。
雨還在下，還沒來得及習慣自己打傘，赤著頭，茫然的在雨中走……
多么熟悉的身型，簡單得不能再簡單的擦肩。我沒有抬頭，沒有放慢腳步，表現(xiàn)得是那么的從容，就這樣瀟灑的走過。那一刻，我呼吸的是冰冷的空氣，心也已零落成泥。我知道，是你，你的體溫漸漸消失在雨里，身后的我已分不清滑下的的液體是淚還是雨。
你不知道，也從沒知道過軀殼下那顆只為你浮動的心！
氣自己怎么那么沒出息，少了你，生活也失去了生機。
雨季小徑，朦朧的身影，你帶給我的是永恒的記憶和刻骨的痛心……
別離作文400字 篇6
時光荏苒，歲月匆匆，六年的時光就這么悄然離去了。
相遇時，我們懵懂無知。上課，聊天，說話。下課，追逐打鬧。
我們就這么迷糊地度過了六年，而現(xiàn)在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。
最后一節(jié)語文課，老師進來時，并沒有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學的最后一節(jié)語文課了。
老師突然說話了：“同學們，馬上就要畢業(yè)了，有什么話，現(xiàn)在就說吧！”
氣氛逐漸憂傷起來，有些女同學堅持不住，眼淚已落了下來。
這時，一名同學舉起了手，他是我們班里最沒心沒肺的人。
老師請他站起來發(fā)言，他板著臉，濃眉一挑，說道：“你們哭什么哭呀，反正今后還可以見面嘛！又不是見不到了，畢業(yè)不應該高興一點嗎？”
這時，又一個同學站了起來，說：“雖然我們就此離別，但我還是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小�！�
老師的眼圈已經(jīng)紅了，說：“好了，現(xiàn)在還有什么想和同學說的，現(xiàn)在就起來說吧，和關系好的同學抱一抱，和閨蜜再聊聊天�！�
教室里混亂起來，許多從來不哭的同學也落下了眼淚。
�！抡n鈴響了。
老師一步一停地走出了教室。
從相遇到離別，不過也就六年時間，但在這六年里，我們一起笑，一起哭，一起團結協(xié)作，一起分享快樂�，F(xiàn)在雖要離別，但心中卻依依不舍。再見！同學和老師！
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