愚人節(jié)的作文400字匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愚人節(jié)的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文400字 篇1
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個人都有所準備，教師都不例外呢!
上課。我的同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看!飛機!”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了�！眲偛判×钟捎诤暗锰舐�，被英語教師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被教師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“教師叫你起來回答問題!”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾!哪道題啊?”我口無遮攔地笑了起來，直至教師看見我。我強忍住笑，說：“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語教師喊：“goodbye!”我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然，英語教師大喊：“哦，回來!不能下課!”我們愣了三秒。教師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈! todayisfool‘sday。今天是愚人節(jié)。你們上當了，哈哈，下課吧!”全班頓時熱鬧起來：想不到教師也來這招!
愚人節(jié)，一轉眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊!
愚人節(jié)的作文400字 篇2
今天是愚人節(jié)，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來一張昨天精心準備的耍人材料，便開始尋找受害者了。選誰好呢？迎面走來的小姚使我靈感突發(fā)，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動了。
小姚，考考你的口才，讀個繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應了。于是，我攤開準備好的'紙條，說：就是這個，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽了，差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁，便拿著我的紙條去請教我們班的萬事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來，笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節(jié)我過得真開心，真希望以后一年有10個愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文400字 篇3
看到這個題目，你肯定很驚訝。小小年紀怎么能騙人呢？別急，接著往下看你就會明白的。
一個晴朗的上午，老師像往常一樣走進教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說：“這節(jié)課，考試�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里立刻炸開了鍋。有的雙手合十，虔誠地說：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當我們絕望時，老師卻讓我們打開書，這一舉動讓同學們議論紛紛，老師為什么讓我們打開書？老師是在鼓勵我們抄書考試嗎？老師？一連串的問號在我腦中回旋。這時，老師在黑板上寫下五個大字——愚人節(jié)快樂！
呀！今天是愚人節(jié)呀！要不然我也去戲弄同學一把。嘿嘿！說干就干，我很快找到了一個“受害對象”，一個女同學，我裝作一本正經(jīng)的對她說：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問我，“是呀！”我信誓旦旦的說�！昂冒�！”她轉身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來，對旁邊的同學說：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時，一名同學高聲叫到：“賈涵斐，李陽剛才是騙你的�！辟Z涵斐一陣風似地跑過來，我嬉皮笑臉地對她說：“賈涵斐，愚人節(jié)快樂！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。
回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來，這真是一個快樂的愚人節(jié)呀！
愚人節(jié)的作文400字 篇4
4月1日，愚人節(jié)。我居然把這一快樂的節(jié)日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……
早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節(jié)快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數(shù)學老師說今天考第三單元。大家好好讀�！贝蠹翌D時安靜下來，眼睛盯著我。過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧�！贝蠹乙桓被腥淮笪虻臉幼�。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了。”于是，我叫他們做好，開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節(jié)快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。
真是快樂的一天！
愚人節(jié)的作文400字 篇5
4月1日，是外國的愚人節(jié)。
為了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。
到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范。說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了！
我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你爸爸給我說：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢！
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
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