【精選】記事作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的記事作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文400字 篇1
“葉童，下來(lái)掃除了。”老媽又在叫我大掃除了。我負(fù)責(zé)樓上的地板，我很不情愿地拿著抹布上樓了。先從客廳擦起，半個(gè)小時(shí)后，終于大功告成。“老媽?zhuān)闵先z查吧！我擦好了�！崩蠇屔蠘且豢�，大叫起來(lái)：“葉童，你給我上來(lái)！”我跑上去一看，驚呆了，地板上全是花花的，都是我的腳印！原來(lái)，我忘記換鞋了。天啦，只好從頭再來(lái)啦！唉，真是命苦！
辣
老師布置了很多寒假作業(yè)，我每天忙得不亦樂(lè)乎，做了這個(gè)做那個(gè)，還有一個(gè)“實(shí)習(xí)老師”也給我布置了作業(yè)。昨天，我忙著做學(xué)校里的，把家里的一個(gè)忘寫(xiě)了，今天，實(shí)習(xí)老師狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我抄十遍課文！哦，MYGOD！你說(shuō)，這是不是火上澆油��！當(dāng)然啰，“實(shí)習(xí)老師”其實(shí)就是我的哥哥。
酸
爸爸帶我看了一部電影，故事講的是一個(gè)小女孩渴望讀書(shū)，但是沒(méi)有錢(qián)。她拼命地去打工賺錢(qián)，后來(lái)終于上了學(xué)�？墒俏蚁�，這學(xué)期上了，她還會(huì)有下個(gè)學(xué)期嗎？我的心里一直都酸溜溜的，連過(guò)年的年糕吃起來(lái)都好像沒(méi)有了滋味。
甜
今天，“實(shí)習(xí)老師”表?yè)P(yáng)了我，回到家，爸老媽做的菜也都是我愛(ài)吃的，好開(kāi)心�。★埡�，竟然還可以玩半個(gè)小時(shí)的電腦，真是事事如意！我的心里比吃了蜜還要甜。
這就是我的寒假生活，你是同情我，還是羨慕我呢？
記事作文400字 篇2
你們?cè)谶^(guò)生日的時(shí)候，一定都會(huì)有人送給你們一些漂亮的禮物。我也不例外，也收到過(guò)許多生日禮物。而其中一件禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)特別珍貴。你們想知道嗎？我猜你們一定想知道這件禮物是什么吧！
這件事情發(fā)生在２００２年夏天。這一天正好是我的生日。爸爸媽媽小伙伴和爺爺每人都送給我一件禮物。爸爸和媽媽送給我的是一只背包，小伙伴有的送我發(fā)夾，有的送洋娃娃，有的送……反正有許多，數(shù)也數(shù)不清。在這一些禮物中，我覺(jué)得最好看最珍貴的禮物要算爺爺?shù)镍喢攘�。你們可別小看這鴨毛扇了，那是爺爺生病臥床時(shí)幫我做的。爺爺為什么送我一把扇子呢？那是因?yàn)椋?/p>
而有信生日的前幾天，我的'扇子無(wú)意中不見(jiàn)了。我很難受。爺爺知道這件事情，就下床找來(lái)許多鴨毛，然后用粗鐵絲把鴨毛一根一根串起來(lái)。串鴨毛非常難，一不小心就把手指給弄開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，爺爺終于把鴨毛串了起來(lái)，再用一根木棒把那串鴨毛固定起來(lái)。鴨毛扇子做好了，爺爺就把它放在自己的枕頭邊。
等到我生日的那一天，爺爺從床上掙扎著坐起來(lái)，把扇子給了我。我接過(guò)扇子珍惜地看了幾眼，然后小心地把它收了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，還是夏天，所以我每天都拿著它扇涼，我覺(jué)得拿著鴨毛扇扇涼，特別風(fēng)涼。我感謝它，特別感謝爺爺為我做了一把值得我珍惜的鴨毛扇子。
記事作文400字 篇3
“考，考，考老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根;打，打，打，家長(zhǎng)的王法呀!”老媽現(xiàn)在又說(shuō)了三條“王法”：1，星期一至星期天不準(zhǔn)玩電腦;;2，不能偷玩電腦，否則的話(huà)，放學(xué)期假不能玩�！吧n天呀，給一點(diǎn)天理行嗎?”
為什么不能玩電腦，老師都說(shuō)了要“勞逸結(jié)合”哎，今天的落魄不經(jīng)讓我想起上個(gè)星期的事。
我和我媽為電腦的事吵架發(fā)生在幾個(gè)星期前，我做完了作業(yè)，背完了語(yǔ)文，預(yù)習(xí)了功課，讀完了英語(yǔ)，走進(jìn)了電腦室，我剛剛開(kāi)電腦就聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向我靠近。
媽媽走進(jìn)電腦室看到我玩電腦就對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么玩電腦，你不讀書(shū)就在家里天天玩算了。”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的家庭作業(yè)做完了，我也看過(guò)書(shū)了，該玩一會(huì)兒了�！�
媽媽說(shuō)：“你們明天還要上學(xué)，不能玩了，去看會(huì)兒書(shū)吧，馬上就九點(diǎn)了�！�
我說(shuō)：“我不去，我不去，我就是不去�！�
星期六早上，我又要去學(xué)數(shù)學(xué)，路上我又和我媽講：“媽?zhuān)覍W(xué)完了作文，吃了中飯，可不可以玩會(huì)電腦?”媽媽說(shuō)：“下午回家先做完作業(yè)就補(bǔ)英語(yǔ)，晚上我們?nèi)ス渖虉?chǎng)將就給你買(mǎi)一雙涼鞋。”媽媽把我送上了車(chē)就上班去了。這不，我正在寫(xiě)作文嘛!
唯獨(dú)有一次我在老媽加班時(shí)，想了想，管她三七二十一，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩了起來(lái)。不幸的事老媽回來(lái)了，查出了我玩電腦的事兒，倒霉呀!
這上網(wǎng)風(fēng)波，可能一進(jìn)半會(huì)兒弄不完的，但我不會(huì)放棄，一定要取得勝利。
記事作文400字 篇4
在我們這校園里，生活著一群麻雀和一群斑鳩。不論春夏秋冬，日日能看得見(jiàn)它們的身影。或者停棲在樹(shù)的枝杈梢頭，或者蹦跳在操場(chǎng)角落。
校園里有大片的開(kāi)闊地長(zhǎng)著青草，秋冬時(shí)候草籽兒到處都有，還有學(xué)生隨處散落的小吃碎屑，食堂周?chē)３Ｓ酗埩�。這些麻雀和斑鳩在遠(yuǎn)離人的地方悠閑自在地啄食。如果人們靠近了它們，總會(huì)驚飛，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的再落地。
不論是麻雀還是斑鳩一只只都是胖乎乎圓溜溜的，毛色光滑油亮，看著它們，不由人心里不喜歡。
好多人對(duì)著它們發(fā)出了人生的感慨：連麻雀都分好命賴(lài)命！看咱學(xué)校這些麻雀，一個(gè)個(gè)富泰泰的，活得就是滋潤(rùn)！
我想起另一群麻雀。那是我在學(xué)校河對(duì)面的公路上常常會(huì)看到的。那些麻雀身體瘦小，差不多兩只只抵得這里的一只 ，而且黑不溜秋的，好像旁邊的碳素廠的黑粉塵把它們洗涮了一樣�？粗鼈�，只覺(jué)得油然而生的憐惜。
兩群麻雀只隔著二三百米。學(xué)校里那么多的吃食兒，再養(yǎng)一群麻雀也吃不完的。可是，那群黑麻雀依然在那里。
——不過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)有一只黑麻雀餓死！
只要不死，只要活得下去，大約就不會(huì)搬遷吧？！誰(shuí)知道呢？也許它們很快樂(lè)。
——就像我們?nèi)祟?lèi)，那些生活在霧霾嚴(yán)重的地方的人有幾個(gè)搬離的呢？依然是好好地在那兒活著！
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