卡片作文400字九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的卡片作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
卡片作文400字 篇1
在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。
你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個大字立在封面，非常醒目。一個個美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據(jù)它的指導，我左思右想該準備什么材料。不一會，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的陣勢。
那天真熱啊，火辣辣的陽光透過窗戶，像長針似的直刺進來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負有心人，眨眼間，賀卡的造型已經出現(xiàn)在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了。看著它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。
現(xiàn)在，那張賀卡就擺在我的書桌上，每當有人看見那張精美的賀卡，都會贊美我?guī)拙�，有的夸我愛動手，有的說我心靈手又巧。
卡片作文400字 篇2
在我們家里如果有人過生日，媽媽都會買好吃的生日蛋糕，全家人在一起慶祝一下。
有一次，爸爸的生日快要到了，我問媽媽：“媽媽，明天是爸爸的生日嗎？”“對呀，明天可以吃好吃的生日蛋糕喲！”“太好了！”我回到房間，假裝坐在桌前看書，其實我在本子下壓了一張粉色的彩紙，我想為爸爸制作一張生日卡片，給他一個意外的驚喜。我一邊在腦海中飛快地構思，一邊用眼角的余光瞄著門口，防止媽媽會進來看到。做一只粉色的小兔子吧，這可是我的拿手好戲，我小心翼翼地把紙對角折，我的心砰砰跳，手指好像也哆嗦了，要是媽媽進來看見了，我的秘密就保不住了。三下五除二，一個兔子的形狀就被我靈巧的雙手折出來了，我不由得在心里對自己一番夸贊，真能干呀！兩只長長的大耳朵上面剛好用彩色鉛筆可以寫上“生日快樂”，每個字要用不同的顏色來搭配才好看，在做這些的時候，我時不時地留意媽媽的動靜，左顧右盼，懷著緊張的心情忙完這些，我的手心已經微微出汗了，我把手在衣服上揩了一下，瞄了一下門口，我豎起耳朵，水龍頭嘩嘩地淌著水，還好，媽媽在忙著洗衣服。我接著給小兔子畫上兩只寶石般黑色的大眼睛。突然門外傳來了媽媽的腳步聲，“文文，作業(yè)寫完了沒有�。俊蔽业男囊幌伦犹搅松ぷ友�，以迅雷不及掩耳之勢把計算天天練蓋在小兔子卡片上，佯裝鎮(zhèn)靜地回答：“快了，馬上就好了�！�
終于，大功告成了，我把心愛的卡片藏在書柜里，準備明天把它送給爸爸。
卡片作文400字 篇3
暑假里，我在家里整理東西，理著理著，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的收藏盒。打開一看，里面有爸爸媽媽的各種證書、獎狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來一看，呀！還是我做的呢！
那時候，我剛進寄宿制幼兒園，一連好幾天見不到爸爸媽媽，我真想他們。老師說，畫一畫自己的爸爸媽媽就不會那么想家了。我一想，媽媽要過生日了，干脆，我畫張卡片送給媽媽吧！在卡片上，我畫了一頂降落傘，傘下有個小傘兵。我覺得媽媽就像那降落傘一樣，保護著我這個小傘兵“安全著陸”……那時候，我識字不多，費了很大的勁寫上“媽媽，我愛你”五個字。
現(xiàn)在再看，卡片上的圖畫有些笨拙，字也歪歪扭扭大小不一�？晌矣浀�，媽媽拿到卡片的時候高興得抱著我轉了好幾圈！
時間過得真快，我就快小學畢業(yè)了。可那次以后，我再也沒有給媽媽送過生日卡片。倒是媽媽從來沒有忘記我的生日，從來沒有疏忽過對我的關愛。我忽然覺得很內疚，這么多年我一直忽略了對媽媽的關心。
我決定馬上動手，再為媽媽做一張生日卡片，再給媽媽一個驚喜！
卡片作文400字 篇4
在我六年級上冊的時候，我們班主任創(chuàng)建了一個叫“作文與趣味”的公眾平臺，上面專門發(fā)表我們班同學的作文。
隨便點擊一篇，你就可以看見文章名和作者的名字，當你仔仔細細地看完一篇文章之后，還可以在文章后的贊賞和讀者的留言評論。
當然我們最喜歡的就是贊賞功能，大家贊賞的錢全部都是屬于文章作者的。當你刊發(fā)了文章，你就會收到一張單子——稿費單。
這是一張粉紅色的卡片，挺小張的，不像獎狀或是證書一樣大，而是像一個鉛筆帶的表面那樣。上面寫著：“某某人您的文章什么什么被錄用，稿費多少元”，在粉紅色小卡片上的左下方還有我們的微信公眾號的二維碼。看著這張稿費領取單，心里滿是驕傲。
領到稿費單之后的一個晚上，我們班主任就會把我們的稿費，用手機轉給我們家長。我們再拿著稿費單向家長兌現(xiàn)現(xiàn)金。每次拿到稿費的我們，都會把錢好好珍藏，然后過一陣子，便全部花在自己身上。好吧，至少我是這樣的。
這張粉紅色卡片，激發(fā)了我對寫作的興趣，我的靈感，使我的作文越來越棒。
卡片作文400字 篇5
今天中午，我正在吃午飯。突然想到明天就是“三八”婦女節(jié)了，我該給媽媽送份什么禮物呢？
正想著，媽媽從廚房出來：“國霖，媽媽剛才忘了買醬油，你幫媽媽去買一瓶回來吧�！蔽夷昧隋X就往超市跑去。忽然，我看到了超市里一張張精美的卡片，不禁心里一動：“多美的卡片��！不如我就送張卡片給媽媽吧，不過，我要自己做，這樣才能表達我的誠意嘛！”
回到家，把醬油給了媽媽后，我就躲起來做我的卡片。我找來一張彩色的卡紙，裁剪成合適的大小，然后就開始畫畫了??一個小男孩，正用自己的小嘴輕輕地親著媽媽的臉，媽媽甜蜜的笑了。悄悄告訴你，畫中的小男孩就是我。我還在空白的地方寫道：“媽媽，謝謝你這么多年來多我的養(yǎng)育，在這里。我要祝你節(jié)日快樂！”旁邊還有幾個大大的美術字??“媽媽，我愛您！”。
第二天，一起床。我就把昨天制作好的卡片送給媽媽�？晌矣峙聥寢尣幌矚g，我的心怦怦直跳：“媽媽，這……這……這個送給您�！蔽野芽ㄆ瓦f給媽媽，還沒等媽媽反應過來就跑了出去。我偷偷地躲在門外往里面看??媽媽捧著卡片，笑得正甜……
此時，我的心里也像吃了蜜糖一樣，甜絲絲的。
卡片作文400字 篇6
本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢？原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啟迪的好方法。
“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！
后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因為書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險經歷的真實描述。本書故事情節(jié)緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的`好，并說要把我的作品展示出來。不一會兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。
我喜歡做讀書卡片。
卡片作文400字 篇7
媽媽！謝謝您！您用手為我做了一張又一張的小卡，但是，昨天我在玩游戲時，不小心弄丟了。我非常難過！媽媽我想對您說：“對不起！”
媽媽，您送我的第一張小卡令我印象深刻。那是一張漢堡書簽，正面寫著“我做得到！”；背面寫著“Ｉ can do it！”我總是把它放在鉛筆盒里,每當我一打開就可以看到它。還有當我換了一個新發(fā)型時,我好害怕大家取笑我,所以,您又做了一張小卡給我,上面寫著“你不能要求全世界的人都喜歡你,但是你一定要喜歡自己�！边�有一次我說謊,您寫了弟子規(guī)里的“謹信”給我,要我牢牢記住。當我考試一百分時,您送給我一個“棒！”就這樣我的小卡多到需要一個窩了。
現(xiàn)在裝滿小卡的小袋子和鼓勵我的話離開我了。我昨天傷心的打電話給您，晚上回家時，您又給了我一張小卡，上面寫著“東西掉了別難過，只要把美好放在心中。”媽媽，謝謝您！
現(xiàn)在我要重新收集可愛的小卡，這一次，我一定會好好愛護和珍惜她，因為這是媽媽給我的愛！
卡片作文400字 篇8
我有44張奧特曼卡片，每一張正面印著奧特曼的圖片，背面寫著奧特曼的基本信息和等級。
這些牌里面沒有一張是我花錢買的，所以媽媽就打趣地說我是〝空手套白狼〞套來的。這些牌可是我千辛萬苦才集起來的。有的牌是別人把他們嫌棄的弱牌送給我的，有些強牌是我拿好幾張弱牌的換來的，還有一些牌是我石頭剪子布贏來的。雖然我現(xiàn)在已經有很多牌了，但是還缺了我最喜歡的歐布智勇和捷德原始。我很想去上海萬象城去抽牌，可惜那里離我家太遠了，所以我就放棄了這個想法。后來我又想了個辦法：與同學用一張強牌換另一張我喜歡的強牌，但是目前還沒有找到機會。
每一次下課，我們班里的人都會興致勃勃的聚在一個桌子四周出牌，哪張牌的等級越高，那張牌的主人就可以把其他人的牌拿走。最初每次我打輸?shù)臅r候，他們都不想要我的牌，因為我的牌比較弱，他們都不需要。但是有一次他們發(fā)現(xiàn)我有幾張強牌后，他們就再也不手下留情了，這件事情讓我損失慘重，我含著淚花走開了。為了保存實力，我再也沒有跟他們打過牌了。
我很喜歡我的奧特曼融合卡牌，聽了我的介紹，你喜歡它們嗎？
卡片作文400字 篇9
新年到了，書店里有很多種卡片。我和同學都很忙。
走到最后一個架子的時候，在一個不顯眼的角落看到一張卡片，上面寫著很多開心的孩子在放鞭炮，我后面的媽媽開心的站著�？吹竭@張卡片，我不禁想起了一個對我影響最大的人——黃慧蓮小姐。
黃老師是我三四年級的班主任。那時她沒有孩子，所以她把每個學生都當成自己的孩子。只要我們表現(xiàn)好，我們就會得到關心的贊美。她不會偏袒任何一個學生，對誰都一樣好。在老師眼里，每個學生都有很大的特點可以發(fā)揮。老師每次講課都是教我們怎么做人，大家都很用心聽，生怕漏掉什么金玉良言。有一次，班里一個同學被發(fā)現(xiàn)用玩具錢買了東西，被告知去紀檢辦。老師生氣地罵了他。最后，同學被老師的話感動了，留下了告白的眼淚。這時，我抬起頭，看到老師的眼睛紅紅的。
記得三年級的時候，我很任性，動不動就和同學吵架。老師知道后，我沒有罵我，帶我去書展。回來的路上，老師對我說：我班學生很多，沒有你的環(huán)境好�，F(xiàn)在你有這么好的環(huán)境，你要知道，要珍惜，好嗎？我點點頭，感激老師。往事，一點一滴，回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時在學校見到黃老師。但是當我遇到老師的時候，我又卡在喉嚨里了。我看著這張卡片心想：它給我?guī)砹四敲炊嗷貞洠赡苁蔷壏职�！于是我把這張卡買回家，寫下了一些關于老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的祝福。
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