童年作文(5篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
童年作文1
童年是一條小溪，溪里有歡快的笑聲，又有悲傷的眼淚；童年是一粒百味糖，一會兒酸，一會兒甜，一會兒苦，一會兒辣；童年是一本相冊，翻開，里面記載著我們五彩的生活。
在我的童年里，也曾發(fā)生過一些有趣的事情，現(xiàn)在讓我來給大家分享一件吧！
在我2歲的時候，弟弟誕生了。當時我還小，也很喜歡爸爸媽媽抱，可是，這個可惡的弟弟竟然把爸爸媽媽對我的愛搶走了！
弟弟長大了一些，而我也長大了一些，能準確的表明自己要表達的意思了�？墒茄�，這個臭弟弟還是要抱著，而我，卻要走路！天理何在��！
有一回，奶奶抱著弟弟，拉著我的手一起出去玩。在我們路過一個垃圾桶時，我扯了扯奶奶的衣角，可憐巴巴的對奶奶說：“奶奶，奶奶，把弟弟扔掉好嗎？我不喜歡他�！蹦棠坦笮Φ溃骸八墒悄愕挠H弟弟啊，你就這么拋棄他不要了？”討厭！A計劃失敗了！
回家后，我站在弟弟的旁邊，趁著奶奶走開的這段時間，把弟弟周圍的紙全部撕了個稀巴爛。等奶奶回來后，我漫不經(jīng)心的從房間里走出來，說：“喏，你看，他又撕紙了�！闭f完后，我心想：哈哈哈，這下看你還怎么討奶奶的喜歡。哈哈哈……可是奶奶慢慢的把地掃干凈，對弟弟說：“下次可別這樣了�！眞hat？B計劃居然也失敗了！
現(xiàn)在我長大了，也不會想什么把弟弟丟到垃圾桶的想法了，可是，這個故事就像我生活大海中的一朵小浪花，一直留在了我的心中。
童年作文2
多彩的童年童年是一本豐富多彩的故事書，里面裝著許許多多的故事，讓我歡樂，悲傷，難忘。童年也是一顆顆閃爍的星星，每當我快樂的時候它會一閃一閃的'讓我前進，每當我傷心的時候，他會鼓勵我，支持我，讓我最難忘的還是那一件事。記得二年級放暑假時，我回到家鄉(xiāng)，盡情的游山玩水。
有一天下午，夏日炎炎，我和爺爺奶奶穿著短衣短褲，我手拿魚網(wǎng)和瓶子，來到涪江邊上，啊，多美的江面，像一面光亮亮的大鏡子，上面還倒映著犀牛河畔，真象一支神筆畫出來的圖畫。我突然發(fā)現(xiàn)，江邊上有許多黑乎乎的小蝌蚪，它們你追我逐，在淺灘邊覓食，于是我順手網(wǎng)了幾只，它們在網(wǎng)里拼命的掙扎，我立刻把它們放進瓶里。爺爺也來幫我捉蝌蚪，小蝌蚪看見了爺爺手中的網(wǎng)，它們一群群搖著尾巴趕緊逃，可還是逃不過，爺爺最后捉到了十幾只呢！奶奶也來湊起熱鬧，奶奶把網(wǎng)放下去，它們知道這個東西有危險，馬上就成群結(jié)隊的游到江中間，讓奶奶折騰了半天也沒捉到一只。我的瓶里裝滿了小蝌蚪，我和爺爺奶奶開心的笑了。
可我又想到小蝌蚪長大了以后是青蛙，可以為莊稼吃害蟲，想到這里我還是把它們放了，讓它們自由自在的生活，投入青蛙媽媽的懷抱……童年像一朵朵鮮花，風一吹，五彩的童年夢發(fā)出了芬芳。�。∶利惖耐�，夢幻的童年，快樂無比的童年。簡評：五彩的童年裝著夢想和憧憬，也就有了作者筆下的芬芳。
童年作文3
秋季是茉莉花開的季節(jié)。喜歡茉莉花開的季節(jié)和彌漫于整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。記得小時侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強�；ㄩ_的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個不�！�
秋去春來，花開花落。不知過了多少年，我以漸漸長大。當我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時，頓時發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機。
童年作文4
童年的事就像放電影一樣，時不時的就會出現(xiàn)在眼前，而童年的趣事，回想起讓人捧腹大笑。我的童年，是一個豐富多彩的世界，讓我記憶猶新，是自做“棉花糖”了
記得那一次，我才5歲，上中班，是一個十足的淘氣包。一次，我看見幼兒園的一位小朋友吃棉花糖，饞得我口水直流“三千尺”，我苦苦要求媽媽幫我買一個嘗嘗，但無論我怎么要求，媽媽就是不肯買給我吃。我只好垂頭喪氣的回房間了。
我在房間里冥思苦想，怎么才能吃到棉花糖。突然間，我有了一個傻傻的靈感：買不到，自己動手做。
我為我想出這個辦法而自豪，便打開房門，探出腦袋，屋里靜靜的，媽媽和外婆正在房里看電視，真是“天助我也”。我躡手躡腳地走到客廳里，陽臺上正好有我需要的東西——棉花，我走過去，抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的皿器里盛了幾勺糖在我事先準備的瓶子里，然后小心翼翼地拿著瓶子回房間去了。
回到房間，我把棉花和唐攪拌在一起，正準備吃的時候，媽媽走了進來，看見我手里的棉花正送往嘴里，嚇得連忙沖了過來，一把奪過我手里的東西，質(zhì)問我，罵我……我解釋了原因，媽媽哭笑不得，說：“幸好我來得快，要不然……”
回想起那件事，我傻傻的笑著。如果人有兩度少年該有多好��！
江蘇南通啟東市南苑小學六年級:黃施瑜
童年作文5
有一天，小明從電視上看到了一個報道，上面說，有一個地方地震了！小明心里就想幫助那些小朋友，正好，第二天，高老師正好講的是這一課，老師在黑板上寫著：與災(zāi)區(qū)小朋友，心連心。小明覺得高老師寫的非常好。
小明最期盼的中午放學終于到來啦！小朋友們紛紛跑回家拿起自己家里的存錢罐，數(shù)著錢數(shù)。小明當然也抱起了一個大大的存錢罐，睡完午覺，小朋友們都拿著各種各樣的存錢罐來到了學校。在天上看，好多家長在對小孩子們說，不要上課的時候說話。小明很快的到了學校，當然，也是他第一個放的錢。高老師在黑板上又寫了起來：獻愛心！
講臺上，一個寫著捐款箱的箱子里面全是錢，小明把存錢罐里的所有錢拿出來，一個一個的往里面放。小朋友們做的真是好極了，他們都用一顆善良的心對待著那些可憐、貧窮的小朋友們，正盼著離開那災(zāi)區(qū)，盼望著能重新過上美好的日子。
我給小明和其他同學做的方式的感嘆：我真的要送給他們兩個大拇指，他們做的很好，所以，高老師寫的與災(zāi)區(qū)小朋友心連心的這句話是有用的，他們真的做到了。小明雖然沒感受到災(zāi)區(qū)小朋友的痛苦，但是還是很關(guān)心他們，也知道他們的痛苦。
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