制服丝袜中文字幕在线,91国高清在线

【必備】與愛的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的與愛的作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】與愛的作文8篇

與愛的作文篇1

　　愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西--父愛！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直與愛同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過問，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來(lái)父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們可以一句話都不說，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說，那我也不跟你說，日子繼續(xù)著。

　　轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個(gè)蘋果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說，他那么大人了，自己不會(huì)回來(lái)嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。

　　走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來(lái)干嘛？還說來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡！父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛同行！

與愛的作文篇2

　　愛，是一個(gè)神奇的東西，他填滿了生命與生命之間遙不可及的距離……

　　——題記

　　她，還是個(gè)十八九歲的花季少女時(shí)，遇到了樸實(shí)憨厚的他。兩個(gè)素不相識(shí)的生命由此相識(shí)。農(nóng)家的生活本就充滿艱辛，更何況，他們兩家的條件并不富裕。樸實(shí)的他與勤勞的她站在一起，生命與生命之間的距離已逐漸被愛填滿。

　　過了一段時(shí)間后，他們終于成婚了，兩個(gè)素不相識(shí)的生命合為一體。他們兩家各出一半的錢在鄉(xiāng)下蓋了一棟房子，雖是簡(jiǎn)陋的黑瓦土墻，卻已是兩家的最大開支。它裝滿了雙方父母的祝福和家的溫馨。等到她生兒育女，這兒就是他們安定下來(lái)的家。生活中，他的脾氣有時(shí)會(huì)很暴躁，或許是因?yàn)樯畹钠D難與兒女的幼弱無(wú)知和頑皮；她總是暴跳如雷，不斷抱怨他的不足。而他又是個(gè)十分木訥的慢性子，生活中總是一個(gè)紅脖子，一個(gè)白脖子，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

　　她曾一把鼻涕一把淚地對(duì)鄰居說：“我這輩子算是完了，嫁給這樣一個(gè)沒用的人！”

　　他卻笑著說：“過日子誰(shuí)沒有臉紅脖子粗的時(shí)候，習(xí)慣了，就叫過好日子了嘛！”

　　正是一個(gè)添油，一個(gè)加水，煮成一碗不油不膩的“生活”。

　　日子一天天過去，時(shí)間的齒輪從六十年代轉(zhuǎn)到了九十年代。終于，他和她的兒女長(zhǎng)大成人了，有了房子、車和自己的家庭。她的急脾氣也改了，他和她還想在這鄉(xiāng)下的小茅屋里度過下半生。

　　不管兒女們?nèi)绾蝿褡�，他和她總不愿搬到城里住。無(wú)奈之下，兒女們只好運(yùn)送一些家電，找一些工人把房子好好裝修一下，算是盡兒女的孝心。

　　不信的事發(fā)生了。有一個(gè)晚上，他去鎮(zhèn)里的路上，從三輪車上摔了下來(lái)，摔在山路邊的樹叢中，一下子，腰部、腿部骨折了。她得知消息后，又是焦急，又是無(wú)助，兒女都在縣城里工作，她又不想去打擾，于是，大半夜的，她挨家挨戶敲門，每家都幾乎喊遍了，就是為了找人把他抬到醫(yī)院，不知道的人還以為他家著火了呢！

　　她就是我外婆，他就是我外公。外公因腿部、腰部骨折，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院。這個(gè)暑假，我們?nèi)覐耐獾刳s回來(lái)，特地來(lái)看望外公。當(dāng)我在灑滿陽(yáng)光的病房中看到一個(gè)慈祥的老婆婆喂著一個(gè)軟癱在床上的老公公吃粥時(shí)，我的心也為之跳動(dòng)。少來(lái)夫妻老來(lái)伴，我終于深深體會(huì)到了。

　　愛填滿了生命與生命之間的距離，它讓兩個(gè)素不相識(shí)的生命磨銷掉距離，相濡以沫，白頭到老。

與愛的作文篇3

　　每當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，母親總會(huì)給我指出一條明路，用她那無(wú)私的愛伴我同行。

　　為什么要聽媽媽的話，長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話。長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快、飛得比別人高。

　　我知道，從小到大一直有一位天使在我身邊守護(hù)著我；當(dāng)我受到委屈或被別人誤解時(shí)，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時(shí)也讓我懂得了寬容和大度；當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，是她教導(dǎo)著我，讓我知道世界上什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；在我跌跌撞撞的時(shí)候，是她一直在支持著我。她就是我的媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時(shí)每刻，讓我時(shí)時(shí)感受的溫暖的氣息。

　　在小時(shí)候，我得過一次很嚴(yán)重的感冒，久久不好，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜我感覺頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說：“哎呀，這么燙，肯定是發(fā)高燒了�！彼粗沂种�。那時(shí)侯我們是住在鄉(xiāng)下，去醫(yī)生家路很遠(yuǎn)，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫(yī)生家。不知過了多久，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見媽媽那張焦急的臉龐，后來(lái)爸爸才告訴我，原來(lái)那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒有回去。

　　還記得在我五歲的時(shí)候，一次我在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下來(lái)送給媽媽，她會(huì)有什么樣的反映呢？”由于我強(qiáng)烈的好奇心，我就真的摘了一些下來(lái)打算回家再送給媽媽。于是我高高興興的往家里跑，回到家，我把那束花送給了媽媽，并對(duì)她說：“媽媽，送給你，祝你越來(lái)越年輕、漂亮�！眿寢屄牶蠓浅８吲d。她和藹地對(duì)我說：“毛毛，你又長(zhǎng)大了，懂得對(duì)長(zhǎng)輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過一樣可以體現(xiàn)出來(lái)�！北M管那時(shí)候我聽不懂這些話的含義，但我至少知道這不是罵我的話，所以我朝媽媽笑了。

　　我的媽媽給我的愛是一種寧愿犧牲自己也不讓我受多的苦的愛，是每位母親對(duì)孩子的疼愛，這種愛是最偉大、無(wú)私的。它是一種非凡的愛、一種特殊的愛。

　　如今，幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄地離我而去，我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽也漸漸的老了，她臉上的皺紋也多了。而長(zhǎng)大的我學(xué)會(huì)了與她頂嘴，惹她生氣；學(xué)會(huì)了自做主張，厭惡她的嘮叨。卻不知道怎樣去理解她、照顧她。

　　“媽媽的心她不讓你看見，溫暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牽著一起夢(mèng)游。聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。”這是周杰倫的一首歌曲，也是我唯一喜歡他的一首歌，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我都會(huì)想起我自己的叛逆行為，也許我真的要聽媽媽的話了。

　　當(dāng)我遨游在天際時(shí)，我真正要感謝的是我的媽媽。我一生都走不出她的愛，是她讓我知道了飛翔。

與愛的作文篇4

　　小時(shí)候，總是渴望著愛，或許是愛情，也或許是其他。但總覺自己缺了點(diǎn)什么，想了想，便歸咎到愛上，我缺乏愛。對(duì)于沒有關(guān)心，沒有愿望的我，一切都是灰色，而我自己卻變成了一個(gè)不知道的顏色，那是冷漠的顏色，名不出，道不了的顏色，沒有情感，沒有自我。或許死亡會(huì)讓我動(dòng)容吧，但那是解脫。

　　也許是老天也看不下去了吧。便派了你，來(lái)到了我身旁。你不經(jīng)意間來(lái)到了我的世界，帶來(lái)了無(wú)限的希望，你走到哪，我的世界便是一片蔥郁，你進(jìn)入讓我灰色的世界多了一種顏色——綠色，生機(jī)的顏色，我第一次看見你，我就覺得你有不同，你是那么的天真，爛漫。你的笑容帶來(lái)了淺色，你的歌聲帶來(lái)了深色，你給我了另一個(gè)世界，那是充滿春天的世界，充滿生機(jī)的世界，我心中的那灰色也被你的溫柔覆蓋�？上覀児皇遣煌澜绲娜�，不知何時(shí)，你悄悄地走了，沒留下任何影子，我曾在雨中哭泣，只因找不到你。

　　你又收走了你帶來(lái)的，我的世界，也不再是灰色，也不知是否該慶幸，我的世界，沒了顏色。沒有那所謂的世界了，有的只是一片虛無(wú)，但還有個(gè)奇點(diǎn)，那就是你。我是否算是活著，我不知道，我只知道打完面前的敵人，你或許就會(huì)回來(lái)了吧！你曾說過“我喜歡世界上最強(qiáng)大的男人”所以無(wú)論什么人在我面前，我都會(huì)斬?cái)唷Ｎ业母改冈虼烁械礁吲d，但我卻只能給他們無(wú)盡的失望，我在考試方面好，可我在打架方面也不賴，我曾想都沒想地將一只鉛筆的頭插入對(duì)方脖子里，哈哈，好笑的是，我當(dāng)時(shí)面無(wú)表情，我也得了一個(gè)稱呼“怪物”。怪物，……嗎？

　　時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业膲櫬涠Ｖ�，小學(xué)的6年過去了，我那“童”年也過去了，我的青春也準(zhǔn)備在“童”中度過�？墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒想到，一個(gè)像她而又不是她的人，在此，改變了我的一生。那熟悉的笑容，那熟悉的短發(fā)，又是你吧。我想到，我過去打招呼，可惜卻不是你嗎？但是我的世界，也因?yàn)樗�，而多出了幾分色彩。那碧綠的草原，是你的長(zhǎng)發(fā)；那燦爛的陽(yáng)光是你的笑容。我絕對(duì)不會(huì)再失去你了。我去接近你，你也如她一樣，毫無(wú)戒心地接受了我，你的行動(dòng)也如她一樣，如那春風(fēng)，吹醒了大地。

　　父母發(fā)現(xiàn)了我的異常，我在學(xué)校，竟會(huì)笑了。而他們有看見了你，便查了起來(lái)。而我這個(gè)小偷，自然也會(huì)被那“天網(wǎng)”發(fā)現(xiàn)。我抄了起來(lái)，我第一次動(dòng)了感情，但心里舒暢多了。世界上沒有那么多如果，你被我父母勸告，遠(yuǎn)離了我。我曾質(zhì)問你，為何？而你回答著你的父母才是世界上的真愛。我不信，但事實(shí)如此。

　　在我有變回了以前的狀態(tài)時(shí)，父母來(lái)找我談?wù)勑�，他們告訴我：讓為遠(yuǎn)離你是因?yàn)椴幌胱屇阍偈艿絺�，如果你真的離不開她，那么我們也便不阻止你。我又用了感情，這是一種新的感情，雖然不陽(yáng)剛，但卻爽快，那是悲傷與哭。

　　愛，這個(gè)詞匯，早在她離開時(shí)就已經(jīng)消失，但我卻早已得到了。這是否是我們的通病，身在福中不知福。

與愛的作文篇5

　　宇宙孕育萬(wàn)物，萬(wàn)物滋養(yǎng)生命，生命創(chuàng)造文明，文明探索宇宙。這世間的每一件事情之間，都存在著或多或少的聯(lián)系，如果你用心去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你身邊看起來(lái)疏遠(yuǎn)的人事，居然與自己有著密切的關(guān)系。就如，曾經(jīng)的我也沒有料想到：愛，竟與我有關(guān)。

　　在我很小的時(shí)候，父母就分開了，于是我成為了一位單親孩子。那時(shí)的我內(nèi)心只是充滿了對(duì)完美家庭，父愛母愛守護(hù)的渴望。

　　當(dāng)我穿梭在街頭的時(shí)候望見可愛的小女孩嬌滴滴的向媽媽索要柜臺(tái)漂亮的公主裙，小女孩的媽媽寵溺的親吻她，然后帶她去穿試時(shí)，我好羨慕，媽媽真愛小女孩，小女孩好幸福；當(dāng)我在烈日炎炎之日獨(dú)自于冷飲店咬著吸管時(shí)，對(duì)面的那一家人互喂冷飲的溫馨場(chǎng)面，我好羨慕啊，好幸福的一家人；當(dāng)我摔倒受傷時(shí)看到一側(cè)的父親安慰剛剛騎車摔倒的兒子，帶他去醫(yī)院包扎時(shí)，我好羨慕，爸爸真疼兒子，小男孩好幸福。

　　可是，在渴望羨慕了許久之后我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)許多事情根本不會(huì)如你所愿，就像爸爸媽媽再也不會(huì)在一起了，自己再也不會(huì)像別的小孩子那樣做受爸爸媽媽疼愛的小寶貝，再也沒有機(jī)會(huì)去向爸爸媽媽撒嬌，再也不能在受傷難過的時(shí)候撲向爸爸媽媽的懷抱去傾訴委屈去尋找安慰。于是我好難過，小小的心里感到，再也沒有人愛我了，我是一個(gè)沒人愛的小孩子，

　　在那之后我變得冷漠，喜歡上了孤獨(dú)，對(duì)自己也漸漸苛刻了起來(lái)，因?yàn)槲矣X得愛根本與我無(wú)關(guān)！

　　但是，在之后人生成長(zhǎng)中經(jīng)歷一次次一場(chǎng)場(chǎng)的別離，受挫，孤獨(dú)，成功之后，我發(fā)現(xiàn)，愛竟從未走遠(yuǎn)。

　　我身邊有愛的陪伴，它一直默默的守候著我的成長(zhǎng)。

　　看，我有老師的關(guān)愛，他會(huì)在我得意時(shí)給我敲響警鐘，不讓我驕傲過頭，以免發(fā)生樂極生悲的慘事；他會(huì)在我失敗時(shí)給予我努力再來(lái)的信心，讓我不會(huì)因敗衰頹；他會(huì)在我盲目前行時(shí)為我提點(diǎn)一條光明的道路，以免走上滿道荊棘的曲折路。老師的愛，是嚴(yán)厲的愛，他會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。

　　瞧，我還有親的關(guān)愛，他會(huì)在我寒冷的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)溫暖的冬衣；他會(huì)在我饑餓的時(shí)候?yàn)槲叶藖?lái)一碗香噴噴的飯菜；他會(huì)在我難過時(shí)開導(dǎo)我，逗我笑；他更會(huì)在我要走錯(cuò)路之前提醒我，不該這樣做。他們的愛是溫和的愛，不火熱不清淡，只是時(shí)時(shí)淡淡的縈繞著你的生活。

　　愛與我有關(guān)，我身邊有愛，有如清泉般甘甜的愛滋潤(rùn)我的心田；有如波濤般洶涌的愛激勵(lì)著我的前行；有如日月般隨影的愛陪伴著我默默成長(zhǎng)。

　　這世界上的每一件事情，都存在著或多或少的聯(lián)系，如果你用心去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你身邊疏遠(yuǎn)的人事，居然與自己有著密切的關(guān)系。就如，當(dāng)我平靜的去觀望生活觀望成長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)愛，竟與我有關(guān)。

與愛的作文篇6

親愛的媽媽：

　　俗話說母愛如海，像海一般廣闊無(wú)垠。母愛如天，像天一樣無(wú)邊無(wú)際。您就是這樣，為我擔(dān)心、焦急。把您那烏黑透亮的黑發(fā)留給了我，把那美好的時(shí)光浪費(fèi)在我的身上。在這里，我由衷地感謝您：“母親，您真?zhèn)ゴ��！蓖瑫r(shí)發(fā)出自責(zé)的哀嘆：“讓您操心了，我真不如您！”

　　您明白我的'一切心思，一切想法。我了解你的又有多少？您還記得嗎？有一次演出，老師讓我當(dāng)了劇中的主角，我便每日勤奮地練習(xí)，可沒想到，由于過于努力，我竟然感冒了。老師便找了另一個(gè)人代替我，我當(dāng)時(shí)真想抱頭痛哭，我的努力白費(fèi)了！可您當(dāng)時(shí)卻心領(lǐng)會(huì)神的走了出去，關(guān)上了門。您走后，我仔細(xì)想了想，反正我也已經(jīng)付出了，真正體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的意義了。難道這刻苦訓(xùn)練的過程比最后的結(jié)果還要重要？還要精彩？想完后，我迷迷糊糊地睡著了，隱隱約約聽見急促的腳步聲，隨后又聽見您那長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣……

　　你對(duì)我的愛又是多么的深��！當(dāng)我高燒到40度時(shí)，您的眼中久久顯露出焦慮之色，一把抓起鑰匙，急匆匆的腳步聲連成一串，回音久久未停。直奔藥店。我當(dāng)時(shí)感覺心里一暖，眼淚順著眼角落下，淚流滿面。

　　母親，人生中必不可少的引路者，教導(dǎo)者。您那孜孜不倦的勸導(dǎo)，輕柔的目光，和藹的面容，與那能讓人折服的嗓音，都原于您那偉大的母愛！

　　您親愛的女兒

與愛的作文篇7

　　閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本書，就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧?kù)o。

　　與蕭紅漫步呼蘭河畔

　　作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香�。　�

　　蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它無(wú)疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。

　　與楊紅櫻共譜快樂人生

　　楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募�，在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

　　與法布爾同游昆蟲世界

　　一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰，來(lái)觀察、研究“蟲子”：一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。

　　書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。

　　點(diǎn)評(píng)

　　本文表達(dá)了小作者對(duì)書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡(jiǎn)潔傳神，尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。

與愛的作文篇8

　　小時(shí)候，我們只是單純的認(rèn)為世上只存在有兩種愛，一種是父母對(duì)我們的愛，一種是朋友間相互的關(guān)愛。直到慢慢長(zhǎng)大，慢慢的接受了教育，老師與我們學(xué)生之間的愛才逐漸的明了起來(lái)。

　　與其說老師與學(xué)生之間的愛，不如說是老師在對(duì)我們施予愛的過程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近師生間的距離。倘若老師不施予愛，學(xué)校只是單純的傳授知識(shí)的基地，沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)愿意接受一個(gè)呆板的教育體系。倘若老師不施予愛，就不會(huì)有“譚千秋舍身就學(xué)生”之類的感人事跡，更多的會(huì)是“范跑跑”。倘若老師不施予愛，那么老師只需要完成他的教學(xué)目標(biāo)就可以離開了，你滿意也好，不滿意也好，問題就擺在那里，誰(shuí)能為你清晰的解決它成了一個(gè)新問題。

　　相反，學(xué)生們似乎并不反感在學(xué)校生活的日子，除了朋友間的經(jīng)常來(lái)往，我想更多的應(yīng)該是老師對(duì)學(xué)生施予的關(guān)愛。這樣的愛令學(xué)生會(huì)有一股安全感，不會(huì)有太多的雜念。這樣的愛體現(xiàn)在，當(dāng)你發(fā)燒感冒流鼻涕時(shí)，老師會(huì)充當(dāng)你的父母，陪你去一趟醫(yī)院；這樣的愛體現(xiàn)在，當(dāng)你的心理出現(xiàn)困惑，需要求助時(shí)，老師會(huì)充當(dāng)你的知心好友（或者心理醫(yī)生），一步一步的幫助你拜托思維的束縛。簡(jiǎn)單的說，老師已不再是“傳道授業(yè)解惑”那么簡(jiǎn)單了。

　　或許是老師在教育子女方面有了些經(jīng)驗(yàn)，老師對(duì)每一位學(xué)生應(yīng)該算是疼愛有加了，無(wú)論是貧窮，還是富有；無(wú)論是健康，還是殘疾。學(xué)生們享受的是總體平等的愛。但當(dāng)我們獲得了這些愛，享受到了這些愛的同時(shí)，我們是否想過應(yīng)該回報(bào)呢？由于角色、年齡上的差異，學(xué)生們似乎只知道索取，卻忘記了一個(gè)道理：愛是相互的。當(dāng)你只是裝模作樣的聽課時(shí)，你不曾想過老師為了制定這個(gè)教案，發(fā)揮最大效果，進(jìn)行了多少次的修訂。當(dāng)你偶爾的在考試考砸后出現(xiàn)焦慮，你也不曾想過關(guān)注著你的動(dòng)態(tài)的老師也在為你焦慮。

　　老師與學(xué)生之間的愛，雙方都是主角，雙方都把握著這條感情線的方向。

　　也就是說，這條感情線發(fā)展得如何，取決于學(xué)生與老師各付出了多少的愛�；ハ嚅g的愛越大，感情越為融洽和睦，上課也好、下課也罷，老師與學(xué)生都會(huì)掛著燦爛的微笑。但如果相互間的愛越小，老師就只是站在講臺(tái)上按照早已準(zhǔn)備好的教案進(jìn)行教輔，偶爾會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚鴮?duì)著學(xué)生發(fā)發(fā)脾氣。

　　每年的9月10日，是國(guó)際教師節(jié)。我想，每一天都應(yīng)該是教師節(jié)，這樣，每一天，學(xué)生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學(xué)生快快樂樂的接受著老師傳授的知識(shí)與哲理，老師微笑著看著學(xué)生一天天的在長(zhǎng)大。當(dāng)這股愛沖破了年齡的界限，角色的差異，學(xué)生們又怎么不會(huì)把老師當(dāng)作身邊最親的朋友呢？一天，學(xué)生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學(xué)生快快樂樂的接受著老師傳授的知識(shí)與哲理，老師微笑著看著學(xué)生一天天的在長(zhǎng)大。當(dāng)這股愛沖破了年齡的界限，角色的差異，學(xué)生們又怎么不會(huì)把老師當(dāng)作身邊最親的朋友呢？

【【必備】與愛的作文8篇】相關(guān)文章：