追尋別樣的收獲作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的追尋別樣的收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我合上書(shū)本，就好似一場(chǎng)盛宴謝了幕，心中不停的念著她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睜縿�(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細(xì)膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書(shū)籍，企圖把它們統(tǒng)統(tǒng)灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛(ài)好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見(jiàn)了那“欲語(yǔ)淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學(xué)校，我總會(huì)在做完作業(yè)后于教室圖書(shū)角中借一本書(shū)捧在手中，慢慢的咀嚼書(shū)中的文字，體味獨(dú)屬于易安的韻味。
最?lèi)?ài)的便是星期天了。陽(yáng)光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書(shū)桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)櫥里抽出本《李清照集校注》細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)中的每一句都蘊(yùn)含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無(wú)數(shù)次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的'世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”讓我體味到它給詞人帶來(lái)的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蔽液盟瓶吹搅嗽趷廊说娘L(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結(jié)、默默無(wú)語(yǔ)淚流的無(wú)助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無(wú)依的才女。
細(xì)讀《聲聲慢》只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽(tīng)到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當(dāng)晚年的易安看見(jiàn)“滿地黃花堆積”時(shí)也只是覺(jué)得“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”全然沒(méi)了當(dāng)年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽(yáng)落在微微泛黃的書(shū)頁(yè)上，化作了一個(gè)句號(hào)。
日復(fù)一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫(xiě)出的文字也喑啞的歌不成調(diào)子。
但我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)神奇而又充滿詩(shī)意的世界。
我不斷的追尋著李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
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