【推薦】愚人節(jié)的作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文 篇1
盼著盼著，終于把愚人節(jié)給盼來了，結果沒有感受到快樂，還把自己弄得一身的傷。
事情是這樣的：今天中午，我吃了午飯在家里舒舒服服的躺著休息了一會兒，看看鐘已經(jīng)到了上學的時間了，于是趕緊背著書包朝著學校走去。天氣很好，班里的'很多同學都在走廊里活動，只有在教室座位的第一排有幾個人坐在那里，漫不經(jīng)心的說話聊天，時不時拿眼睛瞟向門口。
快走進教室的時候，語文組長劉楠突然跑在我前頭，進了教室，她蹦跳著來到座位上，與她平時斯文的樣子格格不入，有點滑稽，看的我忍不住捂著嘴笑，跟著后面往座位上走�！皳渫ā�！”怎么回事，腳踝處被幾根細繩子攔住，由于走的過快重心不穩(wěn)，摔得個四腳朝天，人仰馬翻，連桌子都歪著腦袋倒在了我的腿上，疼的我齜牙咧嘴。
“嘿嘿，有捉到一個，哈哈哈。”這是坐在第一排位置的那幾個人激動地叫起來，然后手忙腳亂的把我從地上扶起來。等我跌跌撞撞的站起來后，才發(fā)現(xiàn)兩個桌子腿上都綁著透明的魚線，專門捉弄人的�！鞍�！”我捂著很疼的腿，雖然不高興，但想想是愚人節(jié)嘛，就嘆了口氣回了自己的座位。
后來那幾個同學估計是看我被整的很慘，怕到時候真的傷到了人，也紅著臉把魚線收了，并且向我道了歉。我微微笑了，原諒了他們。愚人節(jié)只圖一樂，可千萬不要傷了人，那樣就不好了。
愚人節(jié)的作文 篇2
好高興啊，又是愚人節(jié)了!我最喜歡在愚人節(jié)的時候捉弄別人了!今天早上我就在想：今天是愚人節(jié)，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的愿望終于實現(xiàn)了。
成老師大步大步地朝教室走來，當她的最后一只腳跨進教室時，教室里靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。
成老師對我們說：“下面請張鑫杰和陳伊健為我們表演。”邊說，臉上還邊露出不懷好意的笑容。
張鑫杰和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們說：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”說完后，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容�！八麄兒统衫蠋熆隙ㄊ谴ê昧说�，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去�！蔽蚁�。
這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終于，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一說了出來。接著，他又把尺子點了第一個杯子，連續(xù)地點著。那個同學不知是計，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。�！彼�沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個游戲，同學們都是這樣回答的。
到了最后，他們說：“現(xiàn)在我們點，你們一起說�！彼麄冞B續(xù)點了第一個杯子，我們也連續(xù)說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑著說：“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的`，氣死我也!
但是到了后來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶!
愚人節(jié)的作文 篇3
星期五的早上，我背著書包，邁著輕松的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運動鞋，沒散呀！我在0·001秒中反應過來：糟糕！上當受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)！，這時，身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進教室，只見同學們談笑風生，有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去�！蔽艺胝酒饋磙D身去辦公室時，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識破了他的“詭計”，也懶得狡辯，又去找第二個“獵物”。
這時，一個同學氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從“熱鬧的`菜市場”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河東雄師吼一吼，泰山都要抖一抖�！苯淌异o得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業(yè)本……
哦，有趣的愚人節(jié)！真是真假難辯。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是4月1日，是開心逗樂的愚人節(jié)，幾乎所有的同學都在想著怎樣愚弄人。
課間操時，我對毫無防備的梁婕說：“你媽媽不知怎么在劉老師的辦公室呢�！绷烘俭@訝地問：“真的嗎？我媽媽為什么要來？莫非…？”看她真的上當了，我偷偷地樂了，更假戲真做地告訴她：“劉老師說你這次考試才考了36分，所以叫來了家長。”
“不會吧！”
“不信你自己去劉老師辦公室看看�！�
梁婕信以為真，正要驚慌失措地往劉老師辦公室跑時，我忍不住放聲大笑：“愚人節(jié)快樂！”梁婕這才恍然大悟，竟然一上午都沒和我說話。
原本多想愚弄幾個同學，可看到梁婕并不開心的樣子，我的`心里很不是滋味，后悔自己不應該以考試不及格為由開梁婕的玩笑。
是啊，愚人節(jié)開玩笑也得適可而止哦。
愚人節(jié)的作文 篇5
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的'站到椅子上歡呼…… “請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現(xiàn)�！壁w云朗一股腦說出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們�！贝蠹覇枺骸笆鞘裁�？”老師說：“竹籃打水——一場空�！蓖瑢W們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節(jié)！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
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