研學(xué)的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的研學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)的作文1
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儏⒓忧锛狙袑W(xué)活動(dòng)。
我早早的就來(lái)到學(xué)校，活動(dòng)開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到樓下，等老師說(shuō)完研學(xué)路上要注意安全，然后我們就出發(fā)了，在研學(xué)的路上，我的心情是那樣激動(dòng)，那樣高興，那樣開(kāi)心。
我們到達(dá)了目的地，我們走進(jìn)了研學(xué)地，我們看到了野鴨，大白鵝，我們把墊子往地上一鋪，大大家拿出了美食，跟大家一起分享，我們吃飽喝足了孟老師就拍拍手對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)一起去掰玉米砍甘蔗�！蔽覀冇米羁斓乃俣扰藕藐�(duì)，來(lái)到了玉米地和甘蔗地，哇！玉米結(jié)得又大又多，甘蔗長(zhǎng)得又高又壯，一片大豐收的景象！因?yàn)槲覀冃『⒘馓×耍谑蔷妥尨笕藖?lái)砍甘蔗和掰玉米，我們就負(fù)責(zé)把玉米搬到墊子旁邊，大人們掰好玉米，接下來(lái)就是甘蔗了，我們還是一樣大人砍甘蔗我們搬甘蔗，我們把全部事情都干好了，現(xiàn)在就是分東西了，我們每人拿了兩個(gè)玉米和一根甘蔗，我們還和戰(zhàn)利品拍了照哦。
經(jīng)過(guò)這次研學(xué)，我得到了快樂(lè)，也感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，他們用汗水換來(lái)這香甜的玉米和甘蔗！
研學(xué)的作文2
這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織去了長(zhǎng)沙海立方游玩，我心里高興極了！前一天，我竟然興奮了一晚上都沒(méi)睡著。
第二天一早，我們興奮的走到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)一輛輛高大的兩層車(chē)挺拔的站在我們的面前。
旅程開(kāi)始了，我們帶著興奮和開(kāi)心的感情前往長(zhǎng)沙海立方。
中途，我們還唱了很多美妙的歌，比如：《青春修煉手冊(cè)》、《梔子花開(kāi)》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……
坐了差不多兩個(gè)半小時(shí)，終于到了長(zhǎng)沙海立方。我們剛進(jìn)門(mén)，正前方就出現(xiàn)了一根高大的水柱，水柱里有著很多不同的魚(yú)，其中最令我驚訝的就是紅綠燈魚(yú)了，它竟然能發(fā)出紅色和綠色的光，太神奇了。
我們又去看了海獅表演，活潑的海獅做了倒立行走、水中頂球等一系列動(dòng)作，我最喜歡的就是海獅的拿手絕活，那就是水中跳躍，海獅先在水中做了一個(gè)小跳，然后又來(lái)了一個(gè)極限跳躍，最后海獅跳到了兩米以外的水上，然后我們又在那里聚了餐就去玩了其它的項(xiàng)目，如：海洋隧道、碰碰車(chē)……其中，我最喜歡的就是海洋隧道，海洋隧道里也有很多魚(yú)，有交鯊、魔鬼魚(yú)、鮭魚(yú)……
參觀完海洋隧道之后，我們便依依不舍的回家了。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，讓我認(rèn)識(shí)了不少魚(yú)類(lèi)。這次旅行太有意義了。
研學(xué)的作文3
星期四早上，魯老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，那就是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去林云慶老宅體驗(yàn)了有趣的研學(xué)活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，踏著整齊的步伐，來(lái)到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術(shù)體驗(yàn)館�，F(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師給我們講解了印刷術(shù)的發(fā)明、用途和操作方法。我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)我們按照老師說(shuō)的去操作，我印出了一首《憫農(nóng)》，還給魯老師拍照留念，實(shí)在太有意義了！然后，我去參加了剪紙活動(dòng)。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來(lái)，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽(tīng)的曲目。最后，我們和魯老師玩起了滾鐵環(huán)比賽。
中國(guó)的文化真是博大精深啊，我以后還要認(rèn)真地去體會(huì)。
研學(xué)的作文4
太爽了，我們班就要迎來(lái)研學(xué)活動(dòng)了。
研學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩，探索未知的世界。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人限制我們帶什么東西，就算帶手機(jī)，也沒(méi)有關(guān)系。
前兩個(gè)星期，一二年級(jí)的小朋友去了海底世界玩。這導(dǎo)致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒，不滿意學(xué)校的安排。我也很生氣，憑什么他們能去玩，我們不行？
現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)恩了，竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴我時(shí)，我高興地在家里上躥下跳，馬上就急著準(zhǔn)備帶去的東西。
湘都生態(tài)園是什么地方呢？是種動(dòng)態(tài)菜的嗎？最好是游樂(lè)場(chǎng)。我記得有一次我們研學(xué)活動(dòng)去了柏樂(lè)園，里面是大型的游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園，要多好玩有多好玩！刺激驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)和恐怖詭異的鬼屋，至今深深地留在了我的腦海中。
我準(zhǔn)備帶好多好吃的去，難得沒(méi)有媽媽的管束，我能想吃多少零食就吃多少零食，想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。
真希望這令人期待的研學(xué)活動(dòng)能早點(diǎn)到來(lái)。
研學(xué)的作文5
古都西安，歷史悠久，周五的研學(xué)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
在城墻上，我認(rèn)識(shí)了箭樓、正樓、甕城……在碑林博物館，觀看了景云鐘、拴馬樁、馱碑的贔屭……
在歡樂(lè)的研學(xué)發(fā)掘中，我對(duì)青釉提梁倒灌壺很感興趣，導(dǎo)游給我們演示了它的用法，首先，他把青釉提梁倒灌壺翻了過(guò)來(lái)從小小的櫻花形小孔注入水，直到壺口漏出水，他才停下，因?yàn)閴乜诼┏鏊硭疂M了。之后他把青釉提梁倒灌壺又翻了過(guò)來(lái)，不僅櫻花形小孔沒(méi)有漏水，還可以正常的倒水！這讓大家嘖嘖稱(chēng)奇，我回家也做了深入的研究。它的提梁是百鳥(niǎo)之王鳳凰，優(yōu)雅自在;壺口是百獸之王——獅子，威風(fēng)凜凜；而壺身是美麗的百花之王牡丹。因?yàn)橛小鞍嬴B(niǎo)之王”、“百獸之王”和“百花之王”，所以被稱(chēng)為“三王壺”。
青釉提梁倒灌壺“不走尋常路”，它的原理是什么？其實(shí)，里面有兩條隔水管儲(chǔ)存水的地方是隔水管的一旁，當(dāng)水滿了，壺口就會(huì)將高于隔水管的水倒去，之后便可以到水了。
研學(xué)中有許多的發(fā)現(xiàn)，希望以后還有這項(xiàng)活動(dòng)，讓我們這些西安人更多的去了解那十三朝古都吧！
研學(xué)的作文6
天有點(diǎn)霧蒙蒙的美，清新美好，笑意盈盈洋溢在少年們的臉頰。歲月無(wú)盡的美好，我們?cè)僖黄鹑ヮI(lǐng)略那邊的風(fēng)光，西安，西安。
或是內(nèi)心涌動(dòng)的喜悅，幾位摯友，圍坐一起，議論西安有哪些美好。白云吶，悠悠，少年吶，姣好。拉上沉重的`行李，背上包包，上車(chē)，去西安，走走。
趴在動(dòng)車(chē)的小桌上，閉上眼，幻想。
樂(lè)將起，舞矛飛，長(zhǎng)長(zhǎng)的地界線緩緩地延伸，那里還是十三國(guó)的古都，長(zhǎng)安。暮鼓晨鐘輕輕撞響，顯了那國(guó)家的輝煌，自內(nèi)向外，蕩漾蕩漾，似那一圈圈的漣漪，神往不已。
陽(yáng)光斜斜地照耀，拉長(zhǎng)了城墻古城的影象，反襯出淡淡的靈光，那才是真的帝國(guó)啊。
午夜的那邊沒(méi)有宵禁，著一襲漢衣，望那燈光蕩漾的搖曳，望那月光淡淡灑在城墻上。
路上，悠悠的雨滴滑落在動(dòng)車(chē)的窗上，西部的云沒(méi)了江南的秀氣，豪邁大氣，烏烏的色調(diào)縱然涵蓋了大地，白樺的整齊保衛(wèi)了那邊的江土，分界鮮明的涇河渭河饒是風(fēng)景。
望了窗外，一路美景，滿身的風(fēng)塵，歲月流年如流花般躍于少女的眼眸，恬靜美好，附一小詩(shī)，亦是佳人。
那么，佳人，可否牽起你的手一起，去西安逛逛？
研學(xué)的作文7
今天，在滁州繼續(xù)研學(xué)。教官帶我們?nèi)チ朔略斓墓糯实圻^(guò)生日用的宮殿，里面真豪華��！宮殿頂部有青藍(lán)色的圖案，青藍(lán)圖的中間是一條盤(pán)旋的大金龍，在古代，金龍代表皇帝，青藍(lán)圖代表天下的一切，加在一起，就象征著皇帝早日一統(tǒng)天下。
宮殿中間還有一個(gè)金龍的大龍椅，我們都爭(zhēng)先恐后地爬上去，都要過(guò)一把當(dāng)皇帝的癮，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)爬上了金龍椅，我沒(méi)有搶到，哭笑不得說(shuō)：“這一統(tǒng)天下的有多少小皇帝呀！”同學(xué)們一聽(tīng)，都哈哈大笑，居然還真有人擺起了當(dāng)皇帝的架勢(shì)，大喝一聲：“招陶華雷上殿！”然后，還有臣相應(yīng)和：“宣陶華雷上殿！”接著，一些“皇帝”又看著書(shū)桌前的兩本大金書(shū)，好像很有學(xué)問(wèn)地翻來(lái)覆去地看起來(lái)，最后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那幾本金書(shū)都是用塑料紙仿制的。
教官又將我們集中到宮殿中間，幫我們拍了一張集體合影，我們都爭(zhēng)先恐后地湊過(guò)去搶鏡頭呢！看完這個(gè)名副其實(shí)的大宮殿，我真佩服古人的智慧和他們無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。我又想到，我們歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰飛飛速前進(jìn)。
通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我了解到無(wú)與倫比、鬼斧神工的建筑和古人傳承下來(lái)的寶貴知識(shí)，不僅很開(kāi)心，而且長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是兩全其美呀！
研學(xué)的作文8
馬上就要去研學(xué)了，我很激動(dòng)，巴不得現(xiàn)在就出發(fā)呢！我趕緊收拾明天的東西，再回去睡覺(jué)，期待明天的一切。
我早早的就來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備坐大巴車(chē)去生態(tài)園。我們老師給我們發(fā)了研學(xué)手冊(cè)，再坐上了大巴車(chē)出發(fā)。
一路上，我看到了許多花花草草和樹(shù)木，有的花是黃色的，有的花是粉色的，還有的花是紅色的……草地上綠油油的，像土地上鋪著一層碧綠的毯子。
在一路的歡歌笑語(yǔ)下，我們終于來(lái)到了生態(tài)園。到了大門(mén)口，我們走了進(jìn)去，大馬路的兩旁有著一棵柳樹(shù)彎著腰，把自己的頭發(fā)垂下來(lái)，等待著微風(fēng)，來(lái)梳理自己的妝容。地上也全都是綠茸茸的小草，草里還夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花，好看極了！機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫著，為這里增添了許多生機(jī)。
我們到了生態(tài)園，點(diǎn)迫不及待地跑進(jìn)去，在旁邊，我看到了許多盆多肉。多肉有各種各樣的。有長(zhǎng)得像花的，有長(zhǎng)得像花骨朵兒的……到了下一個(gè)地方，那兒有許多小池塘，里面住了可愛(ài)的小魚(yú)。這些小魚(yú)就像調(diào)皮的小朋友。他們有的躍出水面，有的在水中竄來(lái)竄去，調(diào)皮極了！
這里真美呀！我戀戀不舍的回了家，期待下一次的研學(xué)，我愛(ài)這里！
研學(xué)的作文9
等啊等，熬啊熬，終于到了研學(xué)這天，我穿上“裝備”，走，研學(xué)去！
車(chē)子開(kāi)了二個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車(chē)，大自然的氣息就向我撲來(lái)。這非常大，一棵棵大樹(shù)，掩蓋著房子。走進(jìn)房子，一位位老師正在迎接我們，我們坐上座位，老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小花園。
簡(jiǎn)單！我擼起袖子，“開(kāi)干！”我大喊道。我拿起地磚，“一塊，二塊，三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后，李家汐挖坑，她拿出工兵鏟，一下，兩下的向土地挖去，5分鐘后，她挖出個(gè)大坑；陳俊填石頭，五個(gè)，七個(gè)，一個(gè)個(gè)石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具，一個(gè)接著一個(gè)……種花的時(shí)候，大家滿頭大汗，“終于做完了！”我感嘆道。
激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間到了，老師走上了臺(tái)：“我宣布，本次獲獎(jiǎng)的班級(jí)有六班、二班、四班……五班！”耶！我們歡呼著，果然大家的努力不是白費(fèi)的。
我們又來(lái)到了下一個(gè)目的地“糕點(diǎn)博物館”，走進(jìn)里面，一臺(tái)大大的機(jī)器擺在我們面前，這是現(xiàn)代的燒餅制作機(jī)。向左走，還可以看見(jiàn)古代的人是怎么制作燒餅的。
今天可真難忘，忘不了大家的互相幫助，忘不了大家的微笑，忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個(gè)，又忘不了那個(gè)……
研學(xué)的作文10
星期天，我和老師、同學(xué)們一起去夢(mèng)想城研學(xué)，我們排著整齊的隊(duì)伍，坐上大巴車(chē)，興致勃勃地談笑著向目的地出發(fā)!
到了夢(mèng)想城，我們?cè)谥行膹V場(chǎng)舉行了開(kāi)場(chǎng)儀式，不久，同學(xué)們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了自己的研學(xué)“職業(yè)”之旅。
在夢(mèng)想城，我體驗(yàn)了活字印刷、黔宜礦業(yè)、人民警察、郵遞員、夢(mèng)想美食家、黔宜航空這些職業(yè)。
我最喜歡的研學(xué)項(xiàng)目是體驗(yàn)郵遞員職業(yè)。在職業(yè)體驗(yàn)中，我學(xué)到了寫(xiě)信的格式，我用學(xué)到的知識(shí)給我的班主任老師寫(xiě)了一封信，感謝她兩年來(lái)對(duì)我們的時(shí)時(shí)牽掛，希望她永遠(yuǎn)年輕!這是我第一次寫(xiě)信，送給老師的時(shí)候，心里還有點(diǎn)害羞呢!
在活動(dòng)中，我還知道了以前的郵遞員送信，是騎著自行車(chē)去挨家挨戶對(duì)著門(mén)牌號(hào)送信。我感覺(jué)郵遞員的工作非常辛苦，如果有人給你送來(lái)一封信，你一定要對(duì)他真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了夢(mèng)想城，返回學(xué)校，這真是一次美好難忘的研學(xué)之旅呀。
研學(xué)的作文11
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了茶文化的研學(xué)之旅的活動(dòng)。
早晨，溫暖的陽(yáng)光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進(jìn)入館內(nèi)我們聆聽(tīng)了精神矍鑠的陳爺爺對(duì)茶文化知識(shí)的介紹，還為我們表演了快板——《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對(duì)茶文化的熱情。
據(jù)陳爺爺?shù)慕榻B，茶的起源在中國(guó)已有五千年的歷史，中國(guó)茶有六大類(lèi)：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽(tīng)得入迷了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高喊茶廠到了，我才如夢(mèng)方醒。
來(lái)到茶廠，首先映入眼簾的是：制茶機(jī)在工人的操作下，似一個(gè)乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘干，經(jīng)過(guò)一系列的工序后，新鮮的茶葉制成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國(guó)走向世界。
接著，我們走進(jìn)了萬(wàn)畝茶園。極目遠(yuǎn)眺，茶樹(shù)錯(cuò)落有致，就像一層層綠色的波浪。當(dāng)老師給我們講完采茶要領(lǐng)后，我們像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員一般跑進(jìn)茶樹(shù)叢中，揮舞著雙手，飛快地采了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們就采了滿滿一大籃的茶葉。
夜晚，望著皎潔的月光，回想起白天的活動(dòng)，我激情澎湃地寫(xiě)下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩(shī)。
研學(xué)的作文12
今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘坐著校車(chē)，精神飽滿地走進(jìn)“葉店文化大禮堂”參觀、學(xué)習(xí)。
首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長(zhǎng)。杜所長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是“小學(xué)生自我保護(hù)”安全知識(shí)講座，杜所長(zhǎng)耐心細(xì)致地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎么辦？1、要找你身邊的大人；2、大聲呼救；3、用像竹竿長(zhǎng)的工具。但是不能自己私自下水營(yíng)救。杜所長(zhǎng)還給我們講解了許多自我保護(hù)知識(shí)，在這短短的二十分鐘里，讓我們更深入的了解了安全意識(shí)。
講座結(jié)束后，我們參觀了“農(nóng)耕文化陳列室”。天啊，這里的工具讓我們都特別的好奇，都是農(nóng)伯伯以前的勞動(dòng)用具，有犁、風(fēng)車(chē)、石磨、打稻機(jī)、獨(dú)輪車(chē)……讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，農(nóng)民伯伯在田里耕作的情景。祖輩的智慧，讓人贊嘆不已。
研學(xué)的作文13
終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng)，猜猜我們?nèi)ツ睦镅�？告訴你吧，張?jiān)Ｈ鹉浅潜�，跑男錄制的地方�?/p>
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次�？赐觌娪埃蠋煄覀儏⒂^了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識(shí)。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過(guò)老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來(lái)是這樣啊，長(zhǎng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來(lái)，我們還要去干一件重要的事——植樹(shù)。老師將我們五個(gè)人分為一組，栽一棵樹(shù)。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子，另一個(gè)人拿樹(shù)苗，剩下的人拿桶提水。老師說(shuō)，小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑，一會(huì)兒就栽好了，還給樹(shù)苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹(shù)上，我希望我和小樹(shù)一起快樂(lè)地長(zhǎng)大。
植樹(shù)完之后，我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲，比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。
回家的時(shí)候到了，快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。
研學(xué)的作文14
周四一早，魯老師給我們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，讓我們?nèi)ブ伊x街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到忠義街的林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊(duì)，研學(xué)的內(nèi)容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán)，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。
一進(jìn)門(mén)，老師讓我們穿上以前書(shū)生的衣服。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈認(rèn)真聽(tīng)老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源，知道了是畢昇發(fā)明了，這印刷術(shù)改變了書(shū)籍的材料，使人們看書(shū)變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結(jié)束之后，我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在平刷上抹上一點(diǎn)蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來(lái)，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谕媾c學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
研學(xué)的作文15
今天的天氣實(shí)在太好了，一大早太陽(yáng)公公就出來(lái)了，我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ヌ焱止珗@研學(xué)。
在學(xué)校里，我們互相說(shuō)了自己今天帶了什么零食等一下一起分享，馬老師來(lái)了，她說(shuō)：“請(qǐng)帶好自己的書(shū)包，快速排好隊(duì)，我們要出發(fā)了�！蔽覀兣胖R的隊(duì)伍走到校門(mén)口，這時(shí)一個(gè)教官說(shuō)：“你們是幾班的？”我們大聲地喊：“206班！”教官開(kāi)始給我們整隊(duì)，然后帶我們上了大巴車(chē)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一邊吃，一邊玩，開(kāi)心的聲音充滿了整輛汽車(chē)，不知不覺(jué)就到了天童森林公園。
這次的研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很豐富，有制作過(guò)濾水器，有搭建庇護(hù)所，有學(xué)習(xí)包扎……讓我最難忘的是做擔(dān)架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結(jié)實(shí)的帆布上，然后再把布折起來(lái)，這樣擔(dān)架就做好了。雖然，天氣很炎熱，但我們還是堅(jiān)持地做到最好。一個(gè)同學(xué)躺在擔(dān)架中間，我們抬起他，慢慢地來(lái)到了一棵大樹(shù)下，大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。
今天真讓人難忘，我學(xué)會(huì)了在野外怎樣生存的好方法！
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