四年級(jí)寫(xiě)事作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫(xiě)事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
媽媽是個(gè)美食家，她最拿手的就是做油潑面，油潑面是我的家鄉(xiāng)陜西的特色面食，也是我的最愛(ài)。
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)給自己做飯了�！庇谑牵覜Q定試著學(xué)做一次油潑面。
首先，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)采購(gòu)油潑面需要的食材，有大蒜、大蔥、鮮面條、油、辣椒面和青菜，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精挑細(xì)選，最后我們每人拎著一大袋子食材，氣喘吁吁的走回了家。到家后，我就開(kāi)始燒水，在燒水的同時(shí)把菜洗好，并且按照媽媽的指導(dǎo)小心翼翼的把菜切好。與此同時(shí)，水也燒開(kāi)了，再把鮮面條放入鍋里，為了防止溢鍋，煮面期間需要加一到兩次涼水，等待五分鐘后，再放入青菜，最后，把面從鍋里撈到盆里，然后，依次放入蔥、蒜和辣椒面。
最后一步，也是最重要的一步——潑油。首先要把油在鍋里進(jìn)行加熱，油的溫度不能過(guò)高，也不能過(guò)低，潑油時(shí)發(fā)出悅耳的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“吃啦！吃啦！面可以吃啦！”頓時(shí)，辣椒的香味撲鼻而來(lái)。最后，可以根據(jù)個(gè)人的口味放入醋、味極鮮和生抽等其他調(diào)料。這樣，一碗香氣撲鼻的油潑面就大功告成了。
同樣是油潑面，我家的油潑面與眾不同，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的碗里都會(huì)多一片煎雞蛋，金黃金黃的煎雞蛋蓋在面條上面，仿佛鋪了一層金黃色的棉被。
吃到自己千辛萬(wàn)苦做的油潑面，我激動(dòng)不已，覺(jué)得格外好吃。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)做油潑面，我感受到了媽媽的辛苦，還懂得了做任何事情都要親身體驗(yàn)才能學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
周六，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖洋洋地照著我們的身體，我們的心情也明媚起來(lái)，瑤瑤老師把我們召集到城市廣場(chǎng)，我們就像一只只歡樂(lè)的小蜜蜂聚攏去。
原來(lái)我們要去尋寶，我、馮天瑜和其他幾個(gè)小伙伴一起到處去搜查。我本來(lái)被公認(rèn)為“亮眼睛”，可是都因?yàn)槟切├婊�、餐巾紙、白瓦，都在騙我，嘲笑我，挖苦我，導(dǎo)致我被小伙伴認(rèn)為我眼睛有問(wèn)題。我也納悶了：為什么我就找不到呢？突然我一張又一張地找到了，他們反而很著急。
我終于挖掘了我的潛能，我的速度可以很快地搜索大半個(gè)包圍圈，可是六年級(jí)的同學(xué)智商太高，思維太敏捷，很快搜出了好多好多紙條，留給我們的只有夾在很隱蔽的石縫中的紙條。再說(shuō)，因?yàn)檎壹垪l，我們幾個(gè)也分散了，我驚慌的臉色發(fā)白，驚慌失措地大喊：“你們?cè)谀睦锇�？呀�?呀��！”可以讓樹(shù)都顫抖的嗓音把全部人員都召集來(lái)，他們都問(wèn)：“那‘河?xùn)|獅吼’是哪來(lái)的？”我哈哈大笑，他們也驚詫而怪異地笑了。
吳思遠(yuǎn)，顧名思義就是要想得深遠(yuǎn)。在這件事情上也反映出，吳思遠(yuǎn)居然想到了卑鄙下流，陰險(xiǎn)無(wú)恥的手段——搶紙條！可是如今也沒(méi)什么辦法了，為了搶到更多紙條，我們成立了“七個(gè)葫蘆娃幫”�？烧覅撬歼h(yuǎn)，找不到；圍吳思遠(yuǎn)，圍不��；連追吳思遠(yuǎn)，追不到。果然歪門邪道不可行，一張紙條也找不到。
接下來(lái)的事情更加意外。我們?nèi)ゼ偕秸壹垪l，但是不僅沒(méi)找到，還都喜歡上了玩滑梯。一個(gè)人滑下去，另一個(gè)人走下去，還有人緊隨其后，連串著一起滑下去。到我們走的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始兌獎(jiǎng)。唉！我們這是典型的“白費(fèi)功夫”和“玩物喪志”，最后撈得一場(chǎng)空。風(fēng)越來(lái)越大，在風(fēng)姑娘地?fù)崦�，我們戀戀不舍地和大�?shù)說(shuō)白白，和假山告別，和城市廣場(chǎng)的一切說(shuō)再見(jiàn)：“Good bye！”
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
4月24日，我們班上了一節(jié)爸媽課堂。
上課鈴聲響了，只見(jiàn)陳玟希的媽媽走上講臺(tái)，向我們講解小學(xué)生發(fā)生意外的急救措施。
在課堂中，我學(xué)到了很多知識(shí)：溺水搶救的黃金時(shí)間是4~6分鐘，超過(guò)這個(gè)時(shí)段會(huì)造成不可逆的死亡;溺水最好讓大人來(lái)?yè)尵?中暑最好要用空調(diào)救護(hù)車把病人送入醫(yī)院，進(jìn)行扎針;摔傷病人的傷口應(yīng)在前兩天進(jìn)行冰敷，之后進(jìn)行熱敷，直至傷口痊愈......
到了最后，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個(gè)問(wèn)題：“中暑衰竭時(shí)，體溫為什么不升而降?三度燙傷時(shí)，疼痛為什么會(huì)減輕?”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時(shí)，因?yàn)槿丝煲懒�，所以體溫不升而降。三度傷面上，因?yàn)樯窠?jīng)已經(jīng)被燒壞了(搞笑點(diǎn)說(shuō)，就是皮肉燒熟了)，所以疼痛會(huì)減輕。”話音剛落，幾位男生就問(wèn)：“三度燙傷是不是只能植皮才能好?”“是的�！标愮湎寢尩ǖ鼗卮�。
后來(lái)，因?yàn)槲疑险n發(fā)言，陳玟希獎(jiǎng)勵(lì)我一塊酸棗糕，我很高興!這節(jié)爸媽課堂，令我難忘。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
今天一早起來(lái)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸就提議去植物園踏青，于是十點(diǎn)我們出發(fā)了。
車剛開(kāi)上通往植物園的北二環(huán)路，就走不動(dòng)了，走走停停，有時(shí)被夾在車流中四、五分鐘也不動(dòng)一下。爸爸說(shuō)，這都是趁著明媚的春光去戶外踏青的，生活條件好了，一到休息日大家都開(kāi)車去郊外呼吸新鮮空氣，親近自然。就這樣，本來(lái)五分鐘就能跑完的路程卻走了三十多分鐘。好不容易才到了植物園門口，我向里一望，頓時(shí)傻了眼，車位上全是小攤，有賣雞蛋餅的，賣菠蘿的，賣……反正三百六十行，基本上都有了！狹窄的小道里除了人就是車：出入的汽車、轟隆隆的摩托車、輕便的電動(dòng)車、坐著小娃娃的手推車，還有自行車。出入的人和車就像往相反兩個(gè)方向緩緩流動(dòng)的小河。我們只好把車停在很遠(yuǎn)的地方，再步行回到這條“小河”中。
進(jìn)了植物園，也是人山人海，我們一直跟著人流向前走。正道兩邊是介紹奇異植物品種的標(biāo)牌。順著標(biāo)牌再往前走，就是今年春天舉辦的花展了。郁金香和風(fēng)信子被圍在或長(zhǎng)或方或不規(guī)則的圍欄里，有的在平地上，有的`在小土坡的坡下，有的躲在幾棵大樹(shù)間的縫隙里。朵朵郁金香亭亭玉立，隨風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)信子也悄悄地穿上了舞裙，趕來(lái)參加春天的舞會(huì)。它那一串串的小風(fēng)鈴不停地抖動(dòng)著，好像正在歡慶春天的到來(lái)。郁金香和風(fēng)信子色彩豐富，有的是純凈的白色，有的是濃艷的紅色，有的是深沉的藍(lán)色，還有的像一只只抱翅的花蝴蝶。
繼續(xù)往前走，就到了一個(gè)開(kāi)闊的大草坪。草坪上的人們有的在野餐，有的在打撲克，有的在做游戲，還有的干脆躺下來(lái)稍稍休息，有時(shí)樹(shù)上還傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫。我和爸爸也抖擻著身子，踢起球來(lái)。
陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，人、植物和動(dòng)物都蘇醒了，組成了一幅活的畫(huà)！春天真美��！
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5
在舞蹈房，我一直不停跳了兩個(gè)小時(shí)的舞蹈，下樓時(shí)筋疲力盡。但一看見(jiàn)外面嘩嘩下著的大雨，疲勞頓時(shí)煙消云散，嗚——飄到爪哇國(guó)去了。
雨點(diǎn)娃娃在地上蹦蹦跳跳著，濺起一朵朵水花，像開(kāi)了一朵朵美麗的白荷花。雨點(diǎn)在耀眼的車燈照射下像晶瑩的珍珠在彈跳。
到了家屬院后，看著從天而降的大雨，我再也忍不住了，穿著舞蹈衣，我沖進(jìn)了茫茫大雨里，和它們來(lái)個(gè)親密接觸。我在雨里一會(huì)兒翻幾個(gè)前橋，一會(huì)兒翻幾個(gè)后橋，一會(huì)兒打一串側(cè)手翻……濺得我滿身是水，但我根本不在意，仍然盡情的玩樂(lè)。一個(gè)新念頭冒出我的腦袋：扮演小青蛙！我蹲在水洼里學(xué)著青蛙的樣子跳來(lái)跳去，還呱呱地叫，我的舞蹈裙擺在我的帶動(dòng)下上下翻飛，像一片圓圓的大荷葉。這樣，我玩的特別過(guò)癮，大喊著：“太好玩了！”過(guò)了一會(huì)兒，我又爬上了車棚的欄桿上，蹲在上面，像《塔頂上的貓》一樣仰望天空。我看見(jiàn)今晚的夜空不像以往那樣湛藍(lán)，顯得有些混沌。調(diào)皮的雨點(diǎn)落在我的臉上，讓我感到癢癢的，并且還時(shí)不時(shí)有雨點(diǎn)兒落到我的眼睛里、嘴巴里，一股說(shuō)不出的味道。媽媽站在樓道口看著我調(diào)皮的樣子，不時(shí)發(fā)出一陣哈哈大笑。我就這樣上躥下跳，跑來(lái)跑去，渾身上下水淋淋的像個(gè)落湯雞。媽媽笑著說(shuō)：“豆豆，你只差沒(méi)在雨中打滾了！”媽媽叫我回家，我這才不情愿地上了樓。
今天玩得真過(guò)癮！我真是快變成一條小魚(yú)了！
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6
老師經(jīng)常教育我們說(shuō)，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸說(shuō)，預(yù)防溺水最好的辦法是學(xué)會(huì)游泳。
正值初夏的雨季，天還不熱。我們騎車去兜風(fēng)，路過(guò)池塘，那池塘很大，一邊是山林，一邊是田野，一邊是村莊，風(fēng)景很好。那是我們?nèi)ツ暧斡镜睦系胤�，爸爸要帶我去游泳�?/p>
爸爸下了水，試探著水的深淺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟著水，泛起的濁水像攪動(dòng)著的咖啡。可是我到了水里面就感覺(jué)很興奮，因?yàn)橛斡敬砗猛妗Ｎ沂紫染殦芩�，五指并攏做鴨掌狀，將水向身后劃動(dòng)。后來(lái)，我們用手掌擊水，爸爸的如來(lái)神掌很厲害，猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射，我不得不把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，用屁股對(duì)著他。
后來(lái)，我找了一個(gè)偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很遠(yuǎn)的地方游去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到一個(gè)頭在浮動(dòng)�；貋�(lái)，爸爸教我憋氣倒浮，可一開(kāi)始我總是想笑，一笑就會(huì)沉下去，鼻子就會(huì)嗆水，但是后來(lái)，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，感覺(jué)自己真的浮起來(lái)了。
可是，天漸漸黑了，天上出現(xiàn)了星星，岸上，有人牽著牛兒回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在亂飛，還聽(tīng)到了青蛙呱呱的叫聲。
上了岸，我冷得身子直發(fā)抖，趕緊穿了衣服，騎車回家。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇7
在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因?yàn)槟羌率恰野炎蛔尳o老奶奶的事。
周末，我獨(dú)自乘車去公園，車上的人其實(shí)并不多，可是過(guò)了一站又一站，車上的人越來(lái)越多，后來(lái)有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來(lái)，我想了想，最后我決定讓，但突然車在急剎，車上的人都在移動(dòng)，老奶奶更是嚴(yán)重，她摔得不輕，我得趕緊騰開(kāi)位置來(lái)，我扶起老奶奶，準(zhǔn)備讓她坐上去，可是突然走來(lái)了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，沖過(guò)去說(shuō)：“叔叔，這個(gè)位置是我準(zhǔn)備讓給老奶奶的。”
中年人聽(tīng)后臉都紅了，急忙讓開(kāi)了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。"車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
這件事雖然過(guò)去了這么久，但一想起這事還是記憶猶新。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂(lè)自己！
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇8
一天晚上，我和爸爸正在聚精會(huì)神地看電視劇《神探狄仁杰》時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)，沖爸爸大吼：“對(duì)門的老張一家有空就去釣魚(yú)，豐富業(yè)余生活。你倒好，坐在家里看電視，也不活動(dòng)活動(dòng)，還不如跟人家去學(xué)學(xué)釣魚(yú)呢。這樣既可以省下買魚(yú)的錢，還能鍛煉身體！”
聽(tīng)了媽媽的“開(kāi)導(dǎo)”，爸爸還真買了套漁具，一有空就去釣魚(yú)。
頭一天，他空手而歸，無(wú)精打采地對(duì)媽媽說(shuō)：“得了，我不是釣魚(yú)的料。”
“哪有頭一天就釣著魚(yú)的？魚(yú)要那么好釣，大家還不都去了！”媽媽說(shuō)。爸爸聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天學(xué)校放假，我與爸爸一同去釣魚(yú)。我們從上午蹲到中午，一條魚(yú)都沒(méi)釣到。爸爸沉不住氣了，說(shuō)：“走，回家！”說(shuō)完便起身收起魚(yú)線準(zhǔn)備回家。我在岸邊發(fā)現(xiàn)了五六個(gè)空酒瓶，還有十幾個(gè)易拉罐。我見(jiàn)它們影響衛(wèi)生，拾起來(lái)就準(zhǔn)備扔掉。爸爸連忙制止了我，把瓶子放進(jìn)包里，對(duì)我說(shuō)：“干脆撿酒瓶賣吧！”于是，我和爸爸沿湖邊走了大半圈，竟然撿了四十多個(gè)空瓶子。
我們提著袋子，走到廢品收購(gòu)點(diǎn)。一會(huì)兒工夫，空瓶子就變成了輕便的兩張十元人民幣。爸爸喜滋滋地從市場(chǎng)里挑了幾條活魚(yú)，還特別在魚(yú)嘴上掛上了魚(yú)鉤。
爸爸拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“以后一有時(shí)間我們就去釣魚(yú)，我們一定不會(huì)空手而歸的。”
哈哈，爸爸可真有辦法！
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)埋藏在心底的小小愿望。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名科學(xué)家。
現(xiàn)在，我心中的愿望還是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，因?yàn)檫@樣我可以發(fā)明許許多多的東西，造福人類。
前幾天，我們剛剛學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這篇文章的大體內(nèi)容是：周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，他的伯父告訴他因?yàn)橹腥A不振，沒(méi)事不要到租界去，周恩來(lái)疑惑不解。后來(lái)周恩來(lái)闖入租界地，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，中國(guó)人充當(dāng)?shù)难簿瘏s去幫助洋人，周恩來(lái)知道中華不振的真實(shí)意思了。在一次修身課上，周恩來(lái)說(shuō)了他的理想：為中華之崛起而讀書(shū)!他的校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振，稱贊他志向遠(yuǎn)大。從此周恩來(lái)為實(shí)現(xiàn)振興中華的理想奮斗了一生。
我讀了這篇文章后，精神也為之一振。從那天起，我更加堅(jiān)定了我的理想。我要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，去完成我的科學(xué)之夢(mèng)。雖然前方的路溝溝坎坎不好走，我定會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)槔蠋熃逃覀儯屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：只要堅(jiān)持下去，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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