摘抄優(yōu)美作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的摘抄優(yōu)美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘抄優(yōu)美作文 篇1
伴著時光老人一步步的腳印，我們一家在新中國生日歡快的歌聲中，來到了珠海的外伶仃島。
帶著滿懷的期待，我們登上了個雄赳赳，氣昂昂的大家伙——輪船！這可是我頭一次坐這么大的輪船漂洋過海呢！瞧，就連波浪也來湊熱鬧，一路上嘻嘻哈哈，時不時還調(diào)皮地給我們來個驚喜，揚起的巨大海浪，讓我們?nèi)缤诤Ｉ鲜巵硎幦サ睦嘶ㄒ话悖嶔げ欢ā?/p>
伴隨著一路的歡笑聲，我們抵達(dá)了外伶仃島。迎面吹來的海風(fēng)帶著絲絲腥味，海水如墨綠的寶石一般渾濁不清，讓我對外伶仃島的印象大減，不禁嘟囔起來：“這是什么地方啊……”
帶著一萬個不情愿，我與一家人一起出來散散步。
走著走著，我們在不知不覺中就走進了一條幽徑。望著無邊無際的大海，傾聽海浪撲打著灘上奇形怪異的巨石的聲響，我不禁感嘆：原來外伶仃島也有這么美的地方�。∥业男那橐沧兊煤昧似饋�，開始與一家人說說笑笑，蹦蹦跳跳。
沿著這條幽徑，我們竟走上了上山路。抬頭望去，一層層階梯有規(guī)律的向上延伸，像一條臥龍。階梯兩旁的是一排高高的樹。在那郁郁蔥蔥的綠色中，還隱隱約約透出巨石的影子。在藍(lán)天白云之下，這片綠顯得更加生機勃勃。我們在爸爸的激勵下，開始了登山之旅。
剛沒爬一會兒，我就有點想打退堂鼓了。因為這兒的山路十分陡峭，爬的每一步都要消耗很多力氣。這不，沒幾步下來，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。但我心中卻有一個聲音告訴自己：“哪個偉大的事業(yè)不是從微不足道的第一階一步步爬起的？哪個人是生來站在一個高的臺階上呢？一步一階梯，最重要的，不正是勇敢地向上邁出每一步嗎？”于是我的腳步再次變得堅定，目光變得執(zhí)著，再次為自己打氣繼續(xù)上山。我堅信，只要一步一臺階，頂頂與我，不再遙遠(yuǎn)！
時光似乎按下了快進鍵，不一會兒我們一家就來到了山腰。絲絲牛奶般的白霧籠罩著我們。這里沒有城市里的喧鬧和污染，仿佛來到了一個完全與世隔絕的世外桃園，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，聲音是多么悅耳，多么動聽；花兒的香味是多么撲鼻，多么香濃。這番好景更堅定了我爬山的決心。
一路上，樹木叢生，枝繁葉茂，蓊蓊郁郁。一棵棵樹修長挺拔。利劍似的陽光穿過枝葉照在身上，暖暖的。在陽光下跳躍著，閃動著。呈現(xiàn)出不同的顏色層次，深淺陰暗各不同，煞是好看。多么美的景色啊！在這鳥語花香中，已疲憊不堪的我終于登上了山頂！
我站在最高的頂峰，伸開雙手感受風(fēng)的力量，外伶仃島的美景盡收眼底。大海上各種各樣的船只來來往往，島上色彩斑斕的屋頂架成了一座彩虹。我不禁放開嗓子大叫了一聲，發(fā)出了內(nèi)心最簡單、最真摯的感慨。沉醉其中，流連忘返……
黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才迎來了美麗的朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才贏得了萬物勃勃生機的美景；人生也只有敢于向命運挑戰(zhàn)，才能換取成功的喜悅。我若不堅持登上山頂，便會與這樣美的好景失之交臂，便認(rèn)識不到外伶仃島的美。
我堅信，高山高，但沒有我的目標(biāo)高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一臺階，就沒有達(dá)不到的高峰！
摘抄優(yōu)美作文 篇2
沿著屠龍谷而上，是舉世絕艷的彩云瀑，在艷陽高照之下，看著五彩云霞似的谷水，或悠閑自在，輕輕低吟。慢步于奇形怪狀、多姿多彩的山石和灌木叢，或洶涌澎湃，高聲歌唱，從云霧繚繞、高峻奇險的山崖上一躍千丈，滾滾南流，如山間巨龍，蜿蜒曲折，滿懷向往，一直奔向遙遠(yuǎn)無盡的南方，大家不由得為大自然的鬼斧神工而驚嘆，又不能不為這奇艷絕倫的自然風(fēng)光所迷魂陶醉。從這里，更加深切體會了《彩云之南》的萬般柔情，憂郁而激蕩，封閉而充滿七情六欲的追求，變得如山谷般神秘、靜謐和幽深，感到難以沖突的眷戀和煩悶。身臨其境，萬般柔情，風(fēng)韻千種，一齊涌上心頭，一曲《彩云之南》，管竹嗚咽，絲弦幽怨，歌聲嘹蕩，山谷回響，久久盤旋，縈耳不絕：“呢喔——啊——呀，呢啊——依嗷，依哦——吆！”
從天空俯瞰月湖，自然如一輪皎潔的彎月，寧靜而安恬，似乎在等待，等待天空的盛情光顧，也似乎正在隱逸休憩，自我陶醉，物我兩忘，不再作繁華塵世之想。雄鷹翩翩而落，在月湖的奇山秀水之間，唯我自由，滿載無限的暢意，輕輕盤旋。只見碧水含情，漫漫千里，湖岸奇秀，鮮花如海，在綠如湖水的花林里，輕輕招搖；湖光山影，清晰如真，平湖花山，渾然一色，灑向人間，都是絢爛奪目的艷麗；而天空，是那樣清澈，那樣的碧藍(lán)，有如萬頃碧波，深沉而濃情，奔放而靜穆，似乎所有的向往，都全部傾注和寄托在月湖的激情和向往之中。
烈日當(dāng)頭，旱風(fēng)酷烈，晉西北干旱的土地上，稀疏的禾苗灰頭土臉地卷著葉兒低垂著頭，大地裸露的皮膚如同任何一個高原老漢的臉，飽經(jīng)滄桑地枯皺著。只有白楊樹，在路邊或者山頂，站成整齊的一排或者一片，給懨懨欲睡的人們一個振奮和驚喜。我想，把它比為我們民族精神的象征是絲毫不為過的。在干旱的晉西北，我終于切身的感知到什末是不屈不撓的精神，感知到白楊樹的精神。
摘抄優(yōu)美作文 篇3
很喜歡巴金這位作家，讀過他的《激流三部曲》，他在寫作《家春秋》時還不滿30歲，讓我對她的敬佩之情有增添不少。最近，我剛剛讀完這部作品，心理起伏跌宕，書中很多的故事情節(jié)讓我印象比較深刻：
語言描寫平中出奇。在日常生活對話中，巴金筆下人物的語言中規(guī)中矩，和人物的身份，性格比較合拍，而發(fā)生沖突時的語言刻畫，令人有身臨其境的感覺：那可惡的覺英和淑華的對話，覺民和克安的對罵，讓讀者為正面人物的命運牽掛，惱恨反面人物的語言，寫活了。不過我覺得，對于覺民的心理活動，語言描寫，特別在平常的敘述中，有些理想化，少了生活的積淀，不是微笑就是冷笑，略顯脫離生活，和覺慧比較起來，差異性不大，看完《秋》，差不多就會把覺慧忘掉，讓覺民弄混了，語言的描寫不夠鮮明。
文筆很干凈�？础都摇�，雖然僅僅看了幾頁，但是一個簡潔、明快、大氣的筆觸已經(jīng)躍然紙上了，景物的描寫，對于月光的注釋，令我耳目一新。沒有家長里短的敘述，有一種大家庭子弟的眼光，比較脫俗，當(dāng)然，老舍的俗也不是不好。
中心人物的描寫牽動著我的眼光。你可能不喜歡覺新，但是你不能漠視覺新。巴金在覺新身上投入弄筆重墨，不管是他處理事務(wù)也好，還是他的感情生活，覺新的身影總在讀者的眼前揮之不去，而且有時候搞得讀者胸口發(fā)悶，對于自己一個不喜歡的人這樣牽掛，簡直是一種折磨，巴金的覺新，自然成為文學(xué)人物里面一個經(jīng)典形象。后來孫道臨演繹得也比較成功，我有一個天真的想法，陳道明演可以不可以？王志文呢？
景物描寫。一件事情，只要提上一千遍，那人們肯定記住。高家的大花園，天天講，月月講，年年講，不厭其煩。人是懷舊的，巴金的筆，景物描寫也沒有脫離開這個令他感傷的地方，好像我們現(xiàn)在的憶童年，不同的人不同的寫法，巴金的年輕的眼睛，到?jīng)]有太多出彩的地方，印象比較深刻的，是他的關(guān)于月光的描寫，想起來老舍的《月牙》，不斷的點到月光，每次有不同。
故事的選擇。五四時期，長篇小說并不多，匕首，投槍比較多，而巴金的《家春秋》，卻似徐錫麟懷抱的炸彈，不斷地投向舊世界的人群。選擇多少人物？選擇怎樣的人物？選擇怎樣的沖突？情節(jié)？年輕的巴金，用一個大家庭的興衰，用新世界和舊世界的沖突，用年輕人的決裂和幻滅，為不同的人指出了不同的道路，文學(xué)是救國的，是治病的，洋洋灑灑三卷俊文，雖比不得《紅樓夢》，卻可作為我們回憶五四時期人們的生活和寫作特點的良好教材，特別是出自一個年輕人的筆下，尤為可貴。（你可以從里面截出秋的）
關(guān)于人物。粗分一下，男人女人。從思想性和道德性來看，巴金比較同情女人。從三兄弟的眼睛里面，除了那幾個姨太太以外，都是好女人，特別是自己親屬，這也難怪，感情發(fā)揮作用。圍繞著覺新的幾個表妹，表姐，老婆，丫環(huán)，宛如大觀園里面的金釵們，讓人憐愛。一時間，被善良的女人們包圍了，讓男讀者們垂涎欲滴，樂不思蜀。恨不能沖進小說，替代覺新的交色扮演，好好的享受那幾段錯過的緣分。
而周伯通們，鄭國光們，克明們的描寫，在巴金自己的嘴里說，是重點刻畫的人物，是對立面，他們的角色，并非無足重輕，正是這些人決定了人物的命運，通過巴金的筆，一個個面目可憎，死守禮教的壞男人們，用他們的手段撕扯著讀者的心理，這種折磨，才令人印象深刻。
摘抄優(yōu)美作文 篇4
誠實是心靈開出最美麗的花，高爾基曾說過：“誠實是人生永遠(yuǎn)最美好的品德。”但有一次我卻做了不誠實的事，這件事給我留下了深刻的記憶。
那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學(xué)校，當(dāng)我忙得正起勁時，同學(xué)們都圍上來了。大家都覺得非常好玩，他們問我一個多少錢，要讓我?guī)退麄冑I，本來一個一元錢，可就在這時，我腦瓜一轉(zhuǎn)念，
脫口而出2元一個，同學(xué)們紛紛拿出2元錢給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個同學(xué)叫我?guī)退I小玩具，這次我可以凈賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢本領(lǐng)而洋洋得意，
心里盤算著這些錢該怎么花呢？后來又有一些同學(xué)叫我買玩具，我又賺了幾十元。我開始很開心，后來心里有些不安，我心里暗想這錢能花得心安理得么？如果同學(xué)知道我這樣欺騙了他們，他們會怎么看我呢？這錢我沒敢花，放在那里，成了我的一塊心病。
“5·12”地震后，學(xué)校組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款，同學(xué)們都捐出了自己的零花錢，我想這是我改正錯誤的時機，經(jīng)過激烈的思想斗爭，
我下決心把真相告訴大家，同學(xué)們聽了，開始有些生氣，后來看到我態(tài)度誠懇，都原諒了我。我提出來要把那些錢捐出去，幫助災(zāi)區(qū)同學(xué)重建校園，大家都同意了，得到了大家的諒解，我的心里終于坦然了。
“言必信，行必果。”只有你對別人信守承諾，別人才會對你信守承諾。不誠信就不可能獲得別人的信任，真誠才是人際關(guān)系是最寶貴的財富。在今后的日子里，我一定會讓誠信的美德守護著我，健康快樂地成長。
摘抄優(yōu)美作文 篇5
天氣晴朗，陽光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽的穹窿山。
上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場的英姿。進了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng)，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動態(tài)的《姑蘇繁華圖》，畫中人們在劃船、唱戲……呈現(xiàn)一派繁榮的景象，令人感覺十分新奇有趣。
告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠(yuǎn)的萬鳥園。
相比孫武文化園，萬鳥園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進園門，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的，引來我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時不時撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場非凡的歌劇展現(xiàn)在眼前�？�，那一只只擁有火紅羽毛、纖長身材的鳥兒，可不正是火烈鳥？從遠(yuǎn)處看，它們就仿佛是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。
接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀�？蓯鄣男←W鵡既會高空走鋼絲，也會叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時，或許是因為害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往后退。但是，在飼養(yǎng)員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂的時光總是非常短暫，我們該返校了。臨行前，同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。
這次秋游真是令人難忘！
摘抄優(yōu)美作文 篇6
林沖（第六回原文）：
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。
小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。
弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過廚房時，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。
摘抄優(yōu)美作文 篇7
愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。茅丹
不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚，更應(yīng)該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻，它證明了你價值。
帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風(fēng)中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間……帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識，就要回報人民。
是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報效祖國。 他面前是一片壯麗寧靜、碧藍(lán)無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠(yuǎn)處，海和淡藍(lán)色的云天相連：漣波反映著融化的太陽，現(xiàn)出一片片的火焰。遠(yuǎn)處連綿的群山，在晨霧中隱現(xiàn)著。懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘�！蔡K〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達(dá)。
月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的.夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親
月亮已經(jīng)升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風(fēng)，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯(lián)想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進。——竣青《海燕》
摘抄優(yōu)美作文 篇8
小時候，我喜歡讀書，讀過很多很多書。同學(xué)們給我起了個綽號：書呆子！
我走路的時候看書，吃飯的時候看書，上廁所的時候看書，晚上睡覺的時候，懷里還要抱一本書。所以，大人和小伙伴們都叫我書呆子。
我讀書的時候，喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個主題。比如說，這個本子專門抄人物描寫，另一個本子抄風(fēng)景描寫，有抄格言警句、開頭和結(jié)尾的，還有專門抄對話的。
每當(dāng)我讀到好句子的時候，我先用鋼筆在書上做個標(biāo)注，當(dāng)書閱讀完后，再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個時候還沒有什么“好詞好句”之類的作文書，所以我的摘抄本常常被同學(xué)借用，他們偶爾會把里面的句子用到自己的作文里。
有趣的是，有一次老師讓我們寫《我的家鄉(xiāng)》，有一個同學(xué)借我的摘抄本用了一下。當(dāng)老師發(fā)放作文本時，突然喊那個同學(xué)的名字，老師說：“你的風(fēng)景描寫是抄來的吧？”我的同學(xué)當(dāng)時就臉紅了，他小聲說：“沒抄！”老師說：“沒抄？那你描寫的風(fēng)景怎么全是南方的？我們這里是北方呀！”
而我呢，從來沒有在作文中用過我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
摘抄優(yōu)美作文 篇9
不自知的總是好高騖遠(yuǎn)，自信自尊的才會贏得掌聲和鮮花。
敞開心靈之窗，讓陽光灑進來，當(dāng)嫵媚的陽光撫摸你的心境，會有一種異樣的感覺，那是陽光的味道，陽光的笑容，也便感到生活宛如大海，宛如春暖花開。
夢如人生，生命未曾終結(jié)，夢便在繼續(xù)。幼時的單純，青年時的氣傲與辛酸，都不過是夢的調(diào)料。夢在變，渴圖夢醒時的快樂卻從未改變。
迷途的蝴蝶飛不出房間，是因為它飛得太高，總不愿降低自己來尋找出路。
氣是別人吐出來的，已經(jīng)沒有了氧，吞下只會反胃，當(dāng)你不再理會，氣就會自然消失。
激勵
人生沒有天生的贏家，我們既要在失敗中及時調(diào)整自己，又要在遭遇考驗時奮發(fā)有為、臥薪嘗膽、不懈追求，才能在一次次的努力中獲得階段的成功。
人生如夢，越沉醉的人越容易入迷，而自己，便像是陷入自己編織的泥淖，有了欲望有了爭求有了貪戀亦有了陌生有了距離，望著那山，便有征服的欲望，不斷攀登，爭強好勝，而生命也在那種無謂的貪欲中一點點消失殆盡。
人生中，只要擁有積極的心態(tài)和堅強的意志，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造有利的環(huán)境，那么廝殺的戰(zhàn)場也會變成為展示自我的平臺。
任何一個人都身負(fù)重任，有些東西不可避免，只有面對，當(dāng)你覺得自己還該承擔(dān)更大的責(zé)任時，你就會感覺我原本還很輕松！
生活的幸福與否取決于自己的心態(tài)，播種什么就收獲什么，給予什么就得到什么。
要把精力糾結(jié)于事物的是與非，世界上的一切事物本無對與錯，就像我們看到的草和花，在精美花盆里的草都是一種花，生長在田邊和山野里的花也成了一種草。
在大海的航行中沒有不帶傷的船，受傷了也無所謂，因為你要記得乘風(fēng)破浪。
激勵形成條件
含義：有機體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境的一種穩(wěn)定的要求并成為有機體活動的源泉。
內(nèi)驅(qū)力：在有機體需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是一種內(nèi)部刺激。是需求狀態(tài)存在的結(jié)果。
體內(nèi)失衡而生匱乏狀態(tài)→需求→驅(qū)力→行為。
外在條件：誘因
誘因
能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。
正誘因：凡是個體趨向或接受它而得到滿足時，這種誘因稱為正誘因；
負(fù)誘因：凡是個體因逃離或躲避它而得到滿足時，這種誘因稱為負(fù)誘因。
動機是由需要與誘因共同組成的。因此，動機的強度或力量既取決于需要的性質(zhì)，也取決于誘因力量的大小。
實驗表明，誘因引起的動機的力量依賴于個體達(dá)到目標(biāo)的距離。距離太大，動機對活動的激發(fā)作用就很小了。人有理想、有抱負(fù)，他的動機不僅支配行為指向近期的目標(biāo)，而且能指向遠(yuǎn)期的目標(biāo)。因此，空間上鄰近的目標(biāo)，不一定具有最大的激發(fā)作用。動機的社會意義與動機的力量也有直接的關(guān)系。成就理論告訴我們，除了目標(biāo)的價值以外，個體對實現(xiàn)目標(biāo)的概率的估計或期待也有重要的意義。馬斯洛的需求理論
馬斯洛認(rèn)為人的需求有以下七個等級構(gòu)成：
1、生理的需要。
2、安全的需要。
3、歸屬和愛的需要。
4、尊重的需要。
5、認(rèn)知的需要。
6、審美的需要。
7、自我實現(xiàn)的需要。
馬斯洛認(rèn)為這七種需要都是人的最基本的需要。這些需要都是天生的、與生俱來的，它們構(gòu)成不同的等級或水平，并成為激勵和指引個體行為的力量。并且需要的層次越低，它的力量越強，潛力越大。隨著需要層次的上升，需要的力量相應(yīng)減弱。只有低級的需要得到了滿足，才能產(chǎn)生更高一級的需要。而且只有當(dāng)?shù)图壍男枰玫匠浞值臐M足后，高級的需要才顯出激勵的作用。已經(jīng)得到滿足的需要不再起激勵作用。
摘抄優(yōu)美作文 篇10
大家都聽過這句話“困難如泉涌。強則弱，弱則強”。絕對理解
意義！當(dāng)我們在困難面前徘徊時，我們應(yīng)該與之斗爭。當(dāng)然，在與困難的斗爭中，更需要的是“勇氣”，所以我最敬佩的行為之一就是勇氣。
每個人都聽說過，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，遭受了巨大的挫折。他的家人一次又一次受傷（他父親的腿斷了，他哥哥死了）。當(dāng)他想放棄的時候，是勇氣激勵了他，給了他力量，發(fā)明了炸藥。從此對搬山搬石的人來說就很方便了。
為了發(fā)明電燈，愛迪生在實驗室呆了幾年。當(dāng)他餓的時候，他會點饅頭，渴的時候喝點水。當(dāng)他累了，他躺在木板上休息了一會兒。他一天只睡兩個小時。他迎難而上，發(fā)明了電燈，讓我們有了照明。
同學(xué)們，我們不能認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上比別人弱，不如別人。我們應(yīng)該有勇氣和別人一起戰(zhàn)斗。
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不可避免地會遇到或大或小的困難。只有用“勇氣”去迎接困難的挑戰(zhàn)，才是我們?nèi)俚牡谝徊健?/p>
摘抄優(yōu)美作文 篇11
三岔口是今年高考的優(yōu)秀作文。通過三岔口，告訴我們要努力走出岔路口。耶！每個人都有流浪的時候，每個人都有一種身心流浪的感覺。有的人善于辨別和選擇，通過自己的努力，走上了成功的道路，好的大學(xué)為他敞開大門；但不幸的是，有些人走進岔路口是為了一會兒開心的玩耍。他就像一只誤導(dǎo)的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一個假叉，作為話題和載體，吸引了讀者的注意力，他告訴讀者的道理讓人讀了更有見地！末一更是拍手叫好：
我仿佛看到，書籍鋪成的道路上，開滿了智慧的花朵和知識的樹木。哦，那是我的選擇。當(dāng)我聞到花香，伴著優(yōu)美的音樂，我向前。
這段話巧妙地、柔和地進入了作者豐富的想象力。簡直是杰作！
小橘燈是冰心奶奶的散文。她通過簡單的外表和簡潔的對話展現(xiàn)了小女孩純潔的靈魂。然后她寫了小女孩做小橘燈的那一幕，從中表現(xiàn)出小女孩冷靜、勇敢、樂觀的精神。上面寫著：我仿佛感覺到了面前無限的光明。用這句話來說明姑娘精神可嘉，有學(xué)問。橙色的燈和小女孩的精神巧妙地聯(lián)系在一起真是太棒了。
【摘抄優(yōu)美作文（通用11篇）】相關(guān)文章：
優(yōu)美作文摘抄01-17
摘抄優(yōu)美文章賞析（通用47篇）02-21
優(yōu)美簡短詩詞摘抄11-06
經(jīng)典優(yōu)美文章摘抄01-26
優(yōu)美散文寫景抒情摘抄01-22
名家優(yōu)美散文摘抄11-26
優(yōu)美的散文摘抄11-26
英語散文優(yōu)美段落摘抄03-10
青春優(yōu)美語句摘抄06-09