【精選】感受作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
黎明時(shí)我向窗外瞭望，見到一棵年經(jīng)的蘋果樹沐浴在曙光里；又一天黎明我望著窗外，蘋果樹已經(jīng)是果實(shí)累累……鄉(xiāng)村的氣息無處不在，一窗一鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村，感受內(nèi)心深處的最美。
窗外那蜿蜒的石階上已有了春天的氣息，冬日不出門的人們也都為這春光而觸動(dòng)，堅(jiān)硬冰冷的石階也增色不少，由它將最美最迷人的風(fēng)光隱藏于內(nèi)心。
石階不喜歡那些軟綿綿的腳步，因?yàn)檫@不是一個(gè)鄉(xiāng)村人的氣度，它崇敬的是那些無畏的攀登者，在鄉(xiāng)村中感受到了無畏的可貴，追尋的美好。
不經(jīng)意間，風(fēng)大了，沒有芬芳，沒有色彩，轉(zhuǎn)身看看，望望窗外，才知夏天來了，一縷又一縷暖風(fēng)將鄉(xiāng)村夏日的氣息吹來了。
夕陽西下，絲絲的有了涼意，小屋里也因它而涼快了許多，鄉(xiāng)村人們的臉上也掛上了微笑，夢(mèng)里也不再去向往那城市的復(fù)雜生活。感受鄉(xiāng)村，要學(xué)會(huì)欣賞自己所擁有的東西，那樣生活才會(huì)更美。
向窗外望去，石階兩旁的樹已接近于黃灰色了，偶然落下一陣小雨，寒氣襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的夜光，秋天來了，一種孤獨(dú)悲傷油然而生。
可仔細(xì)想想生活在鄉(xiāng)村中的人們不也是如此嗎？他們沒有那么絢麗，卻擁有一顆愛人之心；沒有喧嘩，卻有著處世的最高境界。感受鄉(xiāng)村，猶如感受那紅楓般殷切的夢(mèng)。
窗子越掩越緊了，即使如此，也常常聽見風(fēng)的“呼呼”聲，安慰自己：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”石階上不再有人來回了，石子穿上了漂亮的銀裝，沒有一絲雜質(zhì)。
天冷，人心卻暖了，鄉(xiāng)村的感情更濃了，他們相扶相倚，越過一年最美的時(shí)光。感受鄉(xiāng)村，體味冬日陽光暖暖的熱度和白雪皚皚的美麗。
鄉(xiāng)村，表面上可能并不美，但只要你進(jìn)入他，用心去理解他，感受他，心靈就會(huì)為之觸動(dòng)，行動(dòng)也會(huì)因此而改變，踏上追尋鄉(xiāng)村的路，體驗(yàn)內(nèi)心最完美的生活。
感受作文 篇2
在我們的小區(qū)里，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數(shù)不清的花苞便出現(xiàn)在枝頭間，葉子還未長(zhǎng)出，能看見的只有嫩葉里透著淡粉的花苞。三月，迎面的風(fēng)已不再干燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風(fēng)夾雜著水汽吹過，讓萬物蘇醒。
這樣的風(fēng)吹得人暖暖的，枝條在微風(fēng)中搖動(dòng)，好像樹也在享受春風(fēng)，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖�？粗@樣的美麗，我再也耐不住呆在家里了。一放學(xué)，我背著書包就往家跑，到了家里，我扔下書包，拿著相機(jī)和補(bǔ)光燈就要下樓。從遠(yuǎn)處走近，相機(jī)里櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠(yuǎn)景，接著繼續(xù)走近，到了樹旁，我還未把目光從相機(jī)挪開，我已經(jīng)在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過后，天氣已經(jīng)昏暗，我拿起我的東西回家，到家后經(jīng)過對(duì)照片的仔細(xì)整理，一個(gè)文件夾的照片被我打印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風(fēng)把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被卷走了一大半，又是一場(chǎng)春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經(jīng)再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時(shí)，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當(dāng)時(shí)用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現(xiàn)在生活中的美，用心靈來感受呢？
感受作文 篇3
冬爺爺走了，他帶走了寒冷的東北風(fēng)，我們又迎來了可愛的春妹妹。都說初春跟冬天的氣溫沒什么兩樣，但是，春天的季節(jié)可與冬天不一樣。春天預(yù)示著即將溫暖，可不像冬天，三個(gè)月持續(xù)低溫，凍得人不要不要的。
春雨就是春天即將溫暖的象征。春雨從天邊直瀉而下，落在高樓大廈的屋頂上，成群的水珠又蔓延到屋頂四周。隨后從屋頂?shù)倪吷下湎�，順�?shì)掉到了屋檐上，像一條透明的紗巾，給高樓增加了一份神秘感。我透過窗戶，看見一切景物若隱若現(xiàn)。雨點(diǎn)也隨后從屋檐和窗戶上落到了低處。慢慢地，路面上便有了一個(gè)個(gè)小水坑。而窗戶上則留下來一道道水痕，好像是一幅大師作的抽象畫。天空中的雨接連不斷地落下來，使路面上“開”出了一朵朵美麗的小水花，是那么誘人；又好像孩子的小酒窩，是那么的可愛。
大街上，一把把鮮艷亮麗的雨傘十分搶眼，好像是一道道美麗的彩虹，正好和雨聲一起，奏出了一曲有背景的交響曲。最調(diào)皮的還是孩子，他們一個(gè)個(gè)地都往小水坑里踩，濺起了一顆顆水珠全落在身上�？伤麄�?nèi)徊活�，依舊打鬧著，嬉笑著……
春雨滋潤了小草，使它長(zhǎng)得更綠，更茂盛；春雨的來臨，又像給大樹洗了一次澡，出浴后的樹木像是換上了一套新綠的裝，更加帥氣。春雨的澆灌，讓花朵們開得更加得艷麗。
淅淅瀝瀝，春雨依舊下著。讓我們一起感受著春雨帶給我們的美好吧！
感受作文 篇4
春暖花開的5月，我們初一初二的同學(xué)去勞技中心活動(dòng)了四天。這四天里，我們不但收獲了快樂，還收獲了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
1、瘋狂的烹飪課
或 許用“瘋狂”這個(gè)詞來形容烹飪課有點(diǎn)不太恰當(dāng)，但事實(shí)的確如此。幾乎從未下過廚房的我們，看著師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之后是我們練習(xí)的時(shí)間，這“瘋 狂”二字就體現(xiàn)在這了。由于同學(xué)們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，那一根根黃瓜和胡蘿卜被我們切得慘不忍睹，到后來實(shí)在切不好了，我們便展開破壞性行動(dòng)，將黃瓜和胡蘿卜統(tǒng)統(tǒng)剁 成碎末！雖然大部分同學(xué)刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本組的一位女同學(xué)，她就將胡蘿卜切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚嘆。我想說， 我們將來都要學(xué)會(huì)自理，這做飯也是其中之一，應(yīng)該從小就鍛煉自己的動(dòng)手能力，長(zhǎng)大后才不會(huì)出問題。
2、溝通最重要
我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對(duì)方的想法。我們?cè)陉柟怏A站活動(dòng)室學(xué)習(xí)了如何更好地與別人交流。老師用三個(gè)小游戲告訴我們?nèi)绾胃玫剡M(jìn)行溝 通，其中“傳遞三位數(shù)”這個(gè)游戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語言，不能說話，只能用頭的動(dòng)作來傳遞信息。各個(gè)組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動(dòng)作幅度還特別大，同學(xué)們都被這夸張的動(dòng)作逗笑了。第一次傳遞，我們四個(gè)組全失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以后，我們決定：第二輪先給對(duì)方復(fù)查一 遍，再對(duì)口型。這次，我們一路暢通無阻，成功了。在這節(jié)課上，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因?yàn)闇贤ǎ覀兊纳畈艜?huì)更加美好。
3、焊接電路板
最 后一天活動(dòng)，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多余的接腳。這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來可并 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最后有一處沒焊好，元件掉下來了，再看別的同學(xué)都焊得很成功，我心想：這就如同學(xué)習(xí)一樣，必須認(rèn)真仔 細(xì)，才能做好。以后對(duì)于任何事，我都得報(bào)一個(gè)認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，這樣才能做好每一件事。
勞技中心的活動(dòng)，讓我收獲了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動(dòng)所教會(huì)我的道理，也會(huì)一直銘記在我的心中，伴我走過每一天。
感受作文 篇5
小時(shí)候，媽媽對(duì)我講：“沒有毅力，你任何事情都做不成！”我聽了似懂非懂，不明白毅力是什么。
一年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們懂得毅力的含義，和我們玩了一個(gè)游戲——舉書包。剛開始，大家的興致都很高，輕輕松松地把書包舉過了頭頂�？蓜傔^了一會(huì)兒，就有十來個(gè)人把書包放了下來，我一看，都是女生。于是，我暗自下決心一定要堅(jiān)持到底拿第一，為女同胞爭(zhēng)口氣！又過了一會(huì)兒，一大半人的書包都被放在桌子上了。我的額頭上滲出了汗，只覺得手臂也酸酸的，還有些發(fā)軟，剛想放棄，又想起已下的決心。于是我不管手多么麻，多么酸，都必須堅(jiān)持下去。最終，我成功了，成為了全班的第一名。
老師問：“什么叫毅力呀？”我站起來大聲說：“毅力就是在堅(jiān)持不住的時(shí)候多堅(jiān)持一會(huì)兒的力量。”老師向我投來了贊許的目光。
在平常生活中，毅力也曾幫助我走向成功。
一次寫字課，老師讓我們抄兩頁的生字。我立刻刷刷地寫了起來。開始一切都很順利，但抄了一半地時(shí)候手有點(diǎn)兒疼了，又寫了一行，筆都拿不住了。還剩三行了，我甩了甩手，拿起筆猛地寫起來……還剩一行了，可我的手一點(diǎn)力氣也沒有了。忽然，我想起老師曾經(jīng)跟我們說過“有毅力就會(huì)勝利�！蔽矣痔崞鸸P來，一筆一畫地寫起了最后一行字。只剩五個(gè)了，四個(gè)……終于寫完了！我開心地笑了，因?yàn)槲覒{著毅力克服了困難。
其實(shí)，成功往往離我們很近，關(guān)鍵是看你有沒有毅力。
感受作文 篇6
那一天，我、小李和王雨桐一起來到了早就略知一二的“SM廣場(chǎng)電玩城”�？粗@對(duì)我來說既熟悉又陌生的電玩城，我心里有些激動(dòng)。想著自己曾經(jīng)看見很多同齡人在玩電玩時(shí)的笑臉，我更興奮了，想到這是自己第一次來玩電玩，我更興奮了，再也按捺不住自己了，拉著小李和王雨桐的手，飛快地跑進(jìn)了電玩城。
電玩城里很吵，吵得讓人心煩，我不得不捂著自己的耳朵，拿著20元，徑直沖到了售幣臺(tái)。哇，我看見在我前面的幾個(gè)大人手里竟然拿著百元大鈔，他們可真是有錢呀！
買了30個(gè)幣后（買20送10），我跟著“高手”王雨桐來到了人很多的賽車區(qū)，之間一排極像小轎車的電玩儀器在那里擺放著，坐滿了人。他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地頂著屏幕，手里緊握著方向盤，有時(shí)還換換擋，哇，真像一個(gè)專業(yè)的`司機(jī)。
突然，王雨桐好像想起了什么，拉著我和小李的手，奔到了另一個(gè)區(qū)域里，她帶我來到了一個(gè)小機(jī)器旁。只見機(jī)器里全是游戲幣，堆得可厚了、可多了。要不是有玻璃擋著，我早就伸手進(jìn)去抓了一把了。王雨桐告訴我，這個(gè)是最好玩，最容易賺幣的了。于是，在她的“專業(yè)”指導(dǎo)下，我小心翼翼地把一個(gè)又一個(gè)幣投了進(jìn)去，我數(shù)了數(shù)，一共投了8個(gè)幣，卻只推下來了3個(gè)幣。再看看小李，哇，她每推下來一個(gè)幣，出票口里就會(huì)吐一串有一串的票。咦，為什么，我這臺(tái)機(jī)器就不肯出票呢？我生氣地用力拍了拍它，可它還是“無動(dòng)于衷”。哼，沒準(zhǔn)，再推幾個(gè)幣就有票了呢？我就抱著這樣的心理，有往里面放了一個(gè)有一個(gè)幣，直到我花光了自己所有的幣，可那臺(tái)該死的機(jī)器卻連一張票也沒吐出來。我急得快哭了，趕緊找了一位工作人員，他們開始了“搶修”。過了很久，那些工作人員也沒有修好這臺(tái)機(jī)器。我再也等不及了。我眼里包滿了淚，想出去透透氣。這時(shí)，小李和王雨桐也花光了自己的幣。哦，她們都還換有東西，小李換了一支筆，王雨桐換了一個(gè)本子，唉！
這時(shí)，我們才發(fā)覺到自己所花的錢很不值。我白白花了20元，什么也沒有得到，只有獲得了悲傷；小李和王雨桐，20元，難道才只能買到一個(gè)本子或一支筆嗎？
我們這才發(fā)現(xiàn)——電玩永遠(yuǎn)也只有商家賺錢，我們是不可能賺錢的，只能降低賠的錢數(shù)。現(xiàn)在，我們?nèi)齻�(gè)這才后悔莫及。我說：“如果有后悔藥，餓哦一定會(huì)吃了它！”王雨桐說，她恨電玩。小李說，她不僅恨電玩也恨自己。唉，我看，我們就是不知道掙錢的辛苦，才會(huì)這樣浪費(fèi)錢。然后。我們?nèi)齻�(gè)一起發(fā)誓，絕不會(huì)在再玩電玩。我突然為那些還沉醉在電玩那短暫的快樂里的人而擔(dān)心，擔(dān)心他們還能否覺醒，唉！
這是我第一次玩電玩，也是我最后一次玩電玩。電玩終害人！
感受作文 篇7
【作文目的】
1、熱愛自然，體驗(yàn)自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。
2、抓住主要特征觀察景物，表現(xiàn)景物的美，表演景物的美，能通過聯(lián)想和想像加深對(duì)自然的理解，實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。
3、學(xué)會(huì)在觀察與欣賞過程中與他人交流。
4、關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境。
【訓(xùn)練要求】
1、情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。
2、細(xì)致觀察，生動(dòng)描述事物，抒發(fā)感情的寫法。
3、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進(jìn)行描寫。
4、恰當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。
【思路提示】
文題1：走過(四季、春天、夏天、秋天、冬天)
提示一：本文在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，在寫景的基礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。那么，怎樣才能寫好景物呢?
1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時(shí)一地的景物與它時(shí)它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時(shí)，為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時(shí)令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強(qiáng)的詞語直接描摹，用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。
2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關(guān)系寫;有的按照時(shí)間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。
3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)有定點(diǎn)觀察和移步換景兩種方法，定點(diǎn)觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠(yuǎn)眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點(diǎn)的觀察方法。
4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時(shí)要把自己的感受寫進(jìn)去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢埃鑼懢拔锟傄x予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實(shí)感，才能更好地表達(dá)文章中心，準(zhǔn)確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時(shí)還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思;朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想;在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟，請(qǐng)以"感悟大自然"為話題，寫一篇文章。
提示一："感悟大自然"的話題是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關(guān)鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機(jī)。不要靜止地觀察，要?jiǎng)討B(tài)地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險(xiǎn)怪，樹有萬種風(fēng)情，驚嘆世界奇妙多彩;感受小溪的清純，感受大山的倔強(qiáng)，感受"海納百川，有容乃大"的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會(huì)擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地!
提示二：對(duì)大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的內(nèi)涵，古人云："意高則文勝。"如果僅僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現(xiàn)實(shí)生活和深刻體驗(yàn)聯(lián)系起來，就只能寫出現(xiàn)象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。其次，對(duì)大自然的"悟"還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫"悟"，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。
提示三：寫這類文章一般從模擬實(shí)物的外部形態(tài)入手，可以從實(shí)物的形狀、顏色、特點(diǎn)等方面入手，進(jìn)行細(xì)致、具體、形象地描摹，然后準(zhǔn)確地描述出所寫對(duì)象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點(diǎn)，不可強(qiáng)硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。
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