學(xué)笛子作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)笛子作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)笛子作文1
你知道什么是一種有兩個孔，用嘴巴吹的民族樂器。
媽媽把我剛報到學(xué)笛班的時候。還總是吹不出聲音來，我非常沮喪，甚至想放棄了。媽媽看出了我的心思就安慰我說：“每個人剛學(xué)都是這樣，別灰心，咱們慢慢來”。聽了媽媽這翻話，自己變的斗志昂揚。
從這以后，我十分專注地聽取老師指導(dǎo)，我對笛子有許許多多的問題，笛子為什么有十二孔，小小的笛子，為什么能發(fā)出無比醉人的聲音……我的笛子細細長長的，上面還刻有著精美的圖案。
一次，我在家聚精會神地練笛子時，忽然發(fā)現(xiàn)原先我吹不起來的長音和短音，現(xiàn)在足足可以吹到五秒，我欣喜若狂。
老師的笛子吹出的`聲音像一只美麗的小夜鶯發(fā)出了清脆悅耳叫聲，又像風鈴碰在一起“唱”出的迷人樂曲。我覺得；老師笛子吹地這么好，我學(xué)好笛子，會不會也吹地這么好呢？
學(xué)笛子作文2
星期六晚上，是我學(xué)笛子考試的一天。我既高興又緊張，在外婆家里，我把要考的長音、吐音和歌曲都認認真真地練習了一遍。
飯吃好了以后，考試時間快到了，媽媽急急忙忙地叫我坐上自行車，使出吃奶的力氣，將我送到文化館。
考試開始了， 因為我是最后一個來的，又是坐在第一排的第一個，所以王老師叫我先來考。我精神抖擻地站起來，自信地吹起來，最后考了80分，大家都鼓起掌來，我非常滿意地坐下了。考完了，我拿到了王老師以前演出的光盤，還拿到了上長期班的通知單。
結(jié)束后，媽媽來接我，問王老師我的考試的情況。王老師說我長音吹得很好，按笛子的動作也很靈活，本來可以考出更高的成績的，因為拿笛子的時候，笛頭比笛尾矮了些，所以被扣分了。
回到家里，我坐在椅子上悶悶不樂，媽媽安慰我，說：“只要以后改掉這個毛病，就沒事了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，馬上破涕為笑了。
學(xué)笛子作文3
吹的時候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來�！�
傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂教室學(xué)吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學(xué)一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學(xué)會的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學(xué)都能吹出聲了，只有我和董舒揚吹不出聲音。
回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學(xué)了《小夜曲》。我心想：只要認真學(xué)，就一定能學(xué)會的!
學(xué)笛子作文4
我在青少年宮已經(jīng)學(xué)了一段時間的笛子了。剛開始時，我連吹都吹不響，到后來能吹響幾個音符，現(xiàn)在我已經(jīng)能吹簡單的曲子了。
星期六，我又來到青少年宮學(xué)笛子。老師叫我先練長音，雖然我可以吹響每個音，但是吹得很短。接著老師叫我吹顫音，顫音對我來說是再簡單不過了，我輕輕松松完成了這項任務(wù)。不過，艱巨的任務(wù)還在后頭呢，那就是吹曲子了。今天我要學(xué)習的曲子是《紅河谷》。老師先吹奏了一遍，那聲音優(yōu)美極了，讓我想起了古詩“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我迫不及待地開始練習，但音符就像個調(diào)皮的小孩，完全不聽我指揮。一會兒沒聲音了，一會兒聲音又太重了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，像壞掉的收音機，難聽極了。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我反復(fù)地練習，總算能完整地吹奏這個曲子了。
我喜歡吹笛子，我要在家多多練習，爭取早日吹出動聽的曲子表演給全班同學(xué)聽。
學(xué)笛子作文5
今天早上，我要去學(xué)笛子。
我走上樓，打開門一看，里面已經(jīng)有兩個同學(xué)在吹笛子了。我急忙去拿板凳和樂譜夾，然后坐了下來，把書本放在樂譜夾上。
鄭舞同學(xué)還有兩位同學(xué)來了，王老師也來了，王老師讓我們自己吹“中國少年先鋒隊隊歌”，五分鐘之后一個一個考試。
五分鐘過去了，王老師來抽查，他讓我先吹，我吹完了，其他同學(xué)繼續(xù)吹。
王老師又讓我們吹很難的“練習曲四”，也要考試，還要記分數(shù)。
我們練好了，王老師又讓我先吹，我吹完了，老師說80分。鄭舞吹完，老師說40分，其他四個大同學(xué)的，有的70，有的60。老師說只有我的分數(shù)最高，還說讓別的同學(xué)都要向我學(xué)習，還獎我一塊巧克力，我對鄭舞說：“我不太愛吃巧克力，給你吃吧！”她搖搖頭。
下課了，媽媽來接我，我把老師表揚我的事告訴她，還給她吃巧克力，媽媽很高興，她說這塊巧克力特別好吃！
學(xué)笛子作文6
我第一次去學(xué)吹笛子，可興奮啦！因為我對吹笛子很感興趣。
來到徐老師家，我見到了我期盼已久的笛子。這是一根細長的竹笛，上面一共有12個小洞洞。笛身上還刻有兩句詩，媽媽告訴我說：“這是讓你們勤學(xué)苦練的意思�！�
老師幫我把笛膜貼好，我馬上拿起笛子吹了起來。呼——呼——我用了吃奶的勁也沒把它吹響，真是氣人！老師被我逗樂了，他笑著對我說：“別著急，慢慢來。”于是，我拿起笛子學(xué)著老師，把兩只手的無名指、中指、食指按在六個小洞洞上，不能讓它有一點點的縫隙。接下來就要吹了，用下嘴唇蓋住洞洞的三分之一，慢慢地吹氣。我吹，我吹，我吹吹……經(jīng)過一番努力后，我竟然吹出了聲音，啊，我找到感覺啦！我吹得一次比一次好。
就這樣我上完了第一節(jié)課，吹響了笛子。吹笛子真好玩！
學(xué)笛子作文7
每個星期一，我都要去學(xué)吹笛子，教我吹笛子的老師離我家很近，走路也只要十分鐘。一開始我并不想去學(xué)習，可是媽媽早就已經(jīng)買了一支上等的笛子，我只能跟著她去學(xué)了。
記得第一次學(xué)習的時候，我連怎么拿笛子都不知道，老師一下子就教會了我怎么拿笛子。我手握笛子，感覺自己就像武俠影片里的大俠一樣，可過了一會兒，我又忘記怎么拿笛子了，暈死！
兩個月后……
又一個星期一，我?guī)缀跻呀?jīng)學(xué)會了吹笛子的基本功，老師要我把學(xué)會的練習曲復(fù)習一遍，我卻最討厭吹練習曲了。練習曲就是要把所有的音都吹一次，每一課開始就要連續(xù)吹三遍。老師要求我，抬頭挺胸，擺好姿勢，可我吹著吹著，我就想睡覺，音吹不好還要重來，吹完后，我的嘴巴干極了，真是心煩意亂。
不過，我一直這樣練，已經(jīng)能吹出好幾支曲子了，慢慢地還喜歡上了吹笛，可惜，我的學(xué)習太忙了，現(xiàn)在沒時間學(xué)習了，笛子寂寞地掛著床頭等我呢！
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