老師來(lái)了作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老師來(lái)了作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師來(lái)了作文300字 篇1
今天，我們班張家輝說(shuō)我們班要來(lái)個(gè)新的老師。李老師說(shuō)：“這個(gè)老師就是校長(zhǎng)，要來(lái)咱們班講課，講的都是以前學(xué)過(guò)的，大家一定要裝作不會(huì)，還要積極回答校長(zhǎng)的問(wèn)題，知道了嗎？”“知道了!”我還沒(méi)反應(yīng)，張鴻飛就朝我的背上打了一錘，痛得我叫苦連天。
校長(zhǎng)來(lái)了，我便不吭聲了。這個(gè)“老師”可真是“怪”，出的都是一年級(jí)小朋友會(huì)做的題。按照李老師事先吩咐過(guò)的，我也舉起了小手，因?yàn)閷?shí)在是太簡(jiǎn)單了。老師出的題目是：1+1=？張胖皓高聲喊道：“我！”我們都開始喊叫起來(lái)。誰(shuí)知道校長(zhǎng)叫了一個(gè)外號(hào)“歪才”的同學(xué)——田輝。他站起來(lái)大聲叫道：“1+1=2！”校長(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)！”我沉思了一會(huì)兒，想想這節(jié)課是語(yǔ)文課，校長(zhǎng)不可能出這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題給我們。然后，等校長(zhǎng)問(wèn)還有誰(shuí)有不同的說(shuō)法時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。只有我還沉著地舉著小手。校長(zhǎng)說(shuō)：“你說(shuō)吧!”“1+1=田！”我信心滿滿地說(shuō)。“不愧是小才女，給這位同學(xué)鼓掌吧！”剎那間，教室里響起了掌聲，那掌聲，熱烈而持久。我在掌聲里滿意地坐了下來(lái)，還瞟了一眼正在發(fā)呆的張鴻飛。
下課了！我拍拍還在發(fā)呆的張鴻飛，裝模作樣地嘆了口氣，然后輕快地走了。
老師來(lái)了作文300字 篇2
下午，快放學(xué)時(shí)，徐老師的兒子——樂(lè)樂(lè)來(lái)了。他兩歲左右，個(gè)子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看，右看看，在那兒跑來(lái)跑去。他還把老師給我們?cè)u(píng)比的“小笑臉”貼貼紙貼在手上玩，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)徐老師的兒子真浪費(fèi)呀！徐老師也有點(diǎn)生氣了，叫他坐在椅子上先玩會(huì)兒，可他就是不聽，老跟在他媽媽后面。
這時(shí)，他看見了粉筆擦，就拿起來(lái)在黑板上拍，一邊拍一邊對(duì)徐老師說(shuō)：“媽媽，這是什么呀？好好玩哦！”他一說(shuō)完，下面就發(fā)出一陣爆笑。有同學(xué)說(shuō)：“徐老師的兒子怎么這么搞笑��！”
最有趣的事還在后頭呢，徐老師正在黑板上布置作業(yè)，他拿起《閱讀與訓(xùn)練》，指著它對(duì)徐老師說(shuō)：“媽媽，這里好像有一只蝴蝶哩！”下面又發(fā)出一陣笑，徐老師只好無(wú)奈的對(duì)他微笑著。
放學(xué)了，有幾個(gè)同學(xué)在學(xué)他的語(yǔ)氣，也奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽，這里好像還有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……
我真希望他能再來(lái)，再給我們帶來(lái)些快樂(lè)。
老師來(lái)了作文300字 篇3
前幾天，我們班里來(lái)了一批見習(xí)老師，她們是來(lái)自金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大姐姐們。每天，她們和我們一樣，坐在教室后面聽老師上課，和我們一起出操，一起放學(xué)。和大姐姐們一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們感覺(jué)特別新鮮。這不，小記者們對(duì)她們進(jìn)行了采訪。
小記者：你們?yōu)槭裁匆獊?lái)見習(xí)呢？
見習(xí)老師：見習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生分配派遣到用人單位的'一種實(shí)習(xí)、考核制度。見習(xí)為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，從而更好地學(xué)習(xí)、理解科學(xué)文化知識(shí)。
小記者：那怎么會(huì)來(lái)到我們二（1）班呢？
見習(xí)老師：是由學(xué)校分配的，我們很幸運(yùn)，這里的老師和藹親切，這里的學(xué)生聰明活躍。
小記者：姐姐，那你們喜歡我們嗎？
見習(xí)老師：你們都很可愛(ài)，懂禮貌，看著你們，就讓我們想起小時(shí)候的生活，天真無(wú)邪。
小記者：這段時(shí)間，你們有什么收獲？
見習(xí)老師：我們知道了怎么當(dāng)好一名老師，也了解了小學(xué)生的一些日常生活。還有，我們深刻體會(huì)到班主任工作原來(lái)這么辛苦。
小記者：你們覺(jué)得我們的課堂表現(xiàn)如何？
見習(xí)老師：你們的表現(xiàn)讓我們刮目相看！大家上課真積極，腦子動(dòng)得快，繼續(xù)加油哦！
原來(lái)，我們給見習(xí)老師留下了如此美好的印象，我們感到十分自豪。
老師來(lái)了作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像父母一樣，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了刻骨銘心的感動(dòng)。
記得上個(gè)星期月考，我因?yàn)槌鏊粵](méi)有參加考試，心里很難過(guò)，不知如何是好。到了這個(gè)星期，教語(yǔ)文的李老師輕聲問(wèn)我病好轉(zhuǎn)沒(méi)有？我回答好多了，老師微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就好�！苯又�，老師轉(zhuǎn)身拿來(lái)一份月考卷，讓我補(bǔ)考。下課了，老師又當(dāng)面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不茍地教我把錯(cuò)誤的地方更正。那時(shí)，我感動(dòng)得眼淚花都要冒出來(lái)了。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:“老師這么忙，還這么關(guān)心我的身體，幫助我落下的學(xué)習(xí)，真的像父母一樣�！�
和藹可親的李老師讓我感動(dòng)，李老師發(fā)起火來(lái)也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢(shì)洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評(píng)了一頓:“做人要謙虛才會(huì)進(jìn)步，不要以為自己寫字獲得過(guò)一等獎(jiǎng)就驕傲自滿�！甭犞F心的字眼，我難過(guò)了很久。難過(guò)之后，又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴(yán)厲，都是為了我好，都是我成長(zhǎng)的階梯。
李老師，請(qǐng)您放心�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”，您給我?guī)?lái)了感動(dòng)，我會(huì)遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您！
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