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一份有趣的作業(yè)作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一份有趣的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一份有趣的作業(yè)作文匯編6篇

一份有趣的作業(yè)作文1

　　星期五的下午，老師給我們布置了一份有趣的作業(yè)，這份作業(yè)就是觀查青蛙。

　　放學(xué)后，我走著走著，只聽見“撲通”一聲，我往河邊一看，是一只小青蛙正在荷葉上“呱呱……”的叫。這時我想起了老師給我們布置的作業(yè)，我就拿起本子和筆，開始觀察青蛙。

　　開始，小青蛙“呱呱……”的叫，可后來小青蛙不叫了，只見它的眼睛緊緊地盯住一只小蒼蠅，蒼蠅飛了起來，小青蛙一下子撲上去卷到了嘴里。小青蛙又跳入了水中，在水里小青蛙的速度比陸地上的速度快了好幾倍。過了一會兒，小青蛙游上了岸，它慢慢向前跳，跳到了小溝里，它又向上蹦了一下，可是沒有蹦上來，連續(xù)跳了五次，也沒跳上來，它就不再向上跳了，而是向前蹦。我以為小青蛙放棄了，我正準(zhǔn)備走時，哪知道它竟然跳上了一個用沙集起來的塔上，用力一蹬，終于跳上來。上來后，它還是向前蹦著，只見前面又是一個池塘，它立刻跳上荷葉，繼續(xù)等待著食物。

　　啊！小青蛙真聰明呀！

一份有趣的作業(yè)作文2

　　大家都寫過作業(yè)，寫的作業(yè)也多的就像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清楚，雖然作業(yè)很多，也很讓我們苦惱，但是有一次作業(yè)卻讓我們感到很有趣。

　　那次是我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　具體去了什么地方我忘記了，反正記得是在去的過程中和回來的過程中大家在車上玩。

　　我們在車上玩了猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，我出了一個問題：小明去書報亭買東西，他帶了100元，首先他買了一本同學(xué)錄38元，又買了三本颯漫畫15元，一共53元，但為什么店員只給他找了7元？同學(xué)們當(dāng)時有的說：“因?yàn)樗啡思?0元……”大家都沒有說對。這時我回答道：“因?yàn)樾∶髡糜?0元，剛好給了店員。我沒有說小明的100元錢是整的還是零的……”同學(xué)們聽完哈哈大笑。

　　在這個旅途中我們還玩了好多游戲……

　　回到學(xué)校，老師讓我們把今天的快樂事情敘述出來，寫成作文。

　　這讓我高興地跳了起來，因?yàn)檫@一次終于有東西寫了，而且會非常有趣呢。

一份有趣的作業(yè)作文3

　　有一天，老師讓我們完成一份有趣的作業(yè)：做一個“小制作”，明天上交。全班都?xì)g呼了起來。

　　我想：“這份作業(yè)是還算有趣的�！狈艑W(xué)了，我沖回了家，開始找材料，我決定做一個“電腦”，我先用管子連接一張白紙，然后用管子的—頭按上電線，另一頭安上馬達(dá)，在紙上畫上一條小路：一根鐵條貫穿小路；鐵條上安一個小人，鐵條用線纏上，再在管子上安根電線，連接馬達(dá)，最后我找了一個開關(guān)按上。我滿心期待小制作的成功，讓我能夠感受創(chuàng)造的喜悅。

　　我小心翼翼地啟動開關(guān)，結(jié)果馬達(dá)轉(zhuǎn)太快把線纏了進(jìn)去。啊！這個機(jī)器報廢了。

　　第二天，我擔(dān)心極了。老師說交作業(yè)了，我只好跟老師講了經(jīng)過，老師笑了，我也笑了。盡管沒有交上作業(yè)，但這也是個很棒的嘗試與體驗(yàn)。