【精華】愚人節(jié)的作文集合九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文 篇1
童年，人的出發(fā)點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節(jié)計劃。到了學校這才發(fā)現(xiàn)，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，一臉嚴肅地說：“今天，我們來做一個情商測試，首先要請三個同學上來。�！闭f著，老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫我們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。我們寫好后，老師又叫我們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍我們!頓時，我們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細回想，他像一串風鈴，只要有風，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節(jié)的作文 篇2
又是一個四月一日，又是一個愚人節(jié)。
我心里暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問同學：“幾何課用圓規(guī)嗎?”“當然用，你沒聽老師說嗎?”我不記得老師是否說過，便開始搜書包，找了半天也沒找到，我急得要給家里打電話。這時，那個同學笑得前俯后仰地跑過來，說：“我騙你呢，哈，又一個愚人�！彼f完便跑開了，氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節(jié)地理課，我才想起，我的地理課本在A同學那兒。我去管A要，A說：“沒帶�！蔽覄傄e的班借一本，便想到了今天是愚人節(jié)�！皩�，這次不能再當愚人了。”我對自己說。于是便返回去，和A同學進行了激烈的舌戰(zhàn)，一直到上課鈴響。這時，我才傻了眼，知道A同學真把我的課本擱在了家里：唉，我又一次成了愚人。
下午，上完第二節(jié)課，B生警告我，說：“今天別走學校后門，有人打架�！币宦牬蚣埽遗铝�，心想：這次一定不會假了。可又想到自行車放在后門，怎么辦呢?放學后，我在教室里傻等了半個小時才出去。出了校門口，看和往日一樣的平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問傳達室的老師：“剛才是否有人打架?”老師說：“今天和平常一樣，沒有打架的�！闭f完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。
回到家中，看到BP機上顯示的：“小學同學，請回電話�！庇谑潜慵奔泵γΦ鼗仉娫�。
“喂，毛竹吧?"
“對，有什么事快說吧�！�
“咱們小學轉(zhuǎn)到法國的同學C回來了。今天是她的生日，快點來參加生日聚會吧�！�
我條件反射地想到了愚人節(jié)，便問：“真的?"
“真的�！�
“今天可是愚人節(jié)，你真沒騙我嗎?”
“沒有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”
“好吧，我現(xiàn)在就去。”
風風火火地跑到了同學C家，出來開門的是她奶奶。奶奶問：“你是誰?"‘℃的同學�！薄巴瑢W?”“對呀，小學的�！薄班蓿珻還沒回國呢。”我傻了眼，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因為我對“愚人節(jié)”沒什么感覺，因為我對愚弄別人役什么感覺。
這樣的愚人節(jié)，還是不過的好。
愚人節(jié)的作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，今天同學們可開心了。
做完早操時，我們說老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有��！老師穿的是高跟鞋怎么會有鞋帶呢？哈哈�。�！老師上當啦！愚人節(jié)快樂！
到第三節(jié)數(shù)學課時，同學們看見六（1）班的同學們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學著他們做，但是可惜啊！竟然給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，唉�。。�！有的同學還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻！
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了，有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉。”有兩位同學去了老師辦公室，給老師說：“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具（悲劇）。
最后祝大家愚人節(jié)快樂 嘻嘻。
愚人節(jié)的作文 篇4
人各有好。有些人善歡夏天，有些人喜歡秋天，我這岑人 ;-匕校喜歡春夭，確切地說，1月，更確切地說，4月1日。因為 在這一天，我可以盡倩地幵玩笑，可以讓自己痛痛快怏地輕松 一下。要知道“往后整年里都得“緊張、嚴肅”^
于是，今年的3月。從放學開始，一直到晚上睡覺， 我都在編造騙人的鬼把戲^首先想到的是騙“臥龍”，池以前老 是和我開玩笑，有時候講得我面予都不知道往哪兒擱、明天可 要妤好捉弄他一番，也讓他知道知道彼人戲弄的滋咪、接下來 該“恁罰’’誰呢?對，小馬.自稱“風雛明天要讓他演--出 好戲、
我把捉弄人的鬼把戲編得天衣無縫.然后才安安心心地上 床醃覺時夢中競看見了 “臥龍”、“鳳雛”上當之后的尷尬相-還 情不自禁地笑出聲來呢。
4月1日終于盼來了!早晨，我興沖葉地來到學校、沒想到 劈頭就碰到了 “鳳雛”，還沒等我開口?他就一本正經(jīng)地說二 “老葉，剛才我碰到閉委負責人，他說，等早搮后，在團委開個 短會廣我聽了只笑了笑’這顯然是一個騙局’盡臂他是說得煞 有介事的^你想.肯先，團委負責人不會認識這兮〗人來不去氏 委開會的“鳳雛先生”的’其次，即使開會，也不會在早操上開呀。
可是，上早自習時，我又擔心起來了。因為我想起了一件 事：初三那年也是4月1曰愚人節(jié)’那天本來物理老師說好在 教室里上課，臨了.卻又派了一個到的班的同學孓通知說，到 實發(fā)室上課八我們一聽’馬上心領(lǐng)神會， 一個也沒挪地方。誰知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進來，大發(fā)雷霆。
莫非團委老師真的有急事?他和小馬也可能會偶然相遇呢? 那也說不定，還是去一次，巴.雖說教室離辦公室較遠。我心里 暗暗想著。
早搡后，我跑步來到了新大樓^ 一步兩級，奔上四樓團委 辦公室丨見大門緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺-忽然瞥 見門前放著一塊小黑板.上寫“今天開會地點改在道山亭入沒 想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我…,我心山暗自慶幸，于是，我 又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎么 搞的?’’我嘴里嘟囔著，“黑板上明明寫著，改在道山亭，要不.或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這 時，第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了 。
“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板 的右下角赫然還寫著：3月31日。?屋,⑴卵…廠我差點氣暈 過去……
這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設(shè) 的“騙局”?在曰教室的`路上，我一個勁地想著咖
等我滿頭大汗沌走進教窒時，。數(shù)學老師已經(jīng)開始講課了， 當我經(jīng)過“風維”的座位時.他對我詭秘地一笑.剎那閼我全 明白了 ： “好你個小子：我一輩子不會忘記這一天
愚人節(jié)的作文 篇5
今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節(jié)數(shù)學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜�！芭尽币宦曧懞螅瑑杀緯黄灰新涞搅宋撵o的頭上�！鞍パ健币宦�，她笑著責怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了�！薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β暋�
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上。小眼睛還盯著門的上方�？吹剿隆霸摇钡阶约旱幕鼧�，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”我們等待了十分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標。我們個個屏住呼喚，只等著好戲上演，生怕漏過每一個細節(jié)。
門“吱”的一聲再次開了，接著“啪”的一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向數(shù)學老師的大腦瓜。數(shù)學老師還沒明白是怎么回事呢，“轟”的一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前俯后仰，中間的幾位同學更是笑得上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。
看見我們這樣，“撲哧”一聲，數(shù)學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學老師笑了，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還；中上了講臺，拉了拉數(shù)學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”
數(shù)學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：“是誰干的?”我們異口同聲：“不知道�！�
“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。
愚人節(jié)的作文 篇6
你鞋帶掉了，然后你會低下頭看看。
你掉錢了，然后你會向后看看。
你上次開小差被同學告訴老師了，人后你會郁悶地說”不是吧!這下玩完了�！�
做完這些，對你說的那個人會狂笑不止，最后跟你說”愚人節(jié)快樂!“然后你會同樣對別人這么做。因為今天是愚人節(jié)。
今天的愚人節(jié)過得很快樂，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……
這里要說說那個0次的人，早上告訴他錢掉了，而且在操場上，他竟然對我說錢沒帶，放學后告訴他鞋帶掉了，他說不會上當?shù)模蛱焱砩献隽顺浞值臏蕚�。夠郁悶�?真不知道他這個愚人節(jié)咋么過的。
在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書“，說說愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
愚人節(jié)的作文 篇7
“明天要考試啦!”黃老師得意的說。咱們文學社里的同學臉頓時變黑，有的 還抖得不能動了。黃老師接著說：“沒到95分就別來了!”老師的臉變得嚴肅無比，莫非――考試好難的。
晚上，本人非常用功地復習，什么《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《冰心散文全集》、《魯迅散文集》……我都反復讀了又讀、背了又背，可以說本人忙了一整夜。
第二天下午，本人按時來到了文學社。剛一進門只見有的同學兩手合一，向天空拜拜，嘴里喃喃地說著：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛……”;有的左問問，右問問，想要考試考得讓人佩服地無體投地;有的十幾本書放在桌上看著……，他們都只有一個目的――就是考到95分以上，不要退出文學社。
考場安靜極了，大伙都覺得考卷非常難。
黃老師發(fā)下考卷，邊發(fā)邊說：“考試只有2分鐘，考卷上才只有6題，每題十分，要認真答卷。”才只有6題，“中國人民萬歲!”幾個本班出名得淘氣包叫道。
剛發(fā)下考卷，誰還會把題目從頭到尾認認真真讀一遍再做，都直接就寫。1、2兩題真簡單，可第3題，也太難了吧，什么冰心的真名叫( )，老舍的真名叫( )，巴金的真名叫( )……干脆跳題，我的媽，第四題更難，我抬頭看看四周的同學，沒一人在寫，只是絞盡腦汁地思考，我跳到第5題，嗚，我快哭了，那么難，難道上文學社要如此高水平嗎?嗚……，我只好再跳，讀了第6題，我樂了，不是因為題簡單，而是因為上寫了：只需寫1、2，無需寫3、4、5。本人再一次抬頭，又許多同學也寫完了，這時，黃老師走入了考場，說：“時間到，停筆。”
有三分之二地同學皺著眉頭，想來沒有寫完，而我們幾個卻高興地手舞足蹈，黃老師又發(fā)話了，說：“同學們，今天我與你開了一個小玩笑，因為今天是愚人節(jié)呀!”“啊……�！鳖D時全班同學才知道上了黃老師的當。
愚人節(jié)的作文 篇8
早晨一到學校，王倩就對我說：“你的書包變綠了�！蔽液蒙婀郑Φ皖^去看，她卻哈哈大笑起來，接著對我說：“愚人節(jié)快樂”。唉，吃早飯時，爸爸對我說過，“今天是愚人節(jié)，小心別人作弄你�！痹趺淳屯�，還是被她作弄了。
不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經(jīng)過是這樣的：我對老師說：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師說：“老師，你的錢包掉下來了�！崩蠋熋Φ拖骂^看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節(jié)快樂�！痹瓉恚彩嵌豪蠋煹�。
愚人節(jié)的作文 篇9
今天是愚人節(jié)，我想捉弄一下媽媽。我就把一只活的“小強”放在紅包里，寫上“媽媽收”三個字，然后就放進媽媽的袋子里。媽媽來了，打開袋子一看，有一個紅包，打開紅包一看，一只“小強”在里面飛出來，飛在臉上。媽媽嚇得一蹦一跳。 再來捉弄一下爸爸。我抓一只蒼蠅，夾在手里，叫爸爸把手伸出來，說：“送你一個驚天大禮�！闭f完，把蒼蠅放在他手里。爸爸看了，先是愣了一下，接著笑了起來。 最后捉弄一下哥哥。
我說：“我明天送你一盒水筆�！备绺绺吲d得跳了起來。到了第二天，哥哥來問我：“我的水筆呢？”我說：“昨天是愚人節(jié)，我是捉弄你的�！�
愚人節(jié)過得真快樂，你呢？
【【精華】愚人節(jié)的作文集合九篇】相關(guān)文章：
【精華】愚人節(jié)的作文集合四篇01-10
【精華】愚人節(jié)的作文集合三篇12-09
【精華】愚人節(jié)的作文集合4篇12-01
【精華】愚人節(jié)的作文集合10篇11-21
【精華】愚人節(jié)的作文六篇12-30
【精華】愚人節(jié)的作文4篇11-28
【精華】愚人節(jié)的作文四篇11-27
【精華】愚人節(jié)的作文集合十篇12-09