【精選】高中作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
無(wú)數(shù)次，在回外婆家的路上，透過(guò)那有些暗淡的車窗，看到這家小店。
與幾十家鋪?zhàn)舆B成一片，灰色的墻壁上布滿碎裂的石灰粉，半開(kāi)的木門(mén)也有些壞了，搖搖欲墜，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎成一堆木頭渣子，門(mén)旁掛著兩串新年時(shí)才能看見(jiàn)的假蔬菜，兩邊糊了兩張泛白的紙書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，具體是什么我也記不清了，但大約跟“發(fā)財(cái)、長(zhǎng)壽”有關(guān)吧！而這“古色古香”的門(mén)面上方赫然懸立著一個(gè)用塑料蒙著的招牌，黃色的底上印著幾個(gè)紅色的大字：慶喜面館。
每次看見(jiàn)這家醒目的店都忍不住在心里偷著樂(lè)：這也算是家飯店！整個(gè)一老古董嘛！進(jìn)去吃飯的人也不怕被那朽木制成的房梁砸扁。
每次都是這樣嗤之以鼻然后笑著路過(guò)，但卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去看一看，心里并不覺(jué)得遺憾，總覺(jué)得去那樣的破爛小店吃飯簡(jiǎn)直就是侮辱我的人格。
這一次，外婆卻說(shuō)：“今天不做飯了，去街頭那家‘慶喜面館’吃面，那家店好，不僅面殺勁道，那老夫妻店主人還很好……
“慶喜面館？”我在心里默念了一遍這個(gè)店名，這家店面好吃，店主人還很好？我心里也不知是什么滋味，慢慢起身，沉默地跟外婆走到那家店門(mén)口。
雖然瞧見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，但驀然站在門(mén)口，還是被那搖曳的醒目大紅色震到了，我冷笑著踏入店內(nèi)，卻意外的發(fā)現(xiàn)這個(gè)店雖然又小又舊，但卻出奇的干凈。水泥地上擺放著圓形的小木桌，簡(jiǎn)單地布置幾把小凳子，一切不起眼的事物在這里入眼皆是那樣溫馨。
店里坐著幾個(gè)客人，正捧著熱氣騰騰的面吃著，一臉的愜意，放松的臉頰令人幾乎認(rèn)為他們吃的是瓊漿玉釀。而一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人，圍著布滿油漬的圍裙，衣袖擼的高高的，拿著一塊濕抹布，一遍又一遍地擦拭著一張泛著水光的小桌子，直到那小桌子被擦得“咯吱咯吱”地叫了幾聲，才停了下來(lái)。
老婦人頭一抬，看見(jiàn)了我的外婆，眉毛稍稍向上一挑，一絲笑容在眼角微微綻放，用低啞卻柔和的嗓音招呼了句：“來(lái)了？快請(qǐng)坐吧！”
很快，5元錢(qián)一碗的牛肉面上來(lái)了，碗很大，面很多，飄渺的熱氣噴香噴香的，令人忍不住想將臉埋在碗里。我一邊吃著面，一邊重新的打量著這家小店，心中卻又暗暗自責(zé)：“這么多年了，我居然都沒(méi)有進(jìn)來(lái)看過(guò)，真是可惜！”
我什么時(shí)候變得這么事故了，心又什么時(shí)候變得如此干澀，只會(huì)注意表面了呢？
面館上方升騰的熱氣很快將我的眼鏡上覆上了一層白紙，而我的心也在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)了，好像一次“心靈保鮮。”
我的心真的很需要“保鮮”了呢！
高中作文 篇2
對(duì)不起，
給我的過(guò)去，給我的舊時(shí)光，給我的記憶一聲，對(duì)不起。
對(duì)不起。
能夠挽回什么呢？畢竟，我留在別人的記憶里，不能夠改變了的樣子。
于是，這句對(duì)不起，別人聽(tīng)不見(jiàn)，唯有我自己能夠聽(tīng)見(jiàn)。
對(duì)不起、
獻(xiàn)給我的過(guò)去了的歲月。
我的曾經(jīng)，任性無(wú)禮。我的曾經(jīng)，火爆失態(tài)。
我的曾經(jīng)，不能夠說(shuō)，曾經(jīng)對(duì)別人的傷害是永恒的，可是，那些傷害會(huì)是記憶。
這些記憶，記載著我的錯(cuò)誤。而我生命中的人，并非人人都能夠原諒我。
于是，我過(guò)去了的歲月。請(qǐng)你接受我的道歉，盡管，什么也不能夠挽回。
我只是希望，我能夠，放下這些愧疚。
我只是希望，我能夠，以后都不要帶著包袱成長(zhǎng)。
我的過(guò)去，你會(huì)原諒我的對(duì)嗎？
我可以，得到新生嗎？
我可以，繼續(xù)光鮮的活著，對(duì)嗎？
我飽含愧疚的過(guò)去，于我的道歉中，漸漸遠(yuǎn)去。
我真心的希望，我曾經(jīng)傷害過(guò)的人，忘記我的不好，記得我美好的樣子。
哪怕，沒(méi)有人記得我，也別讓我以討厭者的姿態(tài)活在別人的記憶中。
我總是無(wú)所事事的活著。
我總是滿含后悔的活著。
我過(guò)去了的事情，我會(huì)想著一遍又一遍。我不懂得，忘記不美好的事情。
但愿我自己的道歉，能夠?qū)⑽矣洃浿�，不�?yīng)該記得的事情，都擦掉。
曾經(jīng)，有一些人，以天使的身份出現(xiàn)在我身邊，與我同行。只是我未曾珍惜。
我沒(méi)有好好的與她們相處。天使離我遠(yuǎn)去。
曾經(jīng)，有一些人，以路人的身份出現(xiàn)在我身邊。哪怕是只見(jiàn)一次，我也未曾重視。
我沒(méi)有好好的與他們交談，路人對(duì)我只是不屑罷了。
曾經(jīng)，有一些人，希望和我做朋友。我卻以自己不可理喻的方式，傷害他們。
我沒(méi)有好好的重視這些感情。大家對(duì)我也越來(lái)越失望。
對(duì)不起。
——夢(mèng)里，大概有個(gè)人會(huì)對(duì)我說(shuō)。
沒(méi)有人對(duì)你失望，只要你別對(duì)自己失望。
高中作文 篇3
1
“小慕哥哥，你可不可以告訴我，為什么最近總是躲著我�！碧K夏站在比她高出一個(gè)頭的周慕面前，忽閃著大眼睛問(wèn)。
“沒(méi)什么，最近比較忙而已�！�
周慕?jīng)]不經(jīng)心地說(shuō)著，一手拽著書(shū)包帶，日光越過(guò)蘇夏瘦弱的肩頭，望向校門(mén)口，一臉的著急。
她循著他的視線看過(guò)去，一個(gè)身穿白襯衣，胸前系著淡藍(lán)色蝴蝶結(jié)，著一條黑白相問(wèn)的格子短裙的女孩手抱幾本書(shū)站在那里，向?qū)W校里張望著，像在尋找什么似的。
蘇夏認(rèn)出她了，那個(gè)叫桑若的女生，是鄰校的�；�(jí)人物。
再看看眼前的周慕，眼睛里全是桑若的影子，全然不顧面前的蘇夏，在他的面前，桑若宛如仙子，而自己宛如空氣。
蘇夏的心里忽然像被什么東西扼住一般，痛得不能呼吸。她低著頭從周慕身邊走過(guò)，沒(méi)有道別。沒(méi)有人看到她的眼睛里滿含著淚水，只差一點(diǎn)點(diǎn)就要掉落下來(lái)。
她身后的周慕還在注視著校門(mén)外的桑若，似乎沒(méi)有覺(jué)察到蘇夏的離開(kāi)。一行眼淚沖破最后的防線，在她的臉龐上肆意流淌。
他的心里，曾經(jīng)住著蘇夏。是的，是曾經(jīng)。
2
忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始，蘇夏就一直陪伴著周慕，叫他小慕哥哥。
那年幼兒園里一個(gè)胖小子趁老師不注意搶走了蘇夏的蛋糕，沒(méi)有了蛋糕吃的蘇夏一個(gè)人躲在滑梯的角落里悄悄哭泣。
“給，我的給你吃。”一塊鑲嵌著粉色花朵的蛋糕托在一個(gè)虎頭虎腦的小男孩的手心，放在蘇夏的面前。她擦擦眼淚，迎著陽(yáng)光望去，看不清他的臉，卻可以感受到小男孩溫暖的笑容。
她接過(guò)他手里的蛋糕，用小手一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地掰開(kāi)來(lái)�！爸x謝你，我們一人一半，好嗎？”
兩個(gè)小孩面對(duì)面地坐在那里，一人一半蛋糕一口一口吃起來(lái)，他們?nèi)徊活櫿吃谧旖巧系哪逃�，笑得無(wú)比燦爛，如那天的陽(yáng)光。
小慕哥哥，這是我的新玩具；小慕哥哥，你看我的新衣服好看嗎；小慕哥哥，你不要和他打架嘛：小慕哥哥，你下課還在學(xué)校門(mén)口等我嗎；小慕哥哥，你看我也戴上紅領(lǐng)巾了；小慕哥哥……
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，蘇夏就這樣叫周慕為小慕哥哥。不是不記得，而是因?yàn)槟切┯洃浱裰兀K夏已經(jīng)無(wú)法剝離到最初的樣子。
3
蘇夏翻開(kāi)相冊(cè)，陽(yáng)光鋪在上面，模糊了視線。
幼兒園、小學(xué)、初中，他們一起上學(xué)，一起長(zhǎng)大。她叫他小慕哥哥，他喚她小夏，從未改變。
可是，很多事情就是那樣的不可思議，我們以為一直不會(huì)改變的事情，就那么不知不覺(jué)地改變了。
那天下午放學(xué)，與往日一樣，周慕背著書(shū)包，手里握著蘇夏喜歡的'珍珠奶茶在校門(mén)口等她出來(lái)一起回家。
時(shí)問(wèn)一分一秒地過(guò)去，教學(xué)樓里的人都快走完了，也沒(méi)見(jiàn)平日里一放學(xué)就第一個(gè)沖到樓下向他飛奔而來(lái)的蘇夏，周慕的心里掠過(guò)一絲不安。
放學(xué)后的樓道里安靜了許多，周慕徑直向八年級(jí)二班的教室走去。門(mén)虛掩著，留有一指寬的縫隙。周慕走上前去，準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)，正在這時(shí)一個(gè)熟悉得不能再熟悉的聲音鉆進(jìn)他的耳朵。
“誰(shuí)叫你找到這兒來(lái)的？”
是蘇夏的聲音。門(mén)縫里那個(gè)背對(duì)著他的身影是那么熟悉，是一直叫他小慕哥哥的小夏。
蘇夏站在門(mén)前，冷冷地背對(duì)著門(mén)，背對(duì)著門(mén)外的周慕。
另一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，一臉溫情地面向蘇夏，嘴里還低聲說(shuō)著什么，欲要扶她。
周慕那只本來(lái)要去推門(mén)的手，停住了，他攥緊了拳頭，關(guān)節(jié)被捏得咯咯作響。什么東西閃過(guò)周慕的眼睛，落下來(lái)，沉淀了深深的哀傷。轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。手里那杯珍珠奶茶重重摔在地上，塑料杯身裂開(kāi)一條很大的縫隙，咖啡色的液體涌出來(lái)，向四周蔓延。
4
周慕和蘇夏已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，有時(shí)候在走廊里遇見(jiàn)，也是彼此低著頭走過(guò)，仿若不曾相識(shí)一般。
時(shí)間就這樣定格在學(xué)校一年一度的話劇大賽。
臺(tái)上的蘇夏一身貴族服飾，還戴著金黃色的假發(fā)。周慕坐在臺(tái)下，漫不經(jīng)心地看著表演。
“誰(shuí)叫你找到這兒來(lái)的？”
朱麗葉的聲音響徹全場(chǎng)，周慕愣了一下，若有所思地看著臺(tái)上的蘇夏。
那個(gè)扮演羅密歐的男生，含情脈脈地對(duì)著蘇夏說(shuō)：“愛(ài)情慫恿我探聽(tīng)出這一個(gè)地方；他替我出主意，我借給他眼睛。我不會(huì)操舟駕舵，可是倘使你在遙遠(yuǎn)的海濱，我也會(huì)踏著風(fēng)波把你尋訪……”
那個(gè)下午，教室里的蘇夏背對(duì)著門(mén)外的周慕，那句話不是對(duì)著周慕說(shuō)的。當(dāng)周慕轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，站在講臺(tái)上，被門(mén)擋住的班主任說(shuō)：“停，這個(gè)地方不可以這樣……”
5
蘇夏和周慕最后說(shuō)話的那個(gè)下午。周慕不知道該怎么去面對(duì)蘇夏，他覺(jué)得眼前的蘇夏很陌生。他很懷念那個(gè)單純可愛(ài)的小夏。
他的目光越過(guò)蘇夏的肩膀，看到那個(gè)穿白襯衣的女孩。在周慕的記憶里，蘇夏也有那么一件白色的襯衣，領(lǐng)口繡著小亮片，穿起來(lái)像個(gè)小公主�？粗粗�，周慕走神了……
身穿白襯衣、胸前系著淡藍(lán)色蝴蝶結(jié)、著一襲黑白相間的格子短裙的女孩桑若手抱幾本書(shū)站在那里，向?qū)W校里張望著。
蘇夏轉(zhuǎn)身看著周慕冷冷的背影，淚水劃過(guò)臉龐。在她轉(zhuǎn)身低頭走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，桑若對(duì)著一個(gè)剛走出校門(mén)的女同學(xué)喊著：“我在這啊……”
周慕背對(duì)著蘇夏，眼圈紅了。小夏，
你為什么可以裝作什么都沒(méi)發(fā)生，你為什么到現(xiàn)在連一個(gè)解釋都不給我。
6
周慕知道自己錯(cuò)怪了蘇夏，他等著比賽結(jié)束后去道歉。
蘇夏在后臺(tái)換好衣服，將表演服裝疊好放在道具箱里，和同學(xué)老師告別。
校門(mén)外，蘇爸爸在車?yán)飳?duì)著一張飛機(jī)票發(fā)愣，他怎么也想不通，一直堅(jiān)決不同意和他一起移民加拿大的女兒怎么會(huì)突然答應(yīng)他。
蘇夏站在校門(mén)口看著學(xué)校里大禮堂的方向，她想念小慕哥哥。
可是，在她心里，小慕哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了，所以這座城市也沒(méi)有什么值得留戀了。
打開(kāi)車門(mén)，最后一次看看這里，眼淚忽然不可抑制地奔涌而下。在模糊的視線中，她仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)給她蛋糕的小男孩，可是小男孩的臉卻越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。
很多時(shí)候我們都會(huì)漏掉一個(gè)關(guān)鍵鏡頭，當(dāng)我們回放的時(shí)候，卻怎么也找不到那個(gè)被錯(cuò)過(guò)的時(shí)刻。這就如一張一開(kāi)始就畫(huà)錯(cuò)了的圖畫(huà)，繼續(xù)畫(huà)下去，只會(huì)離從前越來(lái)越遠(yuǎn)。
“啪”的一聲，車子肩動(dòng)了。
周慕還在大禮堂里等著話劇比賽的結(jié)束。
高中作文 篇4
孟佩杰、吳菊萍、曹瑾，這三個(gè)普通的名字，因不平凡的事跡而德耀中華，她們?cè)谶@寒冷的冬夜點(diǎn)亮感動(dòng)的燭光，溫暖你我。
當(dāng)郭美美在網(wǎng)上炫富，激起整個(gè)社會(huì)軒然大波之時(shí);當(dāng)小悅悅兩次被車碾壓，18個(gè)路人冷漠離去之時(shí)，我們看到了三個(gè)平凡的女性，用自己的行動(dòng)融化了人們心中的堅(jiān)冰，用愛(ài)心將道德的旗幟高高升起。
我不禁要問(wèn)，這種道德力量來(lái)源于什么?
這種道德力量與中華民族的文化一脈相承。這道德的豐碑、這浩然的正氣似水，潤(rùn)澤著一代代中國(guó)人的心靈，浸染著一個(gè)民族的靈魂。正是因?yàn)檫@種道德力量的綿延才使得千百年來(lái)中華民族生生不息，也因?yàn)檫@道德力量的傳遞，才有了當(dāng)今這平凡中的“最美”與“最美”中的偉大。
文化是泥土，道德因有泥土的孕育而生根、萌芽。
這種道德力量是真、善、美的彰顯，是人心靈深處的渴求。社會(huì)是人的集合，每個(gè)人都不是社會(huì)道德的旁觀者，更不會(huì)是社會(huì)道德滑坡的幸免者。你或你的家人身處逆境之時(shí)，最渴望的是有人能伸出援助之手，將心比心，以己度人，如果每次別人遇到危險(xiǎn)時(shí)你都躲閃，甚至是拒絕幫助，你又怎能過(guò)高地要求他人呢?
道德不再滑坡，真愛(ài)不再褪色，需要你、我、他的真情付出。其實(shí)，道德就是善待你身邊的人，擔(dān)當(dāng)你該做的事。擔(dān)當(dāng)很輕，它只是兩個(gè)字;擔(dān)當(dāng)很重，需要你的抉擇與付出。
純潔的心靈似水，上善若水，道德因水的滋養(yǎng)而枝繁葉茂、碩果累累。
德不孤，必有鄰。道德是一種接力與傳遞。正是一代又一代有像這三位平凡女性的堅(jiān)守，才不會(huì)使道德缺失。在小悅悅被人忽視時(shí)，我們依然看到了“最美婆婆”陳賢妹的身影，十米的救助，卻讓我們丈量出了道德的長(zhǎng)度與良知的寬度。
樸素中蘊(yùn)含著真理，平凡中孕育著偉大。每個(gè)人伸出的援助之手必定會(huì)讓愛(ài)心匯聚，積“德”成塔;你無(wú)私的援助，必定能點(diǎn)亮感動(dòng)的燭光，照亮別人，溫暖自己。
賈宏宇
道德的星空不乏平凡之星。孟佩杰、吳菊萍、曹瑾的熠熠之光輝映神州，讓人感動(dòng)，給社會(huì)以思考。作者從道德的薪火相傳與道德的現(xiàn)實(shí)渴求兩個(gè)方面，闡述了道德的高度與力量，闡明了擔(dān)當(dāng)?shù)赖仑?zé)任的社會(huì)意義。
高中作文 篇5
暗夜在人生譜下光陰的塵，當(dāng)塵埃落慢歲月泛黃的信紙，我努力讀懂了，而那盞燈又是否會(huì)再次亮起？昏黃的燈光跳躍在盛夏的樹(shù)葉上，這些樹(shù)在我的眼皮底下長(zhǎng)大，每一年都是新的葉子，而人們卻隨著它的長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)老去，不再?gòu)?fù)回。
奶奶在的時(shí)候總喜歡亮著小徑旁的路燈。她總愛(ài)說(shuō)：“燈亮著，孩子如果回家，不怕黑！”我疑惑著，開(kāi)著燈又不用，不費(fèi)電嗎？一個(gè)老人，一個(gè)孩子，望著天上的繁星，講著溫馨的故事……小時(shí)候我跟奶奶長(zhǎng)大，父母常不回家�；椟S的燈光伴著夏夜的蟬鳴，冬夜的北風(fēng)，癡癡地認(rèn)為自己的光會(huì)讓旁邊的小樹(shù)長(zhǎng)大。時(shí)光一年年篤定地逝去……
父母平時(shí)很忙，可在周末偶爾也回來(lái)探望。至于那盞燈，從我記事起變亮著。每每夜晚寧?kù)o的村落之中，飛蛾、蚊蟲(chóng)縈繞的孤燈總會(huì)亮到奶奶睡覺(jué)才熄。輕輕、悄悄，田園的暮色下：樹(shù)在長(zhǎng)大，燈閉著眼想……
直到她生病，病得很重卻沒(méi)有說(shuō)。只是每天都亮著燈，坐在樹(shù)下，偶爾咳嗽。更深露重那個(gè)佝僂著背的老人顫顫巍巍地回到屋里，風(fēng)兒輕輕扶她的銀絲，涼涼的……
秋風(fēng)乍起，劃著弧線，撩起地上的枯葉。一聲聲的嗩吶聲中，奶奶去了，黑漆棺木中，是白色的內(nèi)膽，奶奶安詳?shù)奶稍诶锩妗粲行├C了，風(fēng)一吹發(fā)出吱呀吱呀的聲音。燈光下，來(lái)往的是發(fā)喪的人，悼念的人，傷心的人。父親很沉默，一根根地抽著煙，看著吐出的煙圈，我突然發(fā)現(xiàn)這棺材板雖不厚，然而一內(nèi)一外，便是陰陽(yáng)兩隔，上窮碧落下黃泉，永不相見(jiàn)。母親憔悴的面龐在昏黃的燈光下越發(fā)顯出削落，她的哀戚在聒耳的嗩吶聲中單調(diào)而過(guò)。那燈發(fā)出昏黃的光，映照出大大的“奠”字，特別明亮，嗩吶仍聲嘶力竭地吹著。
奶奶去了后，爺爺沒(méi)有在開(kāi)過(guò)燈。蟬也只是偶爾和月亮聊聊天，聊聊燈還亮著的時(shí)候。小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，比燈還高了，可惜燈閉著眼，看不見(jiàn)這在迅速變化的世界。
時(shí)光荏苒，去年夏天，我回到老家，踏上濕潤(rùn)的臺(tái)階，上面長(zhǎng)滿了青苔。我還依稀記得奶奶坐在門(mén)前繡著鞋墊，斑駁的頭發(fā)是時(shí)光染得，褶皺的雙手是歲月磨的。我好奇地望著那盞燈，上面早已銹跡斑斑，輕輕打開(kāi)那盞燈，仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)，它惺忪地睜開(kāi)眼。我以為它已經(jīng)壞了，原來(lái)只是悄無(wú)聲息的沉睡。燈，再一次亮起，還是那樣堅(jiān)定地亮著，講著過(guò)去的故事，講著等待的老人……
爺爺走過(guò)來(lái)，望著那燈笑道：“這燈還亮，多虧了那樹(shù)。要不是它，這燈早就壞了�！蔽彝送�(dāng)年的小樹(shù)：早已枝葉繁茂，為燈遮風(fēng)擋雨。
“這燈好亮哇，真好！”
“是啊，自從你奶奶……”說(shuō)著，爺爺渾濁的雙眼中閃著淚光，“好啊，如果你喜歡，爺爺每天晚上都打開(kāi)它，這樣你回來(lái)呀，就不怕黑了。你奶奶以前最愛(ài)這樣說(shuō)�！睜敔斝牢康赝鵁�。
夜色如幕。我沒(méi)有開(kāi)燈，白色的窗簾和著風(fēng)翻擾著空氣，窗外那盞燈亮了。
盛夏的蟬鳴在樹(shù)上聒噪，昏黃的燈光跳躍在蒼翠的樹(shù)葉上，風(fēng)兒輕撫，路燈發(fā)出吱呀吱呀的聲音，似乎在笑，笑得很舒心。月明風(fēng)清，樹(shù)下燈照，我終于讀懂了那盞孤燈，而那個(gè)等待的老人則化作天上的一顆星星，堅(jiān)定地望著她愛(ài)的人！作者：王然
高中作文 篇6
每艘船的夢(mèng)想，便是有朝一日駛?cè)牒棋拇蠛＃瑓s不想留在所處的港灣，而我們也正如充滿斗志的船只，只有經(jīng)歷過(guò)一番苦難的經(jīng)歷，方能領(lǐng)悟港灣的溫馨。
——題記
親愛(ài)的老爸老媽：
你們好！
也許是因?yàn)楝F(xiàn)在高中生活比較匆忙，也許是因?yàn)樽约鹤兊貌簧朴诒磉_(dá)，已經(jīng)很久都沒(méi)有和你們交流了，所以借著這次機(jī)會(huì)，想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話。
你們是我的啟蒙老師。是你們讓我知道了做人的最基本，讓我知道一個(gè)人活在世界上的責(zé)任。相信天下每個(gè)人的父母都是愛(ài)孩子的，盡管你們有時(shí)會(huì)吵我，但我知道，那才是愛(ài)的全面，一味地溺愛(ài)是不完整的。
每當(dāng)看見(jiàn)照片里你們幸福的笑臉，自己也會(huì)有幸福溢出嘴角。從16年前起，你們就十幾年如一日地養(yǎng)育著我，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信這些回憶是我一生都無(wú)法忘卻的。
媽媽，還記得去年的一個(gè)星期天，我給你梳頭發(fā)時(shí)的情形了嗎？我在梳頭發(fā)時(shí)，看見(jiàn)了一根白發(fā)，那一定是你日夜為我們家操心的白發(fā)；可是你卻不以為意，卻說(shuō)那是我和弟弟長(zhǎng)大了留給你的標(biāo)志。媽媽，我和弟弟的確欠你太多了，也許用一生都無(wú)法償還。
爸爸，每當(dāng)看到你頭上的眾多白發(fā)，我的歉意更重了。為了我們的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，你日夜操勞，頭發(fā)也正一點(diǎn)點(diǎn)地變白�？墒悄銋s說(shuō)你是家里的頂梁柱，只有你支撐，家才不會(huì)垮，才能是你所說(shuō)的“溫馨的港灣”啊！
人有的時(shí)候，真的會(huì)后悔，往往在失去了一些之后，才會(huì)想要珍惜，所以我想我也是，但是有句話不是說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就已經(jīng)離正確不遠(yuǎn)了�！彼晕視�(huì)在“航�！敝跋蚰銈儽ＷC：女兒走得再遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)是我溫馨的港灣！
愿：你們身體健康！健健康康才是最好的！
愛(ài)你們的女兒：敏雪
20xx年2月21日
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