【熱門】關(guān)心作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)心作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心作文 篇1
多一點(diǎn)關(guān)心，讓世界充滿關(guān)心。
——題記
同學(xué)們，你們覺(jué)得世界上多一點(diǎn)什么好？有人說(shuō)：“世界上多一點(diǎn)錢好！”有的說(shuō)：“多一點(diǎn)玩具好！”還有的說(shuō)：“多一點(diǎn)房子才算好�！痹谖业男睦�，多一點(diǎn)關(guān)心才好。因?yàn)槊恳粋�(gè)人的關(guān)心，可以凝聚成一個(gè)巨大的力量。
記得，這件事發(fā)生在七年級(jí)時(shí)。我去上興趣班，在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小紅的女孩。我當(dāng)時(shí)經(jīng)常稱她叫“老韓”，她很善解人意，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)著我。
我第一天認(rèn)識(shí)她的那天，向她打了招呼，問(wèn)道：“你好，我叫丁××，今年七年級(jí)，你叫…”她說(shuō)道：“你好，我叫小紅，今年七年級(jí)�！比缓�，我們就在一起玩了。
有一天，她問(wèn)道：“丁××，你考試順利嗎？”我告訴她我在班里是個(gè)很差的人，語(yǔ)文考30分。她安慰道：“丁××，下次再努力就行了，你不要在意別人的看法。”聽(tīng)了她的話后，我便對(duì)自己充滿了希望。
時(shí)間一天一天地在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，我和“老韓”只剩下3天的交往時(shí)間了。我對(duì)她說(shuō)：“老韓，咱倆3天后，就在一起了。以后，你會(huì)忘記我嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“丁××，我以后決不會(huì)忘記你的。”說(shuō)完，我們倆人便走在回家的路上了。 3天后，殘忍的時(shí)光讓我倆分開(kāi)了。我再也見(jiàn)不到她了，但是“老韓”的關(guān)心一直都在我的心中。
現(xiàn)在，我成為了一名八年級(jí)的中學(xué)生了。我在困難中，只要想起“老韓”的關(guān)心，我就會(huì)勇往直前。
有一天，我上數(shù)學(xué)課時(shí)。我突然想：“老韓，怎么樣？希望她能與我再次相見(jiàn)�！�
多一點(diǎn)關(guān)心，鼓勵(lì)在困難中的人撕破黑暗，走向光明。
多一點(diǎn)關(guān)心，點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈。
——后記
關(guān)心作文 篇2
家有一老如有一寶，爺爺奶奶是家中最老的老寶貝，找時(shí)間和他們一起談天說(shuō)地，陪他們一起玩.....等等的，讓他門安詳，快樂(lè)，滿足的渡過(guò)剩下的歲月，就是我們這些小朋友們的責(zé)任。
除了照顧家里的爺爺奶奶外，我們身邊還有許多需要幫助的獨(dú)居老人，這些老人們也需要我們天去關(guān)心，我們可以幫他們煮飯，打掃房子，幫他門買衣服，如果他們生病了就帶他們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生......等等的都是很好的方法。在路上如果遇到在賣玉蘭花的老公公老婆婆們，記得請(qǐng)不要吝嗇的向他們多買一點(diǎn)，讓老公公老婆婆們能更快的賣完玉蘭花，快點(diǎn)離開(kāi)危險(xiǎn)的馬路，這樣除了能讓他們不受到危險(xiǎn)，還能讓他們得到很多錢，不必那么辛苦的工作。
在家里我會(huì)陪爺爺奶奶一起，一起談天說(shuō)地，或陪他們出去玩......等等，讓他們不會(huì)感到?jīng)]人關(guān)心他們。在外面我們要確保他們的安全保護(hù)他們，讓他們平安的回家，讓他們平安，快樂(lè)，安祥的渡過(guò)晚年，不會(huì)感到孤單。
陪伴這些老人們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生，就是我們這些小朋友們的任務(wù)，大家一起來(lái)完成這個(gè)超級(jí)任務(wù)吧!
關(guān)心作文 篇3
“今天是個(gè)好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉(xiāng)間的小路上，手里提著媽媽一早準(zhǔn)備的糕點(diǎn)，和伙伴們邁向江建吳老爺爺?shù)募摇?/p>
江爺爺是一位德高望重的老人，在他年幼時(shí)，父親為戰(zhàn)斗而犧牲，年僅25歲，瘦弱的母親獨(dú)自一人把他撫養(yǎng)成人。江爺爺自幼好學(xué)，勤奮刻苦，在條件艱苦的環(huán)境下，自學(xué)成材，練了一手好字。我還聽(tīng)說(shuō)方圓十里的人們每逢春節(jié)都會(huì)請(qǐng)江爺爺寫對(duì)聯(lián)，江爺爺現(xiàn)已七十歲的高齡，他仍舊幫村民們寫對(duì)聯(lián)，為此，村民們非常感激他。由于江爺爺?shù)膬号畟冮L(zhǎng)年在外工作，很少回家。江爺爺非常孤獨(dú)，寂寞。所以我們常去陪他，幫他做些事。這不，我們今天又要去和江爺爺作伴了。
不知不覺(jué)中，我和伙伴們來(lái)到了江爺爺?shù)募�。紅色的鐵門，沒(méi)有任何污垢。我們禮貌地敲起了門，一下，兩下……終于，我聽(tīng)見(jiàn)了清晰的腳步聲。江爺爺利索地打開(kāi)門，說(shuō)聲請(qǐng)進(jìn)。我們簇?fù)碇瓲敔斶M(jìn)屋，坐定之后，我們獻(xiàn)上糕點(diǎn)。為了江爺爺可以感受到過(guò)年的喜慶，我們還事先練好了祝福語(yǔ)。我們齊聲喊：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，萬(wàn)事如意！”爺爺笑了，笑得比陽(yáng)光更燦爛，笑得比花兒更紅，笑得都合不攏嘴了。連聲說(shuō)：“好好好！我的好孩子們�！蔽覀冓s緊擁上前為爺爺揉揉肩，捶捶腿。
我和伙伴們現(xiàn)在才回過(guò)神來(lái)，差點(diǎn)兒忘了此行的目的！我們沒(méi)有搜索到目標(biāo)。便急忙向爺爺求救。爺爺說(shuō)今天正好要到地里去除草，就帶我們?nèi)⒂^他的菜園�；锇閭兏吲d得手舞足蹈。大家擁著爺爺，有的手拉手，有的哼著歌，有的東張西望，慢悠悠地走向菜園。
“哇……哇……”伙伴們異口同聲地叫著，原來(lái)，爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可是種了許多長(zhǎng)勢(shì)喜人的蔬菜：有大白菜，空心菜，還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜里面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發(fā)令了：“孩子們，把雜草都除掉吧！讓我們的菜茁壯成長(zhǎng)吧！”伙伴們齊聲回道：“遵命，爺爺！”伙伴們視小草為敵人，大喊殺呀！殺呀！拔呀！爺爺看得心驚膽戰(zhàn)�！靶⌒奈业牟搜�！你們這幫孩子！”爺爺心疼地喊著�！肮瓲敔敚覀兏[著玩呢！”我急忙說(shuō)。伙伴們開(kāi)始一本正經(jīng)地開(kāi)始拔草了。拔完這邊，拔那邊。人多力量大，這一句話真沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒，可憐的小草被我們趕盡殺絕了�；锇閭冾~頭上掛著米粒大的汗珠，手里沾著泥土，大家辛勤的樣子真可愛(ài)！
我們洗完手，和爺爺坐在一起品嘗著那香噴噴的糕點(diǎn)，爺爺還和我們講他的童年趣事，我們嘻嘻哈哈地度過(guò)了這愉快的一天。
夜幕降臨了，皎潔的月亮代替了太陽(yáng)。該和爺爺說(shuō)再見(jiàn)了。我悄悄地和爺爺說(shuō)了一句話。爺爺高興得直拍手，眼里充滿了期待，期待我們的再次到來(lái)。
關(guān)心作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了。回顧上小學(xué)四年多來(lái)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)校和班級(jí)就像我的家，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進(jìn)校時(shí)的高老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就象園��；還有數(shù)學(xué)的啟蒙老師張老師，她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語(yǔ)文的張老師，她耐心細(xì)致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時(shí)很嚴(yán)厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了很多很多。這都離不開(kāi)所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時(shí)同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，但大家不會(huì)斤斤計(jì)較，大家還是好朋友。
在一些活動(dòng)和競(jìng)賽中，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我相信，在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，終有一天我們會(huì)自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時(shí)，我們?cè)倩貞浧瓞F(xiàn)在的美好時(shí)光，回憶起我們的學(xué)校和我們的班級(jí)。我愛(ài)我的班集體。
關(guān)心作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)一張瘦小的臉時(shí)，時(shí)間仿佛就靜止了，又回到了那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
每次放學(xué)回家時(shí)，吵鬧的街市人來(lái)人往的，人們繁華的城市始終有吵鬧的聲音，太陽(yáng)西下的光芒照在橋邊的水流上，嘩啦啦的水流聲蓋不住，賣菜人的一聲吆喝，藏不住，人來(lái)人往的腳步聲蓋不住，一個(gè)接著一個(gè)的歡樂(lè)，這樣的吵鬧的城市讓我心神不寧，也是因?yàn)檫@樣讓我注意到了城市那最寧?kù)o的一處角落。
那是一個(gè)雙腳殘廢的人，他住在一個(gè)像車又不像車的一個(gè)輪椅上頭上的帽子遮住了他的面容，身上還穿著毛衣，袖口上全是黑黑的臟物，身邊拴了一個(gè)牌子，打氣5毛很明顯，這是一個(gè)為打氣為生的可憐人。
第2天這個(gè)可憐人還在跟往常一個(gè)樣，頭上戴著一頂黑色的.帽子，依舊遮住了他的面容，還是那一身臟衣服，這時(shí)他動(dòng)了，他很吃力地推動(dòng)著輪椅，喇叭聲響了一輛，不知道哪來(lái)的電動(dòng)車，咚的一聲撞上了輪椅，錢落了一地，帽子也飛出去了，我終于看見(jiàn)了這張臉瘦黑的，臉沒(méi)有一點(diǎn)光澤，鼻涕也流到了嘴上，這分明是個(gè)傻子，車主見(jiàn)是個(gè)傻子便下車大罵這個(gè)傻子是財(cái)迷星神了吧，不在家好好呆著出來(lái)干什么？他是為了養(yǎng)活一個(gè)身負(fù)重病的老太太，一個(gè)聲音打破了司機(jī)的話，人們都沉默了，小孩子們把錢撿起來(lái)放入他的口袋里，那個(gè)人不停的說(shuō)買藥治病，買藥治病，司機(jī)也把帽子戴在他頭上，這回能夠看見(jiàn)他說(shuō)話的臉，看著他遠(yuǎn)去，我深有感悟。
是啊，一個(gè)傻子都會(huì)救人于危難之中，為什么我們不能呢？我現(xiàn)在也記得那張瘦黑的臉，真是讓我佩服的一張臉。
關(guān)心作文 篇6
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無(wú)私的朋友，愛(ài)不釋手的書卷，長(zhǎng)夜廝守的明燈……
在學(xué)校里，老師的關(guān)心無(wú)微不至，最關(guān)心我的老師是班主任譚喆老師。
她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我十分難受，給譚老師打了報(bào)告。老師關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來(lái)熱水，讓我喝下我去。
等其他同學(xué)軍訓(xùn)休息時(shí)，老師又跑過(guò)來(lái)，看了看我的臉色，見(jiàn)我還是很難受，便叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)扶著我，一同來(lái)到教室。老師請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)，拿來(lái)了藥讓我吃。但我仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，疼得坐也坐不住，站也站不起來(lái)，頭暈暈的，渾身無(wú)力。
老師見(jiàn)我這樣不舒服，就打電話和我媽媽聯(lián)系，媽媽趕到學(xué)校把我接回了家。老師把我送出校門，關(guān)心的叮囑我要好好養(yǎng)病，聽(tīng)醫(yī)生和媽媽的話。我在家休息的幾天里，老師天天打電話問(wèn)我病恢復(fù)的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓(xùn)期間的疲勞，奔波三十多里路來(lái)到我家，還給我?guī)?lái)了我喜歡吃的水果。
我回到學(xué)校后，老師每天都陪著我一起就餐，注意我的飲食，關(guān)心的詢問(wèn)我的生活習(xí)慣，給我講健康知識(shí)。在我心里，老師像知心的大姐姐，像悉心關(guān)照我的媽媽。軍訓(xùn)匯演時(shí)，老師特意囑咐我說(shuō)：“如果有不舒服，堅(jiān)持不住了，可別硬撐著！”
譚老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，從培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)方法，到引領(lǐng)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)……
世界上總有關(guān)心你的人，他們的關(guān)心會(huì)使你終生難忘，你也要愛(ài)惜關(guān)心你的人。
在這世界上，你我都離不開(kāi)關(guān)心。少了關(guān)心，人們會(huì)變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心可以在一句暖心的話里，可以在一個(gè)細(xì)致入微的援手上，可以在一個(gè)心心相通的微笑中……
關(guān)心作文 篇7
愛(ài)，細(xì)雨無(wú)聲，如同雨中的甘霖，留下的是美好，是回憶，它不用偉大或者排場(chǎng)，只求你知，我知，僅此而已。
世間沉重的東西不是金子，不是枷鎖，只是一種愛(ài)，出自于關(guān)心。
時(shí)間如水，倒流回了那一次溫暖。也許是周六吧，學(xué)校門口車依舊很多，家長(zhǎng)們擁擠在了門口，我背著沉重的書包，好不容易掙脫出了人群，天格外不同，雨下的那么大，我沒(méi)有傘，看著邊上的同學(xué)，他們和我不一樣——他們有一雙大手，撐著風(fēng)雨無(wú)阻的傘，他們有一句問(wèn)候又或者鼓勵(lì)，撫慰了心田，而我只影一人，站在馬路邊，任雨點(diǎn)打在身上，可是，媽媽，你怎么還沒(méi)有來(lái)？
時(shí)間一去不復(fù)返，車漸漸少了，人都走光了，我想那車?yán)飸?yīng)該有稚嫩的聲音所帶來(lái)的歡樂(lè)吧？我向家走去，衣服已經(jīng)濕透了，真冷！過(guò)往的車濺起絲絲涼水，定格在這一瞬間，那雨水像束束水晶，冷卻了被雨水貫徹的心，是何等孤獨(dú)！
不遠(yuǎn)處，有一輛車，雨水將燈光拽的長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是我能感覺(jué)到——媽媽來(lái)了。
一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，熟悉的那輛車停在我身邊，我坐了上去，那溫暖的氣流將我身上的寒氣所散發(fā)，媽媽心疼地給我擦干了那一剎那的淚水，我也不知道那淚水從何而來(lái)，是發(fā)自心田中的高興與溫暖吧？
到家了，這天似乎與我作對(duì)，剛才還是傾盆大雨，怎的又不見(jiàn)了？正想好好的享受來(lái)之不易的溫暖，一襲嚴(yán)厲的目光掃來(lái)，哦——是我的爸爸！“你怎么這么晚回來(lái)，可別感冒了，快，去沖個(gè)熱水澡！”我沒(méi)想到，平日嚴(yán)厲的父親也有愛(ài)的一面，雨還敲打窗欞，又敲下我淚兩行。
我不相信這人間真的沒(méi)有愛(ài)，它不會(huì)頻繁找你，它只會(huì)待在一個(gè)角落，待你用心去感受，我無(wú)法掂量愛(ài)究竟有多么沉重，可能比山高，比海深，但山海平凡，又怎能與純凈的愛(ài)來(lái)比較？
誰(shuí)也無(wú)法定義愛(ài)，因?yàn)槿碎g真情是愛(ài)，關(guān)心他人也是愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)大道無(wú)情？命運(yùn)無(wú)味？這愛(ài)，是生活的調(diào)味料涂抹了無(wú)色的世界，渲染了內(nèi)心，它還有種稱呼——是關(guān)心所帶來(lái)的愛(ài)，而其中的甘甜來(lái)之不易，永不消失，我將永遠(yuǎn)銘記那一份愛(ài)的關(guān)心。
關(guān)心作文 篇8
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球炙烤著地面，整個(gè)大地如同一個(gè)巨大的蒸籠，人們就像在蒸籠中翻騰的餃子。把一個(gè)雞蛋放在地面上，也能當(dāng)一個(gè)平底鍋給煎熟了。住在家門口附近的小狗也趴在地上，吐著鮮紅的舌頭，樹(shù)上的知了在不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“我的天呀，快熱死我了�！�
我和一個(gè)要好的朋友正打算去黃埔公園的游泳池去降暑。街上行人稀少，我們來(lái)到了天橋上，看見(jiàn)一個(gè)老人家在那邊坐著，衣服破爛不堪，前面有一只小破碗，里邊裝著零零散散的錢，有五元的，1元的，還有5毛的……只見(jiàn)那位老人黝黑的皮膚，骨瘦如柴。他豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)。我朋友停住了腳步，去便利店買了一瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，把剩下的零錢都給了這位老人。老人連聲對(duì)我朋友說(shuō)：“謝謝，謝謝。”不停地鞠躬。我好奇地問(wèn)：“喂，哥們你干嘛把錢都給了那個(gè)老人啊？再說(shuō)，那種人可能是騙子，估計(jì)他會(huì)在人少之后便回家大吃大喝了。我們不是要去游泳嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)世界上還是有很多需要關(guān)心的人，他們只是不太被別人理解，所以我們要去關(guān)心別人，包容別人，幫助有需要的人。游泳可以以后再游，我們就幫這個(gè)可憐的老人吧！”我聽(tīng)完他的話，臉?biāo)⒌眉t了。也把自己的錢都放入那個(gè)碗里面。我們雖然沒(méi)有去游泳，但是內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)。
是的，我們幫助了別人，內(nèi)心也無(wú)比快樂(lè)。愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)心作文 篇9
作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來(lái)記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察，處處都是作文素材�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的時(shí)候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫人物的時(shí)候，更要多用細(xì)節(jié)描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛(ài)他古典的氣息，愛(ài)他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國(guó)特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。”那琵琶錚錚的情景立即浮上我的心頭；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦鞘呛浪臍飧�，是詩(shī)人站在眾山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時(shí)，我還不懂他，只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要懂詩(shī)所表達(dá)的韻味，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)人的情感。”我“哦”了一聲，繼續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時(shí)候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩(shī)了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫作文的時(shí)候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)��！”來(lái)結(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來(lái)作結(jié)。
古詩(shī)詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩(shī)人的感情。
“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝。”是詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的追求；“愿為市鞍馬，從此替爺征。”是花木蘭替父從軍的決心；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！笔窃�(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁。”是一國(guó)之君的孤獨(dú)和寂寞。
古詩(shī)永遠(yuǎn)是中國(guó)古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無(wú)窮的魅力和獨(dú)特的氣息，這讓我愛(ài)上了他，古詩(shī)詞！
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