【精華】五年級(jí)秋游作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)秋游作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)秋游作文 篇1
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天，我校全體師生一起去有著“江南明珠”美譽(yù)的天目湖開展綜合實(shí)踐活動(dòng)啦！
汽車載著我們奔馳，撒下了一路的歡歌笑語。進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我透著窗戶往外看，只見遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒；一山高，一山低，一山大，一山小，虛實(shí)幻影，美極了！
我們排隊(duì)進(jìn)入了山水園，天目湖的自然美景就撲入了我的眼簾----青山綠石，瀑布湖水，綠樹成蔭，這美景把我深深的陶醉了！
我們一邊觀賞美景，一邊體驗(yàn)游樂項(xiàng)目，其中，令我印象最深的就是去觀看4D電影和去醉酒屋的一次“冒險(xiǎn)”了。
走進(jìn)電影院，我們戴上酷似墨鏡的眼鏡，按好想坐下來時(shí)，突然，全場的燈光滅了，伸手不見五指。影片開始播放了:主人公是一只公雞、一頭大象、一對(duì)老鼠兄妹和一只膽小的山羊。故事發(fā)生于城堡里的聚會(huì)，他們把蛋糕亂在別人身上，以此來取悅于自己。但萬萬沒想到的是，他們意外發(fā)現(xiàn)了一張地圖和一條古道。他們用智慧和勇氣，齊心合力沖破難關(guān)，挖掘出地下無數(shù)的寶藏，又成功解救了被困的遠(yuǎn)古翼龍，最終沖出險(xiǎn)境，與翼龍一起翱翔天際……4D效果果然不同，震動(dòng)、吹風(fēng)、氣泡等特效給我們打造了最真實(shí)的感官體驗(yàn)。
走過電影院，我們來到了醉酒屋。一進(jìn)屋，我就被眼前各式各樣的“酒”字吸引住了。一不注意，“嗖”的一下，我以千米/分的速度向下滑。頓時(shí)，我深刻地理解到了那些綜藝節(jié)目中22.5度的概念。我緊緊拽著欄桿，貼著墻邊慢慢前行。我邊做邊回頭，哦，原來不只是我，還有很多人走進(jìn)來時(shí)跌跌撞撞的。怪不得叫“醉酒屋”呢！走進(jìn)來的每個(gè)人都像喝醉了酒一樣。
大自然是多么美好，多么奇妙！讓我們一起去擁抱大自然，去領(lǐng)略它的美吧！
五年級(jí)秋游作文 篇2
今天我們懷著歡樂心情前往靈玲馬戲團(tuán)。一大清早我們乘坐大巴出發(fā)了，大家在車上歡歌笑語，一晃眼，就到了秋游的目的地啦！
我們按照順序排好隊(duì)依次走進(jìn)了動(dòng)物園。那里住著許許多多動(dòng)物家族。我們開始一一拜訪他們。第一家是香豬家園，看著小豬們?cè)诩依锍灾銍妵姷娘埐耍戎侍鸬乃�，它們的小樣子很可愛，讓我感到豬的生活好簡單好幸福。第二家是金剛鸚鵡，它們?cè)谝豢么髽渖蠂\嘰喳喳地聊天，還不時(shí)地朝我們發(fā)出“你好！你好！”的問候，讓我感到很溫馨。我們還看到了威武的白虎、調(diào)皮的猴子、蹦蹦跳跳的袋鼠、文靜的長頸鹿、身軀龐大的棕熊……
午飯時(shí)間到了，我們大家圍成圈坐在地上分享著各自精心準(zhǔn)備的午餐。
接著我們?nèi)ヱR戲團(tuán)看表演。表演項(xiàng)目有空中飛人、魔術(shù)、摩天輪，還有各式各樣的動(dòng)物表演。最讓我難忘的是花式騎馬和拳擊袋鼠表演。騎馬者英姿颯爽地進(jìn)場，他們騎著馬兒在場中繞圈，展示著不同的特技動(dòng)作，有的單手在馬背上倒立，有的倒掛在馬背上，有的在馬鞍上單腳站立，還有的在奔跑中上下馬兒……他們都坐著技術(shù)高超的驚險(xiǎn)動(dòng)作，大家都為他們喝彩。看著那帶著全套的袋鼠選手，大家哈哈大笑，只見它站立著前行，和小丑PK，但是袋鼠手短根本打不著小丑，于是它手腳并用，一腳就把小丑踹“飛”了，打得小丑落花流水。
今天我們和這些動(dòng)物們相處了一天，讓我感受到人與動(dòng)物的情感，我們要好好保護(hù)動(dòng)物們。這次的收獲可真不少。
五年級(jí)秋游作文 篇3
金秋十月，學(xué)校組織我們?nèi)皆橙硕矗柹奖那镉巍?/p>
一大早，我們集合坐上舒服的大巴，在我們開心的笑聲中不知不覺就來到第一個(gè)景點(diǎn)—湯山猿人洞。同學(xué)們興致勃勃跳下車，火辣辣的太陽照在我們一個(gè)個(gè)陽光的笑臉上。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真的讀起了景點(diǎn)指示牌，知道在很久很久以前，湯山就有古文明的出現(xiàn)，湯山猿人就是證據(jù)之一。就在我沉浸在導(dǎo)游的介紹時(shí)，突然，身邊的.張青燁大叫聲：“看，骷髏頭”。我們一看，原來是一個(gè)猿人頭顱化石。我突然感到頭皮一陣發(fā)麻，好恐怖啊！這時(shí)，張青燁說：“沒關(guān)系，我來保護(hù)你”。我哭笑不得。隨著我們慢慢進(jìn)入猿人洞，我們緊張得不由自主牽到一起，手心還微微冒出汗。突然，張青燁又大叫一聲：“啊”，并且用勁擠了我一下手，手真疼啊，“還說保護(hù)我，自己害怕成這樣”，我狠狠臭了一下張青燁，他不好意思的笑了。
很快走出了猿人洞，到了我們吃飯的時(shí)間了。我和周偉，杜心怡，高欣然等六人一組，我們把自己準(zhǔn)備的午餐拿出來一起享用，啊，午飯真香��！
休息一段時(shí)間后，我們又去了“陽山碑材”，登上陽山，看到如此大的一個(gè)山竟然被古人刻成石碑，我們古代南京人的智慧真是太高深了。臨走，我買了一塊夜光石作為紀(jì)念品。
今天一天的秋游，看到我們南京有這么悠久的歷史，我感到無比自豪。我深深覺得，更要好好學(xué)習(xí)。簡評(píng)：游記對(duì)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件的描寫有輕有重，語言和動(dòng)作描寫都很好。只是如果能多一些對(duì)湯山的景色描寫，就更好啦！
五年級(jí)秋游作文 篇4
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白的，如乳汁一樣。
“啦啦啦，啦啦啦，我們一起去秋游……”一路上，我們歡歌笑語，有的正有說有笑，有打有鬧，有的正在安靜的看書；有的正和同學(xué)們聊天；有的笑的合不攏嘴，就像一顆盛開的金葵花；還有的拿出零食，大口大口的狂吃。
又窄又陡的小橋，像天上倒掛下來的木梯。我小心翼翼地走向小橋中心，往下一看：一條溪流出現(xiàn)在了我的眼前。溪流時(shí)而急，時(shí)而緩，如小孩歡歌，像琵琶彈奏，真像一片無暇的翡翠。
度過了難關(guān)，又迎來了艱巨無比的任務(wù)：在灰塵中吃東西。我拿起報(bào)紙鋪在地板上，開始用帽子擋住灰塵吃東西。
期盼以久的童話劇終于開始了，我是小紅帽，鐘依雯是大灰狼和媽媽，鄭微是旁白和外婆。開始演了，鄭微微笑地對(duì)大家說：“在很久很久以前，有一個(gè)叫小紅帽的小女孩，一天媽媽對(duì)小紅帽說�！边@時(shí)，鐘依雯連忙對(duì)大家說道：“孩子，外婆生病了，你帶上點(diǎn)心去看外婆，記著要走大路!說完，便把背包給我······
“哎，已經(jīng)十點(diǎn)半了!”我念念不忘地離開了仙舟半島。
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