關(guān)于讀書(shū)感受作文合集九篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)感受作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)感受作文 篇1
開(kāi)卷有益,從小酷愛(ài)讀書(shū)的我更是明白這個(gè)道理。
讀書(shū)好
讀書(shū)能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度,更有價(jià)值。
在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼,讀懂了孔乙己的悲哀,讀懂了閏土的滄桑變化,讀懂了阿Q的無(wú)知可笑;更讀出了大文豪“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡陌凉侨崆。
在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志;在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛(ài)情故事;在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛,在讀施耐庵的《水滸傳》中,我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….
讀書(shū)好,書(shū)伴我成長(zhǎng)!
好讀書(shū)
我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。小時(shí)候的我,喜愛(ài)抱著書(shū),一個(gè)人在屋頂,吹著風(fēng),真好!
書(shū),有情、有愛(ài)、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書(shū),不久甚解。我只求會(huì)意,因?yàn)檫@本就是精神的愉悅,不因他人之意為意,不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在閱讀中得到自由,我很快樂(lè)。好讀書(shū),書(shū)使人進(jìn)步!
讀好書(shū)
書(shū)是人類(lèi)的精神家園。莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許許多多高尚的人談話!焙脮(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng),它使我一步個(gè)腳印,穩(wěn)步走向前方。讀好書(shū),受益匪淺,書(shū)帶給我的太多太多。書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)持地面對(duì)挫折;書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人;書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò),讀一本好書(shū)勝交十個(gè)好朋友。煩惱時(shí),捧一本書(shū)去,置身于寧?kù)o的自然中,讓心中的憂絲隨手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,隨風(fēng)飄去,歡樂(lè)時(shí),讀一本好詩(shī),讓心情更加舒暢……
讀好書(shū),書(shū)使我愈加豁達(dá)!
在讀書(shū)中,我感受到了幸福。
讀書(shū)感受作文 篇2
本學(xué)期我共讀了三本書(shū),一本是《獲獎(jiǎng)作文》;一本昰《材料作文》;另一本則是《名人故事》,我最喜歡《材料作中的《根頌》這篇文。這篇文章講的是嬌艷的花兒,粗壯的大樹(shù)都有一個(gè)母親——根。他外表雖不好看。但它默默無(wú)聞地為它們提供營(yíng)養(yǎng),使它們茁壯成長(zhǎng)。從這個(gè)故事我知道了人的外表并不重要,只要你有一一顆美麗的心,一顆善良的心,一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的.心,你就很美麗。
書(shū):就是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,它教了我許多的道理,教怎么為人處事,也教許多好詞好句。下面讓我們一起分享吧!1:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間很寶貴,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。2:他們是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn),昰那么的平凡,又昰那么的偉大。讀書(shū)很快樂(lè),在書(shū)中也可以尋找樂(lè)趣,另外也可以豐富自己的課外知識(shí)。人的知識(shí)80%都是靠閱讀而得來(lái)的,只有讀書(shū)的人知識(shí)才會(huì)廣博。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū),一起翱游在這知識(shí)的海洋!
讀書(shū)感受作文 篇3
看書(shū)是我不多的愛(ài)好中的一個(gè)。
小時(shí)候,很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導(dǎo)下,我開(kāi)始接近書(shū)籍了,漸漸成了相依相偎的密友。
一本好書(shū)到手,必先悉索撫摸一陣,就如愛(ài)玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng),品聞書(shū)香,內(nèi)心沉醉而清涼。 燈光長(zhǎng)明夜未央,書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游,多少次物我兩忘,多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí),又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留,任我跨越,任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中,欣賞著,愜意著,充實(shí)著。這一刻,我是主宰,主宰乾坤,主宰自我。
愿永做一個(gè)純正的讀書(shū)者,不理俗物雜事的紛擾,不問(wèn)世事艱險(xiǎn),不求官路通達(dá),只求那方枕上的放松、愜意、充實(shí)!只求書(shū)香永伴夢(mèng)鄉(xiāng)!
越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中,只覺(jué)得日子靜美,一分一秒都好到心里去。
讀書(shū)時(shí),只覺(jué)得日子簡(jiǎn)靜,世界萬(wàn)物都消了影蹤,人世里只有我和書(shū),在靜靜的對(duì)話。滿屋里,都有文字的馨香。真想就這樣捧著書(shū),一直讀下去,讀到地老天荒。
遇到自己喜愛(ài)的書(shū),就想長(zhǎng)出幾雙眼睛,一口氣把它讀完。但又害怕讀完,一旦讀完,豈不沒(méi)了想頭,生出幾許遺憾。所以讀這樣的書(shū),總是欣喜戀戀,邊讀邊贊嘆,讀到動(dòng)情處,清淚直流。這樣的書(shū),一定是打動(dòng)了我,或是合我的心性。書(shū)海浩瀚,于個(gè)人而言,這類(lèi)書(shū)是不多的。它不一定是名家名篇,可能是無(wú)名小輩之作。遇到這樣的書(shū),如同遇上心儀的情人,每天捧著它,看著它,讀它千遍也不厭倦。
陶淵明說(shuō):“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!蔽易x書(shū)也常有這樣的體會(huì),雖說(shuō)不能達(dá)到“忘食”的境界,但每讀到“會(huì)意”處,就想手之舞之,足之蹈之。像老樹(shù)逢新芽、他鄉(xiāng)遇故知般的喜悅親近,又像聽(tīng)到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說(shuō)而寫(xiě)不出的話,滿心歡喜,連聲驚贊:“怎么會(huì)寫(xiě)的這么好,怎么把我想說(shuō)的話都說(shuō)出了呢?”又覺(jué)口里像含了仙丹,頓時(shí)全身三萬(wàn)個(gè)毛孔都舒暢,經(jīng)脈活絡(luò),神清氣爽。 于是,驚嘆文字的魅力,如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”。打開(kāi)一卷書(shū),只覺(jué)得云影共鑒,空山鳥(niǎo)語(yǔ),水流花開(kāi),日子靜好。在唐詩(shī)宋韻里行走,在前塵往事中徘徊,在古人今人心靈里漫步,縮短了時(shí)光的距離,我仿佛千年前的女子,在閑花淡淡的春天,回眸看繁花千朵,紅塵漫卷。捧著書(shū),如新燕啄新泥似的的執(zhí)著喜悅,字字句句,都讀到了心里去。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。雖紅顏漸老,但沉醉爛漫的書(shū)事中,一定會(huì)氣韻生動(dòng),快樂(lè)永遠(yuǎn)。
讀書(shū)感受作文 篇4
俗話說(shuō)得好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是人類(lèi)的良師益友,只有多讀書(shū),才能長(zhǎng)知識(shí)增見(jiàn)聞,才能寫(xiě)好錦繡文章。
也許,有人會(huì)說(shuō):“書(shū)本很枯燥,讀書(shū)很無(wú)聊!”但是我想說(shuō):“讀書(shū)也可以使一種樂(lè)趣,只要你能靜下心來(lái),認(rèn)真地閱讀,那你必然會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)的美妙。”
讀一本書(shū),在我看來(lái)并不是像有些人那樣,看一遍就代表完事了,而是要讀無(wú)數(shù)遍,仔細(xì)地揣摩書(shū)中的精妙之處,并將其掌握吸收。接下來(lái),我就給你簡(jiǎn)單介紹下我的讀書(shū)方法吧!
讀第一遍的時(shí)候,你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看,這樣能幫助你很好地理清這本書(shū)的主線。
讀第二遍的時(shí)候,你就得認(rèn)真地閱讀這本書(shū)。你需要仔細(xì)地去看每一個(gè)部分,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,邊看還要邊在腦海中想象書(shū)中的故事情節(jié)。
讀第三遍的時(shí)候,你就要開(kāi)始去研究前兩遍你沒(méi)有完全讀懂的地方,結(jié)合整本的主線和已知的情節(jié),認(rèn)真思考,反復(fù)推敲,最后給自己找出一個(gè)既準(zhǔn)確又滿意的答案來(lái)。
讀第四遍的時(shí)候,你可以嘗試背誦書(shū)中你最喜歡的語(yǔ)句與段落,識(shí)記一些好的詞語(yǔ),當(dāng)然也可以將它們摘抄下來(lái)。這樣既可以積累自己的詞匯量,又可以幫助自己寫(xiě)出更優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)。
讀第五遍的時(shí)候,你可以盡情地想象書(shū)中的故事結(jié)尾之后,又會(huì)發(fā)生些什么事?在這之后,你可以自己動(dòng)筆,將你想象到可能會(huì)發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。
相信你按照我的這個(gè)方法讀著讀著,你很快就會(huì)對(duì)讀書(shū)上癮了。一邊讀書(shū)積累知識(shí),一邊享受著讀書(shū)的快樂(lè),是一件多么美好的事情!
人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽以冈跁(shū)的海洋里,周游世界,領(lǐng)略不同的人生,觀賞迥異的風(fēng)景,這也是讀書(shū)的一種樂(lè)趣!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)感受作文 篇5
日落時(shí)分,拖著疲憊的身體,爸爸回來(lái)了,手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》,爸就是那樣,“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上,仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!
我看了就直犯困,爸爸卻說(shuō):“看一份報(bào)紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書(shū),不但要看,塰要感受書(shū)中情感,體會(huì)書(shū)中情節(jié),那才是真正的讀書(shū)!”
讀書(shū)感受作文 篇6
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己在心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
在此聲明:我指的書(shū)并非課堂上的書(shū),而是諸如《讀者》等一類(lèi)的課外的書(shū)刊。
我之所以說(shuō)喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)一方面拓寬了我的視野,讓我解讀大自然,體會(huì)大自然;另一方面,它那至真至美的文字吸引著我的注意,凈化著我的心靈,使我的靈魂得到了升華。這樣的書(shū),讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。
在我心里,《讀者》似春,似春之花香,沁人心脾;似春之鳥(niǎo)語(yǔ),委婉動(dòng)聽(tīng)!蹲x者》似夏:似夏之荷花,亭亭玉立;似夏之蟬鳴,聲聲嘹亮!蹲x者》似秋:似秋之落葉,翩然起舞;似秋之明月,透亮如玉!蹲x者》似冬:似冬之梅花,傲然挺立;似冬之瑞雪,潔白晶瑩……
讀《讀者》,我似乎在“修煉”自己,將書(shū)中所學(xué)知識(shí)化為己有,這就是我讀書(shū)的初衷,要豐富自己的生活情感。我試著去摸索作者的思考方式,再將其思考的方式轉(zhuǎn)為我有,不斷提高自己的文學(xué)思維。事實(shí)證明:我這樣是有意識(shí)地去消化書(shū)中的知識(shí),也確實(shí)提高了我的寫(xiě)作水平。
盡管初三生活繁忙緊張,我卻仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)品書(shū)的時(shí)間。因?yàn)樗?jiǎn)直成了我的“精神食糧”。沒(méi)有書(shū),我的生活將變得黯淡無(wú)光,我的腳步也將越邁越慢,我的生活閱歷也將永遠(yuǎn)停滯。
擁有書(shū),就等于擁有一大筆精神財(cái)富。做一個(gè)精神層面豐富的人,除讀書(shū),人生還有何所求?
讀書(shū)感受作文 篇7
書(shū)是人的精神食糧,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以,我一定要多看書(shū),讀好書(shū)。
雖說(shuō),我很喜歡讀書(shū),但我只看故事的情節(jié),在書(shū)上說(shuō)的那些讀書(shū)的要求,我?guī)缀鯖](méi)有做到。我看一本書(shū),只要一兩個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直是囫圇吞棗,不求甚解。不光是這樣,我以前很喜歡一套故事情節(jié)很重的書(shū),每節(jié)課下課我都看,甚至一回家第一件事就是看這套書(shū),很快這一套書(shū)就被我看完了,但卻對(duì)我的作文毫無(wú)提高。漸漸地,我慢慢地意識(shí)到,看書(shū)要透徹,并不是瞄一眼就能做到的?吹每煊钟惺裁从媚?對(duì)自己一點(diǎn)幫助也沒(méi)有,反而浪費(fèi)了時(shí)間。
所以,我覺(jué)得,讀書(shū)就要一遍又一遍地讀,并把書(shū)中的一些好詞好句背下來(lái),能活學(xué)活用地加在自己寫(xiě)的作文上。
讀書(shū)感受作文 篇8
俗話說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。正由于這句名言,我才喜歡上了讀書(shū)。
學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平,而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí),就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此要想獲得知識(shí),就一定要讀書(shū)。書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。因此每次只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)拿起課外書(shū),津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍,長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字,就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,在我的腦海里,跳來(lái)跳去。讀書(shū)讓我心情愉悅,由于在閱讀中我的思路變得更開(kāi)闊;讀書(shū)讓我堅(jiān)強(qiáng),特別是在我不開(kāi)心的時(shí)候,閱讀可以讓我鼓起勇氣,重新振作起來(lái)。
因此讀書(shū)帶給我許多的快樂(lè)!
讀書(shū)感受作文 篇9
讀書(shū),是我的生活中不可缺少的一部分,既能豐富我的生活,也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。
我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的一分子。我家的書(shū)柜里,有一大半兒都塞了我的書(shū),什么《愛(ài)麗絲漫游奇境記》呀,《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀,《智慧故事》呀,《福爾摩斯探案集》呀,應(yīng)有盡有,無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀!其中,我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡柲λ固桨讣妨恕?/p>
某次,我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》,便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中,我最記憶猶新的,就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了:他一眼看到地上雪茄的煙灰,便認(rèn)定出這是印度雪茄!坝《妊┣训臒熁沂腔疑,并且是一塊兒一塊兒的”,福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒,我便打心底佩服這個(gè)“神探”。
最有趣的事,就是三更半夜看書(shū)的那次。一天晚上,我八點(diǎn)半去睡覺(jué),結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著,于是我干脆偷偷摸摸捧了本書(shū)過(guò)來(lái)看。這一看,可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘,我覺(jué)得有點(diǎn)困了,倒地就睡,之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方,然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)(因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡柲λ固桨讣罚N医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句:“福!A華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手,示意我一起加入他們的冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去,就乘上了艘船,上面坐著我和福爾摩斯等人,我們前方就是“曙光號(hào)”,那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船!笆锕馓(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了,便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的青刺,無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門(mén)上來(lái)了!然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒,看了看安安靜靜躺在枕頭上的書(shū),又想起剛剛作的怪夢(mèng),讓人哭笑不得。
讀書(shū),生活中不可缺少的一部分,可以豐富你的生活,也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲!我愛(ài)讀書(shū),我們一定要讓大家都愛(ài)上讀書(shū)!
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