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物品作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的物品作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
物品作文600字 篇1
我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國(guó)里的一位公民。你說我和黃瓜有點(diǎn)像？當(dāng)然啦，本來我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。
其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區(qū)別的.，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土里土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛(wèi)風(fēng)格散發(fā)著青春活力的綠風(fēng)衣，上面“釘”滿許多可愛的小刺兒。別擔(dān)心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會(huì)造成流血。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅(jiān)守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過，若是在大棚里，我的性格就“隨和”多了，一年四季，你哪個(gè)時(shí)候需要我，我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。當(dāng)然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！
別看我長(zhǎng)得不怎么樣，但瓜不可貌相，我注重的是“內(nèi)在美”。我的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，據(jù)說在蔬菜維生素c含量排行榜上，位居前列。 人們喜歡我，各有理由。有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好極了！”有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力夸贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護(hù)膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說可以去掉臉上個(gè)創(chuàng)斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。
啊！我有這么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚(yáng)嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。 點(diǎn)評(píng)： 看完這篇作文，你喜歡上青瓜了嗎？那還用說，用這么新穎的形式，這么有趣的語言來介紹一種
蔬菜，真的很有吸引力�。≡瓉�，一棵平平常常的蔬菜也可以寫得這么有意思的；原來，作文的天地里充滿各種奇妙的想象的啊！只要你勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，你一定也可以寫出與眾不同的好作文來。
物品作文600字 篇2
它，是童年的記憶，有的時(shí)候，看一下它，就會(huì)掉下眼淚；它，是保存童年的趣事，有的時(shí)候，只要看一下它，就會(huì)捧腹大笑……
雖然它不像珍珠那么小巧玲瓏，晶瑩剔透，也不像金子那么不可多得，鳳毛麟角，但是，它卻令我難以忘懷。它是誰？是平常不起眼的相冊(cè)。
我跟它的趣事多端，有的時(shí)候，我和弟弟看的時(shí)候，還情不自禁地回想起了以前的趣事。有一片相片里，出現(xiàn)了我小時(shí)候去旅游的場(chǎng)景。那時(shí)候，我們站在一片菜地里，爸爸抱著我，我們倆的手型都是v字形；媽媽抱著弟弟，弟弟那時(shí)候才兩歲，還不知所以地看著鏡頭。因?yàn)槟菚r(shí)候太陽光很大，我們都瞇著眼，做好了造型后，“咔嚓”一聲，照片就拍下來了。然后，我們又去把這片照片洗出來，幾天后，一片漂漂亮亮的照片被打印在了一張厚厚的卡紙上。
還有一片照片，上面顯示的是我以前上幼兒園的時(shí)候，跟幼兒園同班同學(xué)們一起去一座公園植樹，那個(gè)公園的名字我就不知道了。雖然看照片上有很多人，但是其實(shí)只有我和媽媽去了那座公園。在照片上，有許多同學(xué)在把手弄成 v字形。小時(shí)候的我也不例外，輕而易舉地把手弄成了 v字形，但是，當(dāng)我在照片上看見有一個(gè)同學(xué)把v字形改裝成了1字形，不由地哈哈大笑，這時(shí)候，我又看見在改裝v字形的'那位“大俠”旁，也有一個(gè)男同學(xué)把眼睛彎成了月牙，頭轉(zhuǎn)向那位大俠的手指，也在哈哈大笑，像是在說：“哈哈！你真搞笑！哈哈哈哈……”我看見了，更是笑得不得了，笑得肚子都痛了。
當(dāng)然，照片里的場(chǎng)景各不相同，有的令人捧腹大笑，有的令人傷心流淚；有的令人緊張，還有的令人憤怒……這些都是滿滿的回憶，我讓上天保佑，請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)都不忘記這些寶貴的回憶吧！
物品作文600字 篇3
“身子長(zhǎng)方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么？沒錯(cuò)，這就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。
這個(gè)文具盒是我費(fèi)了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因?yàn)槲胰昙?jí)上冊(cè)獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。
我的`文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細(xì)細(xì)的，就像一位高明的理發(fā)師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調(diào)皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時(shí)候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯(cuò)字時(shí)幫我修正，我就可以改正錯(cuò)誤了。
除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計(jì)，還有指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你一按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動(dòng)開啟放筆的那層，這讓你不會(huì)那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態(tài)各異呀！
我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會(huì)提醒，而且，它還會(huì)發(fā)光。希望未來的科技會(huì)更加發(fā)達(dá)，制造出更美觀實(shí)用的文具盒，為人類服務(wù)。
物品作文600字 篇4
在我們身邊，有一種不起眼的東西。桌上，書包里，都有它們的身影。它是在我們學(xué)習(xí)中必不可少的“紙制品”。對(duì)了，它就是書。
書的范圍很廣泛，有課本、練習(xí)本、小說……每一本書都有用處。
課本是書包里的“重頭戲”，語文、數(shù)學(xué)、英語，每節(jié)課都要用到。語文課本里的一篇篇文章，基本上都是大作家寫的，里面的優(yōu)美文句，供大家欣賞；里面的人生道理，供大家思考；里面的歷史故事，讓大家著迷。數(shù)學(xué)課本里的一條條題目的解法，是大家必須掌握的。英語課本里的一個(gè)個(gè)單詞，大家要記牢；一句句話，要學(xué)會(huì)運(yùn)用。課本，就像是一位資深的老學(xué)者在給我們傳授知識(shí)。
練習(xí)本是空白的`薄本子，用來寫作文，練字，默寫詞語；小說雖然是有許多連續(xù)故事組成的一本書，但仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多東西等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
看，這些書都是很重要的。我們不能走馬觀花地讀，只要認(rèn)真讀，你就可以從中獲取知識(shí)，受益匪淺。
在印度的電影《三傻大鬧寶萊塢》中，聰明的蘭徹在來到大學(xué)第一天時(shí)很高興，一邊笑一邊上課，老師看見了，讓他回答問題，聽了后，老師認(rèn)為他回答錯(cuò)了，就讓他出去罰站。但蘭徹又溜進(jìn)教室，說：“老師，我忘了一樣?xùn)|西。它是有引索的，沒引索的，有插圖的，沒插圖的……可以記錄回憶的——書�！彼型瑢W(xué)目瞪口呆，罰站時(shí)竟然不忘讀書！后來蘭徹成了一名大科學(xué)家。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。認(rèn)真讀書，我們就能進(jìn)步；認(rèn)真讀書，我們就能考上好學(xué)校；認(rèn)真讀書，我們將來就能成就大業(yè)；認(rèn)真讀書，我們的科技就能發(fā)展。
這就是我最心愛的東西——書。
物品作文600字 篇5
我心愛的物品不多，但都稱不上“最心愛”，要說最心愛的話，那可要數(shù)我那“法寶”兼好的——字典先生了。
字典先生穿著一件紅色的外衣，一條四色的褲子，最上面印著四個(gè)白色的大字——“新華字典”。它挺著個(gè)啤酒肚，里面可是個(gè)無底洞，裝著的，是知識(shí)的海洋。
記得剛剛買到它時(shí)，我不屑一顧地將它丟到書架的角落，還信心十足地對(duì)媽媽說：“我絕對(duì)不會(huì)用這個(gè)字典！”可過了不到一天，這句話早就被我丟到九霄云外了。我貪心地用“魔爪”翻開字典，正好翻到我名字里的“涵”。嘿！正好看看我的名字是什么意思！我一邊暗喜一邊好奇地湊上去：“包容；包括；包含。涵養(yǎng)，修養(yǎng)……”我的眼睛瞬間定格在三個(gè)詞上“包容”“涵養(yǎng)”“修養(yǎng)”。原來是這樣！我的眼中滿是笑意，撫摸著手邊的字典，發(fā)現(xiàn)自己竟然舍不得將它弄皺、毀壞。
自從參加了作文班和答應(yīng)閨蜜幫她修改作文后，這本字典更是不離身。無聊時(shí)翻翻，還能開闊視野呢！比如漢字形體的演變，我也大致了解，并且知道了漢字的'起源。
這不，就在剛才，我就用字典幫一個(gè)同學(xué)解決了一道難題：當(dāng)時(shí)，他正因?yàn)椴恢馈拌蜩蛉缟钡摹拌颉弊衷趺磳懚ザ鷵先麊柋榱怂闹�，沒有一個(gè)人知道。我看了看字典，便大發(fā)慈悲的幫她查了一下。查完后，將寫有“栩”字的那一頁，拿給她看，她這才恍然大悟，轉(zhuǎn)過頭又繼續(xù)埋頭苦寫。哈哈，字典可不就是我的“法寶”！
這字典先生，它雖然只是一本普通字典，可它在我心里不僅是我的“法寶”兼好友，還是我的老師。它教會(huì)我字的釋義、讀音，讓我不會(huì)將字的釋義理解錯(cuò)，字的讀音不會(huì)讀錯(cuò)。字典，它就是我最最心愛的物品！
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