成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇1
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)和煩惱，你都完全知道了嗎？
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇2
對(duì)于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì)說(shuō)話的，可你要知道，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì)勉強(qiáng)輕輕地應(yīng)一聲。也許這樣的我會(huì)失去很多認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟(jì)于事。畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)著一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因?yàn)樽约旱哪懶�，因�(yàn)楹?jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結(jié)果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見(jiàn)對(duì)方不說(shuō)話，便不約而同的掏出一本書看起來(lái)，我也樂(lè)得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強(qiáng)吧？雖然我也在暗暗念叨著“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書，卻開(kāi)始心不在焉。兩節(jié)課很快就過(guò)去了，我們這對(duì)同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話，沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對(duì)方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機(jī)會(huì)，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(zhǎng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著她，像等待奇跡出現(xiàn)一樣，等待著她對(duì)我那遲到的問(wèn)好�！澳恪�，你好！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負(fù)一樣對(duì)著我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好——簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話匣子自然地打開(kāi)了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書，都喜歡安靜，喜歡寫作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對(duì)她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著。為什么？向她真誠(chéng)地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著的。
現(xiàn)在，我和她成了好朋友，無(wú)話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我永遠(yuǎn)忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠(yuǎn)忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字——“你好”
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇3
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常�；嘏靡簧砟喟�，有時(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時(shí)的快樂(lè)，心理還是感到樂(lè)此不疲的。
春天來(lái)了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風(fēng)箏時(shí)，我怎么也放不上去，幸虧一個(gè)姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來(lái)我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后�；氐郊依锞蜑槎敷暗妮斱A拼個(gè)你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場(chǎng)面常常使我難以入眠。
到了五年級(jí)后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂(lè)”更難找到了，以前還是平民百姓時(shí)，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級(jí)的科學(xué)課代表，真正成為一個(gè)班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時(shí)候我更加認(rèn)真，總是專心聽(tīng)講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績(jī)。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時(shí)候，我覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無(wú)比的慚愧。這時(shí)我耳邊好像聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧h論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來(lái)。尷尬的場(chǎng)面，弄得我實(shí)在難以下臺(tái)，那時(shí)我真的想找個(gè)洞往下鉆。最好再也不要見(jiàn)他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時(shí)間用在班級(jí)工作上，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時(shí)間也占了。有一次，我為了完成班級(jí)工作，自己的作業(yè)也給耽誤了�？粗约旱拿稚狭恕鞍瘛�，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒(méi)有了�？措娨暎嬄嫞葱≌f(shuō)就連想都不敢想了。對(duì)自己只要有一點(diǎn)放松，成績(jī)就會(huì)有下降的危險(xiǎn)，成績(jī)下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會(huì)抬不起頭來(lái)。現(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來(lái)。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇4
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榇笕藗儶?jiǎng)勵(lì)的糖果而開(kāi)心好久，也會(huì)因?yàn)橛變簣@老師的一個(gè)小批評(píng)難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛(ài)，天真爛漫。但是，我們一天天長(zhǎng)大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經(jīng)歷過(guò)后，還是會(huì)以微笑面對(duì)。
應(yīng)該說(shuō)16歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別了童年的稚氣，離開(kāi)了初中的校園，踏入了高中的大門，嶄新的開(kāi)始，未知的挑戰(zhàn)。可小學(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我便過(guò)著與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)我。但每當(dāng)別人放學(xué)，我卻在田徑場(chǎng)訓(xùn)練；每當(dāng)周五看著外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接，我卻要等到周六下午訓(xùn)練完再回家……這些還是會(huì)留在我成長(zhǎng)的記憶中，心靈的最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現(xiàn)在，讓我最煩惱的就是因?yàn)橛?xùn)練我沒(méi)節(jié)假日，沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò)，一家四口的合照總是沒(méi)有我的影子，一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長(zhǎng)中的遺憾。每當(dāng)這種時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，總會(huì)過(guò)去的�！�
有時(shí)候，很羨慕溪里的魚，可以自由，無(wú)憂無(wú)慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎(chǔ)要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jī)，想必這無(wú)非就是所有人成長(zhǎng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習(xí)，考試，考試，學(xué)習(xí)……擔(dān)心考試不及格，擔(dān)心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習(xí)，青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機(jī)般刨根問(wèn)底的威力。
但世界上的萬(wàn)物都是相對(duì)的，有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有煩惱自然也有快樂(lè)。轉(zhuǎn)念一想，如果將煩惱站在樂(lè)觀的角度一想，好像也沒(méi)有那么糟。
即使訓(xùn)練再辛苦，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，可是代表著自己的學(xué)校，自己的區(qū)縣爭(zhēng)光時(shí)，還是會(huì)覺(jué)得一切都值得，當(dāng)拿到名次，得到導(dǎo)聯(lián)的贊美時(shí)，還是會(huì)的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長(zhǎng)，無(wú)論身體還是心靈�？荚嚐o(wú)非就是100分鐘，試卷無(wú)非就那么一套，但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團(tuán)結(jié)。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風(fēng)景，往往風(fēng)雨之后才會(huì)見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就是這樣，是人生的一種歷練。
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，白白的云。成長(zhǎng)的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)中的快樂(lè)我會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇5
回憶……
“媽媽，這件衣服太小了！”隨著衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書柜也日益擁擠起來(lái)……這一切都在訴說(shuō)著我的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事！
回憶在以前度過(guò)的11年中，我感到：成長(zhǎng)的歷程真是像一個(gè)“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長(zhǎng)中“捕獲”到的快樂(lè)說(shuō)起吧。
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽牽著我的小手，帶我一同穿馬路的時(shí)候，我總是時(shí)候，我總是很羨慕那一些獨(dú)自穿過(guò)斑馬線的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著：“不知道哪一天我的胸前也會(huì)飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾啊？”
時(shí)間飛逝，我仍然是牽著媽媽的手來(lái)到了校園，但是在那里的第二個(gè)星期，讓我第一次離開(kāi)了媽媽的手，走進(jìn)了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級(jí)，我第一批掛上了紅領(lǐng)巾！看著胸前的紅領(lǐng)巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個(gè)人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩都是摔大的，快起來(lái)……”我聽(tīng)了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來(lái)故意摔跤。媽媽見(jiàn)了又慌忙地跑了過(guò)來(lái)“明明，你干嗎？”“媽媽，我要快快長(zhǎng)大！”大伙兒和媽媽都笑了，說(shuō)我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，就像和低年級(jí)的小朋友一起玩的時(shí)候我總是也可以回答他們的問(wèn)題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長(zhǎng)大就是好！”
但是在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校星期六有一個(gè)英語(yǔ)班，還是老外來(lái)教的呢！媽媽一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，馬上給我報(bào)了一個(gè)，還給我買了一大堆練習(xí)書，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個(gè)暑假，光光作業(yè)就夠多了，我可不想再參加培訓(xùn)班了！
趕快回家開(kāi)信箱。
“哇！”沒(méi)想到一個(gè)星期不見(jiàn)，信箱里外都塞滿了一疊疊廣告。我仔細(xì)地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數(shù)奧班”、“電腦培訓(xùn)班”……竟連大人學(xué)習(xí)的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說(shuō)不定什么時(shí)候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，事后我還特意觀察了一番。嘿嘿！沒(méi)有留下一點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我樂(lè)呵呵的上樓了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——樓梯口上還貼著許多廣告呢！而媽媽，��！正仔細(xì)地看著廣告�！皢鑶�，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會(huì)’等詞給吸引住了�。�！怎么辦？”我考慮了一會(huì)兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補(bǔ)習(xí)班�。 蓖瑫r(shí)我又想：啊~小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮多好哦！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇6
快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)親姐妹，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周圍。生活中的很多事都讓我感到快樂(lè)無(wú)比，讀書讓我快樂(lè)，畫畫讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，上網(wǎng)讓我快樂(lè)。我最大的快樂(lè)就是讀書和畫畫，我是一個(gè)“小書迷”，家里的書堆得像小山一般，沒(méi)有了書，我就像少了什么似的，很不快樂(lè)。讀書的時(shí)候，四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然，在書里，我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。我的快樂(lè)也從畫畫中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫出來(lái)，有時(shí)用筆畫在紙上，有時(shí)用彩筆畫在白板上，有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫老師的夸獎(jiǎng)�？鞓�(lè)的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了�！蔽业臒⿶酪灿性S許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱。我最大的煩惱就是作業(yè)，它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的，只要我一犯錯(cuò)，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱，但我堅(jiān)信，只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí)，獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí)，雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應(yīng)下來(lái)，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個(gè)路燈也沒(méi)有，走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有，豎著耳朵，捕捉著最細(xì)微的聲音，也同樣聽(tīng)著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心�？莶輩仓�，一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人，一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區(qū)了，加油！加油！堅(jiān)持到底！燈光的范圍漸漸擴(kuò)大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè)不是單純的，而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱，只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比，才是真正的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇7
隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，又是不可避免的。學(xué)習(xí)也是如此，如果不具有較強(qiáng)的能力和較多的精力，就很難取得好成績(jī)和好名次，更難面對(duì)將來(lái)，適應(yīng)時(shí)代的需求。
在小學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，四至六年級(jí)中每次期中、期末考試總成績(jī)都名列年級(jí)第一，同時(shí)在校外參加了許多比賽并多次獲獎(jiǎng)。在經(jīng)歷了小升初的第一次激烈競(jìng)爭(zhēng)的洗禮后，我深深地體會(huì)到：若要在競(jìng)爭(zhēng)中站住腳，必須時(shí)刻保證自己有足夠的實(shí)力和能力。懷著這種愿望，我邁進(jìn)了學(xué)而思教育學(xué)校的大門。
學(xué)而思的老師不但具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還十分負(fù)責(zé)。由于大部分老師都是年輕老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以與學(xué)生打成一片，能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從不擺架子或居高臨下。老師們講課十分生動(dòng)，在課堂中幾乎看不到那種"老師講，學(xué)生聽(tīng)"的死板授課場(chǎng)面，取而代之的是老師將題目分類講評(píng)，學(xué)生自己動(dòng)手做題思考，老師以小印章來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)勤奮思考的同學(xué)，所以形成了老師鼓勵(lì)學(xué)生思考，學(xué)生積極踴躍地解題并學(xué)習(xí)到更多思維方式及方法，課堂上生動(dòng)有趣，所有人的大腦都動(dòng)了起來(lái)。另外，學(xué)而思還設(shè)置了"敏學(xué)獎(jiǎng)"和"勤思獎(jiǎng)"，鼓勵(lì)學(xué)生，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這也是難能可貴的，是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中少見(jiàn)的，從而體現(xiàn)了學(xué)而思獨(dú)特的教育理念及管理方法。
學(xué)而思的講義也是它的一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮卧趯W(xué)而思上課時(shí)，翻開(kāi)講義，映入眼簾的不僅僅是例題，而且還有知識(shí)梳理、哲理故事，最近又添加了奧運(yùn)趣聞?shì)W事，令一本本講義生動(dòng)活潑，充滿了豐富的色彩。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)而思的講義中薈萃了許多經(jīng)典的題目、競(jìng)賽及中考真題，使我的眼界更加開(kāi)闊，思維更加縝密，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。
自從在學(xué)而思學(xué)習(xí)以來(lái)，我在理科方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)又可以將更多的時(shí)間和精力投入到其他科目的學(xué)習(xí)中，保證我的綜合成績(jī)同樣優(yōu)異，做到不偏科，不出現(xiàn)"缺腿"現(xiàn)象�？傮w來(lái)看，自從我上初中后，每次期中、期末考試的成績(jī)絕大多數(shù)名列年級(jí)前五名，成為了學(xué)習(xí)上的佼佼者。
如果我是一只鳥，那么學(xué)而思就是我的雙翅，助我在成長(zhǎng)的天空中自由飛翔；如果我是一條魚，那么學(xué)而思就是我的雙鰭，助我在浩瀚的知識(shí)海洋中盡情遨游。兩年來(lái)，我與學(xué)而思攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。展望未來(lái)，求學(xué)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，在學(xué)習(xí)的道路上，有學(xué)而思一路同行，我一定會(huì)走向成功！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇8
不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但所有的收獲都要有付出。千萬(wàn)不要怨天尤人，因?yàn)樵诓黄鹧鄣慕锹�，那朵待開(kāi)薔薇在慢慢成長(zhǎng)�！}記
成長(zhǎng)不是一蹴而就，是長(zhǎng)時(shí)間積累和沉淀的結(jié)果，萬(wàn)般滋味，皆是成長(zhǎng)。在這為期四天的藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我成長(zhǎng)了許多，同樣也收獲了不少，讓我感觸極深的是四百米接力賽。
早晨的陽(yáng)光普照大地，瑟瑟的涼風(fēng)吹過(guò)人的臉龐，一陣清涼�？膳c此同時(shí)，賽場(chǎng)上卻人聲鼎沸，熱火朝天。今天作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，氣氛自然不同于往日。有的為了一雪前恥，有的為了再接再厲。而我則有女子四百米接力，胸中向往勝利的心砰砰直跳，手心里攥出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。在此之前，我也參加了四百米決賽，對(duì)此，我也相對(duì)充滿信心。但是，緊張感還是有的，因?yàn)樗陌倜捉恿�，考�?yàn)的不僅是速度之快，更是分工合作。這是一場(chǎng)速度與耐力的比拼，是團(tuán)隊(duì)合作的見(jiàn)證。對(duì)于我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一次新的挑戰(zhàn)。
為了這次比賽，我們?cè)谫惽白隽嗽S多準(zhǔn)備工作。例如互相打勁，活動(dòng)身體，細(xì)致分化到每一位。畢竟沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲嘛。老師也十分擔(dān)憂，一邊給我們傳授技巧，一邊給我們做心理疏導(dǎo)。因?yàn)檫@次是女子先跑，男子后跑，所以我們的壓力也是猛然倍增。當(dāng)肖同學(xué)站在陽(yáng)光照耀的紅色塑膠跑道上時(shí)，我不禁為她捏了一把汗。槍聲響徹云霄，震得人耳膜生疼，金黃的樹葉都顫了顫身子。兩圈，不過(guò)是眨眼之間的事。在她筋疲力盡時(shí)我一把抓住了接力棒，飛奔了出去，好似一支離了弦的箭。我雙腿大跨疾跑，耳旁是凜冽發(fā)涼的風(fēng)，喝彩加油的聲，腳下是有力前行的步。我聽(tīng)見(jiàn)老師急切的呼喊，同學(xué)高聲的贊揚(yáng)，看見(jiàn)前方的人影，心中油然生起了一種不服輸?shù)男拍睿何乙^(guò)她！看似簡(jiǎn)單的幾步路，實(shí)則仿佛腿灌滿了鉛，每跑一步都累得氣喘吁吁。在彎道處，我加快速度，終將前方的那人超越，我做到了！我看見(jiàn)許老師在一旁焦急地打著手勢(shì)，告訴我：沖，你是最棒的！跑到第二圈，我漸漸力不從心，但我知道不能停下，我是班級(jí)的希望。心中的信念支撐著我跑下去，堅(jiān)持就是勝利。盡管現(xiàn)在筋疲力盡，但未來(lái)一定是光彩耀人的。我握緊了手中的接力棒，向前進(jìn)行最后的進(jìn)發(fā)。一步，兩步，三步，前方的向同學(xué)接過(guò)我手中的木棒，向遠(yuǎn)方跑去。我看見(jiàn)我們班那些少年，加油吶喊，颯爽英姿的模樣，會(huì)心地笑了……
追逐信念中，我漸漸成長(zhǎng)。盡管結(jié)果并不如意，但我卻收獲了不少：是那分工合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是那竭盡全力的拼搏精神；是那堅(jiān)持不懈的奮斗信念；是那偶然激發(fā)的潛在能量。不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但所有的收獲都要有付出。成長(zhǎng)的花兒不是一夜綻放華美的光彩，是要經(jīng)過(guò)付出和努力得來(lái)的涵養(yǎng)，即使萬(wàn)般滋味，那皆是成長(zhǎng)。而我成長(zhǎng)的那朵薔薇，也在暗自生長(zhǎng)，獨(dú)自芳香……
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇9
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
我把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。
我愛(ài)讀書，是書給予我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲“，一有空，我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學(xué)生創(chuàng)新作文》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用了。
讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘；讀了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我知道了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)；看了《鐵人——王進(jìn)喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅(jiān)持到底就是勝利的精神……
同學(xué)們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……
日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。
書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇10
無(wú)意之中，我又經(jīng)過(guò)了這條幽靜的小巷。在這里沒(méi)有店鋪林立，沒(méi)有車輛過(guò)往，只是偶爾能聽(tīng)到自行車駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長(zhǎng)的小巷。
小巷，本該是寧?kù)o的，但我們的到來(lái)，打破了這條小巷的寂靜。曾經(jīng)無(wú)數(shù)的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過(guò):猜拳決定由誰(shuí)去按別人家的門鈴;在地上畫方格“跳房子” ;掏空口袋買來(lái)零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……
幾年之后，我們到了上學(xué)的年齡。從此，陣陣的門鈴聲遠(yuǎn)去了，悅耳的歡笑聲遠(yuǎn)去了;地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復(fù)了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽(tīng)到自行車駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。
在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長(zhǎng)的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個(gè)嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過(guò)去的美好為代價(jià)。珍惜現(xiàn)在，每一個(gè)人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。
一陣風(fēng)過(guò)，幾片樹葉飄落，鳥兒們撲騰著翅膀遠(yuǎn)去。葉子來(lái)年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，鳥兒們不久還會(huì)回來(lái)，可是誰(shuí)能告訴我，我那群可愛(ài)的同伴們都去哪兒了呢是被這風(fēng)一起帶走了嗎此時(shí)，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車從身旁駛過(guò)，耳旁又想起那熟悉的聲音。篇六：成長(zhǎng)的味道
隨著年齡的增長(zhǎng)，“成長(zhǎng)”這個(gè)字眼兒開(kāi)始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長(zhǎng)是什么是無(wú)限的憧憬是作業(yè)的負(fù)擔(dān)還是……
苦咖啡
周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門�！盎貋�(lái)!”媽媽什么時(shí)候練成了天下無(wú)敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來(lái)，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦啊!
小辣椒
秒鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)了六年，在這小學(xué)六年時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，也得到了許多快樂(lè)。但是，真是不舍得，畢竟同窗六年了啊!所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘轉(zhuǎn)完六年中的最后一圈時(shí)，大家就要分別，各奔前程了，時(shí)間，為母校留下一個(gè)美好的印象，保存同學(xué)之間的友誼。
優(yōu)酸乳
“王潔穎，你參賽的作文沒(méi)獲獎(jiǎng)!”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來(lái)，我簡(jiǎn)直快崩潰了。不過(guò)后來(lái)我還是化失敗為動(dòng)力，重新振作起來(lái)，我反復(fù)改，反復(fù)讀，終于功夫不負(fù)有心人，我投進(jìn)啦!這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸!酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳!
……
這些“食物代表”舉不勝舉，快樂(lè)也好，煩惱也好，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇11
在人生的道路上，有些是逃不掉的，比如緣分；有些是無(wú)法改變的，比如愛(ài)情；有些是不可磨滅的，比如記憶；有些是很難拋開(kāi)的，比如愛(ài)情……與其被動(dòng)承受，不如勇敢面對(duì)；與其鳥呆在屋檐下，不如在風(fēng)雨中拍翅膀；與其在沉默中孤獨(dú)，不如在掙扎中爆發(fā)……路越難，阻力越大，風(fēng)險(xiǎn)越大。只要你走過(guò)去，你的生活就會(huì)更加精彩。
青春是一個(gè)充滿幻想、激情、純真的時(shí)代，也是一個(gè)生命的枝葉蓬勃展開(kāi)，最需要精神光照的時(shí)代。讓我們仰望星空，拓展想象，沐浴在人類文明的光芒中，在與無(wú)數(shù)學(xué)者的對(duì)話中探索未來(lái)之路，逐步構(gòu)建起自己健全、充實(shí)、美好的精神家園。
有時(shí)候，我在想：什么是幸福？我覺(jué)得幸福應(yīng)該是一種感覺(jué)，一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)健康的身體，一份滿意的工作，一個(gè)深愛(ài)你的愛(ài)人，一群值得信賴的朋友。要學(xué)會(huì)快樂(lè)，如果你多想想美好的事情，你就會(huì)快樂(lè)，就像如果我們掉進(jìn)溝里，我們都可以想象一條魚可能會(huì)鉆進(jìn)我們的口袋。學(xué)會(huì)溝通，因?yàn)闆](méi)有溝通的生活是一種缺陷；而且還要學(xué)會(huì)獨(dú)處，缺乏獨(dú)處的能力，受不了孤獨(dú)，離不開(kāi)人，這也是一種災(zāi)難。如果你想用左手學(xué)做一件事，那就遠(yuǎn)不如用右手，因?yàn)樽竽X需要休息，右腦需要工作。兩者結(jié)合起來(lái)，就能做到最好，聚在一起。有時(shí)候，我們需要一場(chǎng)危機(jī)來(lái)激發(fā)自己的潛能，喚醒藏在心中的生命激情，實(shí)現(xiàn)生命的最大價(jià)值。
大多數(shù)人的平庸不是因?yàn)槟芰Σ蛔�，而是因�(yàn)榘灿诂F(xiàn)狀，不超前思考，不激發(fā)潛能，把自己埋沒(méi)在枯燥的機(jī)械生活中。不要害怕，勇敢戰(zhàn)斗。如果我們能以享受孤獨(dú)的心態(tài)去思考事情，在孤獨(dú)的沉淀中反思自己的人生，真正面對(duì)自己，我們就能在生活中找到更廣闊的天空，包括對(duì)理想的堅(jiān)守，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的一些感悟。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，取決于和誰(shuí)一起走；一個(gè)人有多好，取決于誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功取決于他和誰(shuí)在一起。一個(gè)人的成就不是用金錢來(lái)衡量的，而是看你一生中對(duì)多少人好，有多少人想你。人們總是在尋找真愛(ài)，但他們經(jīng)常想念對(duì)方。不是說(shuō)這個(gè)時(shí)代離愛(ài)情很遠(yuǎn)，而是人們從一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)用一顆心去堅(jiān)定地溫暖另一顆心。不是愛(ài)情不再永恒，而是內(nèi)心浮躁多變。
每天晚上，當(dāng)我疲憊地坐在椅子上時(shí)，我覺(jué)得我真的度過(guò)了一天。人生最重要的不是努力，而是方向。壓力不是比你努力的人，而是比你差幾倍還比你努力的人。即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，你依然相信自己不會(huì)犯錯(cuò)，你選擇的人不會(huì)犯錯(cuò)，你選擇的人生不會(huì)犯錯(cuò)。第二天叫醒我的不是鬧鐘。其實(shí)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇12
成長(zhǎng)是痛苦的，但我們必須勇敢。事情變了，我們都在變。這種變化就是風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡的離開(kāi)，輕輕的聚散。在這種變化中，我們?cè)跍I水中體驗(yàn)幸福。
站在青春的蹺蹺板上，像一群懵懂的少年，我們有很多時(shí)間，卻不知道如何接受明天的充實(shí)；站在歲月的無(wú)痕平臺(tái)上，我們像一群剛放生的小鳥，渴望追逐自己的未來(lái)，卻不知如何下手；停在夕陽(yáng)的余暉里，我們像天真單純的嬰兒，渴望著夕陽(yáng)的美麗，卻不知道如何讓自己的生活充滿光彩。
也許青春就是這樣。一定要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)品嘗各種味道，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我們必須體驗(yàn)它們。這樣才能成長(zhǎng)，才能不再茫然。少年不懂愁的滋味，就為新詞說(shuō)愁。在這樣的雨季，哪些男生女生沒(méi)有自己的苦悶？也許我們的理想很高，但不知道如何去做當(dāng)下，如何一步一步接近理想。我們有初生牛犢不怕虎的勇氣，但我們?nèi)狈Σ呗�，因�(yàn)闀r(shí)間留給我們的太少，我們根本沒(méi)有積累成本。
但是青春從來(lái)不會(huì)失敗。只要青春存在，我們就有展翅騰飛的勇氣。我們需要在這樣的成長(zhǎng)中體驗(yàn)充實(shí)和快樂(lè)。只有通過(guò)汗水才能體會(huì)成功的艱辛；只有通過(guò)眼淚，我們才能知道幸福的珍貴；只有通過(guò)親身經(jīng)歷，才能找到自己的青春。我們是美麗的風(fēng)景。你看，當(dāng)漫長(zhǎng)的馬拉松跑向世界時(shí)，誰(shuí)在揮汗如雨卻仍在接近終點(diǎn)？在那個(gè)寒冷的冬夜，誰(shuí)還在夜讀著書，體驗(yàn)著滿滿的幸福？在那個(gè)寧?kù)o而涼爽的早晨，是誰(shuí)用初升的太陽(yáng)背誦了這本書？是我們，我們不是溫室的幼苗，我們有柔軟但堅(jiān)定的翅膀。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？隨著歲月的沉淀，我們將能夠接受時(shí)代賦予我們的任務(wù)。我們有蝸牛精神，一步一步往上爬，直到找到屬于自己的一天。
在這樣的成長(zhǎng)歲月里，我們不應(yīng)該停滯不前，而應(yīng)該學(xué)會(huì)開(kāi)闊視野，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上。與其看課本，不如學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中驗(yàn)證真理。同時(shí)，我們不應(yīng)該盲目堅(jiān)持以前的研究成果，我們應(yīng)該大膽懷疑，懷疑是打開(kāi)知識(shí)的鑰匙。在自己的實(shí)際應(yīng)用和質(zhì)疑求真中，也要學(xué)會(huì)吸收別人的研究成果，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展，獲得自己的研究成果。剛開(kāi)始可能很難，但我相信隨著知識(shí)的不斷豐富，經(jīng)驗(yàn)的不斷提高，我們一定會(huì)有所成就。
青春就是這樣，讓我們體驗(yàn)生活的滋味，磨礪自己的意志去療傷，過(guò)濾掉自己堅(jiān)定不移的精神財(cái)富去擁抱明天的希望。歲月讓我們變得聰明，不再像昨天的懵懂少年，像金子一樣浪費(fèi)時(shí)間；經(jīng)歷讓我們變得勇敢，不再像昨日膽怯的小鳥一樣虛度光陰；變化讓我們變得從容，我們不像昨天那個(gè)單純的寶寶那樣接受。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇13
對(duì)與坐出租車，大家會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么可以稀奇的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一部記載我成長(zhǎng)的書。
No.1幼兒期
“媽媽，我不要乘出租車，我不要……”一聽(tīng)見(jiàn)要坐出租車，我慌張起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也怪，我就是恐懼出租車，一坐上那車，我就頭皮發(fā)麻；一聞到出租車的汽油味道，我更是想嘔吐。
一次，我和兩個(gè)表哥去較遠(yuǎn)的風(fēng)景區(qū)旅游，乘著出租車前去，雖然我那么懼怕車內(nèi)那種使我難以忍受的味道，但是為了游玩，我還是皺皺眉頭，以一種上刑場(chǎng)的勇氣進(jìn)入了出租車。車離家越來(lái)越遠(yuǎn)，離景點(diǎn)區(qū)越來(lái)越近，同時(shí)也離我將要嘔吐的、忍受不了汽油味道的時(shí)間越來(lái)越近了。過(guò)橋的顛簸，激起了我的胃，胃中的東西翻江倒海，我的臉色不斷的蒼白，緊緊閉隆嘴巴，生怕嘴巴一不留神，就嘔吐了�！巴＼�，停車！”二哥見(jiàn)我臉色如此難看，就猜想到我又難受了，又見(jiàn)風(fēng)景區(qū)快到了，便讓司機(jī)停了車。但是結(jié)果，我還是吐了一地……
No.2兒童期
“媽，我乘出租車，有了個(gè)好辦法喲，可以防止嘔吐呀！”常常的想辦法，我應(yīng)該如何不再嘔吐。
星期天，我同媽媽乘出租車回家，我主動(dòng)要坐在靠窗戶的位置，目的呀，接下來(lái)就知道了�！巴煌煌弧逼嚢l(fā)動(dòng)了，我連忙打開(kāi)窗戶，趴在窗口大口大口地喘氣，大口大口地呼吸新鮮空氣，呼出車內(nèi)含有汽油味道的空氣。一開(kāi)始還蠻舒服的，但是到后來(lái)，鼻子又不難受了。怎么回事情呢？汽車后面排出的尾氣同樣使我感受到不適應(yīng)，風(fēng)一吹，正好吹過(guò)我的臉，這些刺鼻的氣味又大舉進(jìn)攻我的鼻�！班�？�。 蔽野欀迹杨^伸得更長(zhǎng)了，想躲避這味道，可是媽媽在車內(nèi)叫：“莫邪，別把頭伸出去，當(dāng)心。快！把頭伸回來(lái)！”媽媽提醒我。唉……可憐的我，又得狠狠得嗅著惡心的汽油味道了。到了快下車的時(shí)候，肚子的內(nèi)部武裝又發(fā)生了沖突，我一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，又“爽快”得吐了一地。倒霉，又一次失敗了……
No.3少年期
我想盡了各種方式，避免再次嘔吐，終于，一個(gè)可笑的辦法偉大的誕生了！
和姑姑與二哥去商場(chǎng)買零食，需要乘出租車過(guò)去。這回我可不再猶豫不決，想躲避了，我倒還暗自笑笑，這下，我偉大的辦法就要去做試驗(yàn)了。一進(jìn)車內(nèi)，我連忙用手捏住鼻子，為了防止姑姑和二哥看見(jiàn)我這稀奇古怪的樣子，我把身子轉(zhuǎn)向了一邊。好悶，難受……這是我發(fā)自內(nèi)心大感慨。猛然間又有了好注意，我張著嘴巴呼吸，但嘴巴也用手遮掩這。這一次，我順利的做上了出租車，哈，心里有說(shuō)不盡的感謝大家的話憋在喉嚨口，但是說(shuō)不出我所要說(shuō)的意思。總算有辦法制止我的嘔吐的辦法了，心中的感慨也無(wú)從下口，真是越大腦子越聰明了呀！
一路上的成長(zhǎng)，這條路，也就是人生之路了！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇14
周末收拾房間的時(shí)候，偶然翻到了從小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)始積累的兩個(gè)單詞本。當(dāng)我翻開(kāi)小本稚嫩的筆跡，映入眼簾，一片竹葉掉在手心，勾起我對(duì)那段時(shí)光的回憶……
六年級(jí)不知什么時(shí)候起總是聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撽P(guān)于選初中的問(wèn)題。有的同學(xué)備考衡系初中，有的摩拳擦掌打算進(jìn)入重點(diǎn)初中，有的積極備戰(zhàn)期末考試……緊迫感向我逼近。我認(rèn)真思考，從小到大我的水平一直是中游偏上，而英語(yǔ)占極大優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)初中的同學(xué)們一定藏龍臥虎吧，我一定要讓自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。而我開(kāi)始拓展學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步是拓展背單詞，增加自己的詞匯量。那天放學(xué)后，我買了一本單詞書和口袋本，以便我隨時(shí)可以背單詞。我一口氣抄了十頁(yè)，便下定決心一周內(nèi)背過(guò)這些單詞。我信心滿滿，舒展了一下懶腰。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不經(jīng)意間注意到媽媽新買來(lái)的富貴竹，夕陽(yáng)落在嫩綠的葉子上，顯得油亮油亮的，只有一米的小身軀在泥土中挺拔著。
一周的期限快要到了，我高估了自己的實(shí)力，沒(méi)有完成任務(wù)。我還有五個(gè)月的時(shí)間就上初中了，這本100多頁(yè)的書照這樣背下去，要背到什么時(shí)候啊？我感覺(jué)心中有一團(tuán)怒火，既是埋怨自己不爭(zhēng)氣，又對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一些排斥，心中壓抑極了。我在陽(yáng)臺(tái)的窗邊深呼吸，瞥見(jiàn)瞥了一眼那棵到我腰間的富貴竹說(shuō)了一句：“切，一個(gè)星期也不漲多少，也是個(gè)不爭(zhēng)氣的玩意兒�！�
新的一周開(kāi)始了，我調(diào)整好心態(tài)，意識(shí)到不能只貪圖效率而無(wú)質(zhì)量可言。我為自己降低了一些標(biāo)準(zhǔn)，每天背十個(gè)單詞，英譯漢、漢譯英拼寫都要過(guò)關(guān)，第二天還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。日復(fù)一日，不僅我可以每天完成任務(wù)，效率也有所提高了。初一開(kāi)學(xué)時(shí)我把那本單詞書全部背完了，在英語(yǔ)課上也切實(shí)地體會(huì)到了自己的優(yōu)勢(shì)。一天放學(xué)回家后我看到媽媽把富貴竹移到了客廳。經(jīng)過(guò)近半年的努力生長(zhǎng)富貴竹枝繁葉茂，依然勁拔堅(jiān)韌地向上生長(zhǎng)，以至于陽(yáng)臺(tái)的屋頂已經(jīng)不足夠它發(fā)展了。
不知不覺(jué)每天背單詞已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期后我已經(jīng)積累了兩個(gè)單詞本而且做到了溫故而知新。我做中考的閱讀題也不覺(jué)得吃力了。周末回家我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽把富貴竹剪斷了，它在幾個(gè)月中突飛猛進(jìn)式地長(zhǎng)高，它的枝頭碰到了房頂，下面的枝干結(jié)實(shí)而茁壯，暗沉的綠色記載了他生長(zhǎng)經(jīng)歷的磨難與風(fēng)雨。我拾起一片嫩綠的竹葉，那油亮的光澤讓我回想起一年前的那個(gè)晚上我立志背完十頁(yè)單詞的情景。我細(xì)心的把它加入單詞本收藏起來(lái)。
又過(guò)了一年，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了三本單詞書的單詞，能看懂英文名著和雜志。“積小流以成江�！保瑑赡甓辔茵B(yǎng)成了每日背單詞的好習(xí)慣，那片被我收藏的竹葉見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。從一米多高的小不點(diǎn)兒，到頂天立地。富貴竹詮釋了“不積跬步無(wú)以至千里”的哲理。我與竹并肩成長(zhǎng)，成為了更好的自己。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇15
平仄音韻萬(wàn)戶曉，一代江山一代驕。疏紙濃墨今猶在，吾輩再度領(lǐng)風(fēng)騷。
——題記
秋夜。寒雨。微涼。
不眠時(shí)，繾綣在古典詩(shī)詞之間，咀嚼著其中的味道，或濃郁渾重，或甘爽清新，滿口噙香，交織氤氳的沉香在唇齒間游弋：田園詩(shī)的恬靜雅淡，邊塞詩(shī)的雄渾壯美，樂(lè)府詩(shī)的通俗平易，晚唐詩(shī)的綺麗奢靡，種種香氣涌入鼻腔；婉約詞的凄怨含蓄，豪放詞的深沉滄桑，花間詞的香艷柔和，南唐詞的真摯清新，色色味道直撲唇舌。
有人時(shí)而掬起一樽清酒，面對(duì)床前明月，停杯欲問(wèn)；時(shí)而腳著謝公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；時(shí)而盛氣磅礴地吶喊：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；時(shí)而狂妄不羈地哂笑：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼S沓而來(lái)，為中國(guó)詩(shī)壇注入了浪漫又癲狂的元素；他仰笑而去，為后世放開(kāi)了飄逸詩(shī)風(fēng)的閘頭。酒入愁腸，七分釀成月光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。拈過(guò)一篇《蜀道難》細(xì)細(xì)品味，歷史沉淀出的濃重感入口即化，自然的清新滑過(guò)齒齦；吞咽在喉頭處的卻是雄奇豪壯的快感，令人久難忘懷。
有人時(shí)而泛舟日暮溪亭，沉醉誤入藕塘，驚起鷗鷺；時(shí)而慵整纖纖玉手，倚門和羞回首，輕嗅青梅；時(shí)而漫展愁緒，自憐哀嘆：“才下眉頭，卻上心頭；”時(shí)而惆悵凄婉，茫然感傷：“怕見(jiàn)夜間出去，不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)�！彼箿I凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黃花。她在月滿西樓時(shí)，獨(dú)倚憑欄，吟嘆出一首首人間絕句，是對(duì)家亡的無(wú)奈，亦是對(duì)國(guó)破的憤慨。亂世美神，翩然而至，飄揚(yáng)的長(zhǎng)袖在南宋詞壇上舞出了飛鴻踏雪。取過(guò)一闋《聲聲慢》，仔細(xì)咂嘗，卻是滿口酸澀，幾度噎住，不得下咽。繞指柔般的清苦縈繞在舌尖，繼而滑至喉骨，更添了一份悲戚，幾欲淚下。
還有人把酒問(wèn)天，欲乘風(fēng)歸去，又恐高處風(fēng)寒；還有人僵臥孤村，鐵馬入夢(mèng)來(lái)，尚思投身報(bào)國(guó)；還有人東籬采菊，悠然見(jiàn)南山，真意欲辨忘言；還有人秋風(fēng)畫扇，人生只如初見(jiàn)，可惜故人心變；還有人雨歇對(duì)亭，執(zhí)手看淚眼，風(fēng)情無(wú)人相訴；還有人挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，唯留身后虛名；還有人獨(dú)上西樓，深院鎖清秋，離愁卻在心頭；還有人遙望玉門，百戰(zhàn)穿金甲，青鋒直指樓蘭；還有人……還有人……
時(shí)光荏苒，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)至今日，詩(shī)詞的濃苦淡甘又有幾人品得出，嘗得盡。但詩(shī)詞的馥郁芬芳決不會(huì)因時(shí)間的稀釋而變得淡薄，即使越過(guò)春江月夜，煙雨江南；越過(guò)琤琮琵琶，遒勁古琴；越過(guò)紅袖添香，錦瑟流年，也會(huì)最終升華成一縷溫婉卻又不失凜然的氣脈。而我會(huì)始終守住這絲氣脈，將它塵封在心底，幻化成自己內(nèi)心朦朧典致的一簾幽夢(mèng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇16
離開(kāi)家鄉(xiāng)兩年了，對(duì)于家鄉(xiāng)的變化、人和事，不知已成怎樣新氣象，帶著這份好奇，我決定回去看看。父親說(shuō)：“你獨(dú)自一人回去，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“行的�！� “回去要干活而且天氣熱，沒(méi)有空調(diào)吹哦�！� “沒(méi)關(guān)系的，年少多吃苦，才能深刻體會(huì)人生嘛！”父親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
天剛亮，我就興奮的起了床，乘上滿載歡樂(lè)的車子，開(kāi)始趕路了。路邊的風(fēng)景變換著：時(shí)而秀麗萬(wàn)分；時(shí)而靜美如畫；時(shí)而廣闊無(wú)垠，看得我眼花繚亂，心里卻格外舒暢。偶爾幾只小鳥閃現(xiàn)在我的視野，我饒有興趣的數(shù)過(guò)，數(shù)著數(shù)著，窩邊打瞌睡了……
醒來(lái)時(shí)，車子已經(jīng)到達(dá)目的地。就這樣，我又回到了夢(mèng)中的家鄉(xiāng)。
次日，外婆早早的就把我叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，看了看手表，剛4點(diǎn)鐘！外婆說(shuō)：“乖孫女，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要趁現(xiàn)在不熱，早點(diǎn)到地里拔草拔了。”我快速的洗了洗臉，刷了刷牙，走了十幾分鐘，來(lái)到玉米地，我望望周圍，天空彌漫著小霧。我的上眼皮和下眼皮像兩塊磁鐵一樣，相互吸引著，但我努力堅(jiān)持著。地里蟲兒嘰嘰的叫聲，玉米葉吱吱的摩擦聲，使我打個(gè)冷顫 ，有的害怕。于是我開(kāi)始積極和外婆聊天。望向四周，問(wèn)道：“外婆，哪塊地是我們家的？” “這一大塊都是”這一大塊都是啊！那么多，要做到什么時(shí)候，才能干的完��！我在心里默默的想，我轉(zhuǎn)身看向外婆，外婆已經(jīng)開(kāi)始干活了，我緊隨其后。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已是艷陽(yáng)高照的大中午。大地被曬得幾乎變成白色，周圍沒(méi)有一絲風(fēng)。這種感覺(jué)就像在一個(gè)大蒸籠里，隨時(shí)都有被蒸熟的可能。撲面而來(lái)的熱氣實(shí)在讓人很難受。我的嘴唇再到喉嚨都像火在燒一樣，饑渴難耐。而身上就像淋了雨似的，浸濕了我的所有衣服。汗水從臉上留到脖子里，又滴到泥土里，讓我深刻體會(huì)到了“汗滴禾下土”的真正意義。
將近一點(diǎn)鐘，我和外婆才準(zhǔn)備回去吃飯，雙腿蹲了一上午，早已酸麻難忍，以至于走路時(shí)肌肉疼痛至極，吃完午飯后，我對(duì)外婆說(shuō)：“忙了一上午，我們歇歇再去吧！”外婆答應(yīng)了。我倒在床上，不知不覺(jué)睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的鐮刀不見(jiàn)了。我快走向地里趕去，到那兒是，外婆已經(jīng)干了好多活了。
到了晚上，農(nóng)活結(jié)束了。我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)，感覺(jué)自己有用了，能幫忙干活了。心情不禁有點(diǎn)輕松愉快，疲憊的身體香香的睡到了天亮。
這次經(jīng)歷后，真心地希望，科技能在發(fā)達(dá)一點(diǎn)，讓外婆以及天下所有的農(nóng)名伯伯的能輕松的收獲，不用那么勞累，希望自己能像袁隆平爺爺一樣，讓所有農(nóng)名伯伯收獲更多的糧食。
這次好奇讓我受益良多，裘法祖說(shuō)過(guò)：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足�！蔽覀冞�有什么理由不努力奮斗呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇17
藝術(shù)，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在藝術(shù)的百花園中，每一朵花都很迷人。每一朵花都散發(fā)著它們獨(dú)特的魅力與香味。沒(méi)只蝴蝶，每只蜜蜂，都沉浸在這個(gè)美麗的大花園，感受每朵花的魅力，受到美的熏陶。
我也在這個(gè)藝術(shù)的百花園中徜徉著。書法的氣息，讓我著了迷，使我不能脫出身來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，我加入了學(xué)校的書法隊(duì)。練完筆畫，就開(kāi)始學(xué)寫字了。在書法方面，我還是有天賦的，一下筆的第一個(gè)字，雖然沒(méi)達(dá)到完美，但是，寫的也是不錯(cuò)的。老師走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，鋼煉就達(dá)到這種效果，看來(lái)，你在這方面還是挺有天賦的嘛，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師的話，我很開(kāi)心，下定決心要女里學(xué)習(xí)書法。
以后的每天，一放學(xué)，我就馬上“飛”到書法室更加努力地學(xué)習(xí)。每天，汗珠都一滴一滴地掉下來(lái)，滴到紙上，散開(kāi)了一朵一朵小花。盡管每天都會(huì)很熱但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
一次，老師在我們書法隊(duì)里句型一個(gè)小小的比賽。我想：哎，不用練習(xí)了吧，反正我這學(xué)期有了很大的進(jìn)步，不用練習(xí)了......
在比賽的前幾個(gè)星期，老師也沒(méi)叫我們練習(xí)，我，自然也沒(méi)有練習(xí)。因此，我整個(gè)人都松了下來(lái)，這幾個(gè)星期，都是在玩中度過(guò)的。
玩過(guò)了幾個(gè)星期，很快到了比賽。我很快就寫完了。寫完后，沒(méi)有看看不足的地方，而是在東看看，西望望，自以為已經(jīng)寫的很好了。
過(guò)了幾臺(tái)呢，比賽結(jié)果出來(lái)了。唉，人外有人，天外有天，寫的好的多得多啊！唉......
我開(kāi)始后悔自己的驕傲......
我很失落，獨(dú)自在一個(gè)角落：唉，反正在這方面也沒(méi)什么成就，我看，還是不練了吧......
就在這是，一雙溫暖的手搭在我肩上：“知道在比賽的前幾個(gè)星期我為什么不叫你們練字嗎？”哦，原來(lái)是老師。“不知道......”我低著頭。“吶，你看到了嗎？那些寫得好的同學(xué)一定都付出了許多汗水。我沒(méi)叫你們練，是因?yàn)槲乙屇銈冎溃瑢W(xué)書法不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到東西的。一旦有了進(jìn)步，就得更加努力，不能松下來(lái)，否則，是怎么也學(xué)不好的......”老師摸摸我的頭：“記住，只有努力了，才會(huì)有收獲�！甭�(tīng)了老師的話，我似乎明白了，我想：我要更加努力了！
以后的每天我都認(rèn)認(rèn)真真的寫，即使每天最晚走，即使流的汗水比別人多，我都不放棄總是對(duì)自己說(shuō)：只有努力了，才能成功。
每一個(gè)筆畫，每一個(gè)字，我總是認(rèn)真的寫，終于，功夫不負(fù)有心人，我越寫越好了。
雖然，在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，并不是那么順利，也并不那么容易。但是，只要我努力了，認(rèn)真了，就一定會(huì)有收獲的。速發(fā)，這門藝術(shù)，是我學(xué)會(huì)了什么叫勤奮，什么叫堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我堅(jiān)信，只要努力了，就會(huì)成功。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇18
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，一雙溫暖的大手就抱著我，把我放進(jìn)她的懷里。此后我知道了這個(gè)人就是媽媽，這雙溫暖的大手伴隨著我的成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的道路上，給予我信念、安慰、力量……
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我信念。在我小的時(shí)候，她牽著我的手，教我走路。有一次，她松開(kāi)手，我一不小心摔倒了，手上和腳上的皮都擦破了，我知道，她的心一定比我擦破的皮還痛一百倍，但她忍著痛，堅(jiān)持不上前把我扶起來(lái)，在我身旁鼓勵(lì)我：“加油啊，靠自己的力量站起來(lái)吧，加油！” 從她的眼睛里，流露出渴望。嘗試著，靠自己的力量站起來(lái)，一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次，又摔倒了……我多么想得到她的幫助，哪怕就扶我一把，但她始終沒(méi)有幫我，直到第七次，我終于站起來(lái)了！在她的眼睛里，讓我讀出了喜悅，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”從那以后，我知道了什么事都要靠我自己，不會(huì)依賴別人，更貪圖別人的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我安慰。她教導(dǎo)我，是我家里的好老師，更是我的避風(fēng)港。每當(dāng)我在考試中遇到失敗時(shí)，她不會(huì)斥責(zé)我，只會(huì)幫我仔細(xì)地分析錯(cuò)題，找出哪些是我不該錯(cuò)的，那些是我不懂的，會(huì)教我做題的方法，應(yīng)試的技巧。在一次數(shù)學(xué)考試中，我考得很糟糕，回家后，我傷心地哭了，她知道后不但沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我，鼓勵(lì)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，只要為這次考試努力過(guò)，準(zhǔn)備過(guò)，就不要傷心了。既然已經(jīng)考過(guò)了，這就變成一個(gè)結(jié)果，一個(gè)事實(shí)，誰(shuí)都無(wú)法去改變它，我們只能去補(bǔ)救你學(xué)習(xí)上的這些漏洞�！彼褪菢�，在我遇到挫折的時(shí)候，給我最需要的安慰。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我力量。每當(dāng)我參加比賽時(shí)，不管比賽是大是小，是重要或不重要，她一定會(huì)陪伴著我，和我一起準(zhǔn)備，幫我出些金點(diǎn)子，教我怎樣比賽。在一次大型舞蹈比賽前，我十分緊張，在練習(xí)時(shí)我常常出錯(cuò)，她對(duì)我說(shuō)：“不管比賽是大是小，和你都沒(méi)什么關(guān)系。你只要認(rèn)真地準(zhǔn)備，積極地參加就行了。你不要太重視比賽的結(jié)果：如果你失敗了，不要灰心，承認(rèn)別人比你好，但你也參與了；如果取得了好成績(jī)，你也不能驕傲。你一定要記住，我一定會(huì)支持你的”她就是這樣，陪伴我每一次比賽，每一次都默默地站在我背后，給予我需要的力量。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，給予我穿透心靈的溫暖、深深的感動(dòng)、永遠(yuǎn)的幸�！�
大手伴隨我成長(zhǎng)，讓我不會(huì)孤獨(dú)，還給我雪中送碳般的幫助。
大手牽著小手，伴隨我的成長(zhǎng)，一路走來(lái)，這將會(huì)被永遠(yuǎn)印在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去……
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇19
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，在不知不覺(jué)中，我們即將邁入小學(xué)的畢業(yè)班，變成了讓低年級(jí)同學(xué)羨慕的大哥哥大姐姐，在不知不覺(jué)中，童年好似漸漸地離我們遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的五顏六色化成了生活中一幅色彩斑斕的畫卷，在不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始留戀曾經(jīng)的往事，開(kāi)始回味兒時(shí)的感動(dòng)……
這或許就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)論寒冬還是酷暑不顧別人的眼光在外面瘋狂的玩耍，不管衣服有多么的臟，臉上有多么黑，依然笑嘻嘻的，那個(gè)時(shí)候的我們，有漂亮的洋娃娃，有美味的蛋糕，有七彩的冰淇淋，有各式各樣的玩具，可是我們總是盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！當(dāng)我們漸漸地長(zhǎng)大，才深切地體會(huì)到兒時(shí)的一切一切，都是我們?cè)?jīng)擁有而又想繼續(xù)的！成長(zhǎng)無(wú)疑把這些都徹底地抹殺了，我們不再像小時(shí)候那么瘋狂的玩耍了，繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力把我們囚禁在房間里，曾經(jīng)令人期盼的節(jié)假日換成了無(wú)休止的補(bǔ)課，曾經(jīng)令人期盼的微機(jī)課，體育課漸漸的從課程表里蒸發(fā)，曾經(jīng)最令人喜歡的游戲被各種名著所取代……我們都開(kāi)始感嘆，長(zhǎng)大了壓力大了，少了一份無(wú)邪的快樂(lè)。
可是，也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是我的理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是我的借口。我相信每個(gè)人都希望自己好，每個(gè)人也都有偉大的理想，我們誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，而我們現(xiàn)在說(shuō)累了，覺(jué)得困難多了，但是我們要記住我們現(xiàn)在所學(xué)的都是為了將來(lái)打基礎(chǔ)，是建立任何大樓的地基！是成長(zhǎng)的冰雪讓我們看到了未來(lái)的希望，是希望給了我們繼續(xù)走下去的勇氣，也不管著路上有多少荊棘，我們都要好好的走下去，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切！我相信我們經(jīng)過(guò)煩惱和痛苦等等困難，把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)刻苦的人后，我們就離多姿多彩陽(yáng)光燦爛的那一天不遠(yuǎn)了！
成長(zhǎng)褪去了我們頑皮和任性，我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的隱忍，變的懂事了，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了，我們已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而是一個(gè)自信樂(lè)觀優(yōu)秀的少年了，每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇20
夢(mèng)想，是漆黑夜空中那一顆最亮的星星；夢(mèng)想，是花園中那一朵最漂亮的鮮花；夢(mèng)想，是你助力你成長(zhǎng)的那一盞明燈。夢(mèng)想，助力我們成長(zhǎng)。
漆黑的夜空，寂靜的小巷，一個(gè)十六、七歲的少年抱著一把破舊的吉他，蹲在路邊演奏著。
那天，他在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一家商店門口的屏幕上播放著這樣的畫面：一個(gè)二十歲上下的青年抱著吉他，全神貫注地一邊演奏一邊唱歌。從那時(shí)起，他的音樂(lè)夢(mèng)就在他的心里慢慢生根發(fā)芽了。以后，他每天早上背著家人省吃儉用，只為了在學(xué)期末能有錢買一把二手吉他。
終于有一天，他堅(jiān)持不住，生病了，攢錢的事也被家人發(fā)現(xiàn)了。他很后悔，家里的條件本來(lái)就不好，只能一起湊錢讓他讀書，怎么可能有閑錢讓他買吉他、學(xué)音樂(lè)，完成他的音樂(lè)夢(mèng)呢？果然，家人還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，就一口回絕了他，還讓他一定要好好吃早餐，別攢錢了！
可是他心中那一團(tuán)小小的火苗還沒(méi)熄滅，他心想：我怎么可能放棄我的音樂(lè)夢(mèng)呢？如果遇到這么小的困難我就不能堅(jiān)持，想要放棄，以后我怎么可能會(huì)成功？怎么可能站在那音樂(lè)的舞臺(tái)上？
在他的堅(jiān)持和努力下，終于，在學(xué)期末，他攢夠了錢。放學(xué)回家的路上，他拿著那把厚厚的舊鈔票，懷著開(kāi)心和激動(dòng)的心情，走進(jìn)了二手琴行。二十分鐘后，他抱著那把他做夢(mèng)都想要的吉他走出了琴行，心里就像吃了蜜一樣甜。火辣辣的太陽(yáng)照得他睜不開(kāi)眼，風(fēng)吹得他那好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
他帶著滿臉的微笑和那一把七成新的吉他回到了家。剛一開(kāi)門，一聲怒吼就隨著空氣傳到了他的耳朵里：“怎么這么晚才回來(lái)？又到哪兒鬼混去了！”他小心翼翼地抱著充滿了他汗水和心血的吉他，向他的房間走去�？蛇�沒(méi)走進(jìn)房門，他的母親就從廚房里怒氣沖沖地走了出來(lái)，一手拿過(guò)他的吉他，向地上用力一摔，“咚”一聲響，吉他帶著他的汗水和心血，躺在了地上，吉他里的小零件也都被摔了出來(lái)，在地上彈了幾下，不知去向。他的眼淚一滴一滴“啪啪……”地落在了地上。
他蹲下身子，撿起吉他和其他的小零件，抱著那破舊不堪的吉他，默默地走回了自己的房間。他找來(lái)膠水，把那些被摔壞的地方粘了起來(lái)。
每個(gè)周末的晚上，那個(gè)寂靜的小巷里，總會(huì)有一個(gè)少年，抱著一把吉他認(rèn)真地演奏著。他斜著腦袋，閉上眼睛，一只手托著吉他，一只手在琴弦上撥動(dòng)，一聲一聲悅耳的琴音從他的指尖上飛了出來(lái)。一位散步的老爺爺停了下來(lái)，沉醉在琴聲中，又有許多人圍了過(guò)來(lái)，他們有的沉醉在琴聲中，有的一直拍手叫好，有的說(shuō)著一些鼓勵(lì)他的話……
夢(mèng)想，一直助力著他成長(zhǎng)，像最亮的星，像最漂亮的花，像那盞永遠(yuǎn)不會(huì)滅的明燈。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇21
害怕長(zhǎng)大。
年紀(jì)小似乎是一張社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)惠券，憑著它，你可以心安理得地盡情地享受別人的謙讓和疼愛(ài)。當(dāng)穿著開(kāi)襠褲的你把識(shí)圖卡飛得滿地，拿著色彩筆在潔白的墻紙上胡亂涂畫，父母不會(huì)責(zé)罵你的“放肆”行為，只會(huì)因你的早慧而欣喜萬(wàn)千，當(dāng)?shù)谝淮巫テ鹈P的你在雪白的襯衫上烙下了烏黑的梅花印，你不用因此而不安，媽媽只會(huì)為你的好學(xué)而欣慰不己；當(dāng)一個(gè)涂脂抹粉的女人向你伸出友好之手，你卻屁顛屁顛地躲到到媽媽身后，口中還念著“阿姨好可怕”，她不會(huì)生氣，只會(huì)笑說(shuō)：“童言無(wú)忌。”正因?yàn)槿绱�，它給了你無(wú)憂無(wú)慮的資本�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，你的這些資本就像一支燃燒著的蠟燭，愈燒愈少，等到你不再享有這些特權(quán)，你己學(xué)會(huì)了規(guī)矩，學(xué)會(huì)了隱藏，你不再像從前那么無(wú)所顧忌，泰然的神情上更多了一份掩飾與凝重。
你喜歡心里多上那么一層揮之不去的陰影嗎？——不喜歡。所以你害怕長(zhǎng)大，想要鎖住自由自在的童年。
討厭長(zhǎng)大。
小時(shí)候，老師問(wèn)你最喜歡的節(jié)日是什么，你定會(huì)揚(yáng)起嘴角，眉飛色舞地回答：“春節(jié)。”當(dāng)然是春節(jié)嘍。從過(guò)完元旦的那天起就己經(jīng)抑制不住對(duì)春節(jié)的期盼，每天掰著小手指數(shù)著日子。期待著穿上一身嶄新的衣服去跟小伙伴比一比，即使是多了一頂可愛(ài)的小絨帽子也足以昂起頭，自豪不已，等到春節(jié)正式開(kāi)始，你早已按奈不住喜悅的心情，在口袋里塞滿了小糖點(diǎn)、爆米花，手上捏著一株點(diǎn)燃著的香，將成串的鞭炮拆散了，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著放，最令你激動(dòng)的，春節(jié)是個(gè)“大豐收”的節(jié)日，你可以仗著年齡小，四處“搜刮”壓歲錢，等到爺爺奶奶外公外婆大伯小姨的都收齊了再跟小伙伴們聚到一塊兒，比一比誰(shuí)是當(dāng)年的“小首富”。春節(jié)對(duì)于孩子是一個(gè)多么值得回憶和期盼的節(jié)日�。�
可是長(zhǎng)大后，對(duì)于再熟悉不過(guò)的春節(jié)，你早已燃燒不起從前的激情了，沒(méi)有了兒時(shí)和你一起瘋玩的伙伴，也沒(méi)有了搜刮壓歲錢的資本，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的新春佳節(jié)鎖住了的，卻是你的失望、無(wú)聊和寂寞。
你愿意增長(zhǎng)的年歲奪去你兒時(shí)的歡樂(lè)嗎？——不愿意，所以你討厭長(zhǎng)大，想要留住多姿多彩的童年。
渴望成長(zhǎng)。
人是一個(gè)多么奇怪的矛盾體。在害怕、討厭長(zhǎng)大的同時(shí)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著快快長(zhǎng)大。不知多少次你聽(tīng)見(jiàn)身邊的人談起北大的成就清華的光輝，清幽的荷塘月色吸引著你，雅靜的清華校園召喚著你。于是，你渴望長(zhǎng)大，等到20歲那一年，你也將成為古老名校中的一員，接受“厚德載物，自強(qiáng)不息，”的鞭策。
經(jīng)過(guò)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的這些，你早己厭倦了依賴父母的生活，你渴望憑借自己的雙手，去打造自己的生活，你急切地盼望著向眾人證明自己的實(shí)力，“獨(dú)立”是你的口號(hào)，“堅(jiān)強(qiáng)”是你的準(zhǔn)則。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇22
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸才能換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)，那我和我的媽媽呢？這數(shù)不清，道不盡的母愛(ài)，又要經(jīng)歷多少次世間的輪回？她喜歡抱著我，這種習(xí)慣持續(xù)了，很長(zhǎng)時(shí)間，漸漸的我有些膩煩，心想“自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，干嘛還像小孩子一樣抱著我�。俊钡看嗡加媒跗砬蟮难凵窨粗�，“抱一下，就一下”沒(méi)辦法我只能照做。
有一天，她再抱我后，默默的說(shuō)了一句“要是那就話真能實(shí)現(xiàn)就好了”我不解，盡管再三逼問(wèn)媽媽，也沒(méi)有說(shuō)出實(shí)情。卻依舊每天堅(jiān)持抱我一下，毫不在乎我的不解與無(wú)奈，我也每天配合媽媽，心想，就當(dāng)是送給媽媽的踏實(shí)快樂(lè)吧。知道有一天我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本“算命”的書，滿心好奇的翻開(kāi)了第一頁(yè)，我愣住了，只見(jiàn)上面赫然的寫著“每天擁抱一個(gè)人，就可以讓她一生幸運(yùn)，你便可以替她承受一生的災(zāi)禍�！蔽淖诌�別記號(hào)筆重重的涂著，那一刻，淚水在眼睛里不停地翻滾著，多少個(gè)擁抱時(shí)的情景撲面來(lái)……
她是如此的愛(ài)我，這份涌泉之恩，讓我何時(shí)滴水相報(bào)？
在淚水中我明白，我這一生的快樂(lè)與希望的都是她給的，而我卻欠她太多，欠她一生的擁抱，一生的愛(ài)。所以，我要用一生的時(shí)間來(lái)愛(ài)她，來(lái)感恩母愛(ài)。
正是因?yàn)楦卸鳎也湃ド拼钪械拿恳粋�(gè)人，因?yàn)槲覉?jiān)信，我處于一個(gè)充滿愛(ài)的世界，今天我?guī)椭藙e人，在我窘迫的時(shí)候別人也一定會(huì)向我伸出援助之手的，記得自己在初三的時(shí)候，與一位年過(guò)五旬的大爺相遇了，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，就見(jiàn)他在寒風(fēng)中，拿著一份報(bào)紙一邊呼喊著，一邊還在微微顫抖著，看見(jiàn)他手里僅剩下一份報(bào)紙，我就伸出了五角錢，當(dāng)他向前走了幾步，拿走了我手里的五角錢時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他身有殘疾，但他轉(zhuǎn)過(guò)身后，望著他，左右搖晃的身影，心中不禁劃過(guò)一絲感傷，心中暗暗下定決心，當(dāng)我每次路過(guò)時(shí)，一定要買一份報(bào)紙，目的只有一個(gè)讓他早點(diǎn)回家。慢慢的，我的行為也帶動(dòng)了我的同學(xué)，就這樣，我們?cè)谀年P(guān)心他，支持他。
因?yàn)樯钪形沂潜粣?ài)的人，所以我也會(huì)懷著一顆感恩的心去愛(ài)別人。相信感恩，會(huì)是一種愛(ài)的傳遞…
懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，感恩傷害過(guò)你的人，使他們磨練了你的意志，感恩傳授你知識(shí)的人，是他們開(kāi)拓了你的視野，感恩幫助過(guò)你的人，使他們讓你看到希望的光芒…
感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你干枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)和諧、美麗。
在感恩中成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇23
很多人都想問(wèn)，生活是什么？生活到底是什么？說(shuō)起來(lái)我也不明白，但是我如一棵樹苗一般，而生活就似甘露，滋潤(rùn)著我，我慢慢成長(zhǎng)；生活又似一碗淡淡的而溫馨的湯，溫溫的不會(huì)太燙……但是我明白生活中不可缺的是愛(ài)，它就是甘露，它就是湯，與生活密不可分的湯。
小時(shí)候，幼稚的我們不懂什么是愛(ài)：我們?nèi)涡�、打鬧、撒嬌，每一個(gè)細(xì)節(jié)既可惡又可愛(ài)，父母也束手無(wú)策于我們的蠻橫。童年隨著時(shí)間的車輪悄悄流走了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始流連于學(xué)校。當(dāng)我們不努力學(xué)習(xí)后面對(duì)著家人嚴(yán)肅的臉，感到壓力，甚至厭倦學(xué)習(xí)……因?yàn)�，它使我們挨罵了，它使我們傷心了。的確如此，我經(jīng)常就會(huì)有這種想法，但是我更清楚無(wú)論是什么事物，都是多面性的，它不可能是完美無(wú)缺的，也不可能是漏洞百出的。我們惱學(xué)習(xí)的辛苦，可是有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，生活更加充實(shí)，生活越來(lái)越豐富，腦袋里再也不是那些天真童趣的游戲，漸漸也會(huì)有自己的'想法，更有自己為人處事的方法。
在這里，我先要說(shuō)一下自己的意見(jiàn)：“如果你沉迷網(wǎng)吧游戲，即使你有一顆聰明的腦袋，也成不了大器�！�
班上有一個(gè)李延龍的男同學(xué)，喜歡玩網(wǎng)吧游戲，經(jīng)常逃學(xué)。幽默的語(yǔ)文老師常說(shuō)：“李延龍，你再不努力學(xué)習(xí)，以后真變一條蟲啦，那你干脆叫‘李延蟲’好了�！眹�(yán)厲的數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼，但是每次都心平氣和的開(kāi)導(dǎo)他：“李延龍，你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大準(zhǔn)備打一輩子游戲？”無(wú)奈，這位“李延蟲”同學(xué)顯然不受教，反而更猖狂了：上學(xué)三天打魚兩天曬網(wǎng)，當(dāng)學(xué)校是菜園子，想來(lái)即來(lái)；作業(yè)每次不做，上課和老師頂嘴；逃學(xué)次數(shù)越來(lái)越多，最后干脆去搶同學(xué)的錢，說(shuō)什么“保護(hù)費(fèi)”，老師常常被氣得說(shuō)不出話。
最后，當(dāng)考試時(shí)試卷上出現(xiàn)一個(gè)題目：請(qǐng)寫出你經(jīng)常登陸的網(wǎng)站名稱�！袄钛酉x”同學(xué)忘了“搜”字怎么寫，最拿手的題目也全軍覆沒(méi)。老師頗有感觸的教育大家：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我知道二十一世紀(jì)不會(huì)電腦的人是文盲，可是你沒(méi)有知識(shí)，便是不折不扣的文盲。而且，電腦并不是玩具，它是一種工具，如果我們用來(lái)學(xué)習(xí)，那每個(gè)同學(xué)的成績(jī)不用想都知道有多好了�！�
我很想說(shuō)，成長(zhǎng)的歷程，必須經(jīng)歷學(xué)習(xí)這一關(guān)。為什么我們現(xiàn)在說(shuō)話和幼稚園的小朋友不一樣？從我們成長(zhǎng)的歷程來(lái)看，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了，懂道理了，慢慢成長(zhǎng)……隨著時(shí)間的推移，我們道別了單純，告別了任性，為了周圍的人對(duì)我們的愛(ài)，我們不能再無(wú)所事事，唱著自己的目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)信我們就是明天那燦爛輝煌的朝陽(yáng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇24
我今年12歲，已是小學(xué)畢業(yè)生了。在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人，但是，對(duì)我的成長(zhǎng)影響最大的，要數(shù)笑健靈老師了。因?yàn)樗且话汛蜷_(kāi)我這把沾滿了鐵銹鎖的鑰匙。她沒(méi)有歧視我，也沒(méi)有放棄我，只是用特殊的愛(ài)給了特別的我……笑老師是第一個(gè)，也是至今為止唯一一個(gè)說(shuō)的話讓我句句聽(tīng)的人。
水，象征著純潔。在魚兒的心里，水是最重要的。魚兒沒(méi)有水，就無(wú)法生存，更不要說(shuō)好好生活了。笑老師就是水，我就是魚兒，可想而知水對(duì)魚兒有多重要。
曾經(jīng)，我是一位特殊的學(xué)生：性格孤僻、胸襟狹窄、不愛(ài)上學(xué)、不愛(ài)做作業(yè)，發(fā)起脾氣來(lái)，暴跳如雷，還會(huì)做出常人難以想象的舉動(dòng)……我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)知道我在想什么，因?yàn)槲以谒��！钡呛髞?lái)我遇到了笑老師，她對(duì)我說(shuō)：“我知道你在想什么，因?yàn)槟阍谖业男睦铮 ?/p>
記得剛轉(zhuǎn)到笑老師班，我每天哭鬧著不肯讀書。父母束手無(wú)策，就在那一瞬間，笑老師用她那輕松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我……調(diào)皮的我擦干眼淚，歉意地回個(gè)微笑，于是一場(chǎng)鬧劇就在笑老師寬容的目光和微笑中平息了。教室里又恢復(fù)了往昔的平靜。
突然，我恍然大悟，那關(guān)愛(ài)的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎？它包容了天空，包容了大海，包容了整個(gè)世界。想想自己，因一句話而耿耿于懷，因一件小事而惴惴不安，因一點(diǎn)小挫折而郁郁不振，真是羞愧至極。于是，在笑老師這種目光和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心靈去感受人間的溫暖，用自己的體會(huì)去領(lǐng)悟人生的真諦。
是的，就是那關(guān)愛(ài)的目光，那慈祥的微笑，讓我又掌握了一門生存的本領(lǐng)。直到現(xiàn)在，當(dāng)我每每想發(fā)火時(shí)，笑老師那目光那微笑就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝狹窄的一面。感謝笑老師，感謝那目光那微笑，是我終生受益的財(cái)富。
在以后的每個(gè)日子，老師對(duì)我有適時(shí)的表?yè)P(yáng)，有真誠(chéng)的提醒，有行動(dòng)上的示范……為此，老師為我付出的艱辛我自己最清楚。
一次次表?yè)P(yáng)我，一次次關(guān)愛(ài)我，一次次幫助我，一次次鼓勵(lì)我，一次次提醒我，一次次與我促膝談心，一次次與我心心交融……老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，給了我信心和勇氣。當(dāng)我為班級(jí)制作ppt，為班隊(duì)活動(dòng)找資料，為同學(xué)打作文時(shí)，受到了老師的稱贊和同學(xué)的表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里甭提有多高興。
當(dāng)我走出迷茫時(shí)，昔日被人稱為“無(wú)可救藥”的我，在校級(jí)迎新年繪畫比賽中獲二等獎(jiǎng)；上學(xué)期被評(píng)為進(jìn)步生，還連續(xù)4個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)”學(xué)生呢！我要報(bào)答笑老師對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中的一切幫助。這真是“老師偉大！師愛(ài)無(wú)疆！”
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇25
不久前，我們參加了由肥東一中組織的武漢研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了一些我不具備的能力，也豐富了我的見(jiàn)聞。
可當(dāng)我初到武漢時(shí)，不禁開(kāi)始后悔起自己的決定來(lái)。
江城武漢以它的江和熱而聞名，這熱可讓我們吃了不少苦頭。下了動(dòng)車，我們一點(diǎn)也沒(méi)耽擱，就直接趕往辛亥革命紀(jì)念館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看見(jiàn)一座樣式奇特的建筑辛亥革命紀(jì)念館。由于畏懼頭頂火辣辣的太陽(yáng)，更是想早點(diǎn)了解烈士們光榮事跡，所以一股腦兒鉆進(jìn)了紀(jì)念館。
在館內(nèi)，我們了解了清末創(chuàng)立了各大民用企業(yè)及軍工廠的大臣事跡，看到了國(guó)內(nèi)外仁人志士聯(lián)絡(luò)的密件、大大小小許多次革命的介紹通過(guò)參觀了解，我們明白了，是他們?yōu)槲洳鹆x的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！100多年前，這些偉大的革命先驅(qū)們，為了一致的目標(biāo)，一起奮斗，一起沖鋒陷陣。用鮮血染紅了鐵血十八軍旗，用一槍一彈推翻封建帝制，用自己的生命換取了辛亥革命的偉大勝利！沒(méi)有他們，或許今天的我們還活在皇土之上，匍匐在皇座之下。他們推動(dòng)了歷史的車輪，用自己的身軀奠定好了近代中國(guó)的根基！英烈們這種前仆后繼戰(zhàn)斗的勇氣，令我欽佩。
在武漢我們還參觀了頗負(fù)盛名的武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)。在這里，不會(huì)看地圖、只愛(ài)單打獨(dú)斗的我在武大的趣味定向任務(wù)中，學(xué)會(huì)了如何使用地圖，如何更好完成任務(wù)團(tuán)隊(duì)合作。在這樣一個(gè)小團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，發(fā)出自己的光和熱。在華中大，兩名博士生哥哥教會(huì)了我們?cè)鯓觿?dòng)手制作一個(gè)小車。我剛開(kāi)始就就把螺絲給上反了。說(shuō)不急那是假的，畢竟第一名可是能夠操作機(jī)器人的。我深吸一口氣，平復(fù)了一下心情，再次拿起螺絲刀。一個(gè)一個(gè)，上反的螺絲被我擰了下來(lái)。通過(guò)努力，我終于完成了小車的制作，并且獲得了第三名的成績(jī)！結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)自己的手紅紅的，有點(diǎn)疼，想必是用力轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲刀留下的吧。但我并不后悔，因?yàn)椴簧苿?dòng)手的我，靠自己完成了小車的制作。世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，任何成功都需要經(jīng)過(guò)磨煉，只有付出才會(huì)有收獲，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì)成功！
現(xiàn)在，我不再后悔來(lái)到了武漢。盡管大汗淋漓，但是汗水換來(lái)了收獲。短短的三天，并不能領(lǐng)略武漢的風(fēng)情，但是我相信，來(lái)到武漢，不虛此行！
漢川門北彤崖峭，豪放蘇公逐浪東；兩賦奇文傳永世，一詞名句遺寰中；
古今往事浪中去，
風(fēng)月秋懷杯內(nèi)蹤。
不是周郎揮扇處，
更勝烈焰照蒼穹。
《東坡赤壁》
雖然武漢熱不饒人，但帶隊(duì)老師一直陪著我們研學(xué)。在此，向兩位帶隊(duì)老師馬書記和周老師表示感謝！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇26
書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是良藥，能抑制愚蠢的毛病……
在書的天地里，我第一個(gè)遇到的就是《格林童話》，上幼兒園時(shí)，臨睡前我總是纏著媽媽給我講格林童話。等上了學(xué)會(huì)識(shí)字了，我便能親手捧起那本《格林童話》了，一個(gè)個(gè)美麗的童話使我沉醉其中。
從此以后，我就開(kāi)始讀各種各樣的書。名著，在我眼里，就像一片片香甜的面包，讓你充饑了的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)�！逗５變扇f(wàn)里》讓我體會(huì)到了海洋世界的奧秘，《愛(ài)的教育》使我感受到了人間的真情……
我讀的書越來(lái)越多，我的生活也變得越來(lái)越精彩。
令我印象最深，也是我最喜歡的一篇文章是朱自清的《背影》，我讀著這篇文章，會(huì)和作者一樣感到傷心，看著父親的背影，仿佛看到了他幾十年來(lái)的艱辛！
我酷愛(ài)讀書，到了忘我的境界。有一次，我不聽(tīng)媽媽的勸告，在公交車上看書。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽提醒了我：“要坐穩(wěn)了！”，可我一點(diǎn)也沒(méi)注意，突然，司機(jī)猛的一剎車，我的頭撞到了椅子上，起了一個(gè)腫腫的大包，可疼了，但我汲取了知識(shí)，這點(diǎn)疼算不了什么！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，快到書的世界來(lái)吧，你會(huì)受益無(wú)窮！
在青少年的成長(zhǎng)道路上，書香如同花香散發(fā)著只是的芬芳，伴隨我們成長(zhǎng)，自從我記事書就是我的影子，那時(shí)，我還不識(shí)字，就讓媽媽讀《格林童話》給我聽(tīng)，那一則則生動(dòng)的故事，奠定了我與書的交情。六歲，我識(shí)得字漸漸多了，指著課本上的“前、后、上、下”大聲讀出來(lái)。驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你看我已經(jīng)認(rèn)得這么多字了！”然后試著讀那些注音的小畫書，我讀的可有勁兒了。就像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到了豐盛的食物。如今，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，并且會(huì)將它們?cè)~連成句、句連成段，寫出一篇篇文字的華美樂(lè)章。但是，最初的寫作離不開(kāi)借鑒他人的詞句，體驗(yàn)作者寫文章時(shí)的心情。漸漸的，我學(xué)會(huì)了用心靈去感受書中的樂(lè)趣與文字的美妙。懂得了讀書不是一件“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的事情，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的揣摩與推敲，才能夠明白作者寫文章的用意。
“不動(dòng)筆墨不讀書”這是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東的座右銘。讀書不能光靠眼睛和死記硬背。只讀不記是不行的，所以得多做批注。積累好詞佳句也是一個(gè)讀書人必不可少的一份子。只有做到這些，你才可以汲取到書之精華。
生活離不開(kāi)書，學(xué)習(xí)離不開(kāi)書，做人也離不開(kāi)書，書就像一位良師，帶你通往智慧的大門與只是的橋梁；書就像一把金鑰匙，解開(kāi)你心中的疑問(wèn)與困惑。不過(guò)，我們只有會(huì)看書，書才能夠發(fā)揮出它的真正效用！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇27
走過(guò)念念風(fēng)塵，人生春秋十五度。在這十五年中，書始終伴隨著我成長(zhǎng)，教會(huì)我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得兒時(shí)，讀《哆啦A夢(mèng)》的情景：左手捧著書，右手拿著零食�？吹酱笮艿耐祽�，我不禁深深嘆氣；看到靜香的活潑溫柔，不禁驚嘆而又歡喜；看到胖虎的野蠻，我的小嘴會(huì)嘟起來(lái)，表示氣憤；看到哆啦A夢(mèng)的神奇可愛(ài)，心中十分地好奇而又憧憬。每當(dāng)看到他們遇到困難，心中總是一驚，而胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，大熊的機(jī)智勇敢，哆啦A夢(mèng)的友好幫助，總會(huì)化險(xiǎn)為夷，放下我心中的大石頭。就這樣，一字一字，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本的，伴著我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
我現(xiàn)在讀《水滸傳》，結(jié)識(shí)了一百零八位英雄。我們仿佛看到了那些悲壯的場(chǎng)面：一百零八位英雄好漢為了百姓民生，對(duì)抗著腐敗的大宋王朝，最終起義失敗，好漢們都倒下了。這書使我懂得了他們的壯志，讓我看到了那時(shí)政治的腐朽、那時(shí)社會(huì)的黑暗，更使我懂得了人生的意義。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中，我又結(jié)識(shí)了一位堅(jiān)強(qiáng)的同志——保爾．柯察金。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，我真正懂得了鋼鐵一般的人生，真正懂得了人生的真諦。保爾一生飽受了折磨和侮辱，戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折沒(méi)使他倒下，反而使他更加的堅(jiān)強(qiáng)，這正是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
書，給我展現(xiàn)了詩(shī)人的情懷和思想：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！薄巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無(wú)忘告乃翁�！标懹闻R死還惦記祖國(guó)，足見(jiàn)他廣大的愛(ài)國(guó)情懷�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”這是李白在月明星稀時(shí)對(duì)長(zhǎng)空高歌，可見(jiàn)是何等的豪邁！“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榕R死不畏，是多么的正義凜然！這些寶貴的幾千年中華文化，通過(guò)書籍傳遞給我們炎黃子孫。書，使我意識(shí)到了“沒(méi)有什么比勇敢更溫文爾雅，沒(méi)有什么比怯懦更殘酷無(wú)情”；書，使我懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)艱辛；書，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的人生哲理。書告訴我的實(shí)在太多了。
書使我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的美，帶動(dòng)我積極向上的心靈；書使我愛(ài)“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撼動(dòng)我思鄉(xiāng)琴弦；書使我悟出“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的那種絢麗，那種祥和，如此種種，都能抑制我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
書，伴隨著我成長(zhǎng)的一生！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇28
誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了夢(mèng)寐以求的古典巨著《紅樓夢(mèng)》。剛一翻看，我就被這本書深深吸引，特別是其中人物的語(yǔ)言，更是讓人回味無(wú)窮。我印象最深的是“黛玉進(jìn)府”一回中，描寫林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府時(shí)的情景。
作者通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的描寫，展現(xiàn)了榮國(guó)府眾人不同的態(tài)度，寥寥數(shù)語(yǔ)就把人物刻畫得細(xì)膩傳神，其中王熙鳳的“表演”，可謂是惟妙惟肖。王熙鳳是王夫人的侄女，賈府上下的事都由她料理，可以說(shuō)，她是非常世故圓滑的。
在文章的開(kāi)始，作者就向我們展示了一個(gè)“天才表演者”的形象。見(jiàn)黛玉前，王熙鳳故意來(lái)晚，在大家都斂聲屏氣的時(shí)候，她的精心打扮，簇?fù)矶梁透呗曅φZ(yǔ)都顯示了她在賈府特殊的地位。而出場(chǎng)后她和黛玉之間的幾句對(duì)話，尤其令人回味——王熙鳳又忙攜黛玉的手，問(wèn)“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)在吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，玩的，只管來(lái)找我。丫頭，老婆子不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫�(wèn)老婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)啦，你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！蓖跷貘P一連問(wèn)了林黛玉三個(gè)問(wèn)題，乍一看，覺(jué)得她很關(guān)心林黛玉，可她真的關(guān)心嗎？細(xì)細(xì)品讀，不是！三個(gè)問(wèn)題一口氣問(wèn)出來(lái)，黛玉來(lái)得及回答嗎？來(lái)不及。
王熙鳳想讓她回答嗎？當(dāng)然不想，她沒(méi)工夫聽(tīng)，也不想聽(tīng)，因?yàn)檫@不是她的目的所在。那她的目的是什么呢？從兩個(gè)“只管來(lái)找我”和詢問(wèn)老婆子得話中可以看出，她等于在說(shuō)：在賈府我說(shuō)了算，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)。王熙鳳真算得上是“機(jī)關(guān)算盡”了。稱贊一個(gè)人美麗的話有很多種，如：“你真美！”“你真是天下無(wú)雙的美人！”而這些，王熙鳳都不用，她說(shuō)黛玉：“天下真有這樣標(biāo)志的人物，我今兒算是見(jiàn)了�！边@哪是贊美，簡(jiǎn)直是贊嘆，這贊嘆表達(dá)得真是自然得體。
但她的下一句話卻轉(zhuǎn)喜為悲了：“只可憐我妹妹這樣命苦了，姑媽怎么偏就去了呢？”因?yàn)樗拦怙@得高興不成，老太太剛喪女，肯定要傷心，所以他想趕先一步傷心。可她來(lái)遲了一步，不知道老太太已經(jīng)大哭了一場(chǎng)于是老太太聽(tīng)了這話，不是哭而是笑道：“我才好了，倒來(lái)招我�！边@可讓王熙鳳難堪了。誰(shuí)知她不慌不忙，轉(zhuǎn)悲為喜了：“正是呢？我見(jiàn)了妹妹又是喜歡又是傷心，竟忘了老祖宗，該打�！彼y道真的忘了老祖宗嗎？當(dāng)然不是。正好相反，她一心都在老祖宗的身上，其虛偽和逢迎善變的性格暴露的淋漓盡致了�！肮苤懈Q豹，可見(jiàn)一斑。”
《紅樓夢(mèng)》中光語(yǔ)言這一方面，就做到了“語(yǔ)表七意，語(yǔ)下三意，”讓大觀園里的每一個(gè)人都躍然紙上。這個(gè)假期，我沉浸在《紅樓夢(mèng)》的世界里，為書中人物的不同命運(yùn)而感嘆，為曹雪芹大師出神入化的文筆而贊嘆。我忍不住感嘆！《紅樓夢(mèng)》真不愧為經(jīng)典巨著。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇29
一年三百六十五天，我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽懷里的嬰兒，變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生�？鞓�(lè)的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。伊老師。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，伊老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。
我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的伊老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝�？粗蠋煂�(duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè)。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師，又有疼愛(ài)我的父母。
我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。不過(guò)可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公子，他們，也是會(huì)鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說(shuō)：“明明，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽(tīng)就爽快地答應(yīng)了，要知道，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到廚房，滿懷信心地開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子洗碗。
可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒(méi)注意，我就打碎了一個(gè)，幸好爸媽不追究，他們說(shuō)：“洗碗也是一門技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰(shuí)不會(huì)呀，要的是講究干凈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛(ài)，讓我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝黄�，�?dāng)然也有快樂(lè)啦。那，就是友誼的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，有了快樂(lè)，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評(píng)。我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我二年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎(jiǎng)消失了，接踵而來(lái)的是批評(píng)的語(yǔ)句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來(lái)”，以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。
有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇30
感恩在心中成長(zhǎng)？顧名思義。每天早上都能看見(jiàn)太陽(yáng)，這不也是件令人高興、令人開(kāi)心的事情嗎。生活中，每一天都有值得人們感恩的事情，只不過(guò)心態(tài)不同而已。
“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類精神生活中的重要主題，猶如心靈的泉水源源不斷的滋潤(rùn)著心田。正如，每當(dāng)想起五年級(jí)發(fā)生的那件事就相對(duì)我的馬老師說(shuō)一聲謝謝。我五年級(jí)時(shí)我在學(xué)校里面，我剛進(jìn)教室，準(zhǔn)備到位置上寫英語(yǔ)作業(yè)。
突然有兩個(gè)人在一起打架，我剛想繞過(guò)去，突然那個(gè)人腳一伸，我就被絆倒正好跌在了桌子角上。我突然感覺(jué)到一股劇痛，我突然看見(jiàn)血從頭上像小泉似的涌了出來(lái)，我痛得〝哇哇〞大哭了起來(lái)，有一些同學(xué)飛快的跑出教室，去找了馬老師來(lái)。馬老師一來(lái)，就把我背了起來(lái)，把我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。學(xué)校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生說(shuō):”要趕快到大醫(yī)院里面去醫(yī)治，于是馬老師打了一個(gè)電話給我媽媽。又趕緊將我背到了外科室。之后，媽媽來(lái)了老師一直等到，我的頭包扎好后才走了。
這些小事在別人的眼光里是多么微不足道的，但是馬老師也可以將我放在校醫(yī)務(wù)室里面，等待媽媽來(lái)的時(shí)候再有媽媽帶我去大醫(yī)院里面去包扎傷口，但是馬老師她沒(méi)有，從這些小的細(xì)節(jié)里面可以看出來(lái)老師的善良。第二天，馬老師拎了一大包營(yíng)養(yǎng)品來(lái)看望我，一面問(wèn)我的傷口情況一面又安慰不怕要怕痛要勇敢。
這也不是一個(gè)老師所需要做的，許多人都認(rèn)為感恩在社會(huì)上很少，其實(shí)感恩無(wú)處不在，只不過(guò)人們都認(rèn)為感恩都是在于大事，在你哭泣的時(shí)候，一個(gè)眼神也是你值得感恩的事情。其實(shí)世界上所有的人，都有一個(gè)值得感恩的人—母親。母親六月懷胎生下了我們，又辛辛苦苦涵養(yǎng)我們長(zhǎng)大。每天要跳樓的、跳河的不計(jì)其數(shù)，他們其實(shí)是最該死的，母親辛辛苦苦涵養(yǎng)我們長(zhǎng)大，還沒(méi)有報(bào)答母親，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折要尋死覓活的，這種人是最最可惡的�！案卸鳌鄙顭o(wú)處不在，只有學(xué)會(huì)感恩世界才會(huì)更加精彩。其實(shí)每個(gè)人都有感恩的心只不過(guò)有一些人不善于從大的方面來(lái)表現(xiàn)它，但善于從小的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)它。許多人都認(rèn)為竊賊沒(méi)有一丁點(diǎn)感恩的心，有一部分是急需用錢才會(huì)偷，但在以后這個(gè)“竊賊”便會(huì)用另一種方式將錢還給別人。陳帥，年十二。作出了連許多成年人都難以做到的事情—將自己的骨髓捐贈(zèng)給自己的母親。捐骨髓，這是一件極其痛苦的事就連一部分成年人也敬而遠(yuǎn)之。這是一件轟動(dòng)全社會(huì)的大事，這是一件最值得人們反思的事情，就連一個(gè)孩子都知道感恩是什么。為什么還有一小部分的成年人不知道感恩呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇31
不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在了一起；讓我一見(jiàn)就生出無(wú)限的感慨，似乎有一肚子牢騷要發(fā)泄，有惆悵吐露！
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就必須不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)得淋漓盡致。
煩惱的事情歷歷在目。學(xué)習(xí)的壓力使自己喘不過(guò)氣來(lái)，感到眼前一片迷茫。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，感到極累、甚至迷失了自己。腦海中一片模糊，此時(shí)的心理無(wú)法言表。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，面對(duì)著一竅不通的英文，此時(shí)感到無(wú)助與茫然，心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心中也油然而生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。記得辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高；青蟲只有經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀；成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟。”
“最近比較煩，比較煩販販”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著開(kāi)心學(xué)習(xí)，輕松上課，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
記得有一次放學(xué)，老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒(méi)有停止的意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火:叫什么叫，又不是很多。
我暗暗叫苦：這叫不多?但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點(diǎn)才寫的完。我托著疲憊的身姿回了家，剛一進(jìn)門，媽媽就說(shuō)：趕緊寫作業(yè)!唉，連口氣都不讓喘。我把們一關(guān)，奮筆疾書。
不知不覺(jué)，仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯，我應(yīng)了聲：作業(yè)沒(méi)寫完!我聽(tīng)到媽媽在嘀咕：到現(xiàn)在還沒(méi)寫完，估計(jì)玩著呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫完，又埋頭苦寫。一直寫到九點(diǎn)才寫完。
看著手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)啊!
我多么想在我成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有煩惱啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟!!!
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇32
“悠悠鑒湖水，濃濃古越情”。說(shuō)起水鄉(xiāng)紹興，大家可不陌生！這可是大文豪魯迅先生的故里，也是一個(gè)美麗繁榮的城市。這不，上個(gè)暑假，德清縣青少年宮就舉辦了一次名為“跟著課本游紹興”的夏令營(yíng)活動(dòng)。記得那時(shí)，一聽(tīng)到這消息，我真是激動(dòng)不已。又可以跟同學(xué)、好朋友們出去玩，又可以長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，誰(shuí)不樂(lè)意呀！好不容易盼到了8月6日那天，我整裝待發(fā)，來(lái)到學(xué)校興奮地等待上車……這次夏令營(yíng)中，至今有一件事令我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。那是在紹興柯巖風(fēng)景區(qū)的一塊石碑前。那上邊刻著“我是紹興人”五個(gè)手書，落款是周恩來(lái)。
導(dǎo)游姐姐正在前面興致勃勃地給大家講解這塊石碑的來(lái)歷：“這是周恩來(lái)周總理在我們這個(gè)名士苑紀(jì)念館親筆寫下的5個(gè)燙金大字……！”當(dāng)我正認(rèn)真地聽(tīng)著時(shí)，后面的隊(duì)伍爆出了一陣哄笑。這時(shí)怎么回事，前面原本聽(tīng)得仔細(xì)的同學(xué)紛紛也和我一樣，好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不知后面哪一個(gè)同學(xué)大聲又說(shuō)了一次：“哈哈！我是外星人！”這一簡(jiǎn)單的7個(gè)字，卻把我們所有的人都逗笑了，連導(dǎo)游也是笑的合不攏嘴。我的姿勢(shì)更是夸張，捧著肚子哈哈大笑，就差沒(méi)滾在地上了。
等大家都笑夠了，導(dǎo)游姐姐收起了笑容，告訴我們：“不是！其實(shí)周恩來(lái)總理的祖籍是紹興，后來(lái)搬到了江蘇淮安居住長(zhǎng)大。所以周總理后來(lái)在游覽柯巖是會(huì)在石碑上即興寫下這幾個(gè)字。你才是外星人呢！”“我是外星人�。骸焙俸�，現(xiàn)在想起來(lái)，我也會(huì)哈哈大笑的。不過(guò)，令我印象最深的卻是第二天在紹興市青少年宮的劃船。教練首先給大家分配好了船：男生玩手劃船，女生玩腳踏船。這可引起了男女生的爭(zhēng)議。我們女生不服氣了：“為什么我們就不能玩手劃船，腳踏船春暉公園也能玩��！我們要玩手劃船�！澳猩鷧s笑嘻嘻地說(shuō)：“你們女生力氣一點(diǎn)都沒(méi)！乖乖去玩腳踏船吧！哈哈！”不過(guò)，最后教練還是認(rèn)同了男生的想法。
雖然不服氣，可我們還是乖乖的穿上救生衣——誰(shuí)也不想就在岸上“曬太陽(yáng)”吧！終于來(lái)到船上了，我們幾個(gè)女生輪流踩船，掌舵�？粗猩鷤兊靡獾谋砬�，我們心里就來(lái)氣。這不，我們擺弄著方向盤，朝著男生的方向快速地開(kāi)去。只聽(tīng)“哎呦”“彭”幾聲，哈哈，撞到了！“耶！”我們幾個(gè)女生開(kāi)心地喊道，還向男生們做了個(gè)鬼臉，接著就逃之夭夭了�？粗猩巧鷼獾谋砬椋覀兊男牟庞X(jué)得服氣了。在青少年宮里的燒烤活動(dòng)也讓我記憶猶新。我們這個(gè)小組的人買了瓶可樂(lè)，大家烤著各種食物吃著，還不時(shí)來(lái)個(gè)“干杯”，引得其他小組的人好奇的眼神，大家可是吃地飽飽的，不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)飽嗝。有趣的夏令營(yíng)，快樂(lè)的夏令營(yíng)，令我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的夏令營(yíng)，難忘的夏令營(yíng)。這短短三天發(fā)生的事卻是幾天幾夜也說(shuō)不完的。快樂(lè)假期 快樂(lè)體驗(yàn) 快樂(lè)成長(zhǎng)。我期待著下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇33
對(duì)于稚嫩的我來(lái)說(shuō)，那次北京之旅，只是人生中的一次小插曲。然而帶給我的，卻是永遠(yuǎn)難忘的回憶！“青少年夏令營(yíng)”于我包含了太多太多的深刻意義！忘不了營(yíng)友們的情誼； 忘不了輔導(dǎo)老師的關(guān)情與照顧；忘不了北京的神圣與美麗......
�。吩�，從末遠(yuǎn)離過(guò)父母身邊的我，帶著向往，揣著不舍，踏上了這次北京夏令營(yíng)之旅！我并沒(méi)有為自己離開(kāi)家鄉(xiāng)而特別難受，也沒(méi)有為此時(shí)此刻身邊全是陌生的輔導(dǎo)老師和營(yíng)友而哭泣！而是告誡自己要有一個(gè)自強(qiáng)者所具備的精神，那就是“堅(jiān)強(qiáng)！”我主動(dòng)和營(yíng)友們打招呼，很快就認(rèn)識(shí)了幾名新朋友，她們都是我的“老鄉(xiāng)”，彼此之間還可以用方言進(jìn)行交流，讓我在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中依然眷戀到了幾絲家的味道！輔導(dǎo)老師王老師在車上給我們講故事唱歌，盡量分散我們想家的愁緒還有彼此之間的陌生情感！很快，大家都打成了一片！讓我懂得了怎樣刻服膽怯去結(jié)交新的朋友！
以前，最大的夢(mèng)想就是能夠欣賞開(kāi)安門的雄偉與壯麗，感受祖國(guó)勞動(dòng)人民的智慧�，F(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了！仰望著雄偉的天安門，感受著太和殿的輝煌，我不禁為祖國(guó)驕傲自豪！故宮這座城中之城，凝聚了古代人民智慧的結(jié)晶！幾百年來(lái)，它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮，到現(xiàn)在依然能完整地保留下來(lái)，不知花費(fèi)了多少人民的心血！
如果說(shuō)開(kāi)安門是祖國(guó)的心臟，那么萬(wàn)里長(zhǎng)城便是祖國(guó)的脊梁，蜿蜒起伏，氣勢(shì)磅礡！爬居庸關(guān)，我最大的成就就是學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”！當(dāng)我爬得渾身沒(méi)有了力氣感覺(jué)要倒下了的時(shí)候，看得最多的就是強(qiáng)者從上面倒轉(zhuǎn)下來(lái)扶持弱者的身影！大家相互鼓勵(lì)，相互攙扶，積極努力的向上攀登！是他們的精神激勵(lì)著我，抱著不言放棄堅(jiān)強(qiáng)必勝的的信心，邁著艱難的步伐，一步一步努力堅(jiān)持，終于，我也登上了長(zhǎng)城的最高峰！呼吸著長(zhǎng)城頂端的空氣，回頭看著登峰來(lái)時(shí)的足跡，不禁感慨萬(wàn)千，真雄偉！真壯觀！它像是一條直沖云霄的巨龍，威嚴(yán)又壯麗！這一刻，我真正體會(huì)到了征服后成功的喜悅！只要有恒心堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功后的喜悅！
還有那歡樂(lè)谷的驚險(xiǎn)與刺激，也充分鍛煉了我的膽量，使我明白，只有勇敢去嘗試，才能深深體驗(yàn)到激情中的快樂(lè)！
最后，我去了清華北大兩個(gè)全國(guó)最高等的學(xué)府，此那時(shí)候起，我就揣了一個(gè)清華北大的夢(mèng)想，希望5年后，我能再次來(lái)到這兩個(gè)酷似花園式的學(xué)校，到那時(shí)的身份不再是一個(gè)旅行參觀者，而是作為一名學(xué)生，一名來(lái)此處深造的優(yōu)秀學(xué)生！
說(shuō)不完的是北京的莊嚴(yán)與魅力，道不出的是對(duì)營(yíng)友和老師的不舍與依戀！我收獲了許多許多，真誠(chéng)，自立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢...... 北京留下了我的足跡，它將鐫刻在我人生經(jīng)歷中最燦爛的一頁(yè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇34
在春花爛漫的晚春，在陽(yáng)光明媚的初夏，在甜橙般的陽(yáng)光下，我們又踏上了新的旅途。與往常不同的是，這次我們不僅僅放松了身心，還換上了心馳神往的大號(hào)紅領(lǐng)巾，使得我們的心中又燃燒起了青春之火，播種了新的一片綠洲之谷。
首先，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變。
在激昂的國(guó)歌余音中，我們換上了火紅的大號(hào)紅領(lǐng)巾。與小號(hào)紅領(lǐng)巾的不同之處，不僅在于料子厚了，模子大了，更代表著我們的責(zé)任又大了，我們的寄托又深了，我們的未來(lái)更遠(yuǎn)了，我們的青春，也更火辣了！一切的一切，都在向我們?cè)V說(shuō)著：我們，長(zhǎng)大了！鮮艷的，嶄新的，火紅的大紅領(lǐng)巾，在我們的胸前熠熠生輝。我們戴著它，參加了一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)——隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)展示。展示的內(nèi)容，在激情與嚴(yán)肅中進(jìn)行著。做觀眾時(shí)，我情不自禁地感嘆著同學(xué)們的變化，這是蟬兒蛻變成繭的喜悅，這是蝌蚪蛻變成青蛙時(shí)的激動(dòng)。我們的身上，更能承擔(dān)困難了。
瞧，烈日炎炎下，少先隊(duì)員們紋絲不動(dòng)，一絲不茍地完成著展示，蚊蟲出沒(méi)了，盯在了少先隊(duì)員們的胳膊上，但少先隊(duì)員們面不改色心不跳，繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)不可抗拒的困難。我們換上了大紅領(lǐng)巾，也換上了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，換下的，是昔日的迷茫，是昔日的懵懂，相信，我們一定會(huì)閃耀在紅領(lǐng)巾的光輝之下，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的明天。之后，我們又收獲了游戲的快樂(lè)。我隨著同伴，先后玩了妙趣橫生的跳跳云，神秘莫測(cè)的大榕樹，驚險(xiǎn)刺激的蜘蛛網(wǎng)，巧奪天工的水晶宮，還有精致的戲水池，浪漫的親水海灘……在玩跳跳云的時(shí)候，我們與幼兒園的小朋友們“撞了車”，工作人員便讓我們等一會(huì)，讓小朋友們先玩，此時(shí)的我們并沒(méi)有抱怨，還笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然了，我們應(yīng)該謙讓！”此時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外絢爛，我們知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼，瞧，我們果真擺脫了往常的自私，快樂(lè)文明地游園了。
后來(lái)，在戲水池，我們看到許多高年級(jí)同學(xué)并沒(méi)有文明游戲，他們用水潑來(lái)潑去，弄得大家都濕透了，我和同伴又會(huì)上前阻止，少先隊(duì)員的一言一行，不，是任何人的一言一行，我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起管理的責(zé)任，看著美麗的月湖風(fēng)景區(qū)如此動(dòng)人，我們玩得如此盡興，真覺(jué)得一切煩惱與憂愁都已煙消云散，一切惆悵與感傷都已化為烏有，眼前呈現(xiàn)的，只有高興和自豪了。
這一次的社會(huì)實(shí)踐真是勞逸結(jié)合，相信五月八日這天，會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在我們記憶的銀河中，因?yàn)槟翘焓且粋�(gè)調(diào)色盤，有美麗的四種顏色，那是人生的四大樂(lè)趣了：成長(zhǎng)·蛻變·收獲·快樂(lè)！戴著燦爛的大紅領(lǐng)巾，我們走向了新的征程，帶著燦爛的笑容，我們播種下了新的希望，隨著我們的努力，我們又將收獲新的果實(shí)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇35
歲月是一個(gè)深幽之處亙古紫砂土制成的陶罐，而生命，是被裝在其中的各色原料。如果要讓你的人生成為佳釀，請(qǐng)不要著急，那陶罐是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最精致的器皿。
“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變�！蔽覐奈匆�(jiàn)過(guò)哪個(gè)女子如你這般優(yōu)雅與澄澈，你是世間最優(yōu)雅的才女——林徽因，你就如一朵潔白如雪的白蓮，無(wú)論身處怎樣污濁的環(huán)境。你依舊波瀾不驚，依舊保持著那份難能可貴的純真，即使身邊的人已陷入萬(wàn)丈紅塵，你也能優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。
其實(shí)你可知，在我心中，你就是那人間四月天，你若冬梅般孤潔，你若白蓮般純潔，獨(dú)立于這紛繁的紅塵間，優(yōu)雅而又緩慢的成長(zhǎng)著。你帶著江南特有的靈秀與溫婉降臨，輾轉(zhuǎn)于北京與杭州之間，你總是不急不躁，波瀾不驚，帶著那份優(yōu)雅，緩緩前行。你與徐志摩的那段康橋絕戀為世人所驚嘆，最終你華麗轉(zhuǎn)身留下世人無(wú)限的惋惜，只有你，經(jīng)歷了那么多，在愛(ài)情中緩緩成長(zhǎng)，只有你自己明白自己要的是什么。你一點(diǎn)一滴，一步一步地吮吸著愛(ài)情的酸甜，你從未渴望一剎間看盡世間繁華與燦爛，你要的是水到渠成，相依相守永不分離，你優(yōu)雅緩緩的成長(zhǎng)，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖記掛了一生，讓世間形色男子仰慕了一生。
你的優(yōu)雅與聰慧，我將當(dāng)作太陽(yáng)來(lái)仰望。
水到橋頭自然直，慢并非就是落后，并非就是被動(dòng)，審視適度的慢，恰是一種情趣，一種執(zhí)著，一種明智，一種清醒。只要是一種恰到好處的慢，生活的芬芳將如期而至。
曾經(jīng)的我不懂得品味生活，做什么總是急于求成，反而結(jié)果常常不盡人意，只求做完不求做好，總以為這樣可以節(jié)約很多時(shí)間，不料事后的彌補(bǔ)讓我折了風(fēng)度又折時(shí)間。每到星期六都慌慌忙忙的收拾東西，急著趕路回家，總想時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，往往回家開(kāi)始做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有拿完，不是找同學(xué)復(fù)印就是回學(xué)校拿，不僅弄得自己狼狽不堪，還浪費(fèi)了時(shí)間。反復(fù)多次自己都不好意思，加之對(duì)林徽因的仰慕，決心慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不浮躁，做一個(gè)優(yōu)雅的女子，每一步都帶著芬芳緩緩前行，每天回家前都要檢查作業(yè)是否帶齊，再也不會(huì)丟三納四了，反而覺(jué)得時(shí)間很充裕。
趕路的人，能否慢一點(diǎn)，看看是否遺失了昨天，遺失了那山花爛漫。
都說(shuō)慢工出細(xì)活，有時(shí)慢一點(diǎn)才能品味生活的芬芳。
人生如夢(mèng)，終究夢(mèng)散，一切隨風(fēng)而逝，我們的人生起點(diǎn)與終點(diǎn)早已明了，終歸逃不過(guò)命運(yùn)的束縛，我們又何必忙著趕路，奔向終點(diǎn)。這沿途的風(fēng)景，這薔薇的芬芳伴著我們緩慢優(yōu)雅的成長(zhǎng)，這般美麗這般優(yōu)雅才無(wú)悔青春。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇36
歲月讓我們成長(zhǎng)，也讓我們不停的丟失，但藏在心底最深處的，都渴望它回歸簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;還有人說(shuō)，車到山前自有路;而我說(shuō)，生命不息，路就不止，無(wú)論是真實(shí)的，還是理想中的。
我熱愛(ài)繪畫，很小的時(shí)候就走上了那條充滿色彩的路…… 繪畫——情感的彩色寄托 曾經(jīng)，我總是感動(dòng)著別人的感動(dòng)，感傷著別人的感傷，但當(dāng)別人不再觸動(dòng)我的心弦，我開(kāi)始嘗試自己感動(dòng)自己。當(dāng)我接觸到畫筆，看到一條條似乎在發(fā)光的色彩，我找到了情感的寄托，那畫下的每一條紋路，勾勒的每一個(gè)線條都是對(duì)生活的憧憬和向往。 如同爆米花加熱到一定的溫度會(huì)炸裂成新的形狀一樣，我與繪畫之間的關(guān)系隨著時(shí)間的推移也在發(fā)生著改變�，F(xiàn)在，繪畫更像是我的知己，聽(tīng)我訴說(shuō)，伴我成長(zhǎng)，每一幅畫中都充滿我的情感，無(wú)論是歡喜還是憂愁。每每翻開(kāi)曾經(jīng)的畫，都像放電影一般放映出過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我一定先是微笑，然后像個(gè)孩子一樣哭出聲來(lái)，之后又掛著眼淚笑，雖然知道一切最終都會(huì)歸于平靜，但依然將情感洋溢到畫紙上。 繪畫之路——寧?kù)o的色彩路 如果說(shuō)繪畫是一張七彩的唱片，那么畫紙，便是優(yōu)美的旋律;如果畫紙是優(yōu)美的旋律，那么畫筆，便是跳動(dòng)的音符;當(dāng)繪畫的“音樂(lè)”響起，聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，心將會(huì)寧?kù)o、平靜下來(lái)。 世界漸漸變得充滿“噪音”和“嘈雜”，但每當(dāng)拿起畫筆，就會(huì)立刻變得寧?kù)o起來(lái)。喜歡在陽(yáng)光和煦時(shí)畫畫，就像流著的水，閑適的意，像站臺(tái)上風(fēng)塵仆仆的旅際孤游，更像斜陽(yáng)下一抹逸隱逸去的影那樣安寧。心靜如水，隨著畫筆的揮動(dòng)，畫紙上漸漸顯現(xiàn)出夢(mèng)幻的森林，似乎可以看到搖曳的風(fēng)，吐蕊的草，心是靜的，人是靜的，畫也是靜的。 繪畫之路——耐心的七彩路 時(shí)光，有時(shí)是淺淺的印痕，有時(shí)是濃淡相交的晚茶，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道道亮麗的色彩。當(dāng)全身心都在繪畫，認(rèn)真的勾勒每一條線，添上每一道色彩，不知不覺(jué)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在慢慢的走，心是沉靜的，不浮躁也不著急，自己變得越來(lái)越耐心。
在陽(yáng)光普照的午后，感應(yīng)萬(wàn)物的慈悲，心中生出一種欲世卷掩不住的歡喜，用那騰飛的“云彩”畫一幅畫，染一抹蒼勁年華。耐心地像漫步在鄉(xiāng)間小路上，看著綻放的小花，扔去急躁，吸收世間的光芒，讓塵土變得五彩繽紛，又賦予萬(wàn)物慈悲之懷。
選擇的路——繪畫之路，充滿色彩的路;猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵;猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田;猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。走在這條路上將情感的畫兒描繪，給予自己一份寧?kù)o和耐心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇37
成長(zhǎng)，是一段冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步會(huì)發(fā)生什么，因此，我們都充滿了期待。所以我報(bào)名參加了巴渝都市報(bào)社小記者的活動(dòng)。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)巴渝都市報(bào)社的大門，來(lái)報(bào)名參加小記者的海選活動(dòng)!臨出門的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天由你自己一個(gè)人去報(bào)名參加小記者的海選活動(dòng)好嗎?”我雖然有些害怕，可仔細(xì)想一想：我不是一直想要當(dāng)小記者嗎?那有些事情是要由自己去完成咯!所以，我便爽快地答應(yīng)了媽媽，自己去報(bào)名。
于是，在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天，我便做好了充分的準(zhǔn)備：寫好了自我介紹的稿子，并把它背了下來(lái);還準(zhǔn)備了才藝展示的節(jié)目。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。我寫的作文題目是“孩子，爸爸”在六一兒童節(jié)時(shí)，這位爸爸正在耐心地教他的兒子寫字。他們?cè)谶@樣艱苦的條件下，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真的讓我非常感動(dòng)。而在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的時(shí)候，老師先請(qǐng)我做了一個(gè)自我介紹，我把我之前在家里準(zhǔn)備的稿子大概地背了下來(lái)，就是因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒小緊張，說(shuō)的不是很完整。當(dāng)老師問(wèn)我為什么來(lái)參加這次活動(dòng)時(shí)，我說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得參加這些活動(dòng)很有意義，在以后對(duì)生活和學(xué)習(xí)都很有幫助，還能夠開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！焙俸�!兩個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)呢!在回家的路上，我默默想著：希望在明天，我能夠盡力地發(fā)揮出我的最高水平吧!
第二天，陽(yáng)光明媚，樹上的鳥兒唱起了歌，好像在說(shuō)：“加油吧，小龍女，你最棒!”當(dāng)我們化好妝到達(dá)建馬特購(gòu)物廣場(chǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大多數(shù)參賽小選手都到了。有的在玩游戲，有的則在說(shuō)悄悄話，咬耳朵呢!還有的小選手安靜地等待著。而我，當(dāng)然是屬于第二類啦!這時(shí)，才藝展示開(kāi)始了。開(kāi)始我一點(diǎn)都不緊張，一直靜靜地坐在位子上。可當(dāng)號(hào)數(shù)越來(lái)越往后，馬上快到我表演的時(shí)候，我的心跳加快了，心里像揣著一只小兔子一樣，“砰!砰!砰!”地跳。當(dāng)主持人阿姨念到我的名字時(shí)，我微笑著走上舞臺(tái)，做完自我介紹后便不緊不慢地演唱完了那首《祖國(guó)最親，媽媽最好》!還好，一切如我所愿，我順利的表演完畢!
到最后，我進(jìn)入十強(qiáng)，當(dāng)上了十強(qiáng)小記者!在我?guī)闲∮浾咦C，拿著評(píng)委老師為我頒發(fā)的榮譽(yù)證書向評(píng)委老師敬隊(duì)禮的那一剎那，我心里想：我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得大家的支持與認(rèn)可，做好一名合格的小記者的!
所以，我明白了一個(gè)道理，只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能懂得人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)!這，就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇38
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都有許多的趣事，而這些趣事就像布滿天空的星星一樣，多的數(shù)不勝數(shù)，在這些星星的背后隱藏的故事中一定會(huì)有喜怒哀樂(lè)，摘下其中的一顆，細(xì)細(xì)回味一下，你會(huì)為以前幼稚的你而捧腹大笑。
在我四五歲的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽有一瓶“魔水”，只見(jiàn)它用一個(gè)五彩的瓶子裝著,里面裝著許多神奇的水，瓶中有根管子通向瓶口。媽媽經(jīng)常把它往頭發(fā)上噴幾下，此刻，頭發(fā)變得又黑又亮，我見(jiàn)后，對(duì)這瓶“魔水”充滿了好奇，多么想也來(lái)噴幾下，好讓頭發(fā)變得油光發(fā)亮，可是媽媽每次都不同意，說(shuō)什么這是大人用的東西，小孩不能碰！我每次聽(tīng)后總會(huì)噘起小嘴，埋怨：“哎，為什么大人這么幸福，我們小孩卻那么倒霉，每樣?xùn)|西他們都能用，我們卻都不能用。”但是，我并沒(méi)有對(duì)這瓶“魔水”死心。
一天中午，烈日當(dāng)空，火紅的太陽(yáng)熾烤著無(wú)邊的大地，知了在樹上“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死我！熱死我！”我們一家人真沒(méi)勁，上班的上班，睡覺(jué)的睡覺(jué)，就我一個(gè)人游手好閑，在家里發(fā)呆。做作業(yè)吧，天太熱，沒(méi)心思，看電視吧，太吵了，怕被罵，到底干什么呢？我的眼珠子在家里不停地來(lái)回掃動(dòng)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽的那瓶五彩的“魔水”，心想：趁現(xiàn)在沒(méi)人，終于又機(jī)會(huì)試一試那“魔水”啦！
我環(huán)顧四周，躡手躡腳地走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起“魔水”左瞧瞧，右摸摸，然后來(lái)到我心愛(ài)的小貓咪面前，小聲地說(shuō)“我‘親愛(ài)的朋友’，今天本小姐來(lái)替你美容美容，你千萬(wàn)要乖乖的哦！”這時(shí)，小貓咪叫了一聲，太棒了，叫也就是同意嘍。
我小心翼翼地抱起小貓咪，按住機(jī)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)它身上一噴，哇塞！小貓咪酷呆了！毛色閃閃發(fā)亮，黃的賽金，白的如雪，就像身披一件華麗美觀的風(fēng)衣，但是，原本活蹦亂跳的它，現(xiàn)在變得呆頭呆腦了，不過(guò)，它比以前更英俊了，像一位穿著五彩燕尾服的紳士，我內(nèi)心不禁開(kāi)心起來(lái)。
哎，還是媽媽眼尖，吃晚飯的時(shí)候，她一眼就看出小貓咪有些不對(duì)勁，便百思不得其解地問(wèn)：“女兒，是不是你把貓咪給弄成這樣啦？”“當(dāng)然是我啦！”我拍了拍胸脯，說(shuō)：“我給它噴了媽媽的那瓶‘魔水’，效果不錯(cuò)吧！”話音還沒(méi)落，正在喝水的爸爸一下子把水從口中噴了出來(lái)，全家都哄堂大笑，就連小狗都笑歪了腦袋。突然，一聲慘叫傳入我的耳中，原來(lái)是媽媽：“我的啫喱水怎么只有這么點(diǎn)了？”這時(shí)，姐姐捂著嘴巴笑著把貓咪抱走了，準(zhǔn)備給它洗澡。
小貓咪洗完澡后恢復(fù)了它本來(lái)的面貌，可它對(duì)我虎視眈眈的，口中似乎還振振有詞：“大壞蛋！大壞蛋！”“我還不是想幫你打扮一下�！蔽覒M愧地低下了頭。
光陰似箭，日月如梭，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，可那些成長(zhǎng)歷程中的趣事，已在我記憶深處生根發(fā)芽了，永遠(yuǎn)也抹不掉！我也因?yàn)檫@快樂(lè)的成長(zhǎng)著！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇39
幾次春去春又來(lái)，如今我已走入花季的年齡，周圍的一草一木一桌一椅伴著我成長(zhǎng)，直到那天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我忽視了許久卻與我形影不離的它每天都在為我小心翼翼的收藏著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候閑的無(wú)聊，將手機(jī)拿出來(lái)，仔細(xì)翻看里邊的記錄，不禁落淚。
相冊(cè)中的顯著位置有兩個(gè)大頭貼，一個(gè)是舟兒，另一個(gè)是阿詩(shī)，打開(kāi)第一張照片的相片說(shuō)明，還記得那是我在舟兒剛剛確診的時(shí)候?qū)懙模褐蹆�，我�?duì)不起你，我是個(gè)瘋子，我為什么會(huì)在9.9犯病，想到在墻上貼葉子，我為什么要叫你留下，或許那天你早走一分鐘結(jié)核也不會(huì)找上你。想你，想板報(bào)組那個(gè)永遠(yuǎn)把紅粉筆和綠粉筆一起遞給我的女孩兒。阿詩(shī)的相片說(shuō)明是我在她被懷疑是白血病的日子里寫下的：當(dāng)你笑著告訴我你被懷疑是白血病時(shí)我不知你是真的不怕還是為了掩飾內(nèi)心的恐懼，我寧愿相信這不是真的，寧愿相信你是一只天不怕地不怕的大獅子狗，你會(huì)好起來(lái)的，對(duì)嗎？
在與摯友的分別中我感悟了成長(zhǎng)，原來(lái)成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)再見(jiàn)。
翻著通話記錄，再次想起了那晚的淚。
那天入夜后我和一個(gè)室友一起在武漢的一個(gè)大學(xué)在教室準(zhǔn)備第二天的比賽，室友回宿舍后我一個(gè)人趴在桌上忍受著身體的種種不適，水土不服把我折磨的幾乎沒(méi)了人形。手機(jī)在這個(gè)時(shí)候不知趣的響了，一看號(hào)碼，淚水頓時(shí)不爭(zhēng)氣的奪眶而出，是媽媽，大滴的淚水落在手機(jī)上，它卻響的更歡了。我多想在電話里跟媽媽好好倒倒苦水，但是一想到每天像陀螺一樣奔走于家和單位之間的媽媽，我到嘴邊的話又咽了回去，簡(jiǎn)單的聊了兩句就找借口掛斷了，之后我趴在桌上痛痛快快的哭了很久。
在冰冷的淚水中我懂得了成長(zhǎng)，原來(lái)成長(zhǎng)就是不再讓遠(yuǎn)方的媽媽擔(dān)心。
喝了一口水，我繼續(xù)翻著手機(jī)，當(dāng)我翻到收件箱的那一刻我驚呆了，那條短信竟然還在。
那是這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一個(gè)上了三年半的課外班散了，是五個(gè)人的小班，大家都挺熟的，分別是也都有些許的不舍，最后一次上課，大家都把手機(jī)號(hào)留在了黑板上，方便以后交流。
當(dāng)天晚上我便收到一條短信：“雪霏，是你吧，Would you like to be my girlfriend?”一查號(hào)碼竟是同班的一個(gè)男生。我苦思良久終于想出一條妙計(jì)，用媽媽的口吻給他回了一條短信：“你好，我是雪霏的媽媽，請(qǐng)問(wèn)你找她有什么事？你剛才發(fā)的短信只有‘雪霏是’三個(gè)字，剩下都是亂碼，能麻煩重發(fā)一遍嗎？”發(fā)出去后再?zèng)]有回音。
在對(duì)他的拒絕中我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，原來(lái)成長(zhǎng)就是優(yōu)雅的拒絕。
正這樣想著忽然看見(jiàn)插在右手上的針管中殷殷的鮮血，猛的一抬頭，一瓶藥已不知打完多久了……無(wú)奈的笑笑，笨拙的用左手將手機(jī)收起。
正是這部小巧的手機(jī)讓我感悟了成長(zhǎng)，懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文 篇40
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊.曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn).而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措.我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任.也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季.曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了.于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂.
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始.這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦.幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐.當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子.成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美.因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景.
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕.成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出.
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油.不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè).在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì).
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉.年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷.也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o.
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳.每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中.在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏.
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái).
【成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)成長(zhǎng)的煩惱作文08-23
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱03-19