午睡作文400字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的午睡作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午睡作文400字 篇1
由于夏天太熱，所以我們學(xué)校規(guī)定要午睡．每天午睡我們班的紀(jì)律都由紀(jì)律委員管．誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的名字寫到黑板上去“表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)”。
昨天午睡的時(shí)候，同學(xué)們大部分都在安靜的午睡，使氣氛變的非常單調(diào)。這對(duì)于好動(dòng)的我怎么忍受的了這種無(wú)聊的氣憤呢？于是我把我前桌的旁邊——鄔超穎叫醒，要她和我一起小聲聊天。還沒(méi)聊多久呢就被紀(jì)律委員金峻宇給發(fā)現(xiàn)了，把我和鄔超穎的名字都寫到黑板上了。鄔超穎見(jiàn)自己“黑板提名”了，趕緊睡覺(jué)，不理我了。
我一個(gè)人閑得無(wú)聊，就把桌子當(dāng)成古箏，瘋狂地“彈”了起來(lái)。當(dāng)我正“彈”的高興時(shí)，又被金峻宇發(fā)現(xiàn)了，金峻宇什么也沒(méi)說(shuō)，只是給我的名字上加了一次。哎！看來(lái)不能“彈”古箏了，于是我又摸起凳子邊的一根豎杠，“彈”起了“吉他”，正當(dāng)我沉醉在自己的演義中時(shí)，不聊，又被金峻宇給發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)辦法！我的名字上又加了一次。看來(lái)，這音樂(lè)是不能再演奏了，不然會(huì)影響大家睡覺(jué)的。我就活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我先動(dòng)動(dòng)左肩，再動(dòng)動(dòng)右肩，再動(dòng)左肩……然后握緊拳頭，跟男生一樣在手臂上找肌肉。被周圍的同學(xué)給看見(jiàn)了，惹得他們哈哈大笑，而且笑得驚天動(dòng)地，前仰后合。我可就慘啦，名字上加了3次……
哎！命悲呀！沒(méi)辦法！
午睡作文400字 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)，爸爸讓馬小跳自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。不一會(huì)兒，馬小跳就寫完了學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后遞給爸爸看，說(shuō)：“爸爸，你看我的作息時(shí)間安排得怎么樣？”爸爸看完，說(shuō)：“別的沒(méi)什么，只是中午得有午睡時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛。況且，午睡對(duì)身體很有好處啊，有的植物還要‘午睡’呢�！薄笆裁�？植物也‘午睡’，這是真的嗎？”
植物是否也需要“午睡”？在一般情況下，植物沒(méi)有“午睡”的習(xí)慣。然而，小麥、大豆等植物，當(dāng)空氣和土壤干燥或氣溫過(guò)高時(shí)，葉子會(huì)快速失水，激發(fā)植物的保護(hù)性，將氣孔暫時(shí)關(guān)閉，以減少水分的消耗。同時(shí)由于二氧化碳供應(yīng)少了，使光合速率降低，于是出現(xiàn)了光合作用的“午睡”現(xiàn)象。這時(shí)，這些植物光合作用的日變化是：上午光合速率由低變高；中午因強(qiáng)光、高溫及水分不足，氣孔關(guān)閉，光合作用降到最低值；下午光合速率逐漸回升，隨后又因光線不足及氣溫下降而降低。
目前，科學(xué)界對(duì)植物的“午睡”原因有多種說(shuō)法，但比較一致的看法是：主要是由于水分不足而引起的。有人在中午對(duì)小麥噴水，發(fā)現(xiàn)這樣可減輕或消除“午睡”現(xiàn)象，有利于光合作用的進(jìn)行和小麥產(chǎn)量的提高。
午睡作文400字 篇3
今天中午，媽媽有事外出不在學(xué)校，她安排我自己吃飯，到教室午休。“耶！我自由啦！”吃飯沒(méi)有人管，我想打多少肉就打多少肉，平常媽媽不讓我吃的東西多打點(diǎn)，蔬菜只打一點(diǎn)點(diǎn)，飯不想吃就倒掉……吃完飯，我像一只快樂(lè)的小兔子，蹦蹦跳跳走進(jìn)了教室。
我有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)好奇，因?yàn)檫@是我第一次在教室午睡。臨近午睡，好心的小夏同學(xué)遞給我一條毯子，我把毯子蓋在背上，裹得緊緊的，同桌見(jiàn)了，哈哈一笑：“你看上去像一條滑稽的毛毛蟲�！蔽缢_(kāi)始了，我趕緊閉上眼睛，有點(diǎn)好奇同學(xué)們?cè)谧鍪裁�，我剛一睜眼，一道洪鐘似的聲音在我耳邊響起：“邵梓軒，快睡覺(jué)！”我只好換了一個(gè)方向又閉上了眼睛。大概趴了五分鐘左右，我就感覺(jué)渾身不舒服：腿麻麻的，頭發(fā)癢癢的，手臂也特別酸痛。我只好不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)抓抓頭發(fā)，一會(huì)捏捏手臂，一會(huì)動(dòng)動(dòng)小腿，左邊睡得不舒服再換右邊……而我調(diào)皮的桌椅也隨著我的動(dòng)作不停地哼唱著小曲兒：“咯噠，咯噠，吱呀，吱呀……”我心里一驚：呀！別把老師吵醒了！我心里忐忑不安，偷偷朝老師瞄一眼，還好，還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)！
可是這些舉動(dòng)并沒(méi)有逃過(guò)觀察員的火眼金睛。午睡結(jié)束后，觀察員遞給老師一張紙條，我的名字赫然在列，而且，后面還跟著一個(gè)大大的“正”字。我一聽(tīng)，心里一揪：不好，我好不容易積攢的分?jǐn)?shù)呀！我心里默默祈禱：千萬(wàn)別扣分，千萬(wàn)別扣分！果然，老師仁慈，念我初犯，沒(méi)有扣分。我正得意，老師又補(bǔ)充道：“下不為例��！”
午睡作文400字 篇4
到午休時(shí)間了，睡室里靜悄悄的，我可要美美地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
突然，一陣“沙沙沙”的聲音像幽靈般傳進(jìn)了我的耳朵，我偷偷地朝窗外望去，外面沒(méi)有下雨呀！哦，原來(lái)是值日老師在批改試卷！看著他手里拿著的那疊厚厚的試卷，我的心涼了大半，最少還要一個(gè)小時(shí)才能改完。果真，整整“沙沙沙”了一個(gè)小時(shí)才停止。我看了看墻壁上的掛鐘，12：44，還好，還有80多分鐘的午睡時(shí)間，我趕緊強(qiáng)迫自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哇！哇嗚！哇嗚……”哭聲霎時(shí)間飄滿了整間睡室，唉，真苦！原來(lái)是彭子棋做惡夢(mèng)被嚇哭了。值日老師花了大半個(gè)小時(shí)才把他哄睡著。睡室里終于安靜下來(lái)，我馬上閉上眼睛，繼續(xù)我的美夢(mèng)。
世事總是難如意，聽(tīng)，“咯吱，咯吱，咯吱……”煩惱的'聲音又響起來(lái)了！肯定是鐘澈睡醒了翻身，把床弄得吱咯吱咯響了。我一看果然是他。我瞄了瞄那掛鐘，13：55，離起床時(shí)間還有15分鐘，我的睡意都被這些“美妙”的“樂(lè)曲”驅(qū)散了，我的美夢(mèng)又泡湯了！
午睡作文400字 篇5
到午休時(shí)間了，睡室里靜悄（ｑｉ�。铮┣牡�，我可要美美地睡個(gè)安穩(wěn)（ｗěｎ）覺(jué)了。
突然，一陣“沙沙沙”的聲音像幽（ｙōｕ）靈般傳進(jìn)了我的耳朵，我偷偷地朝窗外望去，外面沒(méi)有下雨呀！哦，原來(lái)是值日老師在批改試卷！看著他手里拿著的那疊厚厚的試卷，我的心涼了大半，最少還要一個(gè)小時(shí)才能改完。果真，整整“沙沙沙”了一個(gè)小時(shí)才停止。我看了看墻壁（ｑｉáｎɡｂì）上的掛鐘（ｚｈōｎɡ），12：44，還好，還有80多分鐘的午睡時(shí)間，我趕緊強(qiáng)迫自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哇！哇嗚！哇嗚……”哭聲霎（ｓｈà）時(shí)間飄滿了整間睡室，唉，真苦！原來(lái)是彭（ｐéｎɡ）子棋（ｑí）做惡夢(mèng)被嚇哭了。值日老師花了大半個(gè)小時(shí)才把他哄（ｈǒｎɡ）睡著。睡室里終于安靜下來(lái)，我馬上閉上眼睛，繼續(xù)我的美夢(mèng)。
世事總是難如意，聽(tīng)，“咯吱（ɡēｚｈī），咯吱，咯吱……”煩惱（ｆáｎｎǎｏ）的聲音又響起來(lái)了！肯定是鐘澈（ｃｈè）睡醒了翻身，把床弄得吱咯吱咯響了。我一看果然是他。我瞄（ｍｉáｏ）了瞄那掛鐘，13：55，離起床時(shí)間還有15分鐘，我的睡意都被這些“美妙”的“樂(lè)曲”驅(qū)散（ｑūｓàｎ）了，我的美夢(mèng)又泡湯（ｐàｏｔāｎɡ）了！
點(diǎn)評(píng)：
先是“沙沙沙”的批改試卷聲，接著是“哇嗚哇嗚”的哭聲，再到“咯吱咯吱”的床響聲，這一首“午睡交響曲”真是熱鬧啊！小作者寫得真棒！
午睡作文400字 篇6
要是說(shuō)起我們班的午睡，那真是慘不忍睹。眾多管過(guò)我們班午睡的老師對(duì)我們都是無(wú)言以對(duì)。要問(wèn)為什么？還不是因?yàn)槲覀儼嗟镊�、腳氣等眾多因素。對(duì)此，我特地犧牲了我可愛(ài)的眼睛，來(lái)親身體會(huì)老師是多么的辛苦。
打鼾大王：代佳潔。
代佳潔是我們班的第一大肥豬（老代，不要怪我，這是事實(shí)），按照xxx書所記載，胖的人，打鼾聲自然很大。的確如此，在我自我毀容（因?yàn)槲以谟^察期間整出了黑眼圈）期間，老代的鼾聲是陣陣入耳。不說(shuō)讓人便聾，耳膜受損還是有的。她的鼾聲不同于別人鼾聲，她的鼾聲很長(zhǎng)，經(jīng)常一打就是好幾秒鐘，我不得不用枕頭堵住耳朵，來(lái)減輕這種痛苦，否則我的耳朵恐怕……
腳氣之神：所有男生。
如果你在眾人睡覺(jué)時(shí)經(jīng)過(guò)我們男生寢室的門口，你馬上會(huì)像遭受了毒氣彈攻擊那樣悲慘。你會(huì)被男生那不知經(jīng)過(guò)多少年熏陶的腳氣而中毒身亡。這可不是夸大，這是事實(shí)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師隔著墻說(shuō)道：“哎，一進(jìn)你們男生寢室就悶死了，想臭死人也沒(méi)這樣的臭法�？彀验T窗打開(kāi)，你們的腳真的是無(wú)與倫比……”聽(tīng)到這里，我情不自禁的佩服他們，認(rèn)為他們能在這樣的空氣中睡覺(jué)簡(jiǎn)直是種奇跡！
還有許許多多的事例沒(méi)有介紹呢。什么豬之睡相、講話之王…這些在我們班上都比比皆是。你說(shuō)，這樣的班級(jí)，老師能不頭痛嗎？哎，如果我們班上哪天有人睡不著的話，那后果，可想而知。中午我可再也不要做這種吃力不討好的工作了，還是安安心心睡我的大頭覺(jué)去吧！
午睡作文400字 篇7
這天，由于藍(lán)老師不在，午睡時(shí)教室里便鬧翻了天，那場(chǎng)面真是熱鬧非凡呀，不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那熱鬧有些可怕。
“叮鈴鈴！”午睡鈴聲響了，我想著：“哈哈，我的美夢(mèng)又要開(kāi)始了！我可以安心地睡覺(jué)了！”沒(méi)想到，代班老師卻說(shuō)：“你們頭對(duì)頭，腳對(duì)腳睡吧！”全班同學(xué)頓時(shí)欣喜若狂，要知道我們班是從來(lái)都不這樣睡的，這可真是件新鮮事，我快速地看了一眼全班同學(xué)，女生的的表情還算平靜，男生們都一臉壞笑，猜都不用猜就知道，他們又在為可以湊在一起講話而慶幸！
過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣想笑又不敢笑的笑聲吵醒了！
我疑惑不解地想著：“值日班長(zhǎng)呢？他們都不來(lái)管理嗎？”我看了一下值日班長(zhǎng)，原來(lái)他們都在自顧自己玩呢，怪不得沒(méi)人來(lái)管理！真是的！
突然，我耳邊又傳來(lái)一陣笑聲，那笑聲似乎有種誘人的神秘力量，把我也拉進(jìn)了這股“午鬧”的熱潮中。
現(xiàn)在我想起來(lái)，真是太不應(yīng)該了，我覺(jué)得藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)我們后扣分扣得真對(duì)，我想我們真的要好好地反思一下了，畢竟我們把教室鬧成那么亂七八糟的，也太失小學(xué)生的本分了！我真后悔，后悔沒(méi)有制止同學(xué)們，還和他們一起加入進(jìn)去，真是太不應(yīng)該了！
比起這個(gè)睡意全無(wú)，熱鬧到了極點(diǎn)的午睡，不，是午鬧，我還是喜歡那個(gè)安靜、好夢(mèng)連連的午睡。
午睡作文400字 篇8
夏天的中午，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地，青蛙和蟬比賽叫著，合成一場(chǎng)十分不和諧的蛙蟬奏鳴曲。
楊萬(wàn)里正在午睡，突然被這蛙蟬奏鳴曲吵醒了。他揉了揉惺忪的睡眼，拿起了一本書�？墒且�?yàn)閯偹�，書上的字迷迷糊糊的，像豆芽一樣。楊萬(wàn)里只好把書放下，去吃些點(diǎn)心。這時(shí)候，他感到牙一陣酸痛，不由得想起一件事情，昨天他吃了好幾顆酸溜溜的梅子。那梅子可真好吃呀，酸酸甜甜的。沒(méi)想到過(guò)了一夜，梅子的酸味還留在嘴里。
楊萬(wàn)里走到窗戶旁，看見(jiàn)了碧玉般的芭蕉葉把窗簾映得翠綠翠綠的。他拉開(kāi)窗簾，摸了摸碧綠的芭蕉葉，那葉子經(jīng)他一摸，似乎變得更綠，更嫩了。
就在他欣賞著芭蕉的時(shí)候，突然被一陣清脆的笑聲吸引了過(guò)去。只見(jiàn)一些滿面紅光的孩子們正追逐著隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮。領(lǐng)頭的那個(gè)孩子一下子抓住了一把柳絮，他攤開(kāi)手掌輕吹一口氣，把柳絮吹走了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮像雪花一樣漫天飛舞，非常漂亮。
看見(jiàn)這樣的景象，楊萬(wàn)里情不自禁寫出了這首《閑居初夏午睡起》。
午睡作文400字 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣午睡鈴聲響過(guò)。同學(xué)們慢慢地趴在桌子上，睡午覺(jué)。大家能這么安靜，全因?yàn)槔罾蠋熢谶@邊“巡邏”。我也在這個(gè)時(shí)候做了“縮頭烏龜”。慢慢地，腳步聲越來(lái)越近。我心想：難道發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡著，在假寐？腳步聲越來(lái)越輕，直到?jīng)]有。我緩緩的抬起頭，把手放在頭上，用我那假性近視的眼睛“掃描”了一圈教室。發(fā)現(xiàn)李老師已經(jīng)走了，教室里充滿了同學(xué)們的講話聲，我也聊了起來(lái)。樓余瀟走到蘆晨陽(yáng)身旁，把蘆晨陽(yáng)的午后蘋果放在他的頭上。蘆晨陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地保持著把頭放在手臂上的位置，還是不時(shí)地嘿嘿笑幾下，活像一個(gè)掌上明珠。當(dāng)樓余瀟再次經(jīng)過(guò)蘆晨陽(yáng)位置的時(shí)候，捂住了嘴偷笑了一會(huì)兒。然后，碰了一下蘋果，”撲通“蘋果掉在了蘆晨陽(yáng)的桌上。
可是，在這么熱鬧的教室里，就是有兩位神人在世外桃源睡著覺(jué)，就是潘彥蓓和張?zhí)K婷！她們的嘴邊還掛著一道若有若無(wú)的微笑。一陣風(fēng)吹過(guò)！李老師突然出現(xiàn)在后門，板著臉，好像要將我們千刀萬(wàn)剮。頓時(shí)，教室里一片安靜，大家一下子把頭埋進(jìn)手肘中，閉上眼睛，好像早就睡了一番。
午睡結(jié)束了，我深嘆一口氣，心想：午睡終于結(jié)束了，我真的是一點(diǎn)也不喜歡午睡！
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