描寫思念的作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫思念的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫思念的作文600字 篇1
夜很深，也很靜。這時(shí)同宿舍的舍友們大抵都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。此時(shí)淺淺的月光淡淡地流進(jìn)了校園，擠進(jìn)了這玻璃與鋁合金合成的窗子，灑在我的床邊；此刻塞在耳朵里的耳麥中傳來電臺(tái)正做的名叫《他鄉(xiāng)生活苦與樂》的節(jié)目�？粗怯陌档脑鹿猓犞鞒秩松壳榈脑捳Z，“同是天涯淪落人”的我的心底那絲絲縷縷的情思被這月、這夜、這聲所牽動(dòng)。故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人，久久縈繞在我的心頭�；叵胗讜r(shí)，思緒宛如滾滾而來的洪水，再度把我卷入記憶的旋渦。
那時(shí)，每每異鄉(xiāng)人來家附近做小生意，當(dāng)他們持著濃重的鄉(xiāng)音吆喝時(shí)，我都會(huì)用世俗人那種特有的本性肆無忌憚地嘲笑那人。而這時(shí)父輩門往往都會(huì)向人家道歉并指責(zé)我，我則不會(huì)理他們依舊我行我素，有時(shí)還會(huì)變本加厲。只是我不懂，為什么父輩指責(zé)我，每每問起他們，他們都會(huì)苦笑著告訴我：“等長大你就會(huì)明白�！笨烧l知時(shí)隔幾年后的今天竟發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，我竟也淪落到當(dāng)年小販的地步，我也終于明白了當(dāng)初不明白的問題。而我與小販略有不同的是，他為生計(jì)，我為學(xué)習(xí)�！班l(xiāng)愁”曾是一個(gè)多么陌生的字眼，可如今它竟是如此真切，有人曾說過“人是很賤的高級(jí)動(dòng)物，對垂手可得的事物大多不會(huì)珍惜，不會(huì)留戀�？僧�(dāng)它逝去時(shí)，才會(huì)感到分外地留戀，格外地珍惜”。我，亦是如此。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)異地的我，也經(jīng)歷在外生活的冷暖，也飽受世俗人的目光。今天的我不再幼稚，不再無知。我的經(jīng)歷足以使我脫胎換骨。我不再會(huì)嘲笑異鄉(xiāng)人，我已是被嘲笑人的一員�，F(xiàn)在想想我都會(huì)不覺啞然失笑，沒想到還真應(yīng)了那句“三十年河?xùn)|，三十年河西”的古語。唉，人生真是時(shí)時(shí)事事多變遷呀！
時(shí)間在不經(jīng)意間溜走了許多，夜也深了。凝望夜空懸著的那輪明月，他依舊明亮。我想在這月、這夜，一定有和我一樣的斷腸人在月下思念家鄉(xiāng)的山、水、人。“同是天涯淪落人”的我別的'沒有，只有在心底默默祝福我們這一群人早回到家鄉(xiāng)，與家鄉(xiāng)熟悉的山、水、人早日團(tuán)聚。
描寫思念的作文600字 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情，”每當(dāng)?shù)搅斯?jié)日，我就分外思念家鄉(xiāng)，如今我離別故鄉(xiāng)已經(jīng)20你年，成為了一名科學(xué)家，忍不住趁這次國慶節(jié)假期回我平日魂?duì)繅羲鞯募亦l(xiāng)------杭州。
經(jīng)過四小時(shí)的飛機(jī)旅程，我們在蕭山國際機(jī)場下了飛機(jī)，就坐上輕軌，很快就進(jìn)入了杭州城市，放眼望去四周已不再是小樓房，而換成了一座座百米高的大廈，到處是高樓紅花，一陳微風(fēng)吹過，在隨風(fēng)舞蹈；馬路也不是用柏油鋪成的，而是用一種軟綿綿的膠體做成，這樣即使是把你撞飛了，也不會(huì)因?yàn)樗は露軅�，十分安全方便，但馬路上好像人很少嘛？要知道以前杭州人口可擁擠的，帶著這個(gè)疑問我下了車，不管它，先去看看媽媽吧！雖然有一段時(shí)間沒見面，但老家還是記憶猶新的。
“丁咚！”家門自動(dòng)打開了，“歡迎光臨！”一個(gè)與我少年時(shí)年紀(jì)差不多的機(jī)器人站在門口對我說道，然后他拉著我的手進(jìn)了房間，“孩子！”媽媽驚喜地叫道，機(jī)器人松開了我的手，我就激動(dòng)地?fù)硐蛄藡寢專髞砦揖蛦枊寢屵@么也用起了機(jī)器人，媽媽告訴我現(xiàn)在大家都在用了，“你看它什么都能呀！現(xiàn)在日子是我可是過得舒坦，”說完后要現(xiàn)場讓我見識(shí)一下它的杰作，只見媽媽拿出一疊棉衣說：“這東西最難洗，可它能它放進(jìn)身體里搞定，”幾分鐘后就真的洗好烘干了，我不禁感嘆科技的力量，家鄉(xiāng)之巨變。
之后媽媽由讓它帶我游全城新貌，無論什么，它都能告訴明白，像路上的人到那里去了，它說都在地下坐地鐵了，環(huán)保安全，我也與它一起乘去西湖的機(jī)會(huì)，坐了地鐵，只感覺一個(gè)字-----“爽！”看來科技幫了大家的忙。
“銀窩不如自家的草窩，”這話不假，說到了我心里，呀！故鄉(xiāng),我愛您！
描寫思念的作文600字 篇3
獨(dú)坐窗前，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著淡淡的花香，撲面而至，涌起了我無限的思緒。向窗外望去，尋找著你曾經(jīng)留下的足跡，遙望與你同行的日子，心系一份牽掛……
你我相遇在葉落枝枯的深秋，卻相伴走過了無數(shù)的春、夏、秋、冬，是你讓我明白了世界上除了悲傷還有更美更快樂的東西，是你教會(huì)了我關(guān)愛，教會(huì)了我成長，教會(huì)了我思索。
一直以為自己就是悲哀的人，不知你的酸楚有幾分，然而曾經(jīng)你孤單落寞的身影卻成為了我心底永久的歉疚。
“自卑的人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息”。有你話語的相伴，我成了不是很糟的一個(gè)，痛苦也未能夠成為我的全部。
歲月的流轉(zhuǎn)，沖淡了我們成長的足跡，但記憶永不磨滅。
難忘的是，那個(gè)繽紛美麗的夏季，在一個(gè)同樣美麗的夜晚，微風(fēng)中你我同坐草地上，仰望著燦爛的星空，細(xì)數(shù)著星星。空曠的草地上，蕩漾著春節(jié)無暇的笑聲。我想我們的笑容也一定燦若星空。
你總說我是一個(gè)讓人擔(dān)憂的孩子，你總說我是一個(gè)需要陽光溫暖的孩子，你總說我是一個(gè)很乖很乖的好孩子，而你卻還是離開了我，如秋風(fēng)帶走的一片落葉，飄然而逝……
還記得我們一起種的那顆梧桐樹嗎？你說你喜歡梧桐樹，說梧桐樹葉像手掌可以給我們溫暖，你還說梧桐樹長大后能夠給人依靠。
你不知道吧，窗外的那棵梧桐樹，已經(jīng)長得很高很大了，一定能夠給你溫暖給你依靠了，只是你已不在。
夜已深，風(fēng)已冷，窗外嘩嘩的梧桐樹葉聲把我叢往事中拉回，此刻我早已淚流滿面。
潔，如今又是百花凋零的深秋時(shí)節(jié)，不知你是否還好，是否很寂寞，是否常想起我。
望著窗外星光燦爛的天空，我又在心中為你默默的祈禱。一顆流星劃過天際，潔，那是你嗎？
描寫思念的作文600字 篇4
思念是什么？思念是一個(gè)想念的電話，思念是一個(gè)溫暖的擁抱，思念是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻的內(nèi)心牽絆，是一份抹不去的細(xì)細(xì)牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的溫暖......
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽宜寄畹碾m不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。
朱老師長著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時(shí)總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一看便會(huì)給人留下美好的印象。
回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風(fēng)景線：朱老師講的課幽默風(fēng)趣，而且妙語連珠，不時(shí)逗得我們哈哈大笑；她在講課時(shí)，還不時(shí)地“插播”一些關(guān)于課文的故事，使我們聽得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個(gè)都大有深意。在我們寫作業(yè)累的時(shí)候，她就會(huì)留出時(shí)間，讓我們玩?zhèn)�痛快。
在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。
朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當(dāng)我們在游戲上有糾紛時(shí)，朱老師就會(huì)幫助我們解決難題。
在我對朱老師的印象里，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學(xué)校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫(yī)院。掛號(hào)、取藥，都是朱老師做的。護(hù)士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時(shí)，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛的朱老師被調(diào)到其他學(xué)校任課。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息后，心如刀割一般。當(dāng)天我們便舉行了歡送會(huì)，老師走了，我們都哭了。
老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時(shí)常和老師發(fā)短信，就像我們在一起時(shí)一樣。
我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。
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