秋之思作文(集合12篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋之思作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋之思作文1
秋來得很突然，一聲不吭，無聲無息。
一轉(zhuǎn)眼，地上便滿是那金黃的郵件了。不知不覺間，天空更藍(lán)了，風(fēng)兒不再熾熱，變得涼爽了。我這才意識(shí)到——秋天來了啊！
秋風(fēng)很涼爽，風(fēng)里帶著些枯葉、樹木的氣息。風(fēng)一吹過，滿地的金蝴蝶便飛舞起來。公園里，一切都已收起那生機(jī)勃勃的景象，漸漸沉靜了。葉一聲不吭地落下，在空中時(shí)，還要打幾個(gè)滾，仿佛垂死掙扎的臨死的蝴蝶。屏住呼吸，仿佛整個(gè)世界都靜了。秋風(fēng)很靜，只是沒有一點(diǎn)凄涼。
天空很藍(lán)，藍(lán)得透徹，好像一塊空靈的藍(lán)水晶。云一縷縷的，如同柔軟的絲綢，又如同甜蜜的棉花糖。云也靜靜地躺在藍(lán)天織成的床上。世界好久都沒有這樣靜過了。
在這樣平靜的秋風(fēng)中，在這樣美麗的天空下，在這樣安靜的世界里，誰不想多感嘆幾句呢？
白墻黑瓦，美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，池塘邊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”已經(jīng)消融于秋風(fēng)中，我佇立在池邊，久久沒有離去，一抬頭，望見一圈南飛的大雁，“人”字形的大雁，飛過我的頭頂，離開了，天地間又只剩了一個(gè)我。
池中枯黃的荷葉，靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)。我不禁想起了夏夜里閃爍的星星，慈祥的祖母。本是賞景來的，怎地又忽然想起了這些！
夏天過去了，“出淤泥而不染”的荷花也早已凋謝，人何嘗不是這樣？過了盛夏，便邁入了金秋。
秋天本應(yīng)是個(gè)收獲的季節(jié)呀！
田里的稻子也該熟了，樹上的果子也該紅了，結(jié)果的季節(jié)，人們的臉上也該洋溢著微笑呀！忙著收各式的果實(shí)。在秋天，幾乎每天都可以聽見的歡聲笑語，聞見的飄飛的果香在哪里呢？……
想著、寫著，我的思緒又不知飄到了何處？
秋之思作文2
涼風(fēng)掠過我的面頰，空氣，淡雅而溫順。
我隨手拾起一片火紅的楓葉，翻弄幾下，又放開，讓它隨風(fēng)飄去。正如一篇文章所說，楓葉如丹，但那美麗的色彩，卻不是任何顏料能調(diào)和出來的。盡管秋涼而透，但我一如地喜歡秋，她那不繚亂的色彩，搭配得那樣均勻。
一眼望去，殘枝敗葉在風(fēng)中傷感地?fù)u晃著，孤獨(dú)而可憐，我突然覺得，也許秋天不好就在這一點(diǎn)吧。若不是那紅葉留住了我，我怕早已離去。――嗨，幸虧剛才我沒走。瞧啊，風(fēng)又柔和起來，一片片火紅的楓葉凄慘而凋零，伴著那枯枝，好像真的有些許孤單。剎一看地面，紅色和橘色占滿了大地，我干脆蹲下，細(xì)心地挑選著最美麗的那一片。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片完整的，哦，多美！葉片的邊沿有著一行尖利的鋸齒，表面柔軟而美麗，那顏色，又是最無可挑剔的。
我抬起頭來，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，她拿著一支筆，認(rèn)真地在一片葉子上寫些什么。我禁不住問她：“你在寫什么呢？”她仰起那紅撲撲的臉，笑著說：“你自己看唄�！蔽野杨^轉(zhuǎn)過去，葉片上寫著清秀的字體“媽媽：祝你中秋快樂。女兒欣靈，”我輕聲讀著，“你叫欣靈呀！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要說些什么，又看了看手表，說聲：“糟了！”然后就急匆匆地跑開了。忽然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來，報(bào)以我一個(gè)甜美的微笑。我笑了。她走了，融進(jìn)那美麗的秋景里，化進(jìn)那涼涼的清風(fēng)中。
哎，秋啊……
秋，到底是一個(gè)什么
樣的季節(jié)？她是橘色的。葉，橘色。草，橘色。秋菊，橘色。噢，還有那個(gè)女孩，她的衣服，也是橘色的。
秋之思。思的，是那葉，那草，那菊，還有那人……
秋之思作文3
深秋的早晨，打開房門，滿世界都是金色的落葉，厚厚的一層，走在這金色的小路上，仿佛走在鵝絨地毯上，細(xì)細(xì)體會(huì)，如仙如夢(mèng)，我陶醉在其中。躺在大地的懷抱中，讓我美美地忘記了周圍的一切。
微風(fēng)清蕩，落葉如萬只蝴蝶，在陽光的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，慢慢地，慢慢地，飄到我的臉上，樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為落葉吟詠一支離別的歌，落下的葉子含著微笑靜靜地躺著，那么安詳，毫無悲怨。
在這美好的季節(jié)里，我?guī)еh(yuǎn)行回來的表妹，到公園里撿些形狀好看的落葉帶回我的小屋，和表妹一起用水彩筆在上面畫好看的圖案，再小心翼翼地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，它們便成了很好的標(biāo)本。臨走之前，表妹把她做的書簽送給我。
每當(dāng)我看到這個(gè)書簽，就會(huì)想起我們一起玩耍的時(shí)光。我們一起在落葉小道上唱著童謠，一起給芭比娃娃換上絢麗的新裝，一起看著有趣的動(dòng)畫片而哈哈大笑，一起給陽臺(tái)的萬壽菊澆水……我們之間每一個(gè)流光溢彩的瞬間似乎都被嵌進(jìn)了這個(gè)書簽里，書簽里記載了我們的故事，我們的回憶。
又是一個(gè)秋天的夜晚，窗外落葉聲簌簌地響著，我打開書，書簽掉了出來，我把它放在手心里，冰冰涼涼很舒服。我想起了那年你離開時(shí)對(duì)我的承諾：“下一個(gè)秋季再會(huì)�！笨墒�，秋風(fēng)乍起，樹葉零落，南方的秋也布滿寒意，你的笑容并未出現(xiàn)，于是，我手捧著你的書簽思念你。
親愛的表妹，遠(yuǎn)在異國(guó)的你還好嗎？我將在一片秋葉中等你回家，你可愛單純的笑臉出現(xiàn)在我真誠(chéng)又濃烈的秋思中……
秋之思作文4
今年的秋天，沒有菊花的淡淡芳香，沒有帶著愜意陽光的和風(fēng)，有的只是刺骨的寒風(fēng)，雜拌著冰冷的雨點(diǎn)敲打在樹木上、房檐上、窗子上，更敲打在行人的身上，涼透了心，好似寒冷的冬。
巨大的壓力使人喘不過氣來。友誼的冷淡也終成了背叛——眼淚流下來了，臉頰卻感受到了暖。腳下枯黃的樹葉“吱吱”地叫著。在這枯葉的訴說中行走著，一團(tuán)紅色跳進(jìn)我濕潤(rùn)的眼眶——是一片楓葉！
蹲下身子，我拾起這枚與眾不同的葉，它大紅的顏色，下子亮麗了秋枯暗的冷色調(diào)。秋，被這火紅的色彩燃燒起來了。
再看周圍，一切都變得不同了。行走在秋天的田野里，看著遍地金黃，聽這那沉甸甸的稻穗兒在風(fēng)中吟唱，我感覺自己心中有一股發(fā)自內(nèi)心的舒暢。春種秋收，在溫暖的春日，我們播種下飽滿的種子，栽種下嫩綠的秧苗，然后揮灑著汗水，精心侍著。艱辛的勞作之后，終于迎來了秋天沉甸甸的成熟。不過，收獲的人們必定沒有閑著，他們繼續(xù)滿懷希望，再次撒下辛勤的種子，播種下一個(gè)沉甸甸的季節(jié)。
雨悄悄地來了，如煙如霧，夢(mèng)一般飄飛著，纏綿著。雨絲掠過唇邊，哦，涼涼的有一種若有若無的清新。夜來臨了，遠(yuǎn)處，橘紅色的燈光透過一個(gè)個(gè)窗口，透過朦朧的秋雨，散發(fā)出淡淡的溫馨，襯托著夜的平和與安詳。
不一會(huì)兒，雨住了，天居然晴了。月牙兒爬上了枝頭，撒下淡淡的朦朧的白光，輕輕柔柔的，一縷縷，編織著夜的靜謐。我想，這時(shí)遠(yuǎn)在天邊的游子一定在月光下，低頭吟誦李白的詩句吧？
我轉(zhuǎn)過身子，行走在歸家的路上。秋天對(duì)我來說，不再寒冷，而是涼爽了——沒有了酷夏燥熱的涼爽。
秋之思作文5
秋天，不一定是蕭瑟，也可能是，你不是南方人！——題記
我所經(jīng)歷過的秋天，從來沒有過一絲蕭瑟，完全是我在南方住的緣故�？勺罱覅s發(fā)現(xiàn)，我所在的學(xué)校的學(xué)生寫得文章居然也有兩排的樹樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝。說實(shí)話，樹葉掉光的樹，我在這里基本是見都沒見過（除了生病的樹）�？蓜e人文章就是寫了這東西，要是我指出來就又得被別人罵我住在井里，也是，說不定別人去北方看過樹的。不過，一些土生土長(zhǎng)的南方人似乎一遇到和秋天有關(guān)的作文，就必須用筆給這里的樹剃個(gè)光頭，不到樹葉隨風(fēng)飄舞，大地穿上金黃的衣服都不行。
從這秋天中，我們又有什么思考呢？
其實(shí)不止秋天，現(xiàn)在的學(xué)生寫作文，都被籠子關(guān)起來了，似乎秋天就必須扯上蕭瑟收獲——然后告訴你，這叫常識(shí)公理；遇到冬天就必須畫出大雪紛飛來，孩子就必須要去堆雪人，不然這就不能叫做冬天了�，F(xiàn)在學(xué)生寫的作文，似乎有遇到一種危機(jī)了。寫感人事件，就必須把誰寫得半夜生病發(fā)高燒，或說哪次大雨誰又沒帶傘，亦或是某殘疾姑娘樂于助人感動(dòng)了沮喪中的你。
可以前的學(xué)生卻沒有這樣的情況，為什么現(xiàn)在生活富裕了，這種情況反而變多了？
我把這些歸咎于一點(diǎn)素材缺失。為什么現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)素材缺失呢？原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的學(xué)生的經(jīng)歷少，不像以前的學(xué)生一樣，能真情實(shí)感寫出自家的貧苦生活呀，奶奶年老還下地干活之類的。天天待在家里看手機(jī)，還想足不出戶看世界，再多的感人事件，你都不出去看，還指望別人告訴你嗎？還有一點(diǎn)更重要，現(xiàn)在的學(xué)生缺失發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使身邊感人事件一抓一大把，他們也沒有細(xì)心觀察，寫作文時(shí)只能憑空想個(gè)真情實(shí)感的事情來寫。
應(yīng)說還有一點(diǎn)，那就是上面的把學(xué)生關(guān)在籠子里。寫秋天，似乎真的只有寫落葉才寫得精彩，學(xué)生不敢創(chuàng)新，只能繼續(xù)寫落葉的秋天了。難道那枝頭仍綠的秋天就不是秋天了嗎？就不是一道風(fēng)景了嗎？
秋之思作文6
颯颯秋風(fēng)，一片樹葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書頁上。樹說，這是失去。風(fēng)說，這是贈(zèng)予。葉說，這是奉獻(xiàn)，我說這是思考。它，秋蘊(yùn)含著一個(gè)生命的哲理。
�？智锕�(jié)至，昆黃華葉衰無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。
秋，是一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折，是承上啟下的過渡。
承上金秋送爽，丹桂飄香。一切在春天撒播下的希望之種，都會(huì)在秋天結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)。秋天是美好的，它給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來說是一種圓滿！
采菊東籬下，悠然見南山，是呀，秋的腳步近了，我們?cè)谀胖�，收獲的季節(jié)也將至了。
秋是一種收獲，但也預(yù)示著生命的終結(jié)；秋天在帶給人們豐收的喜悅同時(shí)，也悄悄給人們帶來一個(gè)凄清的灰白；秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來說，還是一種終結(jié)。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會(huì)如此緊密連接！
鄧潁超有一首詩：春天的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁？只要在秋霜里結(jié)好它的果子，又何必在春花面前害羞？是呀，何必自慚，不是有停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花的本色嗎！
啟下春天的后面不是秋卻是秋。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋天雖不能給我們一個(gè)永恒完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天溫和的陽光，那只會(huì)令我們?cè)趪?yán)冬中像那只等待的寒號(hào)鳥一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括已收獲的；相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴(yán)冬的考驗(yàn)，我們會(huì)在風(fēng)雪中練就一身好筋骨，如此之秋，乃蘊(yùn)藏著生命的未來與希望，乃積蓄著生命的力量。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春這是秋最真實(shí)的寫照。
每經(jīng)歷一次秋，就意味著經(jīng)歷了生命的又一次升華，也在變相地續(xù)寫著生命的永恒，譜奏著生命的樂章。
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
秋之思作文7
秋天是一個(gè)魔術(shù)師，用魔力把世界變成了金黃色和紅色；秋天是個(gè)名副其實(shí)的畫家，每經(jīng)過一個(gè)地方都要畫一幅色彩繽紛的畫；秋天是一位技藝高超的化妝師，把世界打扮的格外迷人。
秋天是金黃的，這個(gè)季節(jié)既代表事物的成熟，又代表著事物的終極。你看那棵挺拔的銀杏樹就是這樣，春天還穿著綠色的外衣，現(xiàn)在就身披黃色大衣啦。在校園里，琦君筆下的桂花雨呈現(xiàn)在我們眼前，那一顆顆雨點(diǎn)般的花瓣從枝頭上落下來，如星星般綴滿枝頭。迎面撲來的香氣使我難以自拔，我就沉醉在了花香之中。一株株花草生機(jī)盎然，好似新昌的花海，那里正是花開的鼎盛時(shí)期。粉色的花就像一團(tuán)團(tuán)羊毛，花兒們個(gè)個(gè)展開了最美麗的笑臉，橙色的花構(gòu)成了一片橙色的海洋，我在花叢中奔跑，大口呼吸著這甜甜的花香。大路邊梧桐樹的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜，這景色就像畫出來一般。
一陣風(fēng)吹過，有的像一位羞澀的少女，慢慢地從空中輕舞而下，緩緩著地，楓樹的葉子煥然一新，真像大火熊熊燃燒的樣子，讓我想起了杜甫的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦瞧瑯淙~落在地上，發(fā)出沙沙聲，就像一支支美妙的曲子。為秋天而伴奏鋪滿落葉的道路，一眼望去，就像那些黃色鋪成的黃金大道，直向前方?jīng)_去，每踏一步，腳下會(huì)蹦出一個(gè)音符，彈奏出美好的曲子，在稻田里，那道紫構(gòu)成了金色的大海，他們?cè)诖箫L(fēng)的吹拂下和陽光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，行人走過。那些稻田就鞠著躬，在風(fēng)的吹拂下，那些稻子就像在跳群體舞蹈，連蘋果橘子梨頭的水果都像對(duì)農(nóng)民表示感謝，好像在說歡迎你們的到來。
秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)含著深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時(shí)期，是人為夢(mèng)想和事業(yè)奮斗重要階段�，F(xiàn)在我處于“初夏”，但我能因此而松懈不學(xué)習(xí)嗎？等到人生的秋天再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在就要不停地奮斗，為自己的秋天打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，奏響人生的四部曲——?dú)g笑春天，開拓夏天，奮斗秋天，安度冬天。
秋之思作文8
世人皆愛春之夏，而從未有人留戀秋。
有人認(rèn)為：一年之計(jì)在于春，春是美好事物的起點(diǎn)，因而喜春；也有人喜夏，因?yàn)橄氖亲钅鼙憩F(xiàn)景色生動(dòng)的季節(jié)，則而喜夏。
而我既不喜春也不戀夏，唯獨(dú)偏愛那無人問津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈，回應(yīng)著我那寂寞的話語，也因秋是農(nóng)民伯伯一年來辛勤勞作的成果，是豐收的季節(jié)。
清晨，每當(dāng)自己漫步在小路上時(shí)，那迎面吹來的陣陣微風(fēng)，拂過我的臉頰，那縷縷清香似盤繞著我的鼻尖，伴雜著幽幽清香，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會(huì)隨之散去，還有那風(fēng)吹樹葉的聲音，“沙沙沙”的聲音為這幽靜的秋天增添了一種聲響，更添了一絲清脆悅耳。由此我愛秋的微風(fēng)。
一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨(dú)立之體，卻被他巧妙而絕對(duì)的聯(lián)合在一起，應(yīng)是矛盾，卻在他身上體現(xiàn)出來的是自然，因此我愛秋的楓葉。
秋似是我的藍(lán)顏知己，他總能陪伴我左右，和我一起解決疑難重癥，也和我一起闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)，又似是一劑神藥，無論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現(xiàn)實(shí)中看不見摸不著，但他在我的心中真真實(shí)實(shí)的存在，他也給了我實(shí)實(shí)在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛他。
許許多多的用處，使我敬它愛它喜它。
我沒有詩人的出口成章的文采，也沒有美妙的詩詞，但我會(huì)用我樸素的語言來贊美秋天。
秋之思作文9
秋風(fēng)送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
我在大街上走著，突然我看到了一片像扇子一樣的樹葉，就在我入迷凝視著它時(shí)，一片調(diào)皮的樹葉悄悄地飛到了我的肩膀上，我小心翼翼地握住它的葉柄把它輕輕地捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳起來:原來這是銀杏葉。銀杏葉綠中泛黃，黃中帶綠。到了深秋，街道都變成了銀杏的世界，它不再是黃綠相間，而是金燦燦的，街道上金黃金黃的，仿佛許多“金子”撒在地上。
銀杏葉是扇子形，它的葉脈上凸下凹，有一種體態(tài)豐盈的感覺，微微落下時(shí)宛如一只只黃蝶在翩翩起舞。銀杏的葉面摸上去光光滑滑，但葉子兩旁卻很粗糙。我湊近銀杏葉用鼻子一聞，一股清香撲鼻而來，接著，我便輕輕地將它撕開，一股苦味由內(nèi)而發(fā)。��！原來銀杏葉心里有苦，卻藏在心里，將最美好的一面留給我們！
看著這些飄飄欲下的落葉，我不禁想起了退休的張老師。她個(gè)子不高，微胖的臉上每天都掛著微笑。從一年級(jí)帶班開始，她教我們數(shù)學(xué)，陪伴了我們整整五年。整個(gè)年級(jí)就數(shù)我們班足球隊(duì)員最多，張老師能讓所有的同學(xué)消化這四十分鐘課，每次考試足球隊(duì)員的成績(jī)都能在滿分邊緣徘徊，這離不開張老師辛勤付出。五年級(jí)期末，張老師突然宣布到了退休的年齡，身體狀況也不如以前了，喉嚨一直潰瘍就沒好過，上課就靠著擴(kuò)音器堅(jiān)持著，臨別前她幾乎哽咽，希望大家都能上好中學(xué)，她已委托學(xué)校給我們班找最好的老師，讓我們順利畢業(yè)。同學(xué)們盡力挽留，家委會(huì)和家長(zhǎng)們都出面挽留，最后張老師還是默默地走了�！迓浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花"，張老師如此，所有的老師亦是如此。
一陣秋風(fēng)吹來，“沙沙沙”，聽那是銀杏葉在演奏交響曲。遠(yuǎn)走駐足，一片片火紅火紅的楓葉也踩著節(jié)奏來到樹下。
秋之思作文10
這注定啦是一個(gè)多情的季節(jié)！
一個(gè)菊花盛開，秋風(fēng)蕭瑟，卻又令人有著幾分眷念的時(shí)令。許多人對(duì)于秋天都是情難自禁，這個(gè)季節(jié)的紅葉，會(huì)醞釀出一種難以言說的.惆悵和美麗；這個(gè)季節(jié)的霜菊，會(huì)給人一種來自自然的淡泊和從容。倒也與“心若微涼知秋意，一念成緣默流年”的意境暗暗相合。
迎著一陣陣涼爽的風(fēng)，踩上幾片枯黃的落葉，總有種淡淡的欣喜，再曬著暖暖的陽光，伸一下懶腰，活動(dòng)一下困乏的筋骨，頓時(shí)讓人輕松了不少。似乎，在這個(gè)季節(jié)里，時(shí)間已不再那么珍貴。陽光，才是最值錢的。
靜坐于書桌前，任窗外月影斑駁，光陰流逝，一種清涼的美麗襲上心頭，心兒隨之柔軟、感傷。只在剎那，卻似乎歷經(jīng)了幾世輪回。
而我，是在什么時(shí)候開始相信緣分的，也已記不大清楚，只知道世間所有的相遇都是久別的重逢。
曾也無數(shù)次的想象我前世的摸樣，一個(gè)孤獨(dú)的行者？還是豪氣沖天的熱血男兒？或者僅僅為路邊的一株無名的草兒？曾也夢(mèng)想著今世可以越長(zhǎng)江，溯黃河，登泰山，渺昆侖。曾也設(shè)想我的來世，不為顯赫權(quán)貴，不為金錢利益，只愿化作山寺里一盞油燈，留得一方凈土，守住一份執(zhí)著�？勺罱K，卻也只能一笑而過。
佛說五百年的修煉，才換來今生的擦肩而過。每一天，我都在與許許多多的路人匆匆而過，那么說來，我與他們也是有著許多不解的宿緣。而此時(shí)此刻，我還能安靜的坐在那兒，用愚鈍的筆頭抒寫著，我是有幸的。
嗅著空氣中還殘留的絲絲桂花花香，總?cè)滩蛔∫獠街链扒埃痤^來凝望一會(huì)兒皎潔的月色，只是不知那一尾淺淺的思念將會(huì)落在了哪。從此，我的世界也變得簡(jiǎn)單，寧靜——
秋之思作文11
不要等失去的時(shí)候，才懂得珍惜�！}記
我望著眼前一片片因枯萎凋零而離開大樹的葉子，心里不禁十分感慨。眼前的一片片葉子多么像是我們小學(xué)的每一位同學(xué)，都離開了六年級(jí)（5）班大家庭。六年間，我們一起吵鬧，一起游戲，一起受罰，一起哭，一起笑，我真的多想和你們?cè)倏迬状危傩状巍?/p>
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹鸵粋�(gè)六年級(jí)的大高個(gè)鬧矛盾，他就當(dāng)著我們的面辱罵我們的老師和同學(xué)都是狗。那可是我們最敬愛的老師和同學(xué)！煊二話不說，一拳就直接把那個(gè)大高個(gè)的眼鏡揍掉。當(dāng)然，為此，他也付出了慘重代價(jià)，鼻子當(dāng)時(shí)就被打得鮮血直流。一個(gè)經(jīng)常被老師批評(píng)，讓家長(zhǎng)操心的“壞孩子”，就這樣當(dāng)了我們大家公認(rèn)的大哥。
還記得六年級(jí)的時(shí)候，我又結(jié)交了一個(gè)非常要好的朋友杰。他憨厚的模樣、和藹的脾氣立刻促使我決定將他作為我最好的朋友之一。他還記得嗎？我們倆相投，相見恨晚，我們都喜歡天馬行空的幻想，常常一起靜靜地坐在五樓，一起幻想。我問他，我們能不能做一生的朋友，能不能把彼此放在心中最重要的位置？我多么希望他痛快地說出能！可是，他沒有——唉！
還記得在最后一次畢業(yè)考試后，在最后一門科目的結(jié)束鈴打響時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來，我茫然地站在人群中，為什么要?dú)g呼，難道他們不知道這一聲鈴所代表的意義嗎？這可意味著我們六年相依相伴的時(shí)光結(jié)束了！不知道他們是怎么想的，也許，是哭著喊出來的吧。
真的還想再受老師的一次批評(píng)，還想再聽一堂老師的課，還想再和同學(xué)們一起歡笑，還想再和同學(xué)們一起受罰，還想……可惜，這都已不復(fù)存在�？上В@都已隨風(fēng)而去。
在夢(mèng)里，多么希望葉子會(huì)一片不少地長(zhǎng)出。
秋之思作文12
耕耕回來��！”站在門檻上的背影，老遠(yuǎn)我就聽見了那低沉的聲音。+
小時(shí)候，最疼我的就是奶奶了，調(diào)皮的我在她和藹可親的對(duì)我中顯得格外放任不羈。
兒時(shí)的我，最喜歡的就是那秋天的稻谷田，金黃燦燦，我一到秋天就邀幾個(gè)要好的朋友一起，在金色稻田中翻來翻去，“躲貓貓”這也是“家常便飯�！闭鐣r(shí)分，太陽暴曬，可我們卻不亦樂乎，背上一背汗，交雜幾株稻草�！案�，回來啦！開飯啰！”百米之外，低沉之音，我似乎心有靈犀，一下便聽見，但正玩得開心，陪著幾個(gè)小朋友返回村子里，一路上也有說有笑，更顯的我十分調(diào)皮：看見枯草，扔一個(gè)火柴“嘩”秋風(fēng)一吹，大火燃燒起來;看見別人釣魚，扔一塊大石頭“噼”時(shí)花四濺，見此情形，先跑為快；那個(gè)那個(gè)，一只小野兔，咋們一起，用力一撲，“撲通�！币膊恢嗑貌诺搅思�，看到老人站在門檻邊，看著那一片金......
奶奶可是傳統(tǒng)的話嘮，坐在楓樹下不嘮叨幾句講幾個(gè)故事，心里癢癢的！
我家門前有棵大楓樹，四季之秋時(shí)，有掃也掃不完的巨型楓葉，一片鮮紅，“坐”在上面聽故事，吹秋風(fēng)。對(duì)我這樣調(diào)皮性格的人，也是一種休閑享受。奶奶在樹下坐著，我最早時(shí)爬上樹，等待�！皬那啊敝v故事那空靈之聲，加上秋風(fēng)交雜幾絲雞叫聲，我聽睡著了，這可能是奶奶哄我睡的“獨(dú)——招”
如今我早已離開奶奶，來到了城市，這里的秋又有什么呢？高樓大廈，繁華大街，又有多么碧藍(lán)的天空？又沒有奶奶講故事。
回憶童年，不禁回憶起家鄉(xiāng)之美，秋色之美，故鄉(xiāng)之美，思念沖破我對(duì)奶奶的情感。
似乎，似乎，似乎看見了：坐在樹下，站在門檻，一老人頑強(qiáng)的背影，看著，看著，藍(lán)天，金色的稻田與那秋天的楓葉。
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