我的暑假生活-暑假記事作文1000字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的暑假生活-暑假記事作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　嗚——隨著火車的長鳴，我便揮手向親愛的爸爸媽媽再見了，我坐上那宛如一條長長巨龍的火車去北京參加第十三屆全國青少年英語口語展示活動全國總決賽。

　　我是通過初賽，復(fù)賽，省級決賽才進入全國總決賽的選手。這是我第一次一個人出遠門。坐在火車上，我的心像要跳出來一般，徘徊，流動卻找不到出口，只知道自己將面臨一項新的挑戰(zhàn)，想著、想著火車便到達了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的太陽烤的`我們滿頭大汗，我想，要有空調(diào)吹吹該多好呀！這時，老師說：同學(xué)們再忍一忍吧！一會兒坐上大巴就有空調(diào)了。等了一會，大巴車到了，我和其他同學(xué)都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會兒，我們到達了比賽地點——北京師范大學(xué)亞太實驗學(xué)校。這里環(huán)境好美��！綠樹成蔭，鳥語花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。

　　第二天，全國各地的參賽選手也陸續(xù)地來到比賽現(xiàn)場，比賽進行四天，共分四個環(huán)節(jié)，緊張激烈的比賽開始了。

　　第一環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)聽力。老師開始發(fā)卷了，我們個個都像等著吃食的小雞一樣伸長了脖子，希望試卷快點到手。老師說：聽力聽兩次，時間為20分鐘。隨著同學(xué)們緊張的心情，聽力錄音開始了。時間一分一秒地過去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上卡殼了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒什么問題便交卷了。

　　第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無限。因為我有充分的準備，所以一點也不緊張。在PPT演講時，我語言流暢，表情豐富，得到了外國評委的好評，并取得滿分。

　　第三環(huán)節(jié)：行走的詞典。我一走進考場，看到評委席上坐著好幾個老外，我頓時有些六神無主了。一個老外應(yīng)該還能對付過去，好幾個老外就說不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹和一個小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個比較合適的句子，便開始講述。我的話音剛落，老師便說：時間到了我長長的松了一口氣。

　　更有意思的是第四環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)體驗。老師給我們每個人發(fā)了護照，拿到護照，過了安檢，我便去英國超市購物，我用簡單的英語與老師交流，最終買了一斤香蕉，后來我還去了咖啡廳餐廳飛機場這個環(huán)節(jié)的比賽既鍛煉英語口語又增加了我和老師的英語互動。

　　四個環(huán)節(jié)的比賽，雖然我只得了三等獎。在與全國優(yōu)秀選手同臺競技，能取得這樣的成績，我也很高興，但是我要在今后的英語學(xué)習(xí)中學(xué)好語法提高英語口語的能力。

　　今年，我過了一個充實而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語口語，還開闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個豐富、緊張而又快樂的暑假。

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