留校的我作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的留校的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留校的我作文1
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急沖沖地收拾起書包正準(zhǔn)備疾步跑出教室，數(shù)學(xué)老師忽然走進(jìn)教室，對著我說：“胡錦鎬同學(xué)，你媽媽叫你在教室做作業(yè)，她晚一點(diǎn)來接你”。老師的話音剛落，我的心頓時(shí)涼了半截，本來高高興興地回家了，還可以和同學(xué)玩一會(huì)兒游戲的，現(xiàn)在完了，計(jì)劃泡湯了。
看著同學(xué)們排著隊(duì)走下樓梯，四周變得靜悄悄的了，教室里也空蕩蕩了，只剩下我一個(gè)人了，我的心中莫名的產(chǎn)生了害怕。恰巧一陣尿意又涌上了心頭，于是我起身到廁所，正當(dāng)我暢意之時(shí)，身后的門不知不覺地打開了，此時(shí)的我，腦海里居然神差鬼使地閃現(xiàn)了前些時(shí)候恐怖片的畫面，但隨后走出來的是一個(gè)不相識的同學(xué)，還好只是把我嚇了一跳，只是這一嚇也不輕。
驚魂未定的'我在教室里呆了半個(gè)小時(shí)，終于，老師通知我可以下去了，我快速整理完書包一路小跑到了教學(xué)樓下，這時(shí)天已經(jīng)完全黑了，我神速地打開車門坐上了媽媽的車，嘴里嘟囔著開始抱怨媽媽不該這么晚來接我，害得我又餓又怕。
這就是我被留校的那一天，現(xiàn)在回憶起來，都覺得有點(diǎn)可愛呢！
留校的我作文2
今天，我被留校了。
放學(xué)的一刻，同學(xué)們排著隊(duì)走出教室，喧鬧停止了，教室里空無一人，死一般的沉寂，彌漫在整條走廊里。偏偏這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)刮了進(jìn)來，我們抖了一下，冰涼的手不禁握在一起。我們在冷風(fēng)中，搖擺不定；在死一般的沉寂中，度秒如年；在淅瀝的雨聲中，心涼如水。
眼睛無意中瞟見胳膊上鮮艷的紅色兩道杠，我還有什么資格當(dāng)班長？連同學(xué)們的榜樣都當(dāng)不了，還能干什么？噴我，我必須報(bào)復(fù)嗎？但一切已晚，那道水流還是令我反感地噴了出去，在空氣中飛速前進(jìn)擊中了他，按下按紐的一刻，我把紀(jì)律都拋在腦后，置之度外。
我突然想起來開學(xué)時(shí)趙老師的話：普通人能錯(cuò)的事，班干部不能錯(cuò)。這讓我的自信逐漸消失。就在這時(shí)，趙老師進(jìn)來了，我和她的目光對視的一刻，一股強(qiáng)烈的愧疚感涌上心頭一個(gè)班干部必須得給同學(xué)們做個(gè)榜樣，可你做到了嗎？趙老師讓我反省。一陣沉默后，我吞吞吐吐地說：老師，錯(cuò)了，不該和同學(xué)噴水玩。這次給你最后一次機(jī)會(huì)，如果還不改正，立即撤職！趙老師說完，便批評其他人去了。我心中的一塊大石頭終于落地，但這也是一次慘痛的經(jīng)歷呀！
兩道杠在肩，趙老師，同學(xué)們，我一定改正所有的錯(cuò)，做個(gè)好班長！
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