關(guān)于環(huán)境保護(hù)的高一作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的高一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的高一作文1
打開電視或許你會(huì)看到這樣一則廣告詞:“爺爺,這是什么呀?”“這是我們生存的地球。”“地球怎么是綠的?”“是呀,不過(guò)那已經(jīng)是從前的地球了,我們現(xiàn)在的地球已變成……”
看到這則廣告詞,你會(huì)想到些什么呢?有一個(gè)星期天,我和媽媽在公園里散步,可沒有走多遠(yuǎn),就聞到股異味。哦,原來(lái)是那一堆爛掉的果皮在那里沒有人清掃,我隨即從旁邊拿一條掃把將果皮們送回了“家”,它們好像在朝我點(diǎn)頭微笑,像在說(shuō):“謝謝你,把我送回了家。”我告別了果皮們,來(lái)一個(gè)草地上坐下,有兩位阿姨正在草坪了嗑瓜子,我便上前勸阻:“阿姨,你們?cè)诓萜荷相竟献,?duì)環(huán)境不好,而且清潔工人也不好清掃。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”“我們倆在這兒嗑瓜子,關(guān)你這屁孩什么事!蔽夷樇t了,但我心中一直想著保護(hù)環(huán)境,但再次上前勸說(shuō):“阿姨,您不能這么說(shuō),我身為一個(gè)小公民,有責(zé)任勸說(shuō)啊!”經(jīng)過(guò)數(shù)次勸說(shuō),阿姨們好像被我所感動(dòng)。連忙說(shuō):“小朋友,阿姨說(shuō)的話過(guò)了,但是,你放心,我一定會(huì)好好保護(hù)環(huán)境的!”阿姨們說(shuō)著蹲下去撿瓜子殼了。
同學(xué)們,你們還記得1998年的那場(chǎng)洪災(zāi)嗎?那場(chǎng)洪災(zāi)奪去了多少幸福的家庭,多少寶貴的生命,雖然是天災(zāi),但是如果人們不亂砍濫伐,水土也不會(huì)流失,可能這場(chǎng)天災(zāi)還會(huì)避免呢!
同學(xué)們,祖國(guó)是我們的母親,我們是生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里的一員,我們作為21世紀(jì)的接班人,該用實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。讓我們共種一棵綠樹,創(chuàng)造美好的家園吧!
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的高一作文2
我們的校園環(huán)境美極了,干凈而整潔,綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校園里而自豪。但是我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的勘查,還是發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素:在一些偏僻的角落里零星地散落著點(diǎn)點(diǎn)紙片,灌木叢里藏著大大的塑料袋,樓梯拐角的陰暗處?kù)o靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時(shí)候,雖然物品很輕,可是我們的心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的'思索:面對(duì)日益惡化的環(huán)境,作為普通公民、一個(gè)小學(xué)生,我們可以做些什么呢?以下是我的感想,也是我對(duì)廣大同學(xué)發(fā)出的倡議。
我們無(wú)法阻止人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源,但我們可以節(jié)約每一張紙,可以愛護(hù)花草樹木;我們無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物,但我們能做到不傷害、不買、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物;我們無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海,但我們可以使用無(wú)磷洗衣粉,可以盡可能地節(jié)約用水;我們無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染大地,但我們可以提起菜籃子去買菜,盡可能地少用或不用塑料袋;我們可以把廢電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn),把家中的垃圾進(jìn)行分類,能回收利用的決不丟棄;我們可以做到無(wú)論何時(shí)何地都不亂扔垃圾,看到有人亂扔垃圾要堅(jiān)決制止……
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代責(zé)任感,心系全球,立足校園,著眼身邊,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從身邊的事做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)地球母親,凈化生活環(huán)境,讓我們的校園更加美麗吧!
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