讀書樂作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書樂作文1
盡管我已人到中年，業(yè)未立，事未成，然閑來獨(dú)坐靜讀書的愛好，卻初衷未改。
喜歡寧靜和淡泊，特別是在清風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨或一窗明月的夜晚，拋開身處俗世的煩惱，手捧一本書來讀，讓全身心融入書中，樂在其中，讀著讀著，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經(jīng)受的曲折、無奈和壓抑在胸的憤慨，頓時(shí)便會(huì)煙消云散，豁然開朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過眼云煙，我讀書，凈化的是靈魂。
我讀書，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語》心得”，又不知不覺讀出些許味來。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場(chǎng)升遷的機(jī)會(huì)，都因?yàn)樽约旱摹澳懽印比毕�，均與己擦身而過，可我都沒有為此而有所遺憾，因?yàn)槲铱吹侥切┧^“有膽又識(shí)”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛奉承之“士”也。這些人，膽識(shí)過人之處，往往表現(xiàn)在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見及此類，也因自己人微位卑，只得學(xué)著孔子報(bào)以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，為企業(yè)的發(fā)展，做片綠葉又何妨？用于丹的話告勉自己“與其去學(xué)做小人，不如自己先做君子”。如果說當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣就是這樣，既然我無力去改變現(xiàn)狀，倒不如“窮則獨(dú)善其身”，做個(gè)孔子眼里“無憂無懼”的人。
是我的讀書心得，讓我有了平平淡淡地對(duì)待生活，對(duì)待眼前周圍的事物最為平和的心態(tài)，這也是《論語》倡導(dǎo)的君子之道，著眼于當(dāng)下，做好自己的事，當(dāng)個(gè)善良的人，是我讀書，讀來的修養(yǎng)。
書，讓我遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請(qǐng)來朗朗明月和徐徐清風(fēng)相伴，徜徉于“書�！敝�，聞到滿紙的芬芳。好書，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責(zé)于人”，潔身自好書作鏡。讀好書，讓我修身養(yǎng)性，獲取了知識(shí)的同時(shí)，身心也得到了解脫。讀書之樂，我樂在其中不知返！
讀書樂作文2
俺家住在那偏僻的小山村——井塘古村，同鄉(xiāng)的人都說我家靠“讀書”讀出了個(gè)書香門第。讀書成了我家的傳家經(jīng)典。
爺爺讀書我自豪。爺爺生活在戰(zhàn)火紛飛的年代。環(huán)境改變?nèi)�，時(shí)代造英雄。爺爺喜歡讀農(nóng)民起義的故事�；㈤T銷煙的民族正義;太平天國(guó)的浩蕩壯舉;黃花崗烈士的堅(jiān)貞威武，無一不是民族之書的悲壯畫卷。爸爸讀書我驕傲。爸爸是在《東方紅》的樂曲聲中長(zhǎng)大的。從小學(xué)讀到大學(xué)，物理學(xué)、電力學(xué)等書籍成了爸爸的“狂讀”。爸爸說，他是為國(guó)富民強(qiáng)而讀書。爸爸還常常教育我：自己喜歡的書就要多讀。我讀書我快樂。我比爺爺、爸爸幾輩人更幸運(yùn)。愛心書屋，社區(qū)俱樂部，窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村學(xué)校，變成了書的海洋。我們博覽群書，步入了流光異彩的殿堂。“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，讓我領(lǐng)略了歷史巨著《紅樓夢(mèng)》的風(fēng)騷�！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”三國(guó)人物性格鮮明，栩栩如生，更讓我在寫作課上妙筆生輝，其樂融融。
遨游“西游記”神話宮，孫悟空上天入地，呼風(fēng)喚雨的風(fēng)采令我折服，令我神往。
讀書，我讀懂了生活，我的生活更色彩斑斕�！芭c有肝膽人共事，從無字句處讀書”我有了自己的追求與自尊，讀書讓我多了一雙觀看世界的眼睛，讓我找到了做人的標(biāo)尺。 讀書，讀懂了自我，更增添了我克服困難的勇氣和希望，讓我更加堅(jiān)信“乘風(fēng)萬里浪，面壁十年書”的雄心膽略。讀書，我讀懂了父親�！案赣H是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！弊x書，我讀懂了母親，我深諳“慈母手中線，游子身上衣”的淳樸與厚愛。書是我良師益友，因?yàn)闀镉凶稹按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的靈魂塑雕。書是我的民族精靈，因?yàn)槟抢镉懈母镩_放的宏偉藍(lán)圖，一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想。書是我的青春年少，因?yàn)槟抢镉小吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的養(yǎng)生訣竅。
不知什么時(shí)候，大家送我一個(gè)“讀書迷”的雅號(hào)，爸爸說我變得成熟了;老師夸我更聰明了;同學(xué)說我更個(gè)性了。我更自信，幸福與快樂將伴我一生。
讀書樂作文3
“讀書何樂之有?即使有，也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂�！庇腥诉@樣說。還有人干脆說：“讀書太苦!”到底是苦還是樂?這當(dāng)然是要弄清楚、弄明白的。
書是什么?書，是一把鑰匙，讓你開啟知識(shí)寶庫的大門;書，是一面鏡子，讓你識(shí)別人世間的善與惡;書，是一泓清泉，讓你感受人生的美好幸福。讀書又是什么?讀書是讓你能真正領(lǐng)悟書中的道理。只要你真正領(lǐng)悟書中的道理，你就會(huì)覺得“讀書樂，樂在其中�！钡强偸怯行┤税炎x書當(dāng)成分?jǐn)?shù)，陷入了題海，只能一遍又一遍地背誦，那當(dāng)然是苦差事啊!
古人讀書，如饑似渴，可以廢寢忘食。可見讀書之魅力。古代有個(gè)人讀書每到深夜都十分疲倦，當(dāng)他很想睡覺的時(shí)候，他就把頭發(fā)一端用繩子綁在房脊上，一睡覺就會(huì)把頭發(fā)拉痛，從而打起精神發(fā)奮讀書，可見讀書之樂。
追求真理，發(fā)現(xiàn)真理需要付出代價(jià)，要“苦”;要攀登，要攻關(guān)，當(dāng)然也要“苦”，不過此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”。與困難做斗爭(zhēng)，此謂讀書之樂。
讀書在于一個(gè)人的心境與心情，一個(gè)人的心情好，讀書或讀其他的稿子都很有感覺，怎么讀都覺得很好;心情不好時(shí)，就會(huì)與之大相徑庭。一天，一位物理學(xué)家與鄰居大吵了一架，他十分不滿，一個(gè)學(xué)生交來一篇關(guān)于物理方面的論文，他心不在焉地瞄了一下，大罵說：“這簡(jiǎn)直就是垃圾!”第二天，他的鄰居向他道了歉，他非常高興，他又拿起那篇論文看了起來，他大聲地說：“我差點(diǎn)兒淹沒了一物理界的天才啊!”心情好會(huì)覺得讀書樂趣無窮。
我認(rèn)為：我們的興趣應(yīng)該和我們的目標(biāo)聯(lián)系在一起，“攻城不怕堅(jiān)，攻關(guān)不怕難�！敝挥信c困難作斗爭(zhēng)，才有所謂的其樂無窮。馬克思以苦作樂，埋頭于大英博物館，寒來暑往，從不間斷，以至愛子夭折，窮困潦倒都沒有使他屈服，這是怎樣的一種“樂”啊!所以，我們應(yīng)該以極大的熱情投入學(xué)習(xí)，這樣我們就會(huì)從知識(shí)中獲得真正的樂趣。
讀書“苦不苦，樂不樂”，最終在于你為誰而讀，為什么而讀，以怎樣的心而讀。
讀書很簡(jiǎn)單，快樂也很簡(jiǎn)單，只是在于你怎么看。
讀書樂作文4
小時(shí)候總是看見爸爸手里拿著本書，偶爾我也會(huì)搶過來翻一翻，看到整頁整頁的白紙黑字，總覺得這書讀起來太累，太枯燥，太乏味了，更樂意跟爸爸搶書玩。也許正是爸爸為我打開了書籍之門，如今的我卻也離不開書籍了，每天不讀會(huì)兒書就會(huì)覺得心里空落落的，總是覺得心里不踏實(shí)，就這樣我愛上了讀書，并享受著讀書的樂趣。古人云：“書中自有黃金屋，腹有詩書氣自華�！蔽以谧x書的過程中不僅獲得了勝似黃金的知識(shí)，而且不斷的提高了我的品德修養(yǎng)。
在我的小小書架上收藏著幾百冊(cè)我喜歡的圖書，每一本書都讓我百看不厭。在這些書中，我了解了中國(guó)歷史，認(rèn)識(shí)了許多珍禽異獸，領(lǐng)略了世界各地的文化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我收藏的書籍從簡(jiǎn)單的繪本到拼音讀本，再到自然百科，世界名著，不知不覺間，我對(duì)書籍的熱愛便進(jìn)入一種如癡如醉的境界。不知道從何時(shí)起，我的書上再也沒有了藍(lán)色的天空，沒有了綠色的小樹，也沒有五彩的世界了。有的只是福爾摩斯辦案的神奇，海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的永不妥協(xié)，還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤膽忠心。在我的這些書中，我最喜歡描寫動(dòng)物生存環(huán)境的動(dòng)物小說了。
沈石溪的動(dòng)物小說暢銷海內(nèi)外，而這也是我的最愛。在讀書時(shí)，隨著主人公情緒的變化，我的情緒也發(fā)生著變化。當(dāng)主人公為了保護(hù)自己的族群和領(lǐng)地而奮力拼搏時(shí)，我為主人公捏一把汗；在主人公要扳回一局翻身取勝時(shí)，我欣喜若狂；在主人公身臨險(xiǎn)境時(shí)，我的心里又充滿了悲傷。記得有一次，看到人類為了自己的欲望而大規(guī)模的獵殺動(dòng)物時(shí)，我的心中充滿了憤怒。人類獵殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，讓我不寒而栗。通過讀書，我知道了人類社會(huì)和自然應(yīng)該和諧發(fā)展，遵循自然規(guī)律，請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境，傷害小動(dòng)物們了！
書，就是一把金鑰匙。是它，為我打開了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游；是它，為我點(diǎn)亮了人生的啟航燈，照亮我前進(jìn)的道路；是它，為我培養(yǎng)了優(yōu)秀的性格品德，分享著世間的真、善、美。我喜歡讀書，讀書帶給我無窮無盡的快樂，讓我們大家都拿起書本，一起來體會(huì)讀書的樂趣，樂在讀書。
讀書樂作文5
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是我們的精神糧食。如果，你要問我，我最愛什么？我可以自豪地告訴你，書！
小時(shí)候，媽媽的同事女兒考上了大學(xué)，媽媽就問她，要怎么培養(yǎng)孩子熱愛閱讀呢？她說：“只要一有時(shí)間，就把孩子帶到圖書館，那里才有讀書的氣氛。
一個(gè)周末，媽媽把我?guī)У近S埔圖書館，找一本五顏六色的小人書給我看。把我安頓好了以后，告訴我等會(huì)兒來接我。我一看媽媽走開，開始認(rèn)為沒有媽媽的管轄，我感到十分輕松。過了一會(huì)兒，感到百般無聊，跑了整個(gè)圖書館都沒有找到媽媽。我看見有一個(gè)大姐姐在看一本多圖的書。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來，那時(shí)候我還很小，不識(shí)字，就看插圖，可我還是會(huì)明白些什么。比如：這個(gè)故事說了些什么，這是什么意思。
一直到中午，媽媽才過來接我，一看我捧著一本故事書目不轉(zhuǎn)睛地看著，興奮極了，特意請(qǐng)我吃了一頓肯德基。聽媽媽解釋，原來她故意把我丟在圖書館。從此以后，媽媽一到周末休息，就把我?guī)У近S埔圖書館看書。我漸漸地愛上了閱讀上了一年級(jí)，語文老師教了我拼音后，我會(huì)自己拼字了，媽媽就買了注音版的《格林童話》，每天讀一篇，一個(gè)字一個(gè)字地拼，書中精彩的故事情節(jié)吸引了我。
有一次晩上，我看《西游記》中的《三打白骨精》時(shí)間一分一秒地過去了。我正看著唐三藏被妖怪抓走了。“寶貝，十點(diǎn)了還不去睡覺，明天還要上課呢�！眿寢尩摹蔼{子吼”響在我耳邊，我為唐三藏的命運(yùn)焦急不已。怎么辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，一個(gè)鬼點(diǎn)子從腦海中冒出，我捂著肚子，裝著一副愁眉苦臉的樣子“親愛的媽媽，寶寶肚子疼，我想上廁所。”我把書藏在褲子里，飛快地跑進(jìn)廁所時(shí)。
結(jié)果，我看得如癡如醉�！斑诉诉恕憧禳c(diǎn)，我也等著用廁所呢！”爸爸在外面敲門。
看吧，我還經(jīng)常鬧出這樣的笑話。我熱愛讀書，就像老鼠愛大米！
讀書樂作文6
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄白x書破萬卷，下筆如有神”讀書，是一種享受，是一種認(rèn)識(shí)，是一種美德。無論在工作上，學(xué)習(xí)上，還是生活中，書可以給我們帶來智慧和機(jī)遇；可以使我們的工作更加出色；甚至可以讓我們的精神世界更加充實(shí)。讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神氣清爽。
在我的日常生活中，書幾乎成為了我的好朋友；因?yàn)闀粌H能讓我在里面學(xué)到各種知識(shí)，還能讓我在從中找到快樂，讓我歡喜，讓我明智，讓我心曠神怡。它就像一位隱形的老師，在學(xué)習(xí)上，她用無聲的語言，傳授給我無窮無盡的知識(shí)；在品德上，她總是無時(shí)無刻伴我成長(zhǎng)，無痕跡地指引我，無條件地幫助我，教育我該怎樣走下去，怎樣才是真正的人。正因?yàn)橛羞@樣的一位優(yōu)秀老師，我的生活變得更加多姿多彩，體會(huì)到真正的快樂！
我接觸過的書籍有很多，例如中國(guó)著名的四大名著，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，笛福的《魯賓孫漂流記》和喬納森-斯威夫特的《格列佛游記》等等。其中，我印象最深刻的是尼古拉-奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。此名著是作者在全身癱瘓，雙目失明的環(huán)境下，與1930年用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；并在作者去世后正式上市。文中主人公保爾飽受了生活的苦難，煉就了革命精神的和反抗性格，勇于克服所面臨的重重困難，以頑強(qiáng)的性格來戰(zhàn)勝他人。這本書的主人公保爾的偉大形象將會(huì)影響我的一生，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導(dǎo)著我的前行。同時(shí)，我也明白了“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚”的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是培植智慧的工具，書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有 翅膀。同學(xué)們，熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的.美好果實(shí)的人。
讀書樂作文7
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且還可以開闊事業(yè)——讀書是一種樂趣。書域,一個(gè)恬淡的世界,一個(gè)神奇的境地。無須言語,就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險(xiǎn)曲折的探險(xiǎn)故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住。讀書的滋味就是這樣—魅力無窮。
我非常愛閱讀，覺得讀書是一種樂趣。一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。
小時(shí)候，我總是一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想，書中的故事，讓我去體會(huì)了悲慘與幸福，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢行為而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而流淚滿面；我為白雪公主幸運(yùn)的結(jié)局而雀躍歡呼……童話故事開啟了我與書的情緣。
長(zhǎng)大了些，我得到了幾本連環(huán)畫。這時(shí)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩；《劉胡蘭》又叫我淚落如珠……我津津有味地看著，可以說是百看不厭，天長(zhǎng)地久，這也不過癮。
漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足——我開始看文藝書籍。不過，我要帶上“字典”這位老師。
再后來，我又不滿足于只看一般的故事，新華書店那豐富的圖書又像磁鐵一樣吸引著我。那時(shí)只要假日有時(shí)間，我就回到那兒去一飽眼福。我細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)方塊字——像蝴蝶飛過花叢，似山泉流經(jīng)山谷……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)在書中找到自己的精神糧食，書，已成為我靈魂的一部分，我再也不敢把它一直放在書架上，已有時(shí)間我就會(huì)坐在書桌前看上一篇兩篇，我——不想冷落它們。
書是茫茫人海中意識(shí)的羅盤,是智慧的綠源,它能增長(zhǎng)我們的見聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì),撫慰受創(chuàng)傷的心靈！
讀書苦？讀書樂！書——我玩耍的快樂伙伴；我心中的燦爛陽光；我自信是熊熊火焰……
讀書樂作文8
手撫書冊(cè)，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本�！�
禪宗有一幅名聯(lián)是“萬古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月�！�
南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風(fēng)月，昧卻萬古長(zhǎng)空；不可以萬古長(zhǎng)空，不明一朝風(fēng)月�！�
喧囂的世界，快節(jié)奏的教學(xué)工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤(rùn)魂，必心氣和平，樂觀豁達(dá)，被快樂緊緊包圍。
一群學(xué)生圍繞著蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪里呢？
蘇格拉底說，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。
學(xué)生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨(dú)木舟。老師帶著他們快樂地暢行在青山綠水間，天上云卷云舒，面前清風(fēng)拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。
蘇格拉底問學(xué)生：“你們快樂嗎？”
學(xué)生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上�！�
蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其他的時(shí)候，突然造訪。”
有哲人說無所事事，是煩惱之源。
一生與書香相伴，與孩子為伍，有個(gè)明確規(guī)劃，有個(gè)明確目標(biāo)，豈能不快樂呢？
靜享書香，與古今名人并枕，不知不覺，自己的心寬了，魂凈了，變成一個(gè)寧靜而快樂的人。
靜能生智慧，靜極生陽，閑暇時(shí)靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經(jīng)脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達(dá)的心，走好自己平穩(wěn)而又充實(shí)的人生之路。
鄭板橋曾說：愿為青藤門下走狗。可見，古之先賢對(duì)于書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？
書籍，是人類智慧的結(jié)晶，它會(huì)把測(cè)不透的奧秘，以多種形式呈現(xiàn)給你，正如愛因斯坦說：“那些無法參透的事物所呈現(xiàn)的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它�！�
三尺講臺(tái)小，神馳天地舞臺(tái)；
縷縷書香雅，我信樂我年華。
讀書樂作文9
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？這需要我們作出選擇。讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以，我們讀書正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。說的就是這個(gè)道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。
讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是有益且快樂的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類的起源……所以，讀書會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿智，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗(yàn)快樂，在快樂中體驗(yàn)生活。這就是讀書的“樂”，一個(gè)妙趣橫生的“樂”。
讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂的真諦。
讓我們熱愛讀書吧！
讀書樂作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如這句話所言，讀書乃是世界上最最愉快的事了。因?yàn)闀杏斜瘹g離合，有喜笑顏開，也有淚流滿面。
“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀書，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡(jiǎn)直是一舉兩得��！做筆記還可以積累好詞好句，有時(shí)候?qū)憣懽约旱母惺�，也是一種享受。
“讀書有三道，謂心到，眼到，口到”。對(duì)，讀書不但要做筆記，在讀書過程中，也不能三心二意，一定要專心致志的。心、眼、口要一起注意到書上，細(xì)細(xì)品味文中的內(nèi)容，這樣，就不會(huì)忘記書中的好詞好段。只有當(dāng)你一心一意的閱讀一本書時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)，書中的一些片段，也許與你的生活經(jīng)歷有些許相似……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書，都說書中的內(nèi)容太枯燥，看的沒什么意思，有些內(nèi)容根本就不符合現(xiàn)實(shí)的實(shí)際內(nèi)容�？晌疑磉叺囊恍┐笕�，整天都捧著書，他們都說：“小時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書，可長(zhǎng)大后，工作忙，不看點(diǎn)書來消遣消遣，就不舒服。”連我爺爺也說：“現(xiàn)在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書都看不了，里面的字都不認(rèn)得了�！笔茄�，不乘現(xiàn)在年少，多讀點(diǎn)書，不然長(zhǎng)大以后，后悔都來不及了。
“為中華之崛起而讀書”。很多人以為，讀書就是為別人讀的，別人監(jiān)督時(shí)，裝模作樣；別人離開時(shí)，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來總理在生前特別喜歡看書。你們說，為了讓中華繼續(xù)崛起，我們?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)真讀書呢？為了中華的崛起，讓我們認(rèn)真讀書吧！
讀書，會(huì)讓你沉浸于此，忘卻時(shí)間，忘卻地點(diǎn)，有些人看書都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂讀書，樂在書中。”
讀書樂作文11
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基說的�，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書的樂趣。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了有趣的成語接龍活動(dòng)�；顒�(dòng)先從媽媽開始，我連在媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一、一時(shí)半刻、刻不容緩、緩不濟(jì)急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過、過目不忘。我剛說完“過眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“自己查字典，到底怎樣讀�！蔽壹泵Ψ_字典一看，“噢！是‘過目不忘’呀！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。
打那兒以后，我讓自己盡可能地多看一些書，漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂。當(dāng)我讀到《海蒂》這本故事書時(shí)，明白了海蒂的愛與善，能改變一個(gè)成人的精神世界；當(dāng)我看到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真爛漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當(dāng)我讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，又為魯濱孫自豪過。因?yàn)樗诤Ｉ蠚v險(xiǎn)，荒島求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活更加充滿了自信。
讀書，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書，就像和良師益友談話，從中能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。
總之，讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？
讀書樂作文12
讀書的“苦”與“樂”
曾在課堂上問學(xué)生們：你們覺得讀書是“苦”還是“樂”？同學(xué)們都異口同聲地拖長(zhǎng)聲調(diào)回答：苦……！我繼續(xù)問下去：你們覺得讀書的“苦”表現(xiàn)在哪些地方呢？七嘴八舌開始:
“作業(yè)多”
“不自由！”
“壓力大”
“上課不給講話”
“不能聽MP3”
“老師管得太緊”
“食堂老板黑心，我們吃不好”
“晚上睡覺沒空調(diào)”
“不給染頭發(fā)”
“父母整天催我們學(xué)習(xí)”
……
這底下的學(xué)生越講。
我阻止了他們的進(jìn)一步的發(fā)揮，再讓他們談一談讀書的“樂趣”，這底下立時(shí)就沒了聲音，再怎么啟發(fā)都沒能有同學(xué)站出來說這個(gè)“樂”。
問題是顯而易見的，我們做教育的忽略了一個(gè)重要的教育的前提，那就是沒讓我們的學(xué)生弄清楚為什么而讀書。如果說在小學(xué)、初中進(jìn)行這樣的調(diào)查，有這樣的結(jié)果我們并不感到奇怪，也并不把它當(dāng)回事兒，因?yàn)閷W(xué)生還小，講完了之后，照樣在老師的教導(dǎo)下會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在面對(duì)的是高中學(xué)生，是他們的人生觀和世界觀正形成的時(shí)期，這樣的結(jié)果對(duì)他們的學(xué)習(xí)甚至對(duì)他們一生的影響是重大的，也是不容忽視的。
面對(duì)這樣的學(xué)生，你用“書中自有黃金屋”這一類的語言說教顯然是蒼白無力的，但卻又不能不加理睬。于是我就在黑板上劃了一條直線，在直線的底下寫了兩個(gè)工整的大字：人生。在這條直線的靠前的位置上用紅色粉筆點(diǎn)了一個(gè)大大的點(diǎn)，告訴學(xué)生們，這一點(diǎn)就是我們現(xiàn)在讀書所處的位置。
底下的有些聰明的學(xué)生們已是知道我的用意了，有的已是神色凝重起來。我就開始了我所謂的教化了：
這紅色的點(diǎn)就是你們現(xiàn)在所處的位置，你們所說的苦在很大程度上是被放大的一種“苦”，但即使是這樣，這種讀書的“苦”在你們的整個(gè)人生歷程中仍是微不足道的。可以肯定的說，沒有這時(shí)的“苦”，就沒有未來人生道路上的“樂”，現(xiàn)在是小“苦”，如果能承受了，那以后就能大“樂”；否則，隨我們現(xiàn)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來及以后社會(huì)發(fā)展的速度，我們將會(huì)落伍于時(shí)代，那時(shí)，我們就會(huì)感受更大的，更深刻的“苦”。唯有懂得了這一點(diǎn)，你才會(huì)在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中找到一個(gè)推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就會(huì)在你們那所謂的“苦”中找到寄托！
讀書樂作文13
世界著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯�？墒悄阒溃繒�是我們的“糧食”，準(zhǔn)確地說是“精神糧食”。為什么這么說呢？因?yàn)闀缡臣Z，有的吃，我們才能快樂。對(duì)此，我深有體會(huì)。我認(rèn)為讀書帶給我生活中最多的快樂有以下兩種：
一、面子上的快樂
俗話說面子如衣裝，我們每個(gè)人都要面子，為此我們總是竭盡所能地做好自己。我就是一個(gè)很好的例子。坦誠地說，我是一個(gè)愛面子的小男生。一次，我正在看書，爸媽卻叫上我和叔叔一家子一塊兒吃飯。小雨是叔叔的女兒，她突然在飯桌上提議，因?yàn)殡娨暸_(tái)正在熱播《三國(guó)演義》，所以要和我一起來比講《三國(guó)演義》。我雖沒有看過這部電視劇，但是我讀過《三國(guó)演義》這部書。我私下里想：小雨啊，你真是自不量力，跟我談三國(guó)，你還嫩了點(diǎn)！于是，我爽快地說：“沒問題�！钡谝淮�，小雨問我答。她問道：“呂布是被誰干掉的？”我駕輕就熟游刃有余，說：“曹操�！薄澳銌栠^我了，該我問你了” “《三國(guó)演義》這部書里有幾個(gè)有名的大將？”“呃……不知道�！毙∮甏鸩簧蟻砹�！呵呵，每到這時(shí)我心里就會(huì)有一種說不出的快樂。這大概就是我所說的面子上的快樂吧。
二、精神上的滿足。
讀書能讓人有成就感，從而獲得快樂。在我身上有許多這樣的事。不信？要是不嫌我話多，我說件小事給你聽！有一天，我心血來潮，對(duì)原版的《三國(guó)演義》有了興趣，但是其中有一句話，我怎么也讀不明白。于是，我向《新華字典》求救�？衫咸煲稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情，翻找了半天也沒答案。后來，我比對(duì)著現(xiàn)代文版的那一章節(jié)，反復(fù)琢磨，終于知道了這句話的意思，原來有些字因?yàn)楣糯同F(xiàn)在的所發(fā)的音不同（也就是古今異讀），如果按現(xiàn)代的意思來理解，那就相差太遠(yuǎn)了，甚至有時(shí)還會(huì)鬧出笑話。我明白了讀古人的文章，更要細(xì)心、更注重同一漢字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股強(qiáng)烈的成就感，滿足感，緊隨而至的是陣陣快樂。
書是一件有趣的東西。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？！我說書中自有快樂多，這才是真的。只讀一小會(huì)，我就會(huì)樂在其中。所以，大家也一定要多多讀書哦！
讀書樂作文14
人們常把求知勤學(xué)叫作“寒窗苦讀”，而我大不以為然。讀書之樂，不一而足；苦誠有之，樂亦無窮也。我雖年方十六，卻也已讀了十多年的書，自謂讀書有三樂”。
一曰釋疑之樂。人是萬物之靈，是已知萬物中唯一有思想的生靈。既然有思想，就不免對(duì)紛繁復(fù)雜的大千世界生出許多疑問來。然而一個(gè)人的思想是有限的，不可能解決所以的疑問，有疑而不解，豈不令人遺憾？“丈夫當(dāng)日知其所亡”，這就是必須借助于讀書了。讀一本書，就像有幾十個(gè)，幾百個(gè)幾千個(gè)人在幫你打開心中的疑惑。有時(shí)一個(gè)令你百思不得其解的問題卻通過讀一本書而被輕而易舉地解決了，于是郁結(jié)在心頭的疑問煙消云散。
二曰啟思之樂�！皶侨祟愔腔鄣蔫�匙”，如果把人的創(chuàng)造力比作一座蓄水池的話，那么書就是泄水的閘門了。歷史上有很多創(chuàng)造發(fā)明正是受了書的啟發(fā)，例如當(dāng)年青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，正當(dāng)他在苦苦尋找一種新型抗生素時(shí)，他偶然讀到了幾十年前的一本關(guān)于抗生素的書，里面提到了一種能消滅細(xì)菌的霉菌，不久以后，青霉素問世了。當(dāng)然對(duì)于我們大多數(shù)的人來說，讀書或許還談不上什么發(fā)明創(chuàng)造，但仍極具啟迪作用。比如讀《世界之謎》，書中的一連串的問號(hào)把你帶到了一個(gè)無比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了啟迪和發(fā)展，這不是讀書的妙處嗎？
三曰神游之樂。這世界的確是太闊大了。大至宇宙，小至原子。遠(yuǎn)的不用說，就連我們所生活的世界各地的佳境名勝，在人短暫一生中游歷殆盡也是不可能的。這時(shí)，書又成了一種最理想的交通工具，上天入地極大至微，只要是人類思想所及的地方，他便能帶你暢游一番。佳境在目，歌聲若聞，山水皆伸手可及，這又是讀書一樂。
當(dāng)然，讀書之樂不止這三種，又如正己之樂，知理之樂，可謂不可勝數(shù)也。誠然，有樂也必有苦，然苦能生樂，又何苦之有？
讀書樂作文15
讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。
小時(shí)候，總纏著媽媽，要她給我講故事聽。聽著一個(gè)又一個(gè)故事，很是癡迷于曲折迂回的故事情節(jié)，更驚訝于母親為什么會(huì)知道的如此多呢？于是就很不服氣的問媽媽：“為什么我不知道呢？”媽媽笑了，拍著我的頭說：“等你上學(xué)讀書了，你就知道了�！�
上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時(shí)，天真的我將讀書看做是一種游戲，越玩越入迷，甚至有時(shí)候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去，可是我錯(cuò)了。
隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，才意識(shí)到讀書會(huì)有很多壓力。老師的期望，父母的責(zé)問，讓我不知道怎樣去面對(duì)�？偱沃鴮W(xué)校能放假，將放假看作是一種幸福，總向往漫步于鄉(xiāng)間的小路上，與好朋友談天說地，不必去理會(huì)繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和老師、家長(zhǎng)責(zé)備的眼神。可是現(xiàn)實(shí)的自己，依然每天要早早起床去上學(xué)，整天被埋在無盡的學(xué)習(xí)中，變得不再像以前那樣活潑了，學(xué)會(huì)了在沒人的地方偷偷抹眼淚。
小學(xué)最后一學(xué)期，為了考上好的初中，雖然沒有“頭懸梁，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風(fēng)里來，雨里去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多時(shí)候，自己的努力換不來好的成績(jī)，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了小學(xué)時(shí)期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。
上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的事�？傁矚g在閑暇的時(shí)間沉浸于書本中，去欣賞那優(yōu)美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時(shí)還會(huì)寫一兩篇小文抒發(fā)自己的情感�，F(xiàn)在總覺得時(shí)間不夠用，我知道的太少了，而從書本中吸取的知識(shí)總是不夠，我真正體會(huì)到了書中的快樂，真正愛上了讀書。
讀書，其實(shí)是人生的一個(gè)縮影，很多人都是先苦后甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實(shí)著自己，也在提高自己的人生境界。
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