精選趣味童年作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的趣味童年作文9篇，歡迎大家分享。
趣味童年作文 篇1
都說童年是一張網(wǎng)，撒下去，撈上來的都是五彩繽紛的夢(mèng)：放肆的游戲、傻傻的腦袋、還有那渴望長大的夢(mèng)想……等到夢(mèng)醒，才發(fā)覺童年早已流逝，可是童年路上的歡聲笑語，卻永遠(yuǎn)在記憶的最深處想起！
糊涂的童年。
那是在我四歲的時(shí)候，我總不情愿的去幼兒園，因?yàn)樵谀抢锟偸芫惺≡诩依锞妥杂啥嗔�！后來我發(fā)現(xiàn)，日歷只要出現(xiàn)紅色的那兩張，我就不用去幼兒園了！于是，我問媽媽：“為什么，一到紅色的日歷紅色我就不用去幼兒園了呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“紅色的日歷代表著星期六和星期日，媽媽不用去上班，你也不用去兒園了！”
媽媽的話，我記在心里。每天早晨，我都要望一眼日歷，可是我覺得黑色的太多，紅色得要隔很長時(shí)間才能見到。有一次我等不及了，就拿來板凳，站上去撕，剛撕了幾張，被媽媽看見了，急忙把我抱下來，問我要干什么。我把原因說了出來，媽媽聽了，笑得流出了眼淚！說：“傻孩子，今天又不是星期六，光撕日歷是不行的！”我聽了又鬧起來：“不，我要紅的，要紅的……”把一家人給逗樂了！
初戀的童年。
小時(shí)很幼稚，對(duì)“愛只是朦朦朧朧的一層理解”，我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”開始——5歲那年，當(dāng)我被媽媽牽進(jìn)小賣部的大門時(shí)，我的眼珠立馬積聚在那一點(diǎn)：她秀美的身材是我駐足不前，所有的注意力一一被她吸走。那一刻，我的眼里只有她的婀娜多姿，啊！我的世界只為她敞開……“親愛的，我愿意用一切去換取你的自由！媽媽！您同意嗎？”在我的軟磨硬施下，媽媽終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如愿以償?shù)陌阉龓Щ丶�！途中我大口大口地吮吸著“我的初戀”——我生命中的一根“阿爾卑斯棒棒糖”！那滋味讓我如癡如醉。這就是“我的初戀”！
渴望長大的童年。
每個(gè)孩子都盼望長大，像爸爸媽媽一樣擁有管制的權(quán)利。我也不例外，羨慕他們那一張張成熟的臉！為了長大，我施盡了所有的錦囊妙計(jì)：那媽媽的化妝品來畫，聽說能長成一張大人的臉；睡覺前努力伸張手腳，聽說這樣能長得快；極力模仿大人們的言談舉止，聽說能變成一個(gè)“小大人”……
后來才知道，長大并無途徑，只有隨著時(shí)鐘的變換才能得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待才會(huì)有結(jié)果！
童年是一條飄逸的彩帶，各種顏色記錄于此，洶涌澎湃的黃河奔騰不息，但它永遠(yuǎn)沖淡不了那一段有趣的記憶！
趣味童年作文 篇2
童年宛如一條五彩的彩帶，上面記載著許多童年的事。
那是一個(gè)暑假，我和媽媽去買菜，突然看見一群五彩繽紛的小雞，就吵著媽媽要買，媽媽無奈只好買了一只給我。
回到家，我趕忙去向爸爸討材料，又趕忙跑去給小雞搭窩。我再去拿了點(diǎn)米給小雞吃。
下午，我來找小雞玩，我把小雞放在地上，靈機(jī)一動(dòng)：小雞和小鴨這么像，小鴨會(huì)游泳小雞應(yīng)該也會(huì)吧。我小心翼翼地端來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳，我笨手笨腳的將小雞抓進(jìn)水里，想教它蛙泳，可小雞怎么也不聽話，弄得我滿身是水。對(duì)了，游泳前應(yīng)該先熱身吧，我拿來一條短短的牛皮筋，讓它“跳繩”，大概活動(dòng)了十分鐘，我又把它抓到水里，教它蛙泳，大約10分鐘，我把它抓出來，放在地上看它直哆嗦，就急忙拿來毛巾，把它擦干凈，免得它著涼。最后，把它放回窩。
第二天，我去看小雞，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在窩里，我趕緊跑去問媽媽，媽媽走過來，連忙問我：“你對(duì)小雞做了什么事？”
我說：“我給小雞喂了些米，還教它一會(huì)兒游泳。”
“什么，你教它游泳？”
“就一會(huì)兒”
“看來，小雞是死于非命了�！�
童年的一件傻事，想起來都好笑，不過，笑的同時(shí)也為小雞的死感到悲傷。
雩林學(xué)校三年級(jí)：許旺馨
趣味童年作文 篇3
20xx年2月10日 星期一 天氣：晴
童年的回憶，于我而言，是珍貴的寶藏，因?yàn)橛兴�，我才能在失意的時(shí)候，找回屬于自己快樂的時(shí)光。 ——題記
今天不知怎的，忽然心血來潮，回憶起了自己童年時(shí)的一些趣聞……
猶記得八歲那年暑假的某一天，我和兩個(gè)妹妹待在爸爸媽媽工作的租房里，津津有味地看著電影。這時(shí)，我忽然冒出了一個(gè)想法：我突然很想吃煎蛋，爸媽都不在家，不如，我試著煎一個(gè)，好展示一下我的廚藝？嘻嘻。想著，我立馬把這個(gè)想法告訴了我的兩個(gè)妹妹，結(jié)果兩個(gè)妹妹立馬表示支持。與她們達(dá)成共識(shí)后，我興致勃勃地開始了行動(dòng)。
首先，準(zhǔn)備好鹽、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)碗，放在砧板上。然后，打開煤氣，過一會(huì)兒，打開抽煙機(jī)的開關(guān)，再開火。約摸過了一分鐘，鍋里的水燒干了，我便倒入油。油一下鍋，就開始“嗞嗞”地響，我聽了心里不免有些害怕，就有點(diǎn)手足無措。我忙把雞蛋打碎，卻一不小心灑了一地，我欲哭無淚，硬著頭皮把另一個(gè)雞蛋打碎放進(jìn)去，幸虧，沒出意外，接著，我又撒了一把鹽，再用鍋鏟小心地翻著。誰知道，下一秒，鍋里傳來猛烈的“噼里啪啦”的油炸聲，嚇得我拿著鍋鏟的手不由自主地抖了起來。
這時(shí)，我瞥見了一旁的鍋蓋，頓時(shí)如同看見了救世主一般，抓起鍋蓋護(hù)著臉小心翼翼地往前走，二話不說把蓋子一蓋，聲音被隔絕在了鍋里，我頓時(shí)如釋重負(fù)地松了一口氣，卻瞧見躲在冰箱旁邊笑的直不起腰的兩個(gè)妹妹，氣得我瞪了她們一眼，她們往后嚇得縮了縮。我懶得理她們，轉(zhuǎn)身去揭鍋蓋，（這時(shí)油已經(jīng)不炸了）發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)“死的透透了”，焦黃色的，不過挺香的，不知道能不能吃。我默默地想著。
我把蛋添了出來，“哄”著兩個(gè)妹妹嘗試一下，結(jié)果她們當(dāng)天晚上在廁所度過了。爸媽回來還以為她們生病了，我也在心里默念著“阿彌陀佛，善哉，善哉�！薄�
童年的過往吶，真是讓人忍俊不禁呢。我不求回到過去，也不求時(shí)間定格，只求自己能記得，曾經(jīng)那段珍貴的回憶……
趣味童年作文 篇4
在記憶中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。隨著時(shí)間的流逝，有些事情逐漸被遺忘，而印在我腦海中的一些事情卻無法抹去。
那是在我小的時(shí)候，我的父親和母親出去買食物。把我一個(gè)人留在家里。我拿出玩具，建造了一座高高的城堡。想著城堡里奇怪的事情，我不知道我的衣服被我活躍的身體穿破了！羽毛在飛舞。我害怕媽媽會(huì)教訓(xùn)我，所以我坐在沙發(fā)上沉思。最后，我想出了一個(gè)我認(rèn)為很好的方法:我記得當(dāng)爺爺和我玩電碼花游戲時(shí)，繩子總是很容易斷的，所以我用打火機(jī)把繩子兩端燒在一起，當(dāng)我用手?jǐn)Q它的時(shí)候，它變成了一個(gè)結(jié)。我的衣服被撕破了。就用火把它們燒了，然后用你的手?jǐn)Q它們。所以，我迅速開始尋找打火機(jī)，找了很久，終于在櫥柜下找到了打火機(jī)。脫下你的衣服，放在地上。按下打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)破損的地方，把它燒了。然而，洞變得越來越大，所以我把打火機(jī)拿走，用嘴吹滅了我衣服上的火。過了一會(huì)兒，我媽媽回來了，看到地上的衣服覆蓋著閃閃發(fā)光的頭發(fā)。他問我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我媽媽很生氣，也很可笑。當(dāng)我看到父母笑的時(shí)候，我不自覺地笑了。
趣味童年作文 篇5
就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢(mèng)間，我想起了那些年，我們追“趣味”。
童年，總是有那么多的“糗事”，其實(shí)我們也是因?yàn)樘字闪�，所以才�?huì)不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……
童年時(shí)期的我，很瘦很矮小，應(yīng)該是9歲時(shí)期妄想可以有明星一樣細(xì)長的腿，瘦瘦的.腰，S型的身材，所以，腦海中就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢(mèng)想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
“哇哦，就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，好激動(dòng)啊！”我的內(nèi)心一陣陣的“翻江倒�！钡募�(dòng)。我呆呆的坐在地上，無奈地嘆息——裙子是真的穿不上去�。】删驮谶@準(zhǔn)備放棄這個(gè)偉大“夢(mèng)想”的時(shí)候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來了一個(gè)很“餿”的主意。
我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的話，裙子就顯得很得體了�？捎钟新闊┝�，腰帶沒那么小啊！但，我又努力克服了這個(gè)困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。
我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個(gè)圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺得少了點(diǎn)什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。
我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花。“蹬蹬蹬蹬——”高跟鞋發(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時(shí)間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計(jì)劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。
媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時(shí)候，碰上了床板！“哇哇！我的頭�。 蔽掖蠼�。媽媽聞?dòng)嵹s來，望床底下一望，哭笑不得。
事情的收尾就是頭上撞了個(gè)大包，把家里人笑得前仰后合的。
我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時(shí)尚”，一時(shí)間被追成了“趣味”，能不糾結(jié)，能不懊悔嗎？
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些年我做過的傻事，我追隨的“趣味”，我就會(huì)咧開嘴角，笑起來。
也許你不懂得這種追逐，因?yàn)樗皇敲總�(gè)人能體會(huì)的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結(jié)果是這樣”的翻版；是一種童年時(shí)代人人都會(huì)犯的“錯(cuò)誤”……
想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時(shí)候的稚嫩與單純……
那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的劇；那些年，你們追的男孩，都沒我那些年，追的“趣味”來的美好……
趣味童年作文 篇6
童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里飄蕩著歡快的歌；童年是一首歌，歌里搖曳著多彩的畫；童年是一幅畫，畫里影放著有趣的事；我的童年里有許許多多的趣事，最令都難以忘懷卻是那次洗鹽……
那時(shí)我才七歲。記得那天，我在大廳看電視，媽媽在廚房做飯。忽然媽媽對(duì)我說：“翠翠，快去樓下買鹽，家里沒鹽了�！本晚樖帜贸鲆粡埵腻X，我飛快地從媽媽手里搶過錢來，欣喜若狂。媽媽笑了，用手指撮著我的額頭：“你這孩子啊，一見到錢眼里就閃光！快去�！蔽已杆俎D(zhuǎn)身飛奔下樓。來的超市，我拿起一袋鹽就津津有味地選起零食來了，盤算著把十塊錢用完，才心滿意足的離開超市。
我一邊吃著零食，一邊匆匆回家。在上樓梯時(shí)一不小心，鹽袋掉地上了，破了，散了。這可怎么辦啊，回家還不得挨一頓打��！我左思右想，忽然閃過媽媽淘米的情形，終于想出了一個(gè)好主意，把鹽洗干凈不就行了嗎？哈哈，我真聰明。我把地上的鹽用手捧起來裝進(jìn)袋子，悄悄地溜進(jìn)家門，輕輕地拿起一個(gè)小盆躲進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭，在小盆里接了一些水，然后把臟鹽倒進(jìn)小盆里，學(xué)著媽媽淘米的樣子，用手在水里攪動(dòng)，眨眼間，鹽就不見了。我不甘心的在小盆里撈了又撈，還是沒找到鹽。完了，這回死定了。我被嚇得大哭了起來。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s來：“怎么了？鹽呢？”我一邊哭一邊說：“鹽被小盆吃了�！蔽铱拗咽虑榈慕�(jīng)過告訴媽媽，媽媽聽完后，笑著對(duì)我說：“小笨蛋，鹽怎么能洗呢？鹽在水里就會(huì)溶化的啊。你個(gè)小笨蛋！”媽媽又好氣又好笑�！皝�，看我的�！眿寢屇闷鹦∨瑁襾淼綇N房，把盆里的水倒進(jìn)鍋里煮，沒熬多久，就又見到了白色的鹽。
當(dāng)時(shí)媽媽給我講了許多關(guān)于鹽的事，我似懂非懂，但事后我明白了：做事要三思而后行，才不會(huì)陷入誤區(qū)。
雖然這件事過去很久了，但現(xiàn)在還記憶猶新。每當(dāng)我想起那些童年的趣事，就如回味那快樂的夢(mèng)，聽那灑脫的歌，品賞那多彩的畫。其樂無窮啊！
趣味童年作文 篇7
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)干一些讓人發(fā)笑的事情。比如：把洗發(fā)水錯(cuò)當(dāng)成洗手液、把小狗關(guān)進(jìn)洗衣機(jī)里、把辣椒醬當(dāng)作番茄醬……當(dāng)然了，我也不例外。
在一個(gè)炎熱的夏天，我們?nèi)叶既ダ霞铱赐夤屯馄拧?/p>
車開了幾個(gè)小時(shí)，終于到了。我暈乎乎地下了車，一下子，悠悠——我的一只狗，撲到了我的身上。搖著尾巴，用舌頭把我的臉給洗了一遍。我呆呆地站在那兒，被這突如其來的熱情給嚇蒙了。這時(shí)，媽媽拿著毛巾走過來，一邊笑一邊說道：“你看，悠悠多想你，去給悠悠拿點(diǎn)牛奶喝吧。”
我把牛奶倒在盤子里，貓咪嗅到了香味，跑過來，對(duì)著我“喵喵喵”的要牛奶喝。我把牛奶放的地上，貓咪和悠悠立馬跑過來喝起了牛奶。咦？他們是在用舌頭沾著牛奶喝的，看上去很有趣，我也趴下來，學(xué)著他們一樣喝�？墒蔷褪呛鹊牟煌纯�。
這時(shí)爸爸走進(jìn)來，看著我和它們?cè)谝黄鸷扰Ｄ�，哈哈大笑起來，笑著把我拉起來，�?duì)我說：“它們?cè)诤扰Ｄ�，你怎么也去喝？�?/p>
我跟著爸爸走進(jìn)客廳，這時(shí)爸爸開始剪胡子，爸爸先將胡子扯直，然后用剪刀咔嚓一下就剪掉了。
爸爸走后，我抱來貓咪，把它按在椅子上，我拿起剪刀，貓咪掙扎著想要逃脫，我一把揪住它的胡子，說時(shí)遲那時(shí)快，一剪刀下去，貓咪的胡子都被我給剪沒了。后來，我才知道，我害得貓咪差不多半年都捉不到老鼠。
現(xiàn)在想起來，還暗暗好笑呢！呵，真是有趣的童年。
趣味童年作文 篇8
童年是一道亮麗的風(fēng)景線，蔥蘢而絢麗：燦爛春光中的嬉戲，自由玩耍中的幻想，無知好奇中的探求……這些都令我流連忘返。
四歲時(shí)，我上了幼兒園，整天在校園里和同學(xué)們嬉戲，所以性格活潑好動(dòng)。每到星期天，我在家里坐不住，就和爺爺提迷藏。
“十、九……三、二、一。”我高興地?cái)?shù)著，“藏好了嗎？爺爺，我來捉你了！”
忽然，我看見大樹后的小草動(dòng)了一下，我想爺爺一定藏在那兒，就悄悄地走過去�！斑鳌卑パ剑瓉硎且恢恍∝�。
“小貓，你知道爺爺藏在哪兒嗎？”我幼稚地同小貓交談起來。
“喵—一喵—一”
“你快說呀！”我著急起來，大聲嚷嚷�？尚∝堖�是不停地“喵瞄”叫著。
“哈哈！”爺爺笑著走出來，“你是聽不懂小貓說話的�！�
“那為什么老師說，人和動(dòng)物是可以溝通的呀？”我疑惑地問。
爺爺又“哈哈”大笑，看著爺爺笑，我也跟著笑起來，不知怎么的，我看見小貓好像也在笑。
童年啊，你是無知的樂園嗎？
有一天，媽媽從菜場買來幾條小魚兒，說要炸給我吃�？粗腔畋膩y跳的魚兒，我有些不舍，就求媽媽把它們留下來養(yǎng)。其實(shí)，我心里有一個(gè)小秘密。我常聽大人們說，人是可以生小寶寶的。我想，魚兒也是可以生小寶寶的，我求媽媽留下魚兒，主要就是想看看它們是怎樣生小寶寶的，只是沒好意思說出來。
自從養(yǎng)了這些小魚兒，我變勤快了：每天給小魚兒喂食、換水，但最重要的還是看小魚兒生了小寶寶沒有，但每次都令我失望。后來，我終于忍不住，問了媽媽，媽媽笑得嘴都合不攏，我也跟著笑起來，至于笑什么，我無從知曉。
童年啊，你是智慧的果樹嗎？
有一次，我在外婆家里玩，正趕上一只母雞要下蛋。我的好奇心又來了，想看看母雞是怎樣下蛋的。我站在雞籠前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，可是，太遠(yuǎn)了，我看不到雞屁股，于是跑到雞窩后邊看，可是，不知為什么，我一來，雞就從雞窩里站起來，“咯咯”叫個(gè)不停，好像還要跳下雞窩。我怕它不下蛋了，趕緊走開。等它再臥下去，我又去看，但只要離它近一點(diǎn)兒，它就又叫起來，站起來，這樣反反復(fù)復(fù)，折騰了一上午，我始終沒有看到這只雞下蛋，直到今天，我還有一點(diǎn)兒遺憾呢。
童年啊，你是知識(shí)的甜果嗎？
如今，童年就像一片片黃黃的落葉，飄零而去，但無論什么時(shí)候，隨意拾起，眼前仿佛又 呈現(xiàn)出一片翠綠， 它的莖脈也依稀可見，給我留下溫馨的回憶。
趣味童年作文 篇9
童年的數(shù)學(xué)可以是直覺的、模糊的，它強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和科學(xué)性，但同時(shí)也能包容錯(cuò)誤與偏頗。它用一個(gè)寬闊的胸懷包涵著孩子們并不完整、科學(xué)、精確的數(shù)學(xué)思考，唯獨(dú)怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與沖動(dòng)。
�。郯咐�
“五角星究竟有幾個(gè)角”
那是一年級(jí)的一次“觀察與發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，孩子們正圍繞生活中的角展開交流�！皬埨蠋�--”上課剛幾分鐘，芮明昊就興沖沖地找了過來。“我發(fā)現(xiàn)五角星上共有五個(gè)角，而且這五個(gè)角大小都一樣。”“是共有五個(gè)角嗎？”我在“共”字上加了重音。見我非但沒有表揚(yáng)，反而提出了反駁，他頓時(shí)來了勁兒：“怎么不是五個(gè)，你看，一、二、三、四、五�！边呎f還邊數(shù)起來了�！霸俸煤每纯矗瑒e輕易下結(jié)論�！币娢胰绱斯虉�(zhí)已見，他也沒再作什么爭辯，只是很不情愿地回到了自己的位置。那節(jié)課， 他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的腦海里。
兩年后，當(dāng)正式學(xué)到“角的認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容時(shí)，芮明昊跑來告訴我：“張老師，我現(xiàn)在才明白，五角星上其實(shí)不止有五個(gè)角，應(yīng)該有十個(gè)才對(duì)，因?yàn)槟抢镞呥�有五個(gè)向外張開的鈍角呢，對(duì)嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧�！�
轉(zhuǎn)眼又到了六年級(jí)，或許是接觸了更多有關(guān)平面圖形方面的知識(shí)，他又一次找到了我。“張老師，這回我終于明白了，科學(xué)地講，五角星上共有無數(shù)個(gè)角。因?yàn)椋谒锩孢�有許多大于180度或360度的角，而這些角我們以前并沒有去關(guān)注過。”
說真的，我當(dāng)時(shí)只有一種強(qiáng)烈的感觸，那就是：為何在當(dāng)初，面對(duì)一年級(jí)孩子這樣一個(gè)雖不準(zhǔn)確、但很了不起的發(fā)現(xiàn)，我連肯定的勇氣都沒有。僅僅是為了捍衛(wèi)數(shù)學(xué)學(xué)科準(zhǔn)確、科學(xué)的尊嚴(yán)嗎？
�。鬯伎迹�
當(dāng)數(shù)學(xué)在人們的認(rèn)識(shí)中逐漸從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、從確定走向變化、從精確走向易謬時(shí)，數(shù)學(xué)科學(xué)的神圣光環(huán)已逐漸褪去。數(shù)學(xué)與其說像一個(gè)神壇上走下的圣人，毋寧說更象一個(gè)平易近人的凡夫俗子。數(shù)學(xué)從某種意義上講，她已不再是一成不變的真理的集合和化身，相反，她更像是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)化、不斷更新著的運(yùn)動(dòng)體。既是如此，那我們又有什么理由要求那些剛剛接觸數(shù)學(xué)的兒童，能一步到位地完成對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的精確建構(gòu)？我們又有什么理由拒絕數(shù)學(xué)的模糊性和直覺性？
“五角星共有五個(gè)角”，這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子而言，它究竟何錯(cuò)之有？換言之，就算是這一表述不夠科學(xué)，但那只是我們從成人數(shù)學(xué)的視角所作出的判斷，對(duì)于一年級(jí)的孩子，尚沒有對(duì)鈍角、周角等有更多的了解，作出這一判斷恰恰反映了他的認(rèn)識(shí)水平。對(duì)他們而言，或許這才是一種真正的“準(zhǔn)確”。如果說這是一種對(duì)孩子的遷就，那千萬別以為這樣的遷就會(huì)誤了我們的孩子。恰恰相反，孩子的數(shù)學(xué)發(fā)展本身就是一個(gè)螺旋上升的漸進(jìn)過程。從模糊走向清晰、從混沌走向有序理應(yīng)成為兒童數(shù)學(xué)發(fā)展的必由之路。上述案例中孩子對(duì)于角的認(rèn)識(shí)恰恰充分說明了這一點(diǎn)。
其實(shí)，又何止“認(rèn)識(shí)角”如此，數(shù)學(xué)教育中這樣的現(xiàn)象無處不在。只有當(dāng)我們能真正從發(fā)展、變化的眼光來看待數(shù)學(xué)、看待數(shù)學(xué)教育、看待孩子們的數(shù)學(xué)成長，我們的數(shù)學(xué)教育也才能真正促進(jìn)學(xué)生健康、持續(xù)地發(fā)展。
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