以魅力為話題的作文七年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的以魅力為話題的作文七年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
以魅力為話題的作文七年級(jí)1
你走了,被爸爸送走了,不回來了。
腦海中,又想起了你被送走的場(chǎng)景。你被關(guān)在籠中,晶瑩美麗的眼睛,驚恐的看著周圍的一切,“汪汪”的狂吠著。我哭了,我的眼淚順著臉頰流淌下來。我不舍得你走啊,但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己,沒事,小黑過幾天就回來了。你被帶走了,走遠(yuǎn)了。我知道,你的眼中,一定有淚。
現(xiàn)在,放學(xué)回到家中,沒有你迎上來又撲又咬;寫作業(yè)時(shí),沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時(shí),沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子,好冷寂。我抱著你那張照片,唯一一張照片,不禁想起了你的搗蛋你的好。
記得有一次,我考試沒考好,郁悶至極的我發(fā)現(xiàn)你竟然咬壞了我的書,無處發(fā)泄的我,只好把你當(dāng)成發(fā)泄對(duì)象。狠狠地踹了你一腳后,又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間,等我火氣消了,才跑進(jìn)來在我腿邊蹭著,還發(fā)出“嗯~”的聲音,既像在撒嬌,又像在埋怨我。我將你抱起,你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我,是那樣的無辜,那樣的可愛,讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊,仿佛在不滿:我都挨打了,你還笑,真是個(gè)大壞蛋!我不禁笑得更歡了。
還有那天早晨,我正睡得香呢,突然感到有什么東西在舔我的手,睜眼一看,果然是你在調(diào)皮。你見我醒來,飛快的跑出我的房間,好像一個(gè)打了勝仗的士兵,那般快樂。我也睡不著了,只好起床,無可奈何的看著你。
你帶給我的`歡樂實(shí)在太多了,讓我以為這會(huì)是永遠(yuǎn)。但是我錯(cuò)了,你被送走了?粗掌械哪,我輕輕地說:“小傻瓜,你也想不到我們會(huì)分開吧!毙闹邢氲侥阋姷轿,如同見到陌生人一樣狂吠,我的心又疼痛地縮在一起,仿佛被刀割了一下。
我的腦海中,又浮現(xiàn)出了你的種。種“罪行”……我閉上了眼睛,想象著,你就在我身邊,我依舊與你在一起。但是,在眼角,我的眼淚,還是忍不住落了下來。
以魅力為話題的作文七年級(jí)2
晨起的一道微黃的光令混凝土筑成的世界有了一絲光亮,清風(fēng)刮起。吹動(dòng)著少有的樹木,搖曳著樹葉中飄下一片葉子,葉落在地方,一只精神十足的公雞擺動(dòng)著頭顱,沉寂中傳來一聲洪亮,雞鳴響徹世間,人從床上爬起,一天如此開始。
一個(gè)男孩從床上爬起,這個(gè)家仿佛就他一個(gè)人,太陽(yáng)當(dāng)照在天,刺眼的光射在男孩的身上。男孩懶散地看著桌子上那有灰的包,以及留下的錢。嘴里吐出幾個(gè)字:“今天星期幾?”穿好衣服,拿上桌上的錢,出了門。
很好的天,鳥飛過天空,行人出來鍛煉,即使是穿著運(yùn)動(dòng)服的老人,也可以感受到老人的生機(jī)與活力。男孩眼睛有的只是漠視,單支形影的他走在路上。有幾個(gè)背著包的同齡人經(jīng)過他的身旁,他眼睛忽然多出了不屑。
來到一個(gè)早點(diǎn)鋪,此事的人很多。他坐到一個(gè)位子上,對(duì)面是一對(duì)母子,而他卻對(duì)此全是漠然。點(diǎn)了一碗粉,一碗湯,無味的吃起來。對(duì)面,孩子在母親的連哄帶喂下吃著東西,母親著急的眼神如火,孩子眼睛四周環(huán)視。“快吃,等下還要去學(xué)校哩!”“噢!狈磸(fù)了十幾次,萬利的東西盡了,母子走了。男孩低下頭又嘆息。道:‘如果當(dāng)初我可那樣就好了!笨赐肜锏某缘囊廊粵]動(dòng)一樣。
大約太陽(yáng)已升上天幾尺,又來了一個(gè)穿著衣服的男人來到對(duì)面。點(diǎn)了粉打起了電話!拔,請(qǐng)問是祝總嗎?我們公司和你上次……你能不能拖到明天!蹦腥搜壑杏辛松铄浒愕乃伎迹昂,那就今天!背练(wěn)中帶幾分自信。粉就端上來,他以瞬雷不急掩耳之勢(shì)扒動(dòng)著筷子,粉塞滿了他的嘴,令人忍俊不禁,但成功就在這人身上閃現(xiàn),他吃完,跑著走了,男孩閃動(dòng)著光芒:“真好!
粉仍有半碗。一老人來此點(diǎn)了碗湯,微笑地看著男孩:“你怎么還在這,不應(yīng)去你該去的地方嗎?”男孩無言。老人看著他:“我當(dāng)年也如此,但我后悔了,‘少壯不努力,老大徒傷悲’啊!”男孩心中的出動(dòng)如地震般,他跑了,留下錢跑了,店長(zhǎng)朝老人笑了笑,老人戴上墨鏡,杵著拐杖走了。
男孩來到一個(gè)全是同齡人的教師,背著有著灰塵的包,一個(gè)高大的老人來到他身邊笑了笑“進(jìn)來吧!”
以魅力為話題的作文七年級(jí)3
什么才是魅力呢?我曾這樣問我自己。
最開始有這個(gè)問題時(shí)是在和我同學(xué)說話,她一臉花癡地看著手機(jī),拼命地甩著我的胳膊:“你看你看,他多有魅力呀!”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星,皺了皺眉,“我不認(rèn)為他有任何的魅力!薄笆裁床攀趋攘δ?”我不作評(píng)價(jià)。
疑惑在我心中蔓延著,我去問了我同桌,同桌正在打游戲,聽了我的問題,他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我,“你看,這就是魅力!笨粗螒蛏系拇虼驓,我絲毫沒有興趣。
無事可干的我又去問了幾個(gè)男同學(xué),這是他們的答復(fù)“科幻小說啊!”我瞥了眼他們手中的小說,不一會(huì)兒就有點(diǎn)暈了,越來越看不懂。
我還是沒有找到吸引我的魅力,或者說,對(duì)我來說真正的“魅力”。
我終還是在桌前坐下了,隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫,“AD=2,BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形!這題真變態(tài)!”我邊寫邊小聲抱怨,但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了,只剩下筆書寫時(shí)的“刷刷”聲。我的思維開始放空,仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了,知識(shí)點(diǎn)在我面前環(huán)繞著,我試著從中抽取我所需要的!俺晒!”我在心中默默地說,可下面卻難了起來,我的思緒斷了,一切眼前的事物都混亂了,我閉上眼,開始理順?biāo)悸。我突然有點(diǎn)奇怪,我明明可以放棄思考,等待老師來解題,可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了,后來?yè)?jù)我同桌說,我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣,一切似乎再一次清晰了,我落下了最后一筆,長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣以后,我開始思考一個(gè)問題:我為什么這么熱衷于解這個(gè)題,也許是我在不經(jīng)意間說了出來吧,同桌突然湊到了我面前:“嘿,也許你找到了哦!薄罢业搅耸裁?”我傻傻地問,“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”,我恍然大悟,這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。
也許對(duì)于每個(gè)人來說魅力是不同的吧,但當(dāng)有人問我魅力是什么時(shí),我只會(huì)笑著指著一道難題說:“這就是魅力。”這種探索精神就是,至少對(duì)我而言。
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