面對(duì)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的面對(duì)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)的優(yōu)秀作文1
花之所以能夠昂首挺胸的面對(duì)風(fēng)雨，正是因?yàn)橛職饨o了它力量。
——題記
我的身體無節(jié)湊地坐在椅子上時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動(dòng)那樣快。天邊的云只見猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無影無蹤。可是過了不久，便開始浮了出來。
到了將要升旗時(shí)，我站在國旗旁，不由得全身的血沸騰起來。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動(dòng)得越快，綁得越緊，使我喘不過起來，同時(shí)也使我呼吸困難。當(dāng)盛夏的烈日照在我的身上，越來越強(qiáng)勁的陽光，燃燒著我的身體，消磨著我的意志，吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無意之中，聽到兩句對(duì)話。
“你覺得熱嗎？我覺得很熱，一個(gè)人自言自語道�！�
“我不覺得熱，我覺得蠻涼快，另一個(gè)人輕松地答道�！�
其中一個(gè)人的輕松與我此時(shí)的心情成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團(tuán)，心卻在百亂之中浮出沉思。
“邱祥海，不能動(dòng)，千萬不能動(dòng)，一定要挺住啊！可是，就算挺住了，等一下我該怎么面對(duì)我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水，這可是我有史以來第一次站在全校面前。不過，難道我放棄嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒有嗎？不，我有，我一定有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？
就這樣想著想著，最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，面對(duì)千軍萬馬。我怎會(huì)為懼？于是，我勇敢地抬起了頭，望著飄揚(yáng)的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來……
之后，我鎮(zhèn)定自若的望著大家……
人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠(yuǎn)都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了，我也會(huì)謝謝困難，因?yàn)樵谖业难劾�，它不是我的絆腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們必須走，雖然這條路怎么走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們?cè)?jīng)輝煌過，體現(xiàn)過我們的價(jià)值。
在人生的路途中，勇氣是開路先鋒，我們應(yīng)用勇氣去面對(duì)它，絕不是膽怯的逃避它，繞過它走別道。
———后記
面對(duì)的優(yōu)秀作文2
當(dāng)我遇到苦難的時(shí)候，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)楸饶愫玫娜诉�在努力。而世界上所有的堅(jiān)持都是來源于熱愛。
——題記
人生就像是一條路，路的開頭是襁褓，路的結(jié)束是墳?zāi)埂６谇啻哼@一班列車上我會(huì)看見許多不同的風(fēng)景，會(huì)使我不斷前行，留下來駐足觀賞�？墒沁@一條路并非一帆風(fēng)順，路上可能會(huì)有捕獵的陷阱，巨大的攔路石，種種情況不言而寓。我們又應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去對(duì)待？
記得剛開始學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，對(duì)于美術(shù)的一切我都很興奮；初到畫室，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣?xùn)|瞧瞧，西看看，仿佛自己來到了一個(gè)全新的領(lǐng)域。但隨著時(shí)間的流逝，對(duì)于繪畫的熱愛在逐漸消減，這前期的理論知識(shí)讓我感到枯燥無味，于是便越發(fā)沒了耐心，只有消磨掉這三個(gè)小時(shí)。父親見我這般過于消沉便對(duì)我進(jìn)行了叱罵：“當(dāng)時(shí)是你自己選擇去畫畫的，做一件事就要把它做好，不要半途而廢�！�
我聽了這番話后感到十分驚愕，我甚至于忘記了自己的初衷，每天只是疲于應(yīng)付而忽略了視覺上的美感。我感到羞愧，我面對(duì)生活中的苦難時(shí)總會(huì)選擇逃避，放棄，把最初的想法拋置于身后，而熱愛卻被苦難所打敗，只好忍耐起來，其實(shí)，人生也未必不是如此。魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。生活就是這樣。就像一場戲劇。有著最盛大的起承轉(zhuǎn)合�？墒俏ㄒ徊煌氖悄銢]有重排的機(jī)會(huì)。誰也逃不過痛或者苦的磨難，而我們現(xiàn)在所擁有的一切都會(huì)隨這世間的推移而慢慢改變，誰也不能保證未來，誰也不能說永遠(yuǎn)。
生命中的種種苦難只是人生中的考驗(yàn)，想要達(dá)到成功的彼岸就必須跨過苦難而去努力。把眼淚當(dāng)成種子埋在心里，我相信會(huì)開出堅(jiān)持的花，可以在疲勞的時(shí)間閉上眼就聞到一種芬芳，好讓我們?cè)谌松飞峡梢悦鎺⑿Γ咧�，用輕快的步伐。
既然苦難不可避免，我們就應(yīng)甘心接受。那么，我們不妨和它來個(gè)和談，坦然接受這些歲月中的種種艱苦和磨難。讓它成為一種財(cái)富，它會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。所以我們應(yīng)當(dāng)享受當(dāng)下，笑對(duì)人生！
面對(duì)的優(yōu)秀作文3
坐在位子上，手里拿著英語書，心不在焉，突然聽到從幾個(gè)男生那傳來聲音：“明天體育課要體檢了，記住，體檢�！蔽毅读艘幌驴赐涝谂赃�，就小心翼翼的問：“體檢有什么項(xiàng)目呀？”同桌不屑的說：“這都不知道，最普通的身高、體重呀。”啊，我心里真有點(diǎn)，發(fā)虛，“真是哪壺不開提哪壺啊”，低頭看看自己的“虎背熊腰”，想想自己矮小的個(gè)子。后面的和和云還在半真半假的在對(duì)自己“細(xì)若竹竿，高如麻桿”的身材進(jìn)行自我批評(píng)，真是欲哭無淚，而且有一次……恩？這是秘密，你要保證不告訴別人我才告訴你。恩，告訴你吧，而且有一次籃球考試我一個(gè)都投不中，唉。
傍晚，放學(xué)了，走在回家的路上，也許因?yàn)槟羌掳�，原本五顏六色的花朵，五彩繽紛的天空在我的眼里都成了暗淡無色的�！澳憔拖衲菬o人問津的野草，灰頭土臉。”我望著路邊那一撮野草，自言自語的說�！澳愀墒裁茨兀孔驳饺硕疾恢馈！币徊涣羯瘢门笥褟恼妗耙u”來。我傻傻的笑了一下，好朋友又說了一句：“這次語文考試你考了第一名。”“啊，我會(huì)考了第一名，我這么一個(gè)平凡的女孩。”“恩，記得請(qǐng)客哦�！钡诙熘形缥缱孕捱�沒開始的時(shí)候，幾個(gè)“志同道合”的好朋友來到我的桌前，問：“你看，這句詩的下句是什么？”“哦？‘登臨吳蜀橫分地’，恩，下句應(yīng)該是什么呢？哦，我想起來了，這句的下句應(yīng)該是‘三年多難更憑危’，是陳與義寫的。”“恩，你好厲害哦，都沒有學(xué)過的你都知道�！薄岸�？我？”
同樣的回家路，今天，我覺得我的天空都亮了起來，雖然天是下雨的。晚上，我站在穿衣鏡前，仔細(xì)端詳著自己，其實(shí)自己長得還不錯(cuò)嘛，雖然自己長得有點(diǎn)胖，有點(diǎn)矮，但是只要自己真的努力了，就一定能長高，能變瘦的。再說，還有知識(shí)在墊高著我呢，其實(shí)我不用那么自卑的，雖然這次體檢可能會(huì)通不過，但是下次我一定要通過。
只要微笑面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)一枝花、一撮野草就是一處美景；只要微笑面對(duì)生活，就能保持很好的心態(tài)；只要微笑面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)自己和別人的可贊之處……
面對(duì)的優(yōu)秀作文4
一個(gè)風(fēng)雨哭嚎的夜晚，一個(gè)小男孩在家苦練鋼琴，可惜一次車禍造成了這孩子失聰。
“睡吧！明天還要參加鋼琴考核呢！”他母親心疼地打著手語道。這男孩從小就流露出驚人的鋼琴天賦，面對(duì)失聰?shù)拇驌簦陜H十一歲的他還是經(jīng)不住音樂的誘惑。對(duì)他來說，彈鋼琴簡直是一種誘惑。
但他還是去睡了�！扒瓢�，明天我就要讓我重新輝煌起來”他暗道。
明天早上，男孩早早起床去參加考核了。當(dāng)男孩來到考場時(shí)，周圍的考生都有一絲疑惑�！八皇鞘斄嗣�？怎么不去報(bào)名學(xué)啞語？偏偏來學(xué)鋼琴？”對(duì)于這么一個(gè)堅(jiān)毅的孩子，所有人都擔(dān)心男孩走了彎路。
他雖聽不到聲音，但從神情上他還是能看出那份自信，在年紀(jì)輕輕的他的臉上毫無保留地顯露了出來。貝多芬能成為大音樂家，他為什么不能？
“請(qǐng)林同學(xué)來到下面表演”考官大聲向觀眾席上喊道，一個(gè)消瘦的女孩面帶微笑地向鋼琴那走去，掌聲一過，美妙的音樂隨之飄過觀眾的耳邊……
兩個(gè)小時(shí)過去了，考官忽然大聲喊道：“請(qǐng)晨同學(xué)下來表演！”并向男孩那揮手，隨即男孩起身向剛琴那走去。輪到他了！
觀眾席上沒有掌聲，有的盡是疑惑：一個(gè)聾子能把音樂學(xué)好嗎？
一片寂靜。
忽然一句聲音嚇得他們一跳：“我把貝多芬的《月光》獻(xiàn)給大家”男孩大聲道。
一記鞠躬后，男孩很平靜地把手懸在琴鍵上方。
動(dòng)了，美妙的聲音也跳了上來，在聽眾耳邊飄過，回味無窮。
考官也暗嘆：簡直彈曲子出靈魂來了！隨即不在多想，連閉目去聽。
沒有一個(gè)人說話，因?yàn)樗麄兊南才泛孟癖灰舴o控制了……
終于，奏完了這一曲，下一妙，震隆隆的掌聲鋪天蓋地地向男孩鋪來，可惜，他聽不到。
但是，他看到了！觀眾狠命地拍著手掌，好像在說：你彈地棒極了，你就是下一個(gè)貝多芬！
此時(shí)，男孩更加堅(jiān)定了：在至高的信念中，沒有過不去的坎！
終于，男孩含淚透出了一絲屬于兒童的笑容。
面對(duì)的優(yōu)秀作文5
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢。
另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼�！�。
可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向困難低頭，而是經(jīng)過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開了法國歷史新的一頁。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
初三：陳雨游
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇議論文，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。開篇用簡潔的語言提出問題。中間部分分析問題條理清晰，剖析了面對(duì)困難的時(shí)候，世人的三種不同表現(xiàn)及其不同的結(jié)局。結(jié)尾段提出了解決問題的方法，那就是：揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。不足之處：例如引用的"一覽眾山小"這句詩，在本文出現(xiàn)了三次，顯得語言平乏。如果遣詞造句更靈活一些，文章會(huì)更生動(dòng)，更優(yōu)美。
面對(duì)的優(yōu)秀作文6
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。
空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點(diǎn)水而過，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我在車站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連幾天的細(xì)雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧，我暗想，小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙著老人，動(dòng)作利落，我不由得一震，小孩沒有說一句話，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀者的心中，一股暖暖的親情。
“啊，對(duì)不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提著一個(gè)滿滿的茶籃，帶著滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸給我的一個(gè)好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來了，每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
面對(duì)的優(yōu)秀作文7
在這繽紛而又零亂的世界上，每一個(gè)人每天都要處理著不同的關(guān)系，面對(duì)著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會(huì)不同程度地產(chǎn)生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負(fù)面效應(yīng)，就需要我們主動(dòng)地去作一些富于建設(shè)性的事情。以下的練習(xí)，也許會(huì)帶給你一些啟發(fā)：
這個(gè)練習(xí)包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標(biāo)語，或?qū)⒍?合起來使用。此舉的重點(diǎn)是要你有意識(shí)地注意到自己中真正資產(chǎn)。不要！迫使自己列出五條屬于自己的優(yōu)點(diǎn)。特別要想到自己的人格素養(yǎng)，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對(duì)忠誠、保守他人的秘密、優(yōu)美的音樂、重視的大自然或?qū)ψ约旱捏w質(zhì)非常滿意。無論這些素質(zhì)是什么，只要你認(rèn)為自己真的具備，就列出來。
然后同樣列出實(shí)際成就。列出五件由你負(fù)責(zé)并引以為榮的事情：一項(xiàng)在工作上或部問內(nèi)的具體改進(jìn)措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個(gè)重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，列出五件你引為自豪的實(shí)際成就，尊重自己。
列出以上兩個(gè)表后，就請(qǐng)隨身攜帶，以便自己經(jīng)�？梢钥吹�。要盡量記清楚每當(dāng)你完成一件你認(rèn)為是成就的工作時(shí)，以及承認(rèn)你所列出的五條個(gè)人優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。
小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個(gè)限定語來否認(rèn)它。例如，你寫道，“我是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的司機(jī)”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時(shí)也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優(yōu)點(diǎn)（“即使在壞天氣時(shí)”）。這樣，你才能在未來將它們發(fā)揮得淋漓盡致。
正面看待自己要求一個(gè)人意識(shí)到自身可取的素質(zhì)。為強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，以便你的內(nèi)心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘靜下心來檢查這張表（此時(shí)，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個(gè)步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力階段。通過這個(gè)練習(xí)，可以讓你內(nèi)心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。
面對(duì)的優(yōu)秀作文8
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會(huì)議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進(jìn)入我視線的學(xué)校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學(xué)習(xí)的思維定勢不自地搬到高中中學(xué)習(xí)，顯樣沒有多大效果。高中教學(xué)不同于初中，高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還又積極主動(dòng)搶答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進(jìn)教室就覺得壓力好大。
我總是認(rèn)為我讀高中是個(gè)錯(cuò)誤的，但是，想起當(dāng)初我答應(yīng)爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學(xué)得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當(dāng)初是怎么爽快的答應(yīng)他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)想、一會(huì)又不想，我的思想一直在進(jìn)行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學(xué)習(xí)，拿出好的成績讓他們?yōu)槲因湴恋男�。我要告訴我自己一定要堅(jiān)持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計(jì)劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情的破滅，我們將像一個(gè)空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰(zhàn)的社會(huì)，三年讀書生涯我們不反要學(xué)好課上的知識(shí)，更要在社會(huì)中實(shí)踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)，相信一定回?fù)硪粋�(gè)燦爛的明天。扎扎實(shí)實(shí)打造一美麗的個(gè)大學(xué)夢，為了今后美好的生活和在這個(gè)充滿激烈競爭的社會(huì)生存，這條路我會(huì)一直走下去。
面對(duì)的優(yōu)秀作文9
面對(duì)機(jī)遇，你準(zhǔn)備好了嗎？有兩種答案：一是準(zhǔn)備好了，二是匆忙應(yīng)和。
在茫茫的歷史長河中，杰出的棟梁之才不可勝數(shù)。我認(rèn)為棟梁之才是勤奮的，不是靠的天賦。這些人在機(jī)遇面前，是早已準(zhǔn)備好了的人。
可有些人大言不慚地說：“棟梁之才只是運(yùn)氣好罷了”。
有些人還說，棟梁之才只是受到老天的眷顧才成功的，那些成功的人如果沒有機(jī)會(huì)，也未必怎樣。
他們可以給你舉出很多個(gè)例子。
姜子牙才高八斗、學(xué)富五車，如果不是遇到周文王，他也只是個(gè)渭水河邊上的釣翁。
諸葛亮在歷史上是智慧的象征。在人們眼里天資聰穎、滿腹經(jīng)綸。如果不是劉備三顧茅廬，他也就是一個(gè)農(nóng)夫而已。
魏征是唐朝李世民手下的重臣。要不是李世民找他，他也只是一個(gè)秀才。
難道胸?zé)o大志、性情懶惰的人，真的會(huì)遇到機(jī)會(huì)嗎？
我說不是的，請(qǐng)聽我的理由。
朝歌是商王朝的首都，姜子牙就是住在朝歌�？伤J(rèn)為商紂王不行，所以奔波千里到周王住所西岐。姜子牙是一個(gè)不見經(jīng)傳的人，怎樣能引起周文王的注意呢？事先他在周文王必經(jīng)的路上做了準(zhǔn)備，垂釣與渭水河邊等待周文王。
周文王要討伐昏庸無道的殷紂王奪取天下，解救黎民百姓與苦難之中，招兵買馬，遍訪能人。二人渭水河邊相遇，暢談天下。姜子牙是韜略家、軍事家、政治家。儒、道、法、兵、縱橫等諸家皆尊崇為“宗師”，難道姜子牙是沒有準(zhǔn)備嗎？
而諸葛亮呢？他也不是完全沒有準(zhǔn)備。他在游山游水之中，熟悉和掌握天文地理知識(shí)，記住當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。他還娶了阿丑黃月英。他的岳父教他各種兵法。能說諸葛亮沒有準(zhǔn)備嗎？
魏征少年貧困，但喜愛讀書，積攢了不少知識(shí)，后來成為唐朝政治家。輔佐李世民治國，曾任諫議大夫、左光祿大夫，晉封鄭國公。在治國方面十分成功，也是名標(biāo)青史之人�？梢哉f這三位都是有準(zhǔn)備之人。
成功是美好的代名詞，但事先心須做好準(zhǔn)備。成功當(dāng)然有機(jī)遇的成分，但是準(zhǔn)備不足的人，一旦有機(jī)會(huì)，也只是匆忙迎合，手忙腳亂，諸多機(jī)會(huì)，只能是從他身邊悄然溜走。
面對(duì)的優(yōu)秀作文10
我們雖然哭著來到這個(gè)世界上，卻應(yīng)該微笑著面對(duì)人生。
清晨起來，面對(duì)鏡子，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑帶著一個(gè)好心情邁出大門，走在路上，看著鄰居們和諧的氣急孩子們?cè)隈R路上嬉戲的景象，微笑著感慨道：“人生如此美好”！夜晚歸來，給自己和家人一個(gè)微笑，感覺工作一天的勞累都不見了，還能使自己做一個(gè)甜甜的美夢。
有的人抱怨生活給自己帶來了太多的不幸和磨難，如果我們把每一次的不幸，每一次的磨難，都當(dāng)作一次嘗試，有句話說：“失敗乃成功之母”如果我們不躲，不氣給自己一個(gè)微笑，讓微笑引領(lǐng)我們走的成功。
幸福是什么，幸福就是心情舒暢的境遇和生活，這種意境就藏在你開心的微笑里，當(dāng)你無論在什么時(shí)間在傷心時(shí)，難過時(shí)，都能微笑面對(duì)，相信這些傷心、難過都將會(huì)煙消云散。
樹葉飄落，迎來了凄涼的秋，秋葉的飄落也給人一種凄涼，許多人可能不喜歡這個(gè)季節(jié)覺得這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)枯燥，乏味、而如果你以一個(gè)正確地心態(tài)面對(duì)你不喜歡東西，可能會(huì)改變你的看法。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，總會(huì)面臨著各種考試，在考試之前總是在緊張的.復(fù)習(xí)，考試即將到來，我們每個(gè)人總是帶著滿滿的信心，走近考場，考完試卻沒有一點(diǎn)信心，成績下來了，自己確在倒數(shù)的名列里，臉上頓時(shí)感到了紅熱�？傁胝覀�(gè)地方大聲地哭。
回到家里，帶著憂傷的心情，拿著一張成績單像傻站在門口，不知道回家該如何給家里人說沒到了家中如實(shí)地給媽媽說出，原以為媽媽會(huì)很生氣，而媽媽卻帶著微笑說：“沒事，下次在努力就是”于是我?guī)寢尩脑捦渡碛趯W(xué)習(xí)的海洋之中。
現(xiàn)在，我懂了。我懂得了用世界最大最溫暖的表情，那心底最深處所流露出的一種強(qiáng)大而有用的力量——微笑。
給自己一個(gè)微笑，給他人一個(gè)微笑，要相信陽光總在風(fēng)雨后，人生如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它將面對(duì)你笑。
微笑給人以勇氣，給人以信心，給人以力量。
面對(duì)的優(yōu)秀作文11
挫折對(duì)于我來說意味著兩點(diǎn)：它像晴天里突如其來的霹靂，讓我灰心氣餒；又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對(duì)挫折，最重要的是永不放棄。
面對(duì)挫折，大多數(shù)人的情緒都會(huì)跌多低谷而失落，但意志力不強(qiáng)的人往往會(huì)選擇放棄，我認(rèn)為這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，是你不敢面對(duì)挫折而逃離現(xiàn)實(shí)的懦弱表現(xiàn)，而你在挫折后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進(jìn)的方式找到成功的突破口，這樣令你挫折的盲點(diǎn)就會(huì)逐一突破。“偉大的嘗試，即使挫折了，也是壯美的�！睆奈纳�。隆巴迪這一句話中我也總結(jié)出：每一次挫折，要找找這次挫折的原因，有了以往的經(jīng)驗(yàn)后，再次嘗試的幾率就會(huì)變小，下一次就會(huì)更小，直到你登上成功的舞臺(tái)。
面對(duì)挫折，不要皺起眉頭，更不要因?yàn)榇煺鄱霈F(xiàn)挫敗感，這是你對(duì)于問題置之不理的源頭，要把挫折看作是一件司空見慣的事，甚至為每一次的挫折而歡呼雀躍并保持樂觀的心態(tài)，俗話說的好：“挫折是成功之母”。而每一次的挫折就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。
對(duì)于挫折，最好的代表人物就是“發(fā)明大王”愛迪生。愛迪生一生為人類科技發(fā)展作出了無人能比的偉大貢獻(xiàn)，有著至高無上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價(jià)，就是那如星星般繁多的挫折。他曾在感慨萬千中說了這樣一句話：“挫折也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”這句話也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要挫折呢？沒有挫折又何來成功呢？可以說挫折更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著一道叫做“挫折”的印記。
可挫折又是什么？是你快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)讓你回到原點(diǎn)的壞消息，堅(jiān)強(qiáng)的人憑著自己最初的理念，一次又一次的對(duì)自己說：“重來！”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹；而脆弱的人，則會(huì)選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。
總而言之，挫折是我們成長中必須的重大打擊，是一株幼苗必經(jīng)的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風(fēng)大浪，是啟發(fā)我們“吃一塹，長一智”的老師！所以我們要學(xué)會(huì)接受挫折，更要勇敢的面對(duì)挫折！
面對(duì)的優(yōu)秀作文12
隨著年齡的增長，越來越覺得爸媽很攏焯煸諼葉咚敵┲匾�、不重夷话Ｒ覒K焯烀娑運(yùn)塹倪脒丁
不知道是因?yàn)槲议L大了，懂得的知識(shí)更多了，還是因?yàn)槲矣行┡涯�，總覺得他們很煩，一直把我當(dāng)成小孩子看待，認(rèn)為我什么也不懂，總是把同樣的話說上幾十遍甚至幾百遍，而那些話我早已爛熟于心。每天我最討厭的就是吃飯時(shí)間，特別是周末，爸媽除了吃飯，還會(huì)輪流上陣，對(duì)我進(jìn)行思想教育。講的大多數(shù)都是我最近的學(xué)習(xí)狀況、各方面需要改進(jìn)的地方，還有就是說一些他們同事的孩子是多么的了不起。如果說“男子單打”或“女子單打”算是慘的，那么更慘的則是“混合雙打”，這讓我真的很受不了，導(dǎo)致我食欲很差，胃口更是沒有，我想這可能也是最近一年來我消瘦的一個(gè)原因。
我知道爸媽每天對(duì)我進(jìn)行教育是為我好，但在一天中多次聽到相同的話，就算是再有耐心的人也會(huì)受不了，所以我希望爸媽看到我做得不好的地方說幾遍就夠了，我也一定會(huì)努力改正。如果有的毛病不是立即就可以改掉的，希望他們也不要太著急，經(jīng)常督促我就行了，但無需說上幾十遍。如果說得次數(shù)太多，可能會(huì)適得其反。
有時(shí)，換個(gè)角度思考，為什么爸媽要嘮叨我呢？原因很簡單：他們對(duì)我的關(guān)心是獨(dú)特的、真摯的，我做得也不是很好，他們著急了，就嘮叨起來了。于是，每次爸媽喋喋不休地對(duì)我進(jìn)行“開導(dǎo)”時(shí)，我都盡力放松心情，坦然面對(duì)，盡量把他們說的話銘記在心。當(dāng)然，我實(shí)在挺不住了，就采取措施，或者擺出一副很不耐煩的樣子，讓他們“收斂”一點(diǎn)；或者想辦法把話題岔開。
面對(duì)爸媽的嘮叨，我們需要用心體會(huì)，用心感受，體會(huì)他們無微不至的關(guān)懷，感受他們殷切的期待和天下最真摯的親情。面對(duì)父母的嘮叨，我們應(yīng)該有耐心和信心，主動(dòng)改正自己的不足，更需要加強(qiáng)溝通，用智慧化解“隔膜”。
面對(duì)的優(yōu)秀作文13
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六千多個(gè)日夜已在我手中悄然離去，過去的日子如煙隨風(fēng)而散，曾經(jīng)留下的痕跡也被時(shí)光之河沖刷干凈。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂。現(xiàn)在回首，才后悔幼時(shí)虛度光陰。如今，想努力，為未來做些什么，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說：“人生就如一盤棋，有進(jìn)有退，有贏有輸。沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只有努力，才有精彩；只有不放棄，才會(huì)有奇跡。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風(fēng)雨后的彩虹。”
這不禁讓我想起這樣的一個(gè)故事：一個(gè)老和尚帶著小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚逆游而上，就說：“這些魚兒可真傻，逆游而上，多辛苦��！”老和尚卻緩緩地說道：“可是，它們正在享受快樂呢！”可是，順?biāo)胁皇歉孢m呀？小和尚反駁道。老和尚指著河里的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西才會(huì)隨波逐流，享受這種安逸�！�
回憶完這個(gè)故事，我想：面對(duì)挫折，人不也應(yīng)該像小魚一樣逆流而上嗎？可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時(shí)，命運(yùn)對(duì)自己不公，但他們卻從未想過，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮斗，總有一天總會(huì)登上屬于自己的人生顛峰。
人的一生，會(huì)遇到很多事，有快樂，有傷心；有高興，有失望。要勇于面對(duì)自己的人生。當(dāng)困難向我們襲來，當(dāng)憂愁覆蓋我們時(shí)，不要害怕，伸出手，去撥開那片困難的陰云，只有不放棄，不退縮，才不會(huì)與機(jī)會(huì)失之交臂；才不會(huì)與成功擦肩而過。
不要為有心栽花花不成而難過，因?yàn)闀?huì)有無心插柳柳成蔭；不要為山窮水盡疑無路而失望，因?yàn)闀?huì)有柳暗花明又一村；不要為眾里尋他千百度而灰心，因?yàn)轵嚾换氐�，那人卻在燈火瀾珊處。
寫到這里，我釋然了，我知道我應(yīng)該做什么了，我也應(yīng)該向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，用剩下的一年半的時(shí)間去奮斗，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹，走過黑暗總會(huì)迎來曙光！
面對(duì)的優(yōu)秀作文14
狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯(cuò)，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個(gè)風(fēng)雨無陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細(xì)的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。
它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點(diǎn)。大雨對(duì)它來說是一場災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動(dòng)，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對(duì)于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學(xué)題。反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎。我的好奇心突飛錳進(jìn)。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。
起初，它用力的扇動(dòng)著翅膀，肓目而雜亂。過了一會(huì)，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時(shí)，我又改變了主意，在我為數(shù)學(xué)題煩惱的同時(shí)，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續(xù)做了一個(gè)冷漠的觀察者。過了一會(huì)兒，蝴蝶又開始了動(dòng)了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開始一點(diǎn)一點(diǎn)向泥潭外移動(dòng)。它完全從泥里抽出了翅膀。當(dāng)它飛向高空，飛向藍(lán)天的那一剎那，我下意識(shí)站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對(duì)他，它勝了，用它持久的堅(jiān)持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚颍业膬?nèi)心涌起一股強(qiáng)大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯(cuò)幾道題嗎？我才是六年級(jí)的小學(xué)生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時(shí)沒有想到，更好的未來等著我去創(chuàng)造。
也許當(dāng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，我還會(huì)想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會(huì)輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)的優(yōu)秀作文15
一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡。心的領(lǐng)域很小很小，世界很大很大，世界很大很大，心的領(lǐng)域很小很小。
面對(duì)外面，用窗才能看見世界的明亮；面對(duì)自我，用鏡才能看見自己的缺點(diǎn)。我們常佇立窗前，面對(duì)紛繞的花花世界，我們總是用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，感嘆我們來到這個(gè)世界是何等的幸福，睜大雙眼細(xì)致觀察，我們用的是放大了的窗口。而回到屋里時(shí)，我們從鏡中觀察自己，用的是挑剔的心態(tài)，無論什么細(xì)小的不雅都逃不出我們的眼睛，一塊曬斑，一個(gè)黑痣，甚至是我們的皮膚與休型。
面對(duì)自己，感慨歲月的無情，于是煩惱不請(qǐng)自到，殊不知，憂愁是受傳染的，你的一個(gè)不自然的苦笑，都會(huì)影響一天的心情，你把自己縮在筆墨中，硬要找出十個(gè)理由來，證明自己就是跟不上形勢，趕不上潮流，越來越覺得自己成了老太太，于是不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，還美其名世界拋棄我，而不是我容不下世界。
其實(shí)，窗或鏡并不重要，重要的是你的心。如果你的心是大的，那世界也就小了，什么都在你的視野之內(nèi)，看什么都那么近，任何事物經(jīng)過你的面前時(shí)，你都能坦然面對(duì)。你的心大了，房間也就自然大了，你的心明亮了，世界就明亮了。你的心如鏡，就看見自我；你的心如窗，就看見了世界。微笑，給自己的，優(yōu)美的動(dòng)作，給自己的。生活多美好，你就多美好，世界就多美好。
淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。是我們面對(duì)世界的心態(tài)，用平常心做事，用平常心為人，用平常心生存，這樣面對(duì)世界的心一定是恬靜的；有多少人面對(duì)世界時(shí)，并不用心，而是用有色眼鏡，所以才有了說不出的悲哀；有多少人面對(duì)世界上的不公時(shí)，選擇的是逃避與躲閃，所以才會(huì)有麻木的靈魂與無動(dòng)于衷的看客。朋友，把心窗打開，坦然面對(duì)世界吧，陽光普照的大地正張開雙臂歡迎你！
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