精選《溫暖》作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的《溫暖》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《溫暖》作文500字 篇1
這是一個(gè)充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時(shí)刻，每個(gè)新學(xué)期要交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號(hào)啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個(gè)小淚人兒。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時(shí)你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地?fù)崮χ�。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個(gè)人，還不時(shí)地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會(huì)見到她的。”我們走了很久，終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。
我常想，當(dāng)時(shí)要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個(gè)大姐姐和我牽手時(shí)的溫暖，那溫暖成了我幼年時(shí)期最美麗、最溫馨的回憶。
《溫暖》作文500字 篇2
抬起頭，看向窗外，一片漆黑，書桌上放著一本攤開的書，明天就是期末考試了，我的內(nèi)心異常沉重。
“吱嘎”一聲，門被推開了。母親走了進(jìn)來，將一杯熱氣騰騰的牛奶輕輕地放在書桌上，對我說：“別看了，喝完了，就上床睡覺吧�！蔽倚那楸緛砭褪衷愀�，又被母親打擾，十分生氣，大吼：“明天就要期末考試了，你還不讓我復(fù)習(xí)，是不是我考差一點(diǎn)你才高興��？”母親聽了我的話，不禁愣住了，她嘆了一口氣，默默地轉(zhuǎn)身離開了房間。
望著桌上的牛奶，我覺得對不起母親，我多么想向母親道歉，卻又有些放不下面子。我端起杯子，一口喝完了牛奶，我想了想，決定向母親道歉。
我快步走向廚房，用母親最喜歡的杯子，泡了一杯茶，向母親的房間走去。房門沒有關(guān)，我悄悄地走了進(jìn)去，母親趴在桌上，背對著我，她的肩頭微微抖動(dòng)著，看上去正在哭泣。我突然看見，母親那頭烏黑的長發(fā)中，夾雜著幾根白發(fā)，我的內(nèi)心更加愧疚了。
我將茶放在桌上。母親聽到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過身來，看見那杯茶，略微驚訝地看著我，我充滿歉意地對母親說：“媽媽，剛才我不應(yīng)該那么對你，我向你道歉，對不起！”母親怔了一下，隨即一把將我摟入懷中，激動(dòng)地說道：”孩子，媽媽怎么可能會(huì)怪你呢？“母親笑了，笑容真美啊，亦如星光一般璀璨的笑容，照進(jìn)了我的`心里，我感到幸福極了！
躺在床上，窗外的星星好像變成了母親，正朝我笑著，真美！
《溫暖》作文500字 篇3
太陽漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來了，路上的人漸漸多了起來。
這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車向紅綠燈的地方駛?cè)�，想離紅綠燈近一些。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來，把那個(gè)阿姨撞在地上，車跟著人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì)兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀(jì)，依然沒有人真正勇敢地去把阿姨扶起來。綠燈亮了，一些人陸續(xù)走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來越大，哭中帶著失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強(qiáng)壯的叔叔走過來，彎腰將她的電動(dòng)車小心翼翼地扶起來，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來，扶著這個(gè)阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見這個(gè)阿姨沒有什么大礙，便都離開了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見了金色溫暖的光芒。
雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過他扶人的一瞬間永遠(yuǎn)閃爍著溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。
《溫暖》作文500字 篇4
樹上的葉子不時(shí)飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風(fēng)吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準(zhǔn)備乘公交車去圖書館。
公交車上人不多，我上了車馬上找到一個(gè)靠窗的位置坐下�？蓩寢寘s示意我坐到她的旁邊，我悄悄問媽媽為什么，媽媽在我耳邊說：“你看，剛才你面前那個(gè)穿花上衣的人，我怎么看著有點(diǎn)不順眼呢？”我看了看那個(gè)穿花上衣的人，他正低頭玩著手機(jī)，確實(shí)讓人感覺有點(diǎn)……
“百貨大樓到了，請?jiān)诒菊鞠萝嚨某丝妥龊脺?zhǔn)備。”車到站了，一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢慢地站起來，手里的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個(gè)穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個(gè)人一定是老奶奶的兒子，我心里想。果然不出我所料，那個(gè)人先把小推車?yán)萝�，又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽說：“這個(gè)人不錯(cuò)，你看還挺孝順的�！�
沒想到的是，那個(gè)穿花上衣的人剛把老奶奶送到站臺(tái)上，就三步并作兩步地跑上車，只聽見老奶奶大聲說：“謝謝啦！”我恍然大悟，原來他不是老奶奶的兒子，只是一個(gè)普通的乘客。頓時(shí)，我的心中感到一絲暖意，同時(shí)也有幾分自責(zé)，怎么扶老奶奶下車的不是我呢？怎么我還會(huì)覺得人家……
車又緩緩開動(dòng)了，陽光透過車窗，照在我的身上，頓時(shí)我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次溫暖的攙扶……這世界就會(huì)多一些溫馨的場景，就會(huì)變得更加美好。
《溫暖》作文500字 篇5
父親是個(gè)愛侍弄花草的人，今年冬天，眼見景物蕭條，便買了兩盆常青樹置于院內(nèi)。可不知為何，父親卻要我也來分擔(dān)一盆，負(fù)責(zé)讓它度過這個(gè)冬天。
買回幾日后，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺得只要澆些水不就可以了嗎？于是栽花的事就此擱下，然而最終的結(jié)果卻是沒過完這個(gè)冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無恙。
父親告訴我說：“不是所有的溫暖都來自太陽，大地，它也是大自然的心臟。”
我明白了，這就像劉墉先生所說的：“北極雖冷，在冰山下的水里，魚兒照樣游動(dòng)；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的熔巖滾動(dòng)。我們總以為世界的溫暖全來自太陽，實(shí)際腳下的大地，更有著驚人的熱力�！�
大地，一樣是溫暖的載體。其實(shí)，做人亦是如此，很多時(shí)候，我們總認(rèn)為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內(nèi)心實(shí)際的力量。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你得到幫助，是你的幸運(yùn)；你得不到幫助，是公正的命運(yùn)。沒有人應(yīng)該為你做什么。”對啊，太多時(shí)候就該靠自已。
所以，坎坷曲折的生活道路上，時(shí)常會(huì)有冰霜雨雪，讓我們手足無措。但是，我們應(yīng)該聽到內(nèi)心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹木生長的，除了微弱的陽光，更多的是來自大地的溫暖一樣�？孔约簝�(nèi)心力量的溫暖來融化道路上一次次風(fēng)霜雨雪，安然走在通向未來的田野之中，獲得一次次重生。
在步入命運(yùn)殿堂的過程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地溫暖”的保護(hù)。
天沒暖，大地先暖；人情不暖，內(nèi)心先暖。塵世間，冰封萬里，大地自有暖意；心存溫暖，人生自然精彩。
《溫暖》作文500字 篇6
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，就經(jīng)常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿目的商品，我會(huì)停下來眼巴巴的看著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是微笑著蹲下來，和我講道理，我聽后也很少哭鬧，多數(shù)會(huì)乖乖的和媽媽一起離開。
上了幼兒園以后，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手，她在學(xué)校里陪著我吃飯，上課，做游戲，每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)開心地笑著，和老師一起分享快樂。
三年后，我正式上學(xué)了，升入了小學(xué)一年級(jí)。剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境，我經(jīng)常哭，因?yàn)閷W(xué)校沒有媽媽那只溫暖的手。雖然老師有些嚴(yán)格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺。隨著年級(jí)不斷升高，老師越來越嚴(yán)厲，但好多同學(xué)都成了我的好朋友，我們拉著手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，而且我還會(huì)繼續(xù)長下去。
可是，原來那個(gè)需要?jiǎng)e人拉著小手的我，已經(jīng)開始帶弟弟妹妹了。我會(huì)拉著她們的小手，聽她們給我提要求，我會(huì)盡量滿足她們或者講道理，她們也會(huì)乖乖的聽話，像小時(shí)候的我。
這時(shí)，我想起了童年那個(gè)天真的孩子和那只溫暖的手，童年的那種無憂無慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
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