【精品】初三寫人的作文錦集四篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初三寫人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫人的作文 篇1
不轉(zhuǎn)彎,不回頭,不放手,不淚流,直直的生命冥明之中似乎早已有了注定。是誰(shuí)在身后低聲吟唱著“你愛或不愛,我就在那里不悲不喜”的詩(shī)句?安琪兒的羽毛,漂浮著淚落成海。
——題記
“我兒子……”
我的母親喜歡平平淡淡,她喜歡樸素的衣服,樸素的家具,樸素的鞋子,樸素的飲食,惟獨(dú)我,她喜歡對(duì)別人炫耀,炫耀我這個(gè)平凡而懦弱的兒子。
“我兒子這幾次考試都考得挺好的。”我知道,聽的那些人不屑,因?yàn)槲覜]有。
“我兒子很孝順,很聽我的話!蔽抑溃牭哪切┤瞬恍,因?yàn)槲覜]有。
“我兒子很有禮貌!蔽抑溃牭哪切┤瞬恍,因?yàn)槲覜]有。
也許她也知道吧,但她還是說(shuō)了。
對(duì)于考試頻頻失手并且有些任性的我來(lái)說(shuō),這一切都是那樣遙遠(yuǎn),讓我不得不去努力地眺望,望得我好累好累,最后卻只能被前面那些人的光芒刺傷眼睛。
我恨她,恨她對(duì)我有如此多真誠(chéng)的信任,讓我在她面前總懷著一份深深的歉意。
“媽陪你去學(xué)校”
那天早上,固執(zhí)地和我爸吵了起來(lái)。
上學(xué)的時(shí)間雷打不動(dòng),而接在我焦急等待后催促了他一句后,他竟然莫名其妙地對(duì)我發(fā)起了火。
吵起來(lái)后,我說(shuō)我不用他送了,然后門被嘭的一聲關(guān)起來(lái),他騎著車走了,沒有一句安慰的話。當(dāng)然,他也沒有給我媽好臉色看。
媽自小在娘家哪兒沒受過(guò)什么欺負(fù),嫁到這兒后卻受到了比以往加起來(lái)都要多的委屈,或來(lái)自我,或來(lái)自我爸。她因?yàn)槲业年P(guān)系,拋下了她那個(gè)遠(yuǎn)方溫暖的家庭與高薪的工作,拋下了那里熟悉的朋友,和我們一家到了著個(gè)繁華的城市,斷了所有的社交,一心一意地照顧我,輔導(dǎo)我。有委屈,她忍了,她不去過(guò)多的爭(zhēng)吵,她曾經(jīng)說(shuō),不管今后的生活怎么樣,她也會(huì)傾其所有讓我好好的生活。我看到的她總是笑的,也會(huì)經(jīng)常和我一起回憶那些好玩的事情,然后一起笑。但是我不傻,我可以透過(guò)她那層薄薄的偽裝看到她的難處。
一番哭泣后,我拽上書包抽噎著走出了家門。老媽說(shuō)我領(lǐng)子沒弄好,但我沒有理會(huì),一聲再見也沒說(shuō)就下了樓——既然決定走了,就走得徹底些吧。
我一頭鉆進(jìn)了喇叭聲充斥的人海,靠者粗糙的柱子等待閃爍的交通燈。有人摸了摸我的衣領(lǐng),條件反射地回頭之后居然看到了老媽。淚水被眼前關(guān)切的目光召喚了出來(lái),我毫不憂郁地抱著她哭出了聲。身旁一個(gè)小女孩也是如此這般酣睡在母親的懷抱里,我忽然覺得好幸福。
“出門領(lǐng)子都沒弄好,別被人笑話!眿寢尩穆曇艟拖裢R粯印
“都快來(lái)不及了,媽陪你去學(xué)校好不好?”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,牽著她的手穿過(guò)了十字路口。其實(shí)她不知道,我本是想往左邊走的,就是一直走,走到一個(gè)他們找不到的地方。
我恨她,恨她的懷抱那樣溫暖,讓我失去了離開的勇氣。
“我最愛的是你”
媽經(jīng)常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“我最愛的是誰(shuí)呀?”
有時(shí)候,我會(huì)開玩笑地說(shuō)一些亂七八糟的答案。她會(huì)笑著聽我胡說(shuō)完,但每一次她都會(huì)重復(fù)一遍“我最愛的是你!
我想,就是這句話,將痛苦帶給了全世界的母親吧。
我恨她,真的好恨她,恨她是那樣的愛我,剝奪了我所有恨的權(quán)利,讓我不得不用盡一生去愛她……
初三寫人的.作文 篇2
我認(rèn)識(shí)尚雯婕是在廣州賽區(qū)的決賽中的那首《愛》中。只知道那個(gè)不愛笑卻又笑得美麗的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三個(gè)字,至于三個(gè)字的順序是怎樣的我還沒能記住。
不怎么看超女的我,第一眼就看上的超女有寥寥的幾個(gè):張冬玲,郝菲爾,鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時(shí)的那種氣魄壓倒,曾為郝菲的大氣所折服,然而,對(duì)尚雯婕卻有種隱隱約約的感情。似乎是關(guān)注她那張不愛笑的臉,和那雙別人所謂的“疲憊”的眼睛,似乎是欣賞她那種隱約傳到我心靈的氣質(zhì),似乎是享受她獨(dú)有的聲音。我確實(shí)佩服她的聰明和勇敢。
其實(shí),我曾一度認(rèn)為自己也很聰明,至少失敗時(shí)我會(huì)給自己這樣的安慰;我也曾一度認(rèn)為自己很勇敢,至少?gòu)氖中g(shù)室走出的那一剎那,臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜歡尚雯婕得聰明和勇敢。
雖不能說(shuō)我是看著尚雯婕一步步從幾個(gè)賽區(qū)走來(lái),從大眾中走出來(lái),從PK中走出來(lái)的,但我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的夜晚:下完課后飛奔回家,坐在電視機(jī)前,看著眼前的尚雯婕的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,想著眼前的尚雯婕可能會(huì)想到的每一個(gè)細(xì)節(jié),感受著眼前尚雯婕的每一絲感情。我會(huì)替她打抱不平,我會(huì)替她高聲喝彩,我會(huì)替她默默地將淚水流往心中,從我第一眼看見她我就開始支持她了。她的《愛》讓我折服,她的《夜夜夜夜》讓我欽佩?珊髞(lái),她讓我有了擔(dān)心。于是,我只能安慰自己說(shuō)是她狀態(tài)不好。當(dāng)我絕望時(shí),她又讓光明重新回到了我的眼前。當(dāng)我感到滿足時(shí)她還在努力著。一個(gè)又一個(gè)的飛躍,一次又一次的成長(zhǎng),一片又一片的掌聲在心中響起。這時(shí),我才知道,我是太容易知足了,而她又太努力了。
我不知道自己能不能算是一粒芝麻,因?yàn)槲椅丛谒畩Z冠前投過(guò)票。但我一直在替她擔(dān)心。擔(dān)心她進(jìn)不了十強(qiáng),擔(dān)心她狀態(tài)不好,擔(dān)心她會(huì)受到傷害。當(dāng)她進(jìn)了5強(qiáng)后,我又開始擔(dān)心。擔(dān)心她會(huì)奪冠;蛟S芝麻們會(huì)對(duì)我的想法嗤之以鼻,甚至覺得不可理喻,可我確實(shí)是這樣擔(dān)心的。記得第一眼看見她之后,經(jīng)過(guò)打聽,我知道她是個(gè)白領(lǐng)。后來(lái)在VCR中有得知她是復(fù)旦大學(xué)法語(yǔ)系畢業(yè)的,再后來(lái)知道了她也喜歡過(guò)數(shù)學(xué),也喜歡關(guān)著燈聽歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人認(rèn)識(shí)她,可是我又怕她紅了之后會(huì)改變些什么。我怕她和我的距離會(huì)變遠(yuǎn),我怕她會(huì)奪冠。當(dāng)她又是第一個(gè)進(jìn)入前三強(qiáng)時(shí),我依然是情不自禁地鼓掌了,而且隨口喊了一句:“尚雯婕第一!”這時(shí),我才意識(shí)到了心中的矛盾。
看到尚雯婕奪冠的那一幕,她依然那樣鎮(zhèn)定,我哭了。淚水中有喜悅也摻和著一絲悲觀者的憂傷。
但終究還是喜悅蓋過(guò)了憂傷,我知道我很聰明也很勇敢,就像尚雯婕那樣。
現(xiàn)在,我更喜歡哪種不喜歡改變的人兒。尚雯婕還會(huì)那樣聰明,勇敢的,對(duì)嗎!
初三寫人的作文 篇3
開始的開始,我們都是孩子;
最后的最后,渴望變成天使;
歌謠的歌謠,藏著童話的影子;
孩子的孩子,將要飛往哪兒去……
——《北京東路的日子》
“陽(yáng)光灑落,寂靜無(wú)聲!迸年(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下,翻開同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡,那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。
他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵?jīng)也有過(guò)不少的交際;說(shuō)陌生,是因?yàn)檫^(guò)去了就很快被晾在一邊,不提及便不再想起。
和他只同桌了兩個(gè)星期,原因很簡(jiǎn)單,他說(shuō)話從不過(guò)大腦,經(jīng)常一句話就讓我火冒三丈,最終的結(jié)果就是我忍無(wú)可忍,要求換了位置,而他,也被老師掉到了“魔鬼軍團(tuán)”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的那類學(xué)生。從那以后,便也很少理他,直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。
平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他,因?yàn)樗谖业耐瑢W(xué)錄下留下這樣一句話:“陽(yáng)光的女孩兒,別忘了我曾告訴你的。你答應(yīng)過(guò)我會(huì)遵守的!币惨苫罅撕芫茫山K究沒有去問(wèn)清楚,他也確乎沒有留下什么可以銘記的話,只記得,那兩個(gè)星期里,我們?nèi)煲恍〕硟商煲淮蟪,?dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久,才記起他曾說(shuō)過(guò):“我不會(huì)一直上學(xué),在社會(huì)上能夠遇見我時(shí),別說(shuō)我是你同學(xué)!蔽液孟褚彩菦]好氣的說(shuō):“放心吧,躲著你走!蔽ㄒ磺逦氖撬犕晡业脑捄,那苦澀而又無(wú)奈的笑。當(dāng)時(shí)我并沒有多想,可現(xiàn)在愈發(fā)覺得,那像是一個(gè)跌落懸崖的人,抓住的不是一根救命稻草,而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉,卻還要拼命抓著,拼命抓著。
后來(lái),倒也遂了他的愿。初二沒上完,他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假,在日幕中看到他的身影,和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結(jié)局,靜靜地從他身邊走過(guò),他好似看見我,又好似沒看見我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽說(shuō),少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么,可他呢?變得如此徹底,不溜過(guò)去的一絲痕跡。
突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。
不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話“我已經(jīng)變壞了,回不去了。”眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個(gè)星期里,每次吵架都是他先和解,每次老師追究時(shí),總是她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不論是他錯(cuò)還是我錯(cuò)。還有那么一次,本來(lái)說(shuō)好的,我?guī)退墓P記,他幫我掃地?刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭,把他的書筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道,這是老師讓他向我尋求幫助的,結(jié)果他又讓老師批評(píng)了一通。他說(shuō):“我都讓老師批評(píng)習(xí)慣了,不說(shuō),我還難受了呢。”他無(wú)所謂的說(shuō),我卻真的愧疚了。
其實(shí),挺好的少年啊?墒,哪兒去了呢?
也曾翻過(guò)姐姐的相冊(cè),他們的畢業(yè)照上都寫了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏,不知是有誰(shuí)的淚花濺落。
還是想告訴你,有很多人因你的幽默而開懷,因你的出頭而感激。同桌的你,真的很好很好。我不會(huì)記得現(xiàn)在的你
,我所記得的,是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子,是在食堂吃飯時(shí),你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的,是同桌的那個(gè)你。
初三寫人的作文 篇4
姥爺負(fù)責(zé)送我上下學(xué)。每天,我一放學(xué),就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標(biāo)志牌下。一頭銀發(fā),滿面笑容,食指和中指夾著一根快燃完了的香煙,興高采烈地和旁邊的人交談著?吹轿页鰜(lái)了,馬上把身旁的電動(dòng)車準(zhǔn)備好,扔掉了煙頭,等著我過(guò)來(lái)。待我上了車,姥爺便和剛才說(shuō)話的人交待兩句,就帶著我回家了。有時(shí)有的人問(wèn)姥爺“這是您孫子?”“不是,外孫子。”“哦,那您還這么上心?”“外不外的,也是我孫子啊!蔽夷菚r(shí)并不知道孫子和外孫子的區(qū)別,就只聽著。有時(shí)候,姥爺因家里有事來(lái)得晚些,讓我等了一會(huì)兒。我便說(shuō):“姥爺,怎么來(lái)得這么晚啊,我等半天了!崩褷斦f(shuō):“那我下次來(lái)早點(diǎn)兒!迸赃吅臀依褷斦J(rèn)識(shí)的一同接孩子的看不下去對(duì)我說(shuō):“你這么說(shuō)就不對(duì)了,你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑!”別他這么一說(shuō),我感到了一絲愧疚?衫褷攨s說(shuō):“沒事兒,小孩子嘛,得寵著!
接我回家后,姥爺也不閑著,馬上去這兒補(bǔ)補(bǔ)墻,那兒修修下水口。家里人勸了好幾次,他也不聽,在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時(shí)候,姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來(lái)摸我的臉,我連忙叫著跑開。這時(shí),姥爺便站在遠(yuǎn)處,一邊洗著手一邊對(duì)我笑著。
我上了初中后,就自己上下學(xué),不用姥爺接送了。但不久,我的姥爺卻被查出患了胃癌,半年后就去世了。
一放學(xué),校門口還是熙熙攘攘的人群,嘈雜的聲音,卻再也尋不到那黑瘦的身影,聽不到那溫暖的對(duì)話。回到家,還是那幾間平房,一個(gè)大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問(wèn),住的家和家有什么不同?答案是:房子是用磚塊建成的,而家是用愛建成的。姥爺,讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時(shí)不懂得珍惜,失去了才追悔莫及,現(xiàn)在想想,有姥爺在的日子真好……
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