我的課余愛好作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的課余愛好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余愛好作文1
每個(gè)學(xué)生的課余愛好都是豐富絢麗的，我的課余愛好呢？是散發(fā)著濃郁芬芳的墨香的，它讓我快樂，讓我得到知識(shí)，讓我在語文的海洋里漫游，讓我飛出地球探索宇宙的奧秘。
也許大家都猜到了——讀書。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”關(guān)羽在他的《誡子書》中說：“讀書好，好讀書，讀好書�！痹娋渲杏謱�(duì)讀書宣揚(yáng)了一番：讀書破萬卷，下筆如有神……無數(shù)成功人士都愛讀書，他們成功的力量就來源于讀書，而我的課余生活也因?yàn)樽x書變得更加充實(shí)。
瞧，我在讀書，我有時(shí)靠在沙發(fā)上捧著一本書翻閱；有時(shí)坐在床上周游列國；有時(shí)拿著筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)合上書本掩卷沉思；有時(shí)閉上眼睛領(lǐng)悟人生的真諦……
我的課余生活是我與人們交流思想的平臺(tái)。噢，是李太白，他皺著眉向我說出他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣風(fēng)發(fā)；“貴妃捧硯，力士脫靴”，“天子面前尚容走馬，華陰縣內(nèi)不得騎驢”的豪情萬丈，還有他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的心灰意冷；噢，是楊萬里，帶我去看“無窮碧”的“接天蓮葉”，“別樣紅”的“映日荷花”，還有“泉眼無聲惜細(xì)流，照水愛晴柔”的美好，與我一起解讀自然之聲；噢，是李清照，她惆悵地說：“物是人非事事休�！庇州p輕吟著：“昨夜雨疏風(fēng)驟，
濃睡不消殘酒。”，她的清秀，就像一朵美麗的海棠花；噢，是毛主席，他在冬日里豪邁地吟詠：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”他驕傲的告訴我長征途中發(fā)生的一切，并對(duì)我說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！�；噢，是朱自清，他讓我領(lǐng)略到清華園里“又如碧天里的星星，又如出浴的美人”的荷花和“梵婀玲上奏著的名曲”樣的月色，又讓我看到“六朝金粉所凝”的秦淮河與“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”的背影……
而蛻變的丑小鴨與奮斗的保爾·柯察金，努力的海倫·凱勒和向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，孤身生存于荒島的魯賓遜和心愛昆蟲的法布爾，復(fù)仇的基督山伯爵和羅琳筆下勇敢頑強(qiáng)的哈利·波特，以及……都令我感到十分神圣，雖然國度不同，時(shí)空也不同，但一根無形的線將我與他們連在了一起……
如果說我的課余生活是一杯淡而無味的白開水，讀書便是一勺可口的蜂蜜，將它們慢慢攪勻讓它們?nèi)転橐惑w，并一口氣喝完，我的心底就會(huì)泛起一絲莫名的甘甜……
我的課余愛好作文2
我的課余愛好——下跳棋
我的課余愛好有很多，比如：畫畫，養(yǎng)花，下跳棋、五子棋……但是我最喜歡的還是下跳棋。
瞧！周五放學(xué)，我寫完作業(yè)后，便叫上爸爸、媽媽和胡辛睿，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一常
我的對(duì)面是胡辛睿，左面是媽媽，右面是爸爸。我先把第二行的一個(gè)棋子跳到第五行，隨后靜觀其變。大家也都互不相讓，紛紛按自己的開局方式走棋，希望能夠出奇制勝。第二輪回，我又把第二行的棋子跳了兩下到第六行。心里不由得竊喜：“嘿嘿！一會(huì)就讓你們見識(shí)到我的厲害了！”胡辛睿也按這種方法跳，真可謂是棋逢對(duì)手，不相上下。
“哼！想學(xué)我，沒門！”我心里想。隨后，我又轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)，以退為進(jìn)，看見誰有好路，就不動(dòng)聲色的把它的路堵上；躲過他們的視線后，再為自己的棋子偷偷搭橋，安排出路。就這樣，大家都堵，使這盤棋下了將近一個(gè)小時(shí)。本來我已經(jīng)漸漸顯出略勝一籌了，可是沒想到，姜還是老的辣！盡管我這樣苦心經(jīng)營，最后的結(jié)果還是不盡人意：爸爸第一，我第二，胡辛睿第三，媽媽第四。
下棋總有輸贏，要?jiǎng)俨或�，敗不餒。重要的是我特別愛好下跳棋，能夠從中揣摩各種開局、搭橋、制勝的絕招，能夠全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，這也是需要很多耐力和智慧的。
想知道我是怎么學(xué)會(huì)跳棋的嗎？歸根結(jié)底，還是受胡辛睿的影響呢。
有一次我回家，胡辛睿來找我下三局跳棋。那時(shí)，我對(duì)跳棋很陌生，只是簡單的知道如何跳，卻不知道如何設(shè)計(jì)棋局，戰(zhàn)勝對(duì)方。下完第一局后，胡辛�？次也惶珪�(huì)玩兒，下得稀里糊涂，沒有挑戰(zhàn)性。便耐心地說：“我教你什么是真正的下跳棋吧�！蔽腋吲d地說：“行�！焙令Ｕf完，便開始給我講如何下跳棋，仔細(xì)地聽來，這里的學(xué)問還真不少呢！就這簡單的一堂課，大約講了兩小時(shí) ！剩下的兩局，我漸漸懂得了下棋規(guī)則和招數(shù)。雖然每次都是以我失敗而告終，但是我依然意猶未盡，想接著挑戰(zhàn)。胡辛睿笑著說：“冰凍三尺非一日之寒，你要天天習(xí)練才行，怎么能一蹴而就呢？一定要慢慢來�！�
從那時(shí)候起，我不僅對(duì)下跳棋有了濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)持練習(xí)。只要有時(shí)間，我就找人過招。我先和媽媽下，大約過了一個(gè)星期，我便超越了媽媽，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增；緊接著，我又和爸爸下，日復(fù)一日，數(shù)不清多少個(gè)日夜了，終于有一天，我比過了爸爸；最后，我又找胡辛睿比，她可稱得上我的啟蒙老師，經(jīng)過三個(gè)星期的角逐，最后我終于比過了胡辛睿。
我想：道高一尺，魔高一丈！我不能有了小小的成績就驕傲。一定要溫故而知新，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能走向成功。
我的課余愛好作文3
我好像對(duì)什么都很感興趣，喜好還算普遍�？墒鞘裁炊疾痪�，什么都稱不上內(nèi)行。殊不知使我非常很感興趣的確是和這些小動(dòng)物在一起。去年夏天，姥姥買來二只小雞，一只淡黃色的，還帶著深棕色的紋路，**的眼睛，可好看了。另一只是灰黑色的小蘆花，長得不大，毛茸茸的，更討人喜歡。小黃雞自小就很老實(shí)巴交，不喜歡打架斗毆，大家判斷它一定是母雞，因此叫它quot；小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑”。他們長得可快了，自小紙盒子搬來到小籃里，自小籃里搬來到大紙箱子里，從紙箱子里，搬至大筐里。慢慢地羽毛長豐腴了，確是二只好看的母雞。
我每日懷著他們，貼在臉部，撫摩著他們光潔的羽毛。把煮開的苞米嚼碎了喂他們，給他們剝瓜子吃，給他們捉小蟲子……他們?nèi)绻娢疫M(jìn)食，就咕咕地圍住我轉(zhuǎn)，叫我給他們。我如果不給，他們就飛往我身上與我搶著吃。他們的“語言”我還聽得懂，慢慢地“寶寶”就變成這二只雞的代稱。之后，大家家中又搬來二只小灰兔。他們一來，可把雞嚇傻了。他們占了雞的食盆，常常坐著里邊，吃了里邊的飯食，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。二只小鴨子、鳥兒也陸續(xù)搬來，一天夜里，還闖進(jìn)家來—只蝙蝠。我家真是變成一個(gè)小動(dòng)物園。他們討人喜歡無比，我每日生話在小動(dòng)物正中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的飲水聲，交錯(cuò)在一起，繁華無比，他們仿佛都會(huì)賽事，看誰的聲音大。別以為這種小動(dòng)物一天到晚唧唧喳喳，卻幫我增加了許多專業(yè)知識(shí)。一次講編蝠與鳥的差別，因?yàn)槲茵B(yǎng)了活標(biāo)本采集，因此很當(dāng)然地想到一條：蝙蝠的.的身上是絨毛，羽翼是一層塑料薄膜，而鳥全身長的是羽毛。生物課上講家兔的外觀設(shè)計(jì)時(shí)，說它春、秋兩個(gè)季節(jié)各自換一次毛，春天時(shí)粗毛多絨毛少，秋天絨毛多粗毛少。因?yàn)槲移綍r(shí)觀查細(xì)心，易如反掌地了解并記錄下來。小動(dòng)物們提髙了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)微生物的興趣愛好，也使我更為掌握、鐘愛和關(guān)注他們�？墒恰笆弧眮淼剑员阕龊么蟪鞘星鍧嵭l(wèi)生，每家都不能養(yǎng)雞、鴨、兔。大家只能把鴨、兔送至鄉(xiāng)村“避難”。二只雞沒來得及走成，被殺了，那時(shí)候他們?cè)缫严铝硕嘟锏�。我都痛哭一�?chǎng)，院子里孤獨(dú)無比，大家把鳥和蝙蝠都給放了�！笆弧敝�，大家把這些小伙伴又接了回家，還新搬來啦五只鴿子。在其中一只公鴿子和一只母鴿子早已配種，形影不離，就連我抱抱母鴿子，公鴿子還要瞪起雙眼，向我直叫。
他們就需要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又修復(fù)了生機(jī)盎然的景色，這種可愛的動(dòng)物幫我產(chǎn)生了那么多快樂。
我的課余愛好作文4
我似乎對(duì)什么都感興趣，愛好還算廣泛。但是什么都不精，什么都稱不上內(nèi)行。然而使我最感興趣的卻是和那些小動(dòng)物在一起。
去年夏天，姥姥買了兩只小雞，一只黃色的，還帶著棕色的花紋，大大的眼睛，可漂亮了。另一只是黑色的小蘆花，長得很小，毛茸茸的，更可愛。小黃雞從小就很老實(shí)，不愛打架，我們斷定它一定是母雞，所以叫它"小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑"。它們長得可快了，從小紙盒子搬到了小籃里，從小籃里搬到了大紙箱里，從紙箱子里，搬到大筐里。漸漸地羽毛長豐滿了，確是兩只漂亮的母雞。我每天抱著它們，貼在臉上，撫摸著它們光滑的羽毛。把煮熟的玉米嚼碎了喂它們，給它們剝瓜子吃，給它們捉蟲子……它們要是著見我吃東西，就咕咕地圍著我轉(zhuǎn)，要我給它們。我要是不給，它們就飛到我身上和我搶著吃。它們的“語言”我都聽得懂，漸漸地“小寶寶”就成了這兩只雞的代稱。
后來，我們家里又搬來兩只小灰兔。它們一來，可把雞嚇壞了。它們占了雞的食盆，經(jīng)常坐在里面，吃完里面的飯菜，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。兩只小鴨子、小鳥也相繼搬來，一天晚上，還闖進(jìn)屋來—只蝙蝠。我們家簡直成了一個(gè)小動(dòng)物園。它們可愛極了，我每天生話在動(dòng)物中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的喝水聲，交織在一起，熱鬧極了，它們好像都在比賽，看誰的聲音大。
別看這些小動(dòng)物整天唧唧喳喳，卻給我增添了不少知識(shí)。一次講編蝠與鳥的區(qū)別，由于我養(yǎng)了活標(biāo)本，所以很自然地想出一條：蝙蝠的身上是絨毛，翅膀是一層薄膜，而鳥渾身長的是羽毛。生物課上講家兔的外形時(shí)，說它春、秋兩季分別換一次毛，春季時(shí)粗毛多絨毛少，秋季絨毛多粗毛少。由于我平時(shí)觀察仔細(xì)，輕而易舉地理解并記下來。小動(dòng)物們提髙了我學(xué)習(xí)生物的興趣，也使我更加了解。喜愛和關(guān)心它們。
但是“十一”到了，為了搞好城市環(huán)境衛(wèi)生，各家都不許養(yǎng)雞、鴨、兔。我們只好把鴨、兔送到農(nóng)村"避難"。兩只雞沒來得及走成，被殺了，那時(shí)它們已經(jīng)下了二十多斤蛋。我還哭了一場(chǎng)，院子里寂寞極了，我們把鳥和蝙蝠都給放了。
“十一”過后，我們把那些伙伴又接了回來，還新搬來了五只鴿子。它們就要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象，這些可愛的動(dòng)物給我?guī)砹四敲炊鄽g樂。
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