蟋蟀作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蟋蟀作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蟋蟀作文600字 篇1
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來(lái)舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了。可是還有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著�？此┲鵀鹾诘耐矶Y服，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。 黑夜來(lái)到了，屋內(nèi)鴉雀無(wú)聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。在這悄無(wú)聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開(kāi)始自由自在、無(wú)拘無(wú)束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤(rùn)著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書(shū)。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺(jué)。我越來(lái)越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽(tīng)著世界上最美妙的樂(lè)曲，沉醉其中。我仿佛來(lái)到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的，遼闊的大森林，與鳥(niǎo)兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹(shù)木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，你不會(huì)覺(jué)得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂(lè)曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無(wú)聊昆蟲(chóng)了，而是一位譜寫(xiě)著美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的著名音樂(lè)家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽(tīng)一會(huì)兒蟋蟀的樂(lè)曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂(lè)家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
蟋蟀作文600字 篇2
夜晚。
草叢里。
一只小蟋蟀開(kāi)始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。
一只小蜻蜓飛過(guò)，說(shuō)：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽(tīng)了很難過(guò)。
一只小甲蟲(chóng)爬過(guò)，說(shuō)：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵啊！”小蟋蟀聽(tīng)了，眼角迸出淚水，哭了起來(lái)。
這片森林里的所有動(dòng)物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽(tīng)到的全是責(zé)備的聲音。
又一個(gè)夜晚，靜悄悄的，幾只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛來(lái)飛去。
小蟋蟀又拿著琴躲在更遠(yuǎn)的草叢里偷偷地練起來(lái)，他的琴聲打破了這夜晚的寧?kù)o，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲(chóng)急忙飛到遠(yuǎn)處去了。
他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲(chóng)，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說(shuō)：“這么晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說(shuō)：“不，我不困，我要練琴，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家。”瓢蟲(chóng)搖搖頭無(wú)奈地飛走了。
月亮是那么圓，星星是那么亮。微風(fēng)吹著湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己站在華麗的舞臺(tái)上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個(gè)森林。
小蟋蟀練了一天又一天的琴……
一個(gè)星期過(guò)去了……
一個(gè)月過(guò)去了……
就這樣日復(fù)一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒(méi)察覺(jué)，他的琴聲已經(jīng)讓小鳥(niǎo)駐足，讓小魚(yú)跳舞，讓小鈴花們?yōu)樗樽唷?/p>
又一屆蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨(dú)奏。他站在耀眼的舞臺(tái)上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來(lái)了第一音符，全場(chǎng)觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽(tīng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
那聲音似高山，像大海，如白云，更勝春風(fēng)……當(dāng)他演奏完時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小蟋蟀又流下了眼淚，不過(guò)，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動(dòng)的淚水……
蟋蟀作文600字 篇3
蟋蟀切斯特向朋友們告別后，跳上了火車。它在火車上看著的風(fēng)景越來(lái)越熟悉了，突然它看見(jiàn)一群熟悉的臉孔。�。≌乔兴固匾郧按謇锏拇彘L(zhǎng)正帶著村民們來(lái)接切斯特呢！蟋蟀切斯特回到家后，見(jiàn)它老媽因找它而生了一種病，這病叫“失心病，它老爸以前是生意人，可是自從切斯特失蹤后它老爸就無(wú)心做生意了，于是把家產(chǎn)當(dāng)了，去找人到處去打聽(tīng)切斯特的消息，現(xiàn)在啊已經(jīng)可以說(shuō)是個(gè)窮光蛋了！蟋蟀切斯特還有個(gè)弟弟他現(xiàn)在才十四歲就出去打工了。蟋蟀切斯特想這樣下去也不是辦法，于是它想出了個(gè)好主意，因?yàn)樗郊~約時(shí)向音樂(lè)教師請(qǐng)教了許多問(wèn)題，可以說(shuō)是比以前大大有進(jìn)步了，于是他想開(kāi)一間專教音樂(lè)的小學(xué)校，無(wú)論是老人。小孩都可去學(xué)。
可是難的是沒(méi)錢。突然它想起老爸開(kāi)店時(shí)的那間屋子。不知道有沒(méi)有被老爸賣了呢？于是它去問(wèn)老爸，還算他啊沒(méi)糊涂到底，沒(méi)賣出去，切斯特就在這間房子開(kāi)了間音樂(lè)室生意啊一天比一天好。
直到有一天，有一位小姐倒在了它的門口邊，于是切斯特把她救醒了，問(wèn)了個(gè)清楚原來(lái)啊那個(gè)姑娘的全家被強(qiáng)盜殺了，只有她和她弟弟逃了出去，可是她弟弟在路上餓死了，只有她活了下來(lái)，那姑娘美貌天仙，切斯特第一眼看到她時(shí)就充滿了愛(ài)意，可是等到醫(yī)生檢查出來(lái)的結(jié)果時(shí)大家都很失望因?yàn)槟枪媚锏昧艘环N叫”餓心狂的病，最不幸的是這里沒(méi)有治那種病的藥，切斯特很傷心，可是它沒(méi)放棄于是寫(xiě)信給在紐約的朋友馬里奧問(wèn)他那里有沒(méi)有治那種病的藥，可是馬里奧也不太清楚于是他通知了老鼠塔克，貓積比一起去找，可是過(guò)了兩三天切斯特還沒(méi)有得到馬里奧他們的消息，因?yàn)槟枪媚锏牟∫堰^(guò)不了七天了。正在它發(fā)愁時(shí)突然村長(zhǎng)急忙的拿著一封信和一包藥來(lái)。切斯特連忙拿那包藥去煮了給那姑娘吃。原來(lái)馬里奧他們已經(jīng)找到了！那姑娘吃了藥后好多了，這八天切斯特還不知道那姑娘的名子呢！原來(lái)她叫“美多于是兩人也很喜歡對(duì)方，于是他們倆個(gè)結(jié)了婚，過(guò)上了好日子。
蟋蟀作文600字 篇4
從前，在山腳下的一個(gè)美麗的小村莊里生活著一群蟋蟀。小村莊空氣清新，村莊里有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。
有一天，山上的猴子感覺(jué)山上的生活太無(wú)趣了！要下山搶占小村莊。蟋蟀們知道后，決定誓死悍衛(wèi)自己的家園。蟋蟀們就像穿上了黑亮黑亮的護(hù)甲，手上拿著一把把鋒利的小刀。猴子們也把自己保護(hù)起來(lái)，身上穿了綠色的葉子衣，就像人們穿上了迷彩服。手上拿著小木頭刀。蟋蟀問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)?yè)屪咝〈迩f？”猴子的頭說(shuō)：“我們一大群猴子在山上太無(wú)趣了，所以下山來(lái)?yè)屇銈兊男〈迩f，做小村莊的主人�！斌皞兒秃镒觽儧Q定在明天下午進(jìn)行大決戰(zhàn)。
第二天，猴子們一大早就來(lái)了，蟋蟀們說(shuō)：“你們說(shuō)話不算數(shù)”。猴子的頭說(shuō)：“早上比不行嗎？難道你們害怕了？”
“對(duì)，害怕了，害怕了。”在一旁的猴子起哄道。蟋蟀們說(shuō)：“早上我們的.翅膀都還沒(méi)有干，這不公平�！焙髞�(lái)猴子還是等到了下午。
下午很快就到了，蟋蟀們的翅膀也干了，個(gè)個(gè)都像戰(zhàn)士一樣，精神百倍，元?dú)馐�。�?zhàn)斗即將開(kāi)始。猴子們和蟋蟀們都做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。忽然一只猴子說(shuō)：“頭，蟋蟀這么小，我們只要一下子，就能消滅他�！边@話讓蟋蟀聽(tīng)到了，蟋蟀們說(shuō)道：“別小看我們小，誰(shuí)能勝利還不一定呢！”
蟋蟀和猴子的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，猴子們胡亂拍打蟋蟀，可是他們不知道，蟋蟀雖然小可是很靈活。蟋蟀們?cè)诎肟罩酗w來(lái)飛去，猴子們一只都沒(méi)打中。蟋蟀們開(kāi)始反攻了，他們用小刀在猴子的臉上留下一道道傷痕，猴子們痛的受不了。這時(shí)一只蟋蟀停在一只猴子的頭上。別的猴子趕緊跑過(guò)去打蟋蟀，可是不小心把猴子打傷了。一只只蟋蟀停在猴子身上的各個(gè)部位，猴子們打來(lái)打去結(jié)果都是打傷自己人。最后猴子們逃回了山上，猴子們?cè)僖膊桓蚁律搅恕ｓ皞冇诌^(guò)上了安寧的生活。
蟋蟀作文600字 篇5
一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽帶著一個(gè)小盒子，提著一根小木棍，拿著一包餐巾紙和一個(gè)手電筒，一起去抓蟋蟀。
我們順著蟋蟀優(yōu)美的歌聲，尋找它們敏捷的身影。但是這些小家伙們特別聰明，一聽(tīng)到動(dòng)靜就馬上停止了歌唱。我們沿著小河邊，一步一步地找，又沿著茂密的草叢，一步一步地看，還沿著樹(shù)干，一圈又一圈尋覓。
正當(dāng)我們打算無(wú)功而返時(shí)，猛然間看到了兩只蟋蟀。一只小蟋蟀穩(wěn)穩(wěn)地趴在墻角上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用手電筒照了照它瘦小的身體，但它絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)。我輕手輕腳地用小盒子罩住它，只見(jiàn)它用后腿輕輕一彈，便落入了我的“陷阱”。
突然，媽媽又在附近的墻角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”�！翱�，小心，抓住它！”我興奮地手舞足蹈。媽媽拿出口袋里的餐巾紙輕輕地往小蟋蟀身上一按，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小家伙輕而易舉地跳出了媽媽的“魔掌”，順利地躲過(guò)了一劫�？墒菋寢尣](méi)有放棄，躡手躡腳地朝它走去，又是輕輕一扣，終于抓住了它。我們把它裝入了盒子里，看著盒子里的“小家伙們”，我們充滿了勝利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀帶回家，仔細(xì)地觀察起來(lái)：蟋蟀頭小小的，像一顆圓圓的珍珠。身體小而細(xì)長(zhǎng)，下面卻鼓著圓圓的大肚子。它有六條腿，前面四條又細(xì)又短，后面兩條則又粗又壯。頭頂上頂著兩根天線似的觸角。它們很喜歡把這兩根又細(xì)又長(zhǎng)的“天線”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美麗的頭發(fā)。它們天生就是運(yùn)動(dòng)員，在盒子里不停地蹦著跳著，一會(huì)兒做著跳水運(yùn)動(dòng)員高難度的動(dòng)作，一會(huì)兒又學(xué)著跳高遠(yuǎn)動(dòng)員的姿態(tài)。
我真喜歡我的“新朋友”——蟋蟀！
蟋蟀作文600字 篇6
然而，在這么多位出名的天才中，只有蟋蟀通過(guò)了校長(zhǎng)狐貍的考驗(yàn)，成為了音樂(lè)老師。瞧，他正邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)呢，他的臉上只刻著兩個(gè)字，激與緊，激當(dāng)然就是激動(dòng)，他懷著激動(dòng)的心情，走向了講臺(tái)，緊當(dāng)然就是緊張，第一次當(dāng)上老師來(lái)為大家上課，必然會(huì)有點(diǎn)緊張。
在此之前，蟋蟀先生曾無(wú)數(shù)次的想象過(guò)自己登上講臺(tái)的情景，每一次都不一樣，但每一次又都很緊張。他想象著自己面對(duì)無(wú)數(shù)雙大大小小的眼睛，臉不由得通紅起來(lái)了，從開(kāi)始的粉紅，慢慢的變成了緋紅，接著是橘紅，最后便是一片火紅。可是今天，蟋蟀先生真正走上講臺(tái)的時(shí)候，他努力克制著自己的情緒，勇敢地抬起頭，注視著他們，這跟他原來(lái)的想象是完全不一樣的。他發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的眼神里充滿了期待，他們的眼神是那么清澈透明，那么渴望，在那一刻，他緊張的心也放松了許多，漸漸平靜下來(lái)，他一瞬間意識(shí)到自己不僅僅是講一首歌而已，而是在傳授一種知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情。
就這樣，課已經(jīng)上了一大半了，這位先生也似乎體會(huì)到了做為老師的責(zé)任和義務(wù)——盡自己的權(quán)利把自己認(rèn)識(shí)到的知識(shí)傳授給他們。這些學(xué)生雖然上課不時(shí)的講話，自制力差，但是瞬間蟋蟀老師也明白來(lái)了，要用自己的威嚴(yán)將他們克制住。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，下課鈴也敲響了，這一節(jié)課，不僅僅是給小狐貍，小刺猬，小松鼠……上的一節(jié)課，更是給這位初任老師自己上的一節(jié)課。雖然，自己的嗓子啞了，自己也累了，但是看到同學(xué)們?cè)谧鲇螒驎r(shí)開(kāi)心的笑容，自己也覺(jué)得開(kāi)心了。
蟋蟀作文600字 篇7
最近，我一直都在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
從這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了一只善良，懂得感恩又具有音樂(lè)天賦的的蟋蟀柴斯特，憨厚又老成的亨利貓，聰明機(jī)智的塔克鼠，又認(rèn)識(shí)了具有愛(ài)心的瑪利歐。
故事是這樣的，有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇员粔涸诳九Ｈ馊髦未拥南旅�，�?lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被瑪利歐收養(yǎng)了，然后認(rèn)識(shí)了塔克鼠和亨利貓�，斃麣W用自己的零花錢為柴斯特買了一個(gè)蟋蟀籠子，它一共有七層，而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它，蟋蟀籠子上面還有個(gè)小小的鈴鐺，塔克鼠想睡在里面，而且在蟋蟀籠子里放了幾個(gè)鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環(huán)。柴斯特不小心在夢(mèng)游中把兩元鈔紙票當(dāng)成樹(shù)葉吃了�，斃麣W媽媽很生氣，把瑪利歐關(guān)在籠子里，后來(lái)還是塔克用自己一生的積蓄，幫助柴斯特還了兩元錢。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊，正好兩位中國(guó)老人也在那里。瑪利歐在馮賽那里吃了許多中國(guó)菜，當(dāng)然，柴斯特也吃了。然后，它們舉辦了一次小的晚宴，但它們闖了一次大禍，就是火災(zāi)。瑪利歐媽媽對(duì)瑪利歐說(shuō)：“它是只不祥之物，把它趕出去�！辈袼固匾�?yàn)閭某艘皇赘�，這也就是媽媽最喜歡聽(tīng)的一首歌。
后來(lái)，柴斯特又被留了下來(lái)。柴斯特出名了，但柴斯特又想回到老家，塔克幫助了它上了火車站，最后，塔克鼠對(duì)亨利貓說(shuō)：“我想明年我們?nèi)ゲ袼固啬前�。”故事就這么結(jié)束了。
作者的想象力太棒了，文中字里行間溢著濃濃的友情，人與人之間的友情，人與動(dòng)物之間的友情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。所以說(shuō)，真摯的友誼能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈的陰云，獲得事業(yè)的成功。
蟋蟀作文600字 篇8
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯(cuò)了車，從它鄉(xiāng)下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因?yàn)椴贿m應(yīng)大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請(qǐng)它的朋友塔克老鼠和亨利貓開(kāi)宴會(huì)，不小心點(diǎn)燃了報(bào)紙引起了火災(zāi)。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽(tīng)到了柴斯特唱的詠嘆調(diào)。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開(kāi)了演唱會(huì)。
不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉(xiāng)呢？原來(lái)，成名的柴斯特一出門別人就會(huì)向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽(tīng)柴斯特唱歌。當(dāng)柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉(xiāng)無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽(tīng)了。現(xiàn)在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過(guò)它朋友的幫助，柴斯特終于搭車回到了它那日思夜想的家鄉(xiāng)。
小蟋蟀終于恢復(fù)了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過(guò)氣了，我覺(jué)得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。我多么希望有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
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