【熱】關(guān)于書的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
我喜歡讀書，我的課外書也很多，有《格林童話》、《伊索語言》、《故事大王》等，但是，我最喜歡的還是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
記得在那個(gè)寧靜的夏夜，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺(tái)上觀賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會(huì)兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)爸爸說：“爸爸，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會(huì)被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會(huì)黯淡無光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的�！卑职致犃瞬唤獾貑柕溃骸澳阍趺粗�？”我神秘地說：“才不告訴你呢！”嘻嘻，其實(shí)是從《十萬個(gè)為什么》中學(xué)的。
還有一次，我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛的小動(dòng)物，有胖乎乎的熊貓，美麗的孔雀，威風(fēng)的老虎，淘氣的猴子，還有……我們走到黑猩猩的籠子旁，一只很可愛的猩猩引起了我們的注意。原來它正在向游人討要食品。媽媽看著逗人的黑猩猩，說：“它又聰明又可愛！”我這“小博士”又開始解說了：“星星具有兩三歲兒童的智力。狒狒和猴子也比較聰明�！边^了一會(huì)兒，我們果然看到猴子在蕩秋千。我又說：“在非洲，狒狒還可以幫人牧羊呢！”看著媽媽媽媽用贊賞的目光看著我時(shí)，我又驕傲又得意。這都得歸功于《十萬個(gè)為什么》呀！
《十萬個(gè)為什么》里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬萬個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識(shí)的礦物。我從中也知道了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會(huì)嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個(gè)小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……
書，豐富、娛樂了我的課余生活，我愛看書，也愛惜書。我喜歡《十萬個(gè)為什么》這本厚厚的、讓我受益無窮的書。以后，我還要讀更多的書，我希望所有的好書都與我為伴，那樣，我一定會(huì)在書海中領(lǐng)略到更多知識(shí)，在其中捕獲快樂！
關(guān)于書的作文2
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。而書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。
在我心目中，書就像是我的好朋友。我走到哪兒都要帶上它。就連上廁所，都要帶上�？墒怯幸患拢屛覐氐椎母牡袅诉@個(gè)壞毛病。
一天早晨，我閉著眼睛，卻耳聽四方，被窩里掖著一本書，正打探著媽媽什么時(shí)候出門�！扳忊彙甭犚婅�匙互相敲打的聲音，我立馬從床上爬起來，躡手躡腳的走到了門跟前，耳朵貼在門縫上，確保媽媽出了門，才肆無忌憚的拿著書出了門。
我進(jìn)了廁所。想都沒想，直接看起了書。很快，我被這本書里精彩的故事情節(jié)吸引住了，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)�！昂簟蔽彝铝艘豢跉�，終于把這本書看完了，我想起身，卻發(fā)現(xiàn)腿腳都麻木了，但我卻絲毫不在意。我去開廁所的門，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開，我這才意識(shí)到我被反鎖在廁所里了。我可不想在廁所了呆一個(gè)上午，不如把門撞開。嗵，嗵，嗵，費(fèi)了好大的勁兒，不但沒把門撞開，反而把胳膊撞疼了。我把視線放到了窗戶上，咳……還是算了吧，防盜門大叔正在那威風(fēng)凜凜的站崗呢……
當(dāng)所有的希望都破滅后，我才感覺到身上只穿了一件薄薄的睡衣——冷，早上沒吃午餐——餓。煩，餓，冷，三只惡魔輪番向我進(jìn)攻……
不知過了多少時(shí)間，我終于聽到了開門聲，我突然感到黑暗中的一道曙光照耀到了我的身上，我立馬起身，大聲喊叫，滿腹疑惑的媽媽幫我開了門，還冷冷的嘲笑了我一頓。��！書，你真“討厭”！
我愛書，是它讓我開闊了視野，是它讓我增強(qiáng)了閱讀理解的能力，是它讓我……我愛書，是不容質(zhì)疑的，但同時(shí)，我又恨書，是它讓我的視力度數(shù)加了又加，是它讓我總是很晚才能完成老師布置的家庭作業(yè)，是它……
書�。∧阏媸俏业臍g喜冤家，讓我恨也不是，愛也不是！
關(guān)于書的作文3
打開她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫，讓我從中學(xué)會(huì)；打開她，就像融進(jìn)了歡樂的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時(shí)代的生命；而我說：書是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬里河山之壯美。她常說：“讀萬卷書，行萬里路”，但你又可曾知道，你帶我走過的路何止萬里！在書中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書中，我了解到了中國過去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國的風(fēng)土人情；在地理書中，我領(lǐng)略到了祖國的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。
我愛讀書，書中有光明，可以照亮我的心靈；書中有警示，讓我的人生繞過暗礁和險(xiǎn)灘；書中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀�，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書中，我見識(shí)了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我看到了古往今來的名人志士人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我悟到了見賢思齊，為人之理。
當(dāng)我打開彌漫著油墨香的書卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂里，我無拘無束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，一本本書更是成了我的好伙伴，她無法逃離我，而我更離不開她，她將伴我走得更長，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。
關(guān)于書的作文4
如今的閱讀方式千奇百怪，尤其是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有了一部手機(jī)，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰能真正靜下心來，捧著一本書，伴著春風(fēng)與陽光一同閱讀下去呢？
一本書，代表著不僅僅是里面的內(nèi)容，還有你閱讀過后的感受，不論喜悅，幽默，憂傷，這都是你真正地，閱讀過后的情緒，代表你真的用心在體會(huì)書中的含義。
一本書，它包含的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書，可能在你心情低落時(shí)，你閱讀了一本勵(lì)志的書，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)充滿活力的，又對(duì)未來充滿了希望。這個(gè)時(shí)候，書籍就好比是上帝派來拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來，然后再扶持著你，鼓勵(lì)著你向前走。這是一種多么大的力量啊！
一本書，更像是一個(gè)知心的好朋友。當(dāng)你讀到一本感同身受的書的時(shí)候，你會(huì)覺得這本書好像就是為你量身定制的，內(nèi)心的感觸很深。這時(shí)書就像你的知心朋友，因?yàn)樗诶锩娴莱隽四愕慕?jīng)歷，寫出了你內(nèi)心深處的情緒，有時(shí)還有你的向往，你的害怕，仿佛它把你的心都看透了一樣。
一本書，有時(shí)勝過良師。書中的內(nèi)容豐富，從閱讀中，我們能發(fā)現(xiàn)的，能懂的，有時(shí)比老師講的還要詳細(xì)還要多。它豐富了我們的課外知識(shí)，也開拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養(yǎng)性。有時(shí)老師講的東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒有那么深，但是通過閱讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對(duì)它的記憶也會(huì)更加深刻。這是一位多么好的“老師”�。�
書中的文字優(yōu)雅而美麗，豐富而有內(nèi)涵，它已經(jīng)不止是一本書那么簡單了。我們能從書上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點(diǎn)亮未來的路，它就像是靈丹妙藥，治愈你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書，更是一種修養(yǎng)。而讀書更是生活中不可或缺的一部分。請記得無論何時(shí)，無論何地，我們都不能丟掉讀書，放棄讀書……
關(guān)于書的作文5
尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！
我叫趙冀帆，就讀在新華路小學(xué)六年級(jí)四班，在這個(gè)曾榮獲過“中國魅力城市”稱號(hào)的襄樊生活已有十一個(gè)年頭了。襄樊是個(gè)山清水秀、擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，她生我養(yǎng)我十一年，如同我的第二個(gè)母親。因此，我已經(jīng)深深愛上了這座歷史文化古城。
“嘀嘀—”“嗒嗒—”“嘀……”在一條六車道的大馬路上，幾百輛汽車把這兒堵得水泄不通，交通癱瘓。大家都紛紛狂按喇叭，有的還下車來，爭吵不休。一時(shí)間，爭吵聲，罵聲，喇叭聲，讓人仿佛置身于垂死邊緣，你只想迅速逃離此地。假如您正準(zhǔn)備開車帶全家出去玩，遇到此事，你還有心情嗎？
“刷—”一輛汽車飛馳而過，不僅帶起了地上的灰塵、細(xì)菌，使人睜不開眼睛，同時(shí)還有一屁股的尾氣。這尾氣形象的被人們稱為“定時(shí)炸彈”、“隱形殺手”，弄得人們都不敢呼吸了。這可惡的二氧化碳破壞了大氣層，導(dǎo)致全球變暖，冬天再也見不到能站人的冰面，而夏天也出奇的熱；不僅如此，就連大樹們都拿它沒辦法，它們被我們吸入體內(nèi)，也會(huì)有還我們的健康，簡直是十惡不赦呀！污染環(huán)境、全球變暖、危害健康……所有的元兇都是它—二氧化碳！
現(xiàn)在住在城市里的人們，都過上了富裕的生活，并急于追求速度，上班族、學(xué)習(xí)族，都視時(shí)間為生命。再加上現(xiàn)在是高水平、高收入生活，條件越來越好，選購一輛汽車是所有人的夢想，他們不重視環(huán)境，不重視健康，汽車的便宜和速度正合他們的胃口。襄樊市每月以1500輛的速度在增加，汽車數(shù)量的增加也帶來了環(huán)境污染的.增加。
結(jié)合以上種種汽車的惡行，又為了使市民們過上無毒，健康的生活，我向您們提幾條建議：
1，盡量減少汽車的生產(chǎn)，所有生產(chǎn)汽車的廠家全部換成生產(chǎn)高速節(jié)能的電動(dòng)汽車，太陽能汽車等新型能源型汽車，減少石油，天然氣的單一能源需求。
2，大力發(fā)展公共交通，有軌電車，輕軌，地鐵等交通方式，提倡人們步行，使用自行車。
3，對(duì)于使用非環(huán)保型汽車的，增加稅收，直接將這筆錢投入到改造我們的環(huán)境中去。
以上便是我的建議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能參考參考，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
關(guān)于書的作文6
我愛讀書是有我的理由的。
人與書的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當(dāng)成它的泥土。
人與書的關(guān)系，就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來。
還需要愛讀書的理解嗎?
人如果不愛讀書，生命就會(huì)無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
愛讀書的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會(huì)給自己營造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為人愛讀書的理由。
關(guān)于書的作文7
喃喃自語般平靜的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)了那接近80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面，到處都是蕭殺，灰色的背景，灰色的人物，整個(gè)村落就像雨前的天空一樣，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。那么多交替出現(xiàn)的人物，我甚至都來不及辨認(rèn)出哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同情的，哪個(gè)又是我該鄙夷的呼蘭河人遵循著一種“屏息低頭，毫不輕舉妄動(dòng)，兩眼下視黃泉，看天就是傲慢，滿臉?biāo)老啵f話就放肆”（魯迅語）的生活規(guī)則。偏偏小團(tuán)圓媳婦正是這種極度卑瑣低下的生活方式的背叛者。她本性天真、善良、活潑，走到哪兒永遠(yuǎn)都掛滿了笑容，打破了呼蘭人所遵循的生活陋習(xí)。因?yàn)樗邦^一天來到婆家，吃飯就吃三碗”，因?yàn)樗疤蠓搅恕�，“一點(diǎn)也不知羞”，所以她被人們認(rèn)為是“團(tuán)圓媳婦不像一個(gè)團(tuán)圓媳婦”。小團(tuán)圓媳婦的這些行為，只不過是一個(gè)正常人正常的欲求和需要，但在這個(gè)人性扭曲的世界里，這些都是不允許的，在這種非人的環(huán)境中，她的本性始終被壓抑著，她希望盡情展示自己的本性，不愿像其他人那樣屈服，過著卑瑣低下的生活，所以她感到苦悶。她的苦悶、沉默被認(rèn)為是一種病，她的婆婆按照習(xí)俗請了大神并按大神的指示把她扔進(jìn)開水缸之中，用開水燙。這個(gè)“奇聞盛舉”招來了很多的看客。這些人還七手八腳幫忙，直到黑乎乎笑呵呵的小團(tuán)圓媳婦死了。”
其實(shí)，小團(tuán)圓媳婦的悲劇是必然發(fā)生的。首先，在這個(gè)畸形的環(huán)境之中，她的善良、活潑的本性使她成為一個(gè)越軌者。如果她不想向這個(gè)環(huán)境屈服，那么她必然遭到扼殺。其次，這個(gè)環(huán)境產(chǎn)生了殺害小團(tuán)圓媳婦的兇手呼蘭河的人們。呼蘭河的人們，他們也是可憐人。他們是無知的，是愚昧的，是保守的，是腐朽的。盡管他們的本性是善良的，但是愚昧的善良比單純的惡毒更可怕，惡毒令人憎恨，愚昧的善良則不同，它其實(shí)是惡毒的一個(gè)分支，只是掛上了“善良”的頭街，因?yàn)橛廾翢o知，所以總是被人們諒解。正因?yàn)槿藗儗?duì)它的縱容，它才會(huì)一次又一次地變相地“殺人”。他們的畸形變態(tài)心理無以發(fā)泄，而小團(tuán)圓媳婦的離經(jīng)叛道正好成為他們排泄無聊的工具。人的健康成長被阻礙，人的心靈殘缺不全，心理扭曲，于是成就了小團(tuán)圓媳婦式的悲劇。從本質(zhì)上來講，小團(tuán)圓媳婦的悲劇，是一個(gè)社會(huì)的悲劇。
作品總的筆調(diào)是沉郁哀婉的，如同一曲末世的挽歌，低低地吟唱著無盡的凄涼與落寞。一段已經(jīng)逝去的遙遠(yuǎn)的記憶，但在蕭紅心里卻留下了永遠(yuǎn)抹不去痕跡。過去與現(xiàn)在，已然達(dá)成了某種契合，并折射出人之命運(yùn)的脆弱和不堪。
關(guān)于書的作文8
“人間所有的勇氣，所有的美德，所有的英雄品質(zhì)，所有神圣的精神，他都具備�！边@是在小說的末尾，青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對(duì)他發(fā)出的評(píng)價(jià)。的確，冉阿讓就是這樣“為自己想得少，為他人想得多”的一個(gè)人。文中令我印象最深刻的，就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗身負(fù)重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認(rèn)為他殺人越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定，并在心中一直秉承把救人放在首位的原則，最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動(dòng)，羞愧難當(dāng)而跳河自殺。
常理來看，冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯，因?yàn)轳R里尤斯可是那個(gè)勾引自己“女兒”的不良青年，更何況此人是自愿參加學(xué)生起義，他最后的死活與冉阿讓可謂是“風(fēng)馬牛不相及”�？墒侨桨⒆屢闳粵Q定扛起小伙子，用他有力的胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯，他只是一個(gè)老人，為了救助一個(gè)青年，甚至是一個(gè)自己曾經(jīng)討厭的青年，竟然不顧自身的安危，義無反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時(shí)候，多次遭到旁人的誤解，可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解，永不放棄地堅(jiān)持走到了最后。多么無私，多么寬容，多么偉大！
在那政治混亂，民不聊生的年代里，冉阿讓在這個(gè)社會(huì)里曾經(jīng)因饑餓偷面包而犯下了時(shí)代性錯(cuò)誤，但是他并沒有因此墮落，而是在主教的洗禮下改過自新并積極的服務(wù)社會(huì)。這充分的說明了一個(gè)道理人的本性是善良的，而最高等的改造就是一個(gè)人良知的喚醒。所以犯了錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵在于你有沒有決心改。另外，冉阿讓的高尚品質(zhì)源于他碰到了高尚的人來指點(diǎn)迷津，并且能夠堅(jiān)持用自己的良知去不斷地服務(wù)他人與寬恕他人。
做一天的好人容易，做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒，冒著生命危險(xiǎn)救活青年馬里尤斯，一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威他的“堅(jiān)持”為他人著想的精神最為難能可貴。
雖然說我們無法與冉阿讓這個(gè)高尚的靈魂對(duì)比，不過，我們何嘗不可以以他為榜樣呢？雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事，不過我相信只要我們在日常生活中都來學(xué)習(xí)冉阿讓這種無私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)并默默分擔(dān)他人憂傷的精神，那也一定會(huì)成為一個(gè)平凡而“偉大”的人。
關(guān)于書的作文9
我很高興，我很高興，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富，那就是書。每當(dāng)我坐在辦公桌前，在書里亂逛的時(shí)候，都有一種百萬富翁不一定有的快樂。
書給了我知識(shí)，開闊了我的視野。雖然我沒有親自測量過，但我知道尼羅河，世界上最大的河流。雖然我沒爬過，但我知道世界最高峰是為了珠穆朗瑪峰而戰(zhàn)。雖然我沒去過埃及，但我能數(shù)出關(guān)于金字塔的故事；雖然我沒有去過九寨溝，但它的美景經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)。雖然我不是歷史學(xué)家，但我知道中國幾千年的興衰。雖然我不是生物學(xué)家，但我明白優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。是一本書，讓我看到六條路；它是一本書，讓我全方位傾聽；是一本書，讓我對(duì)中外著迷；這是一本書，它讓我想起了過去和現(xiàn)在。書如果不能用錢來衡量的話真的很有錢！
書給我快樂，愉悅我的心情。每次走進(jìn)一本書，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在這里，我將忘記我的悲傷，我的苦腦，我的紛爭，我的名利，徹底進(jìn)入一個(gè)純粹的世界。在這里，我會(huì)因?yàn)榱主煊穸y過，會(huì)因?yàn)樘眉X德而歡笑，會(huì)因?yàn)楸Ａ_而激動(dòng)，會(huì)因?yàn)榭ㄎ髂喽?dòng)。騎在白紙黑字的書頁上，就像坐在船上漂浮在海上。書，帶給我這種快樂的心境，可以說不是一種財(cái)富嗎？
書籍給了我精神，重塑了我的靈魂。讀《繁星春水》，我知道什么是愛；讀《駱駝祥子》，我明白了什么是恨；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》鍛煉了我的鋼鐵意志；讀《名人傳》，學(xué)會(huì)了“如何扼住命運(yùn)的咽喉”；魯濱孫，讓我學(xué)會(huì)勇往直前，持之以恒，做一個(gè)人生強(qiáng)者；諸葛亮，讓我學(xué)會(huì)審時(shí)度勢，智謀取勝，做人生智者。每讀一本書，就完成一次人生體驗(yàn)；每讀一本書，就完成一次情感的升華。每讀一本書，就完成一次靈魂重塑。每次看書，我都覺得精神飽滿。這種享受精神財(cái)富的感覺比得上奢華的盛宴和昂貴的旗袍嗎？
以書為財(cái)，不是裝樣子，是陶冶情操；不是要物質(zhì)，是要提高人品；不是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)吸收。維持一個(gè)圖書公司是一種樂趣嗎？開一家圖書公司不是很有錢嗎？那就讓我們來經(jīng)營這份快樂，積累這份財(cái)富吧！
關(guān)于書的作文10
給聯(lián)合國秘書長一封信尊敬的聯(lián)合國秘書長先生：
您好！
我是一個(gè)你素不認(rèn)識(shí)的中國孩子。今天，我想向您談一個(gè)想法。
我國也曾有過一位男孩給您寫過信，他是呼喊著世界的和平，讓和平不要戰(zhàn)斗。而我的呼喊是請全球的人類救救一些貧窮的人家吧！
有一次，我從電視的“國際新聞”節(jié)目中，我看到了一群非洲黑人小朋友被折磨得不像人樣。走出家門，搖搖擺擺，有的都倒在街上；細(xì)細(xì)的脖子似乎快支撐不住腦袋；一雙雙皮包骨的小手；一個(gè)個(gè)患有重病的孩子他們，他們都和我們一樣大的年齡，為什么同樣的人，同樣的年齡，而這待遇卻相差那么那么遠(yuǎn)呢？看到這里，我的眼睛模糊了，不禁地流下了淚珠，那些小伙伴餓得多么可憐��！如果他們在我面前，我一定會(huì)把家里的面包，糕點(diǎn)送給他們吃的�？蛇@寫小伙伴在哪里呢？一定是距離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，雖然我們不是同一個(gè)國家生活，不同的語言，不膚色，但我一想起他們痛苦的樣子，我心里也就是非常難過。
我在家是扮演著小公主的角色，我是爸爸媽媽的小寶貝，家里的吃，喝，穿，用，應(yīng)有盡有。往日，媽媽做的菜不合我胃口，我就發(fā)小姐脾氣，不吃了。這時(shí)，爸爸媽媽他們就連忙出去買我喜歡吃的東西給我吃。有時(shí)，我的鞋子舊了些，就向爸爸媽媽說要買鞋，這時(shí)，爸爸媽媽就掏出錢給我，讓我買自己喜歡的鞋子可從那次看完電視起，我不再挑食，不再亂買鞋子。我想，如果把這東西寄到遠(yuǎn)方去，也許會(huì)救活一個(gè)孩子，只有這時(shí)，我才真正懂得，食物是那樣重要，是對(duì)一個(gè)貧困的家庭里那樣重要的呀！以后，我一定要更加愛惜糧食了。
從那天起，我默默的節(jié)約，不再亂花錢，一個(gè)月來，我積攢了20元�？蛇@20元對(duì)這么多的孩子來說實(shí)在是太少了。于是，我向班級(jí)，親戚商量到：“不管是什么人，凡是生在地球是的人，都應(yīng)該互相幫助。”我想，僅僅只有這幾十個(gè)人的力量，是不夠的，如果全世界的人們都伸出手來，每人拿出1元，一定能讓這些孩子吃的飽飽的��！
為了實(shí)現(xiàn)我心中的愿望，我請求您聯(lián)合國秘書長先生，請您為窮孩子建立一個(gè)“國際兒童支援互助會(huì)”讓大家一起拿出自己的一小部分的錢來捐款，不讓小伙伴再次受冷挨餓了。
我想，只要我們組織一個(gè)像“白鴿”一樣的隊(duì)伍，哪里有小伙伴受難，我們就飛向哪里，各哦他們送糧食，送衣服，送溫暖，送美好的生活
聯(lián)合國秘書長希望能得到您的支持。
此致
敬禮
關(guān)于書的作文11
點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，披一身朦朧的詩意，品一份寧靜的書香，我沉醉于那幽香的書頁中，遨游于古今的長廊里……
狂風(fēng)·流水·英雄淚
烏云滾滾、遮天蔽日。狂風(fēng)勁吹掀波助瀾，抬頭，望不盡太陽；低頭，窺不見江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風(fēng)、一滴淚，空留風(fēng)聲凄婉送來一片忠心。
凄風(fēng)·殘?jiān)隆ちu
詩人行走于古道中，漫無目的。深夜的風(fēng)吹散了落下的月光，跳躍在詩人的眼前。柳枝疏忽搖曳，承載著幾點(diǎn)殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩人楊柳那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意。
海浪·火光·黑煙滾
圍聚，肅然，莊重。林則徐一把火，點(diǎn)燃了虎門海灘的。這把火，燒出了萬千百姓家破人亡的傷心欲絕；這把火，燒光了西方列強(qiáng)的囂張氣焰；這把火，燒出了中華民族不屈不撓的民族精神；這把火，燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨�；鸸鉀_載著“茍利國家生死以，豈因禍福驅(qū)避之”的豪情壯志飛上云霄。
淚水·迷�！せ腥淮笪�
考試失利，信心再度受挫，讓我再一次質(zhì)疑自己的能力。書桌前，感覺依舊，靜謐再度引領(lǐng)我穿越時(shí)空，從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩人的滄桑：一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡莱隽死畎撞粶绲男拍睿灰痪洹坝麨槭ッ鞒资�，肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志；一句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開始幡然醒悟：他們都曾受挫，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但他們最終堅(jiān)持不懈，終究留得千古美名。小小挫折，就這么容易打倒我了嗎？我不服。
激勵(lì)·安慰·立志成才
生活多彩，搖曳著年少斑斕的夢。面對(duì)生活，書又一次教我沉思。我放眼現(xiàn)在，從古人的哲思中汲一點(diǎn)一滴的精華。我開始一步步走出幼稚，走向成熟。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教會(huì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書教會(huì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書教會(huì)我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命。
我走進(jìn)書，品味一幕幕歷史，了解一份份壯志豪情；書走進(jìn)我，扶持我一次次走出困難的泥沼，牽引我充滿希望的投入未來的懷抱！
關(guān)于書的作文12
每個(gè)父母都無比牽掛自己的孩子。無論孩子身處何方，他們的身上都會(huì)牽系著父母的心。書的作者傅雷用筆將這“父母心”書寫在紙上，讓愛化為家書，一封封寄向遠(yuǎn)方的兒子傅聰。傅雷于1945年1月18日晚寫了寄給留洋的兒子傅聰?shù)牡谝环庑�。整封信由月臺(tái)上的離別勾起了對(duì)兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔，無不體現(xiàn)出父親的懊悔。我想：即便是如此深沉的父愛，在某一天的某一時(shí)刻，也會(huì)一股腦兒的全部涌出來。誤解了兒子，可能是因?yàn)榈K于面子，不便說出自己的后悔；也可能因?yàn)閮?nèi)心的固執(zhí)，所以故意掩飾，裝出一副嚴(yán)厲的樣子可是，當(dāng)兒子走了，在火車上笑吟吟地向父親揮手的兒子去了相隔萬里的異國他鄉(xiāng)，父親也就不再掩飾，或是再也擺不出以往嚴(yán)厲的面孔，將后悔隨著離別傷感的淚水一起涌出。
此后的幾十封信中，角角落落無不體現(xiàn)著父親對(duì)兒子無微不至的愛。父親買兒子每一場演出的唱片，父親知道兒子這幾天會(huì)有哪些安排，“將來你預(yù)備談什么近代作家，望早安排早些來信。我也可以供給材料。”，“我認(rèn)為回國一行連同演奏，至少要花兩個(gè)月。而你還要等波蘭的零星音樂會(huì)結(jié)束之后方能動(dòng)身。這樣前前后后要廢掉三個(gè)多月”此外，父親從兒子的來信中了解兒子的心情，并在回信中給予幫助“我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不至于惹你麻煩�！备赣H理解兒子，所以不絮叨那些瑣碎的家常，小心翼翼地和兒子做朋友。
書中沒有附上傅聰?shù)幕匦牛菑母道椎男胖锌梢钥闯�，兒子是非常信任父親的。從對(duì)藝術(shù)的批判到對(duì)困難的苦惱，傅聰一定都寫到了回信中。只身異國他鄉(xiāng)，傅聰將自己的內(nèi)心寫在了回信中。生活中除了練習(xí)演出，便是等回信了。不一樣的環(huán)境，不一樣的人，不一樣的生活這時(shí)在祖國的父母便成了兒子的精神慰藉。
書信在父子的手中來回穿梭著，這一邊父親簡述著家庭瑣事，那一邊兒子敘述著自身經(jīng)歷。書信長了，是父親對(duì)兒子不忘的叮嚀與自己對(duì)一些遭遇的敘述；書信短了，是父親對(duì)兒子遲遲不來的信的期盼和對(duì)兒子的擔(dān)憂。
可無奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書信怎能代替？傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí)，剝開了，便是一顆盼兒，憂兒的父親的心。
世界上最真誠，最令人感動(dòng)的愛就在這一封封家書中了
關(guān)于書的作文13
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在歲月的漫漫長路上，不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)：書與我們處處相伴。
幼年——童話的城堡
依稀記起，在我尚讀幼兒園時(shí)便讀許多書了。常常是在睡覺前，躺在床上，盯著窗外的月亮，聽著母親講述一篇又一篇的美麗童話。隨著母親的聲音，我仿佛在與七個(gè)小矮人拉手跳舞；又仿佛在大海上，迎著波浪，注視著王子與美人魚的悲慘結(jié)局；更像是在與賣火柴的小女孩共享那一根根珍貴而又平凡的火柴，見到最后的那點(diǎn)點(diǎn)火光。就這樣，我隨著母親的聲音漸漸睡去；就這樣，我隨著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事漸漸長大。
童年——故事的大地
漸漸長大了些，童話中的美好被現(xiàn)實(shí)所褪去，也漸漸看到了真實(shí)與虛偽、生存與死亡、正義與邪惡。我此時(shí)明白了，原來人世不應(yīng)存在美好而完美的童話，有的只是現(xiàn)實(shí)的故事。是趙子龍的白衣與長槍燃起了我的點(diǎn)點(diǎn)熱血，宋江的忠義與反抗令我深深敬佩，張無忌的乾坤大挪移使我對(duì)江湖充滿向往。是他們，使一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的童年的人物，使我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)階梯。也因他們的相伴，我又長大了，將自己的好奇毫無保留地堆積到下一個(gè)年齡了。
少年——古詩的天空
成長是隨著漸漸歲月流逝而成長的。我體會(huì)到了時(shí)間，也就想體會(huì)距離我們很長時(shí)間的古代的感覺。常常在一天之晨，坐在木椅上，捧起一卷略有微黃的書卷，輕輕吟誦里面所蘊(yùn)藏的詩。思?jí)验�，詩有“大河澎湃”，“金戈鐵馬”的豪邁；憶雄壯，詩有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的氣勢；想憂愁，詩有“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已”的纏綿；若要問殘酷，詩有“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。試問，千古之名句相伴，豈不美哉！詩的清雅豪邁令我無比陶醉。終于，才放下手中書，靜靜離開。有千古之前的古人相伴心間，與各朝的大家相論古今，豈不美哉！
我們在成長的路上越走越遠(yuǎn)，處處都留下痕跡。但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧�！蔽业某砷L路上有書裝點(diǎn)的精致，有書停留的痕跡，有書相伴的時(shí)光。
這樣真好，有書相伴的歲月。
關(guān)于書的作文14
我的名字叫“書”，我想大家對(duì)我一定很熟悉，因?yàn)槲沂悄銈冃斡安浑x的好伙伴，好老師�？茖W(xué)家們的一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明少不了我，大文豪們的一部部著作更離不開我，曾經(jīng)有多少大博士、研究生都是因?yàn)槲业慕虒?dǎo)而成材的。因此大家都迷上了我，愛上了我。他們希望能從我身上得到知識(shí)，長大后能做一個(gè)棟梁之才，我也非常樂意為人們效勞。
小朋友們都非常愛護(hù)我，他們會(huì)做一個(gè)小書架，為我們營造一個(gè)溫暖的家，他們會(huì)給我們“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥漬，他們會(huì)小心翼翼地將泥漬擦去，我因此深深地感激他們。
但也有的小朋友不愛護(hù)我，他們會(huì)把我頂在頭上當(dāng)雨傘，我好幾次被雨淋得“感冒”。他們還會(huì)在我潔白漂亮的身上亂涂亂畫，害得我沒臉見人，只好整天躲在角落里偷偷哭泣。更讓我無法忍受的是，他們還會(huì)將我身上的紙一張張撕下來，做成各種飛機(jī)和小船，我的身體常常被他們弄得面目全非，傷痕累累。我于是痛得流淚，我是你們的小伙伴，你們怎么可以這樣傷害我呢？
我有許多兄弟姐妹，童話書、科技書、作文書、連環(huán)畫……大家都生活在一個(gè)大家庭里。有些家長只買作文書，還說什么要買就買對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，不要買對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)的書，我們聽了，都?xì)獾弥钡赡切┘议L，科技書憤憤不平地說：“我能讓小朋友懂得許多科學(xué)知識(shí)，小朋友想當(dāng)上科學(xué)家，一定要有我，你怎么能說我沒用！”童話書也委屈地說：“我的肚子里裝滿了動(dòng)人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的�！�
我就像一位導(dǎo)游，帶小朋友們到世界各地去游玩，我時(shí)而逗得他們捧腹大笑，時(shí)而讓他們深深感動(dòng)，一看起來他們就會(huì)連自己最喜歡的棒棒糖都忘記吃了。上課的時(shí)候，我是小主人必不可少的學(xué)習(xí)伙伴，我?guī)ьI(lǐng)他們遨游在知識(shí)的海洋里……課間的時(shí)候，愛書的小朋友會(huì)一頭扎進(jìn)我的懷抱，我?guī)ьI(lǐng)他們走進(jìn)了神奇的海底世界，雄偉的萬里長城，遼闊的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充滿奧秘的宇宙……夜幕降臨，溫暖的燈光下，我是小主人最親近的朋友，我?guī)ьI(lǐng)他們走進(jìn)了美妙的童話世界：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，可憐的小女孩在大雪天賣火柴，白雪公主和七個(gè)小矮人在大森林里手拉手跳舞……
我就是書，我能讓小朋友的童年充滿樂趣、幸福。我就是書，我會(huì)激勵(lì)小朋友在知識(shí)的世界中探索、攀登。
關(guān)于書的作文15
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成踐跎。一當(dāng)世人將這幾句話爛熟于心、倒背如流時(shí)，卻仍舊自然而然地替自己的松馳或惰性找出冠冕堂皇的借口，把剎那間的失落立即轉(zhuǎn)為無盡的對(duì)下次機(jī)遇的憧憬，倘若把人生看作一本有無限頁碼的草稿，那你筆下永遠(yuǎn)只有難登大雅之堂的涂鴉。把人生看作草稿，于是壓力煙消云散，而動(dòng)力之神卻不會(huì)因此翩然降臨。殊不知，人生是沒有草稿的，每一天，每一步都是唯一，失去便不再來。人不可能兩次踏入同一條河流，當(dāng)然人也不可能再次回到從前的起點(diǎn)。同樣，機(jī)遇女神也不會(huì)亙古不變地徘徊于你的身邊。書法家的一個(gè)意蘊(yùn)深長的“逼”字，讓人領(lǐng)悟到為什么用好的紙練出的字要好于用廢報(bào)紙練出的字。在壓力下，我們懂得了珍惜。珍惜每一次，減少遺憾。瑪格麗特撒切爾抓住每次機(jī)會(huì)，“永遠(yuǎn)都要坐前排”，于是，她成為了享譽(yù)世界的“政壇鐵娘子”；女排的鏗鏘玫瑰們，抓住場上的每個(gè)機(jī)會(huì)，連扳三局，將金牌收人囊中；讓每個(gè)人為之深深震撼的霍金，毫不放棄生命的每分每秒，執(zhí)著地創(chuàng)造著人類的奇跡，也奠定了他在物理界乃至全人類的不朽地位他們明白，每一個(gè)舉措，都將不可更改地記錄在自己的生命史冊上，多用一頁草稿，便少了一頁可能出現(xiàn)的宏偉篇章。試想在真槍實(shí)彈的戰(zhàn)場上，你還會(huì)漫不經(jīng)心地沖上去將你的人生當(dāng)草稿嗎？人可不是神話里有九條命的貓，在浩瀚的時(shí)空中人生如此地短暫。當(dāng)今社會(huì)，競爭日趨殘酷，是沒有硝煙的戰(zhàn)場，任何幾次隨筆的勾勒，不僅會(huì)毀了先前的基業(yè)，更讓人可能陷人難以自拔的深淵。為什么曾經(jīng)的才子江朗才盡，曾經(jīng)奮發(fā)有為的青年煙消云散，曾經(jīng)的節(jié)儉者揮金如土，曾經(jīng)的真情幻滅人間。只因是他們將人生當(dāng)作無盡的草稿，奢侈地涂畫，放浪形骸，游戲人間，潛意識(shí)里只記住了退一步海闊天空，讓迎難而上、永不放棄的意志生銹。
然而，當(dāng)你感到身后是驚濤駭浪，抑或是懸崖峭壁，你還可以從容地后退么？于是，你已無路可退，你只有兵來將擋，水來土掩，懷著堅(jiān)定的信念?yuàn)^勇向前，“置之死地而后生”，從前的不可能便成為了可能。至此，那個(gè)不將年齡累加，反而將一定的年齡遞減的民族不再不被人理解，那是一種另類的“逼”時(shí)刻給人壓力，警醒人們好好把握有限的光陰�。≡诩词苟忿D(zhuǎn)星移落筆便不會(huì)變更的人生白紙上，你愿意留下凌亂的涂鴉還是王羲之、張旭般的精品？把握現(xiàn)在，把握永不輪回的時(shí)間。
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