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青春的旋律滿分作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春的旋律滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的旋律滿分作文 1
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風，恰似天真的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。
無疑的是，每一個精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說：“青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那才是青春，成功也永遠只會給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動聽。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬分，如自由自在的小鳥一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的`多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢，悄悄的來，然而又悄悄的走，但卻如此夢幻般的心動，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，仿佛四周圍繞的都是淚水。因為青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動，撥動心的琴弦，奔向更加青春的未來。
青春的旋律滿分作文 2
青春是一本太倉促的書。
——席慕容
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。
上小學時，我們就用“時光飛逝”，“光陰似箭”來形容時間的無情�？筛锌啵銥榍啻旱膫}促付諸行動了嗎？去爭取了嗎？
青春這本書，只有自己去讀，才能樂在其中。但愿你不要翻得太倉促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細節(jié)。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過身邊的至親，他們的正一點點的變化，身邊的小細節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來了父母的'一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長是父母的衰老換來的。
媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時候甚至一天掃三次，不知什么時候，她打掃的次數越來越少，還經常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長大了，可是父母卻老了。
青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開了，才知道我是有多么的離不開她，我們彼此維護著屬于自己的的青春細節(jié)，卻忘記了屬于對方的細節(jié)。
上了高中，因為偶爾會因為壓力大，會一個人躲在角落里哭泣，總是出現幻覺似得，覺得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級認識，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來是因為一直在身邊，才不容易被發(fā)現那份無微不至的關愛。
不知什么時候，我開始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開翅膀，擁抱太陽。陽光和煦，溫暖四季。開始喜歡坐在公交車上，在窗戶旁邊，享受夕陽時不太耀眼的陽光，微風拂過，享受著自己尋找的屬于自己的青春細節(jié)。
青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時光，別忘發(fā)現身邊細節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現美好。
如果時間允許，我希望青春不再倉促，父母不再老去，朋友依舊在身邊。青春倉促，但不能因為倉促而將他遺棄，我們更應該去尋找我們的青春細節(jié)
青春的旋律滿分作文 3
輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復來。
青春的我們擁有著自己的歌謠。踩著時代的節(jié)拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現屬于自己的藍天，吶喊屬于自己的期盼，繪出屬于自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠不會因為暴風雨的來臨而放棄對陽光的`追求。“乘風破浪會有時”，明天的我們會因今天的堅定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。
歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年，不經意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點點惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來的點點隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏�！芭e杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽光終于帶來了新一天的生機。美好豪壯的夢境帶給我們青春的未來努力和奮斗。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個雨滴，相信他會蘊藏著彩虹的美麗。
青春的我們不會因為太陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會因為有酸澀的經歷而不再歡樂。青春的我們不會因為白開水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春的我們不會因為一輩子的平淡而刻骨銘心，卻會因為流星般的輝煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時有著闖紅燈的危險。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。
朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄�！钡倪_觀，我們便會有更亮的青春。
青春的旋律滿分作文 4
青春像疾馳的列車，有一段段陪伴著不斷聚散的旅程；青春像夢幻的話劇，有一幕幕演繹著扣人心弦的情節(jié)；青春更像一曲動人的音樂，緩緩流淌的旋律從日出到日暮，從日暮到黃昏，又從黃昏到清晨。在成長的路上，溫暖每個少年那顆固執(zhí)又柔軟的心。
青春之樂，以孤獨為主基調貫穿始終，旋律永恒。每個人生來就是孤獨的個體。孤獨是困苦的，個體在群體中尋求慰藉，若不是有來自靈魂清醒著的那份孤獨，人就免不了走向庸俗。但青春時，純粹的孤獨是沒有變質的。
三毛有這樣的孤獨，所以她寫道：如果有來生要做一棵樹，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。人當然不同于樹，宇宙間我們只是過客，它們才是主人。而草木的那種孤獨，又何嘗與我們這些少年相異呢。都是只愿聽從自己內心，將外界足跡當成一季又一季的.過客。都在喧囂褪去，靜謐之至時愈發(fā)孤獨。越是孤獨，心中越是悸動，仿佛能聽見自己拔尖生長的聲音，把外界的否定質疑，把自己的迷茫不安，通通打包，從中汲取生命所需要的養(yǎng)分，再用力向外擲出去。
青春之樂，歡樂為主節(jié)拍蕩漾其間，旋律永恒。所有青春中最最不能忘的是歡樂和悲哀，歡樂太多，悲哀太重。一旦沉重的悲哀進入人生經緯度的坐標，置于回憶的目光之下，就會遁跡在瑣碎的歡樂中，無跡可尋。歡樂遍及時光里的每一處角落。
李煜的青春在江南的鳳閣龍樓，玉樹瓊枝之中幻滅。那是李后主一生甜蜜的回憶，獨上高樓，他獨自用來排遣無數閑愁的也唯有這青春的歡樂了。辛棄疾青春的歡樂是在夢中仍憶起的吹角連營。那是一位勇士的青春，歡樂在一山一河中顯現，淋漓盡致，豪情萬丈。青春之樂，一路高歌。即便是在晴和的尾聲里，我們也被溫暖籠罩著。溫暖是如此細微，以至一路上，若不是在寒夜用以擋寒入夢，我們不經意間就會忽略溫暖的力量。它來自一直陪伴在我們明媚歲月里的親人、朋友，甚至是匆匆路過我們生命的陌生人。
年輕的詩人筆尖帶有感動的溫度，引起讀者的共鳴。詩人余秀華用生命中溫存的美好傳遞溫暖。青春里的溫暖哪怕只是一個眼神，都足以點亮所有的黯淡，讓每一天都熠熠生輝。
青春之樂，從遠處傳來，樂聲中有一點散淡，裊裊地暈開，旋律輕靈，在時光中飛舞著……
青春的旋律滿分作文 5
青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光；青春是飽滿的，它代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。
告別了純潔天真的童年，我們微笑著迎接著這富于生命活力的青春，我們的生命因而煥發(fā)光彩，越富于情趣。剛踏入青春期的.我們，總被莫名的憂愁左右著，這淡淡的憂愁致使我們陷入了無緣的傷感之中。或許這是青春那獨具一格的味道，帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心，我們一直都努力奮斗著。
因為青春，我學會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進，潰敗了生活的種種考驗，因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨，預示著我們將為生命締造出一片輝煌；因為青春，我們奮斗拼搏。在漫漫的求學路上，我們同肩共戰(zhàn)，相互競爭著，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴相隨。在青春的舞臺上，我們盡情地彰顯著青春的活力，為將來的美好打下了堅實的基礎！
青春的我們有時深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已，對學習感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢？我們對那產生了好奇，引起了青春的叛逆，同時也違背了父母對我們的深情厚望。無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的嘆息，都讓我們付出了沉重的代價，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創(chuàng)傷，使我們甚為感觸，溫情之火照亮了我們前進的路，是它們，讓我學會感恩，學會了寬容他人。
帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門檻，從那一刻起，我們的生命已注定輝煌！讓我們一起攜手共進，創(chuàng)造出炫顯活力的青春。
青春的旋律滿分作文 6
青春的旋律是什么？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節(jié)；運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的.勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執(zhí)時，理智會控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春的旋律滿分作文 7
“青春”，一個多么美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
青春是什么？
青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂章；
青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾；
青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
傳說：摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。
踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。
青春，是人生中的黃金時期，她流露出濃濃的.詩情畫意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應會選擇后者吧！誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！年少的我們，總驚羨于別人的收獲于成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……
邁入高中，又進入了人生的一個新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學會了理解、寬容，懂得了用愛去回報愛……
青春的我們，擁有積極進取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
青春的主旋律，快樂與憂傷并存；青春的C小調，浪漫與幸福同在！
青春的旋律滿分作文 8
人生也好比一株植物，從在泥土里孕育生命，到沖破黑暗，沖破大地的禁錮，向著陽光生長。而青春則像是這株植物的花期，是人的一生中最美的階段。青春的姿態(tài)就應該像怒放的鮮花一般，毫無牽制的綻放，展現出最美的樣子，綻放到極致。
我們正處于最美的青春花季，讓它開得絢麗奪目才能夠綻放我們青春原本的光彩。有著花一般年紀的我們生活里的一切都充滿了美好。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風發(fā)的我們站在十字路口展望未來，渴望實現人生的價值。這對我們來說正是一個好機會，一個黃金時期。青少年時代，是人思維效率最高的時代，一定要好好學習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會整天糾結于我們是從哪里來？為什么天會黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復存在。我們會為往事沉醉，但那并不代表我們會因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的'信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢想。年少的時候，大概我們都有過孤獨而熱血的夢。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著天空，對著岸大聲吼出我們的夢想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴。花開花落，朋友陪我們一起成長。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個來你窗下喊你神經病，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個方向都沒弄明白，只想跑得越遠越好！
山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長！似錦夢想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！趁陽光正好，趁微風不噪，讓我們來一場青春的旅行吧！
青春的旋律滿分作文 9
青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
題記
青春不僅是表現在臉上的幾顆青春痘，更是在于我們心智的增長，以及對美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀，正是人生最有活力的時刻，我們則需在這有限的時光里，奮斗出自己青春的光彩。
青春的綻放，莫過于學習。而只有努力去學習，才能更好的展示出我們青春的風采。對于我們來說，正值青春少年時，此時不學何時學。時間不會去等待一個放棄他的人，他只會去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個九年級的中學生，中考的時間愈來愈近。我雖不能做到每天都認真的學習，但是我做到了我所認為的努力，或許這遠遠不夠。盡管上一次的期末考試并沒有太大的進步，但是它是我一個學期奮斗后的.結果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的惋惜；也深知時間一去不復返的真理。而我還是渴望能掌握自己的時間，做自己時間的主人。
時間總是無情的流逝，三年的初中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將會用我最多的精力去投入，讓這最后半年的初中時光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實現過，因為不是我們錯過青春，而是我們的青春有不一樣的風景。
時間只有流逝掉才會得知自己成長的經歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢幻。
青春的旋律滿分作文 10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經初二，已經走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現端倪，看著時間慢慢流逝，在回首過往，現在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢？
青春時的奮斗，莫過于學習。在學校里，我們要努力學習，學校里的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。
同時在奮斗的過程中，我們也要學習周圍那些品質優(yōu)良的人，學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時，在江南水師學堂讀書，因第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一塊金質的獎章，他立即拿到南京古樓街賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成功成為我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來實現自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？
所以年少的我們更要朝著自己的目標向前奮斗，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的`向前沖，并且經受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開辟屬于你的那條新航路吧！
青春的旋律滿分作文 11
青春是人生中最美好的時期，這個美麗的字眼曾經無數次被我們掛在嘴上吟誦，詠嘆。它在悄悄的流逝，我們不曾注意。擁有它時，我們無情地揮霍，一旦失去才知道它的珍貴。正如一位名人所說：“越是珍貴的東西，就越是在失去后，才充分顯示出它的價值�！币虼�，對于青春，我們要好好把握，不容忽視。
青綠如詩的春日，起源于一葉六碧，青春萌芽在不知不覺中進行，青春無時無刻不在散發(fā)著神奇的力量。有時，你會驚奇地發(fā)現，平時沉默的你對任何事多那么熱衷，你是那么的爭強好勝，總覺得用身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內心里充滿一個又一個的欲望，一股股的沖動。
我們懷著青春無限美好的憧憬去尋夢，為了這個夢，我們努力，我們攀登，我們不被長輩理解。當我們帶著無限美好的憧憬和征途的疲憊到達目的地時，我們發(fā)現別人早已捷足先登，難道這青春的'執(zhí)著和熱情就被這不盡人意的結果抹殺掉了？有一句話說的好“奮斗的意義在于過程而不在于結果�！睘槭裁丛诂F實中，人們看重的都是結果，而將過程給忽略了？正是因為有著青春的沖動和執(zhí)著。這種在長輩眼里被視為“吃力不討好”的行為，雖然可笑，但因為我們正青春，我們需要追求和奮斗，為此我們無怨無悔。
青春編織著美麗的夢，青春也充滿著激情和豪邁，我們不會忘記，北大的學生發(fā)起的具有劃時代意義的“五四運動”，在那里，青春得到證實，青春得到展現。也就是從那時起，這種青春精神激勵了一代又一代的青年。細細想來，他們能有如此驚人之舉，關鍵在于他們注重了自身的道德修養(yǎng)，樹立了正確的人生觀和價值觀。我們當代青年，應該繼承和發(fā)揚“五四運動”的關榮傳統，為承擔起中華的歷史而努力奮斗。
青春的旋律滿分作文 12
我們總是太注重結果，卻潦草了過程。
題記
漫長青春的學習生活，我總是想跳過這個過程，卻又不得不去重視眼下的每次考試成績。我可能是太注重結果了，以致迎來了一次又一次的失敗。
當我第一次在班級取得靠前成績的時候，我就這樣想過：可能我真的不那么差。大概是咸魚本咸吧，面對這個結果我貌似絲毫沒有進取的意思，只想著現在這樣挺好的，怎么跟人家比啊，當然不能再差了。
我注重起了這個不能再差，反而把重心放在了那些成績比我差的同學身上，期盼他們不會超越我。這樣的思想很快給了我結果。我無法控制他人的學習狀況，唯一可以改變的就是我自己吧。拿著并不滿意的成績單，決定制定一份學習計劃，可能這就是唯一使我的青春旋律得以繼續(xù)的原因了。
怎么說計劃趕不上變化。每次總是因為我的計劃太完美以至于這個計劃還沒有實施就開始想象著我已經達到了頂峰。的確，如今這個社會每個人都有一顆浮躁的`心，這樣漫長而又艱苦的過程是何等的難熬呢。
青春的成長，就是在完成一項艱巨的任務，這其中充滿著樂趣。當你抱著一顆散漫的心來對待這項任務時，它會給你一個當頭棒喝的教訓，反之，你一絲不茍謹慎地做每一個細節(jié)時，你又會感覺到到達每一個成功時那難以言狀的美妙。可不論是教訓還是美妙，過去后，你會發(fā)現這個過程是種享受。我們?yōu)楹尾粚W會享受過程呢？
因為無數過程的經歷才會迎來最后的結果，既然都已經那么注重結果了，那又有什么理由去潦草過程呢。曾經我對過程欠了太多，無數的失敗我有怎敢忘記，結果還是那個結果。所以，唯有繼續(xù)，才是我這青春旋律中唯一的過程了。
青春的旋律滿分作文 13
處于青春期的我，不僅要面對很大的壓力，而且還要挑起沉重的學習擔子。這個時候，如果我想要把兩件事情都做的很好，我就需要擼起袖子加油干。所以，奮斗，成為我青春必不可少的旋律。
我每天黎明即起，在上學的路上可以看見又大又紅卻沒給人帶來一絲溫暖的朝陽；可以看見排成一字型的由南向北飛的大雁；可以看見街道小店零零散散的燈光。我暗暗地告訴自己：每天都已經起得這么早了，無論如何也不能辜負了自己。當我早早的在校門口等候，一邊啃著小賣部買來的面包，一邊看書背記單詞時，我知道，奮斗才是我的青春旋律。
我每個上學日都比其他同學要晚回家，因為我數學不好，偏科，所以要額外花時間。冬天的.夜晚很冷，我經常冷的發(fā)抖，有時候還會刮風下雨。有一次，我又補課結束，準備回家。那天的雨下的很大，我又沒有帶傘，于是我一路跑到了和爸爸約定接我回家的地點。那時，路上坑坑洼洼的，我一不留神便會踩到一個水坑，弄濕鞋襪，我在傾盆大雨中奔跑，突然腦海中想到郭德綱說過的話：沒傘的孩子就該努力奔跑。是啊，我既不是可以繼承萬貫家財的富二代，也不是家里有權有勢的官二代。我唯有靠自己奮斗，才會有自己的天地。
這一次期末考試，我有所進步，我終于沒有辜負我自己，沒有辜負家人對我的期望。我明白，我能有所進步，全是我肯奮斗的結果。但是革命尚未成功，我仍舊需要努力！
福原愛說，她不覺得自己是什么天才少女，她只不過是從四歲就開始接觸乒乓球，此后還一直在中國東北訓練罷了。就算是改革開放這樣的偉大奇跡，也得要中國人民肯奮斗，肯吃苦才行。所以奮斗才最應該是我青春的旋律。
我堅信，奮斗出奇跡，明天加油！
青春的旋律滿分作文 14
“我的孩子，你不會與人友好相處，不會認真去對待別人�！痹谖疑铣踔星�，這句話已經在我腦海中重復千百遍了。
這句話是母親對我說的，在小學的時候，我總聽到這話。我卻一意孤行，將此當做耳旁風一樣對待。由此，小學時我并不會對待人們。
小學五年級時，我自己從原本的學校去了一所新建的學校，當時，我認識的朋友有好多也去了那里，所以在班上我對大家比較熟悉，雖說熟悉歸熟悉，但有些人我還是不認識。
而對我來說，與人交朋友無非是志趣相投或者是“不打不相識”，在班里我很是喜歡惡作劇別人，這也讓我交了不少朋友，我有時將人椅子移開，按下別人的頭便撒腿就跑，讓人人狼狽不堪，過后我們便認識了。但是上了初中后，我發(fā)現用這樣的方式再與人相處并不正確，還會演變成一種討厭，別人很不喜歡這樣。
這之后，我便改變了與別人相處的模式，不再依靠這些來與人結交、相處。
取而代之的是友好地待人，雖不說是如圣母一般仁愛，最起碼不會煩他人。是在一件事上的`不認真對待，不在意，變成了內心的態(tài)度端正。
一次，我與別人在一起時，他不小心弄翻了我的物品，若按以前的性格，我一定會打上去，但我當時只是將東西收拾好，因為我不認為他是故意的，縱使他是故意的又怎樣，以前的自己也是會做這樣的事，那時我做的只不過是在憨笑�，F在想想，完全沒意思，很幼稚。
而且處事時要講理，當是誰錯就是誰錯，我與人在交往時保持著這個原則。
從以前至今，平和待人是我內心最大的問題，但平和待人對我來說是一種旅程，它不會很長，但一定很艱辛，我要走過這一段路，走向內心的旋律。
“我不會與人友好相處，但我會克服它。”
青春的旋律滿分作文 15
我們年輕時熱情奔放，年輕時個性鮮明，年輕時豪情無限，世界因我們而精彩。
我們的青春魅力，去哪里，哪里都會閃現一道美麗的風景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂的天使。無論我們走到哪里，到處都會有歡樂。
我們年輕而心胸開闊，“首相能撐船入肚”是我們內心的寫照。我們會用微笑來化解生活中的坎坷，并“從海洋和天空中后退一步空”讓我們的生活處處充滿陽光。
我們夢想豐富的青春，夢想我們是宇航員，也去旅行空，為人類探索更多的資源；夢想是我們是一個穿白色衣服的天使，從困難和復雜的疾病中拯救病人，永遠保持健康和幸福。；夢想我們是一名科學家，探索人類未知的領域，創(chuàng)造無盡的財富，使人們的生活水平與日俱增；夢
我們對失敗并不年輕，我們跌倒后爬起來，堅持我們的座右銘“失敗是成功之母”，再次接受新的挑戰(zhàn)。我們不怕權威，敢于問為什么一切。我們不堅持舊的規(guī)章制度，敢于率先創(chuàng)新。我們不是懦夫，敢于用我們的肩膀來背負這個重擔。
我們年輕，我們充滿激情，我們是年輕的歌手，唱著我們年輕的歌。我們也是強大的演員，隨時隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠大的抱負，我們充滿青春，我們有勇氣取得進步，我們的未來是無限的`。站在時代的最前沿，青年是我們的首都。歲月會變老，但我們的心永遠不會變老。
天空空是藍色的，白云是白色的，青春是多彩的。生命因年輕而難忘，世界因我們而多姿多彩。
青春的旋律如此美妙，讓我們有一個美好的經歷。
青春的旋律滿分作文 16
自打那天起，我總感覺我進入了青春，其實我才剛上初中，可我感覺，青春已經為我彈奏樂曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。
我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來了，別人總是笑著對我說：“你長青春痘了！”畢竟，那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候，我會自豪的說：“我現在進入青春期了！”那時我是多么的開心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進入青春是多么難呢！
我認為，青春就是上初中。在那里生活和學習仿佛有著和小學不同的滋味，那9門新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興�？晌艺孢M入那緊張的學習中時，我才發(fā)覺，每天這么累，學那么多知識。可我還是覺得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。
青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己，不是像小時候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。
青春的手把我對每一件事的看法都統統改變，我小時候常常拿著從長著白發(fā)的老樹上掉下來的棍子，對那些美麗的花仙子毫不留情的`抽掉，當我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時，我變大笑一陣。現在，當我在拿起棍子時，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對花兒說：“你真美�！鼻啻旱牧α�，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。
青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！
青春的旋律滿分作文 17
光陰似箭，日月如梭。
一眨眼已是布滿青春色彩的世界，以前的歡聲笑語，已被青春覆蓋，以前的無憂無慮，已被青春吞噬，以前的稚嫩，已被青春掠奪，這青春的旋律正邁著輕盈的步伐走向我們，我們不得不放下手中把玩的玩具，換上成熟的思想！
青春的旋律，如魔法師般變換著，青春的旋律，如似火的朝陽冉冉升起�！扒啻骸币粋�令人在無知童年好奇的詞，進入初中的我們在感受青春的艷麗，感受青春帶給我們的力量，青春的旋律慢慢打響，好奇的我們靜靜聆聽！我們現在正是花季雨季的年齡階段，我們的人生正因為青春而變得有意義。如果說生活是一部電影，那是因為有了青春這個主角才演繹的這么逼真；如果說天空很美，那是因為有了青春這道彩虹的點綴；如果說花朵很嬌艷，那是因為有了青春這位園丁的培育。我們擁有的青春就像一個萬花筒，一個五味瓶，那擁有青春的日志就像一個夢，希望我們永遠都不要蘇醒！
青春這個時代，被人也說成“叛逆”可想而知，我們都已經長大了，父母也管不了我們了，我們想做什么又有誰能管的了？在這個時代我們都漸漸的變得寂寞，孤獨，一人呆在昏暗的地方輕輕的哭泣，漸漸的都失去了知己，一個人獨自走在回家的路上，寒風呼呼的吹著，身子冰冷的，現在這個時候誰都能懷念起小時候一起走過的路，冷了，朋友的.暖衣披在身上，哭了，朋友的安慰成了信任，離別，朋友的擁抱印在了心頭。我們該感謝青春帶給我們的歡樂，還是該埋怨青春帶給我們的孤寂。青春再給我們歡樂時，又給了我們考驗，苦澀，我們在這個時代，學會了堅強，學會了努力，雖然有曲折的道路，但是青春的激勵讓我們把道路看的一文不值。
青春的旋律滿分作文 18
堅定、執(zhí)著、耐力與希望，在延伸著的白色跑道上點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在彼岸的終點線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口小學第二十一屆陽光體育運動會”。
陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學穿著統一的服裝，一本正經地做著廣播體操，歡快的韻律結束，同學們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……
接下來的女子跳遠比賽里，我班同學謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個個躍躍欲試，等待著裁判的.手勢。她們以風馳電掣般的速度沖向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。
下午的男子一百決賽尤為精彩。我班強將鄭棟處在第三跑道，他弓著身子，單膝跪地，虎口張開撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考著什么“我一定要拿第一；我絕不能給六年級丟臉……”“各就各位，預備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰(zhàn)斗機，在零點幾秒內似彈簧狀地出發(fā)，他“棋逢對手將遇良才”了遇見了程澤豪，兩人當然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當先、超過了程澤豪，“沖��！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的斗志……終點到了。鄭棟以16秒52的好成績拿了第一，他自己心花怒放，也為六年級爭了光了。
鄭棟的英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅持不懈；俞男的笑逐顏開；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽親吻西山的時候，大家滿載而歸。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬于那些堅持不懈、勇往直前的人的。
加油吧！運動健兒們！
青春的旋律滿分作文 19
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪里，哪里就會風輕云淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源；夢想當一名和平的'使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭停息，和平重現。夢想當一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當一名科學家，探索那些人類未知的領域，創(chuàng)造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權威，敢對任何事問個為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設世界這副重擔。
我們風華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進取，所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠不會老。
天是藍的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠嘹亮，我們放聲歌唱——
青春的旋律滿分作文 20
紅日沖破蒙蒙白霧，升至云天，西下光輝至地平線，照耀了清晨在教室里晨讀的你們。在這青春大好年華里，是否也曾迷失方向？多年后回想起自己往事，會不會還記得自己的青春在為了什么而拼搏？
夢，是虛無縹緲的；想，是在腦海中所期望的。夢想是一個人生活的動力，正因為有了夢想，所以才無懼無畏，不怕艱難。少年時期的`夢想是最真摯的，不為功名利祿，不為顯赫人前。追夢，乃是整個青春前行的大事。
如果說青春是一首歌，夢就是這首歌的基調，追夢則為這首歌的主旋律。為了追夢所流下的汗水淚水，受到的質疑不解都將會是這支曲子里一個個跳動的音符。
追夢途中，艱辛險阻。有人不堪重負，沒有毅力，逃不過半途而廢的命運。心志不堅，亦被一時逍遙所迷住，也躲不了誤入歧途。到頭來所謂追夢不過是大夢一場空。望著別人成功的背影，塵埃莫及。那樣的時光不算稱為青春，沒有什么值得記念，心神都匆匆老去，悔不當初。而有人滿懷信念堅定夢想，不顧坎坷大道，不懼路遙馬亡，直奔夢想而去，成功觸碰到了讓自己一開始滿心越羨慕的生活。歷盡千帆，歸來住仍是初心不改那般少年。
有這樣一個人，年少只身一人去往北京城，家境貧寒，沒有住的地方，沒有吃的東西，身上分文沒有，生活艱難。但他依舊不放棄，東奔西跑拜師精進自己的藝術。過了許久，終于迎來自己的燈彩佳話，他仍舊記停自己最初的夢想，振興中國曲藝。
他成立曲藝社，后來慢慢地，相聲越發(fā)景氣。他接受采訪時說：“不過是為了年少的夢想，為了傳統藝術�！边@實至令人敬佩。
為了心之所向，不負青春。行至朝云里，墜入暮云間，同日月星輝作伴，追逐自己的夢想。
青春的旋律滿分作文 21
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞臺一：步入初三
呵！初三的大門已經打開，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了�？傆X得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高運行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什么可埋怨的，因為我們是畢業(yè)生！我的舞臺，我做主！
舞臺二：沉痛打擊
一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神�。易甙�！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績��！自己好笨，什么都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關系！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！
舞臺三：課間生活
耶！下課了，終于解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的`出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！
張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！
我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！
青春的旋律滿分作文 22
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的'一次次酷刑中沒有交代出共產黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，并沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短，而在于它所貢獻的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學來說雖沒有那么多課余時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里，擁有知識的人，才是最富有的；擁有美好品質的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。
青春如花，輕輕一攆，就會凋零
青春似水，清澈得像一面鏡子。
青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。
青春也是翅膀，帶我們翱翔。
……
青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……
青春的旋律滿分作文 23
人窮盡一生，不過是在用盡全力地奮力追逐。
——題記
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學音樂的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說：“其實你所應做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會一路繁花盛開，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的`。反之，如果你不去追逐，它就會被你荒廢、丟棄，無法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會長滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動腿，過去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺的笑容。
從此，班級里學習的隊伍里又多了一個我。我課后不再疏于學習，而是參與到留在班級的大軍里，坐在桌上，溫習剛剛上過的內容，并預習下節(jié)課將上的內容。上課認真傾聽，而非偷懶開小差，放學也不再想著拖延，而是不停地補著之前漏掉的內容。操場上認真跑步的身影里也能看的見我了。我不再抱有來日方長、時日仍多的僥幸心理，時刻銘記時不我待，時不再來的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經過幾個月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績。這在給我?guī)硐矏偟耐瑫r也給了我啟發(fā)：原來追逐并沒有那么難。我仿佛聽見，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
青春的旋律滿分作文 24
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學習生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標志著我嶄新的起點。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的'同學都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！
很幸運，我走進了令許多學子神迷向往的南陽市二十二中學。這是一個美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學質量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。
今天，是開學后的第二天，是熟悉了新的老師、同學后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學生；奮斗地學習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春的旋律滿分作文 25
青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什么？對我而言是奮斗。
清晨，踏在青春的路上，聽著校園里的書聲朗朗，看著同學們專注、仔細的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會漂浮起輕盈的云朵，花兒們會快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的陽光，劈開了默默的夜幕，迎來新的'一天。自己選擇的路，就算跪著，也要堅持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮斗了。
午后，刺眼的陽光透過窗簾，照在堆在桌上的作業(yè)本上，仔細一看，才發(fā)現，只有伶仃幾個字，又看看同桌的，才發(fā)現，自己差了好遠�？纯创巴獾能奋妨鴹l，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點兒來到這個世界，沖破枝條，努力而頑強地冒出頭來。連柳葉都這么拼搏努力，那我？豈不是得更加奮斗？青春何嘗不是如此，只有你奮斗，明天才會更加美好！
傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著你眨眼。背著沉甸甸的書包，才感受到山一般的重擔。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無數這樣的絆腳石，只有自己堅強，努力，拼搏，奮斗，才不會被攔路虎擋住自己前行的道路！
午夜，書桌前。明亮的燈光投射在作業(yè)本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗�？粗瞧苊苈槁榈淖煮w，心累。但，為了中考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，仿佛在為奮斗的我打了一劑強心劑！
春春的旋律是什么？對我而言，是奮斗！只有奮斗，我們的青春才會更加美好！青春的旋律才會更加動聽！
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