本領(lǐng)作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的本領(lǐng)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
本領(lǐng)作文400字 篇1
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領(lǐng)，誰也不服輸， 誰的本領(lǐng)大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領(lǐng)大�！�
牛先沖過去，用角來捉蟲子，但夠不著。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。
啄木鳥說：“看我的吧！”說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
正巧，前面來了一個牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本領(lǐng)大�！�
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。
大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領(lǐng)大。”
啄木鳥用尖尖的呢插進(jìn)樹根，想把樹拔起來，可是，費了半天功夫都沒拔出來。
牛把角插進(jìn)了樹干里，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。
猴子來了，說：“每個人都有自己的長處，要看怎么去用�！�
它們聽了這話，都很慚愧。
本領(lǐng)作文400字 篇2
一天，小公雞覺得成天和伙伴在一起玩耍非常沒勁，于是決定奮發(fā)干一番事業(yè)。
第二天，小公雞想，我學(xué)習(xí)什么好呢？想著想著，突然看到猴子先生正在教他的孩子爬樹，便跑過去說：“猴子先生！猴子先生您能不能教我爬樹啊？”“好啊！”猴子先生說。猴子先生又說：“你先給我爬爬看�！毙」u剛聽到猴子先生的話就迫不及待地往樹上爬，剛爬到樹的中間就摔了下來，摔得鼻青臉腫，屁股開花，眼冒金星。猴子先生一看，連忙把小公雞送進(jìn)醫(yī)院。小公雞養(yǎng)了一個月的傷，才出了院。
小公雞又想著，突然看見狗先生在教小狗們跑步，于是小公雞走了過去對狗先生說：“我也想和你們一起練習(xí)跑步可以嗎？”“當(dāng)然可以�！惫废壬豢诖饝�(yīng)了。但是小公雞連小狗都跑不過，只能退出了。
當(dāng)小公雞垂頭喪氣地走在回家的.路上，突然看到了一只大公雞在練打鳴。他心里想，原來公雞也有專長��！從此，小公雞每天都在練習(xí)打鳴。小公雞長大了，就每天都為人們打鳴，人們都夸他嗓門好。
本領(lǐng)作文400字 篇3
小紅有一個漂亮的文具盒，里面分別有鉛筆、橡皮、鉛筆刀和水彩筆，它們是一個美麗的大家庭。
一天，它們?yōu)檎l的本領(lǐng)大吵了起來。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫助小主人寫出漂亮的字！你們幾個簡直就是廢物，我都不知道小主人干嘛要你們�！薄扒小毕鹌げ环䴕饬舜舐曊f：“你寫錯字了不是我?guī)湍悴恋模克哉f是我的本領(lǐng)最大！”“胡說！”鉛筆刀說：”不是我?guī)湍�，鉛筆你能寫出字來嗎，橡皮你你怎么擦呀？所以說是我的本領(lǐng)最大！”“不對，是我的本領(lǐng)最大！”水彩筆不高興了，要不是我能給小主人的畫上添上漂亮的色彩，不是照樣不好看嗎？我的本領(lǐng)最大！”“不對，是我！”“是我！我的本領(lǐng)最大
它們的爭吵聲驚醒了文具盒，文具盒說：“你們只有合作了，本領(lǐng)才能最大，因為你們都各有各的優(yōu)點，都有各自的本領(lǐng)，所以你們大家都不要再吵了！”
聽了文具盒的話大家都不說話了，沉默了一會它們紛紛的說了一聲：“對不起，是我錯了后來它們又合好了，再也沒有爭吵過了現(xiàn)在它們又是一個美麗的大家庭了！
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