他是我寫(xiě)不完的詩(shī)-寫(xiě)人作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的他是我寫(xiě)不完的詩(shī)-寫(xiě)人作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠(yuǎn)處云霧拂過(guò)黛山，橘黃色日落點(diǎn)綴其間，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，停在他斑白的鬢際，拐角的小巷口，只見(jiàn)，那道蹣跚的身影，佇立著，等我歸家。
祖父三代為農(nóng)。
但他從不言語(yǔ)生活的苦難，他只是任勞任怨地，在土地里，日出而作，日落而息。
祖父很喜歡同我講他過(guò)去的事，或許是曾經(jīng)太苦了，他總是講著講著，眼眶就紅了，聲音也變得哽咽，然后再用充滿希冀的眼神看著我，說(shuō)道：
“孩子，你一定要好好念書(shū)!不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，”說(shuō)著，祖父的眼神也更加堅(jiān)定，“而是為了帶領(lǐng)家鄉(xiāng)擺脫貧困!”
可那時(shí)我才七八歲，什么都還不明白，只能用疑惑的眼神看著祖父。祖父瞧見(jiàn)了，低嘆了一聲，轉(zhuǎn)而又換上了笑顏，牽起我的手，說(shuō)：“走，祖父帶你去買糖吃�！边@時(shí)我也笑了起來(lái)，纏著祖父繼續(xù)講他的故事。
那時(shí)歲月靜好，祖父一句句懇切的話語(yǔ)在童年的夢(mèng)中生根發(fā)芽。
時(shí)光荏再，四季流轉(zhuǎn)，我上了初中，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙，便再也無(wú)法像童年那般無(wú)憂無(wú)慮。曾幾何時(shí)，這周遭的環(huán)境再也無(wú)法與我一直魂?duì)繅?mèng)縈的童年重合。饒是如此，那一道由佇立，改為坐著的'，望著遠(yuǎn)方，等我歸家的身影，依舊還在。
每次月假，祖父總是第一個(gè)來(lái)迎接我，眼中閃著驚喜的光，拉著我的手，叨叨個(gè)不停，然后再囑咐家人們煮上我最喜愛(ài)的飯菜——祖父這些年來(lái)記憶力漸漸衰退，但是他總是笨拙地記得關(guān)于我的每一件事。
也只有這時(shí)，我才會(huì)卸下所有的壓力與偽裝，似乎又回到了童年那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，與祖父開(kāi)懷暢談，如此一碗人間煙火，溫暖卻也讓人留戀。
晚風(fēng)輕起，伴著飛鳥(niǎo)的問(wèn)候，橘色的日暮里，那道蹣跚的身影披著霞光，在等著我歸來(lái)。
我寫(xiě)下這滾燙的人間詞話，以此獻(xiàn)給我敬愛(ài)的祖父，他肩戴日月，背負(fù)星辰，他是我寫(xiě)不完的詩(shī)。
——后記
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