四年級(jí)我的手作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)我的手作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)我的手作文400字1
我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長(zhǎng)，除了大拇指沒(méi)有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫(huà)出美麗的畫(huà)：可愛(ài)的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子。栩栩如生，畫(huà)畫(huà)老師還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我的畫(huà)呢！
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭(zhēng)艷、年年有余（魚(yú)）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫(xiě)出了一篇篇好作文，俗話說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌�(xiě)作文，都要先用腦子思考一下怎么寫(xiě)好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過(guò)修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了！
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長(zhǎng)了這樣一雙手而感到自豪！
四年級(jí)我的手作文400字2
人人都有一雙手，有的手粗壯有力；有的手柔軟細(xì)膩。有的手很靈巧；有的手很笨拙；有的手很勤勞；有的手很懶惰。
我有一雙手，我的手肉乎乎的，看起來(lái)很笨拙，其實(shí)呀，我的手靈巧著呢！
我有一雙靈巧的手。聽(tīng)，哪兒傳來(lái)了美妙的琴聲。哦，是我在拉小提琴呢！你看，我的左手托琴，手指按琴弦，四個(gè)弦位來(lái)回?fù)Q，右手拿弓子，手腕、手臂擺的有時(shí)快、有時(shí)慢，拉出來(lái)的琴聲就悅耳動(dòng)聽(tīng)。
“哈哈，我贏了�！边@是干什么呢？告訴你吧，我和爸爸在進(jìn)行乒乓球比賽呢。參加了幾個(gè)月的乒乓球培訓(xùn)，我的手腕更靈活了，適應(yīng)了好幾種打法，這次我又贏了爸爸。
“成功了。”這又是干什么呢？是我在組裝玩具模型，鍛煉自己的動(dòng)手能力。你看，一個(gè)個(gè)小零件在我的努力下，成了霸王龍、飛機(jī)、鱷魚(yú)還有卡車，我把它們放在我的書(shū)架上，誰(shuí)來(lái)了都可以欣賞......
怎么樣，我的小手不笨吧？
四年級(jí)我的手作文400字3
我有一雙既靈巧又靈活的手，我的手指也許是因?yàn)檫�小的緣故，白皙光滑，有非常的纖弱細(xì)長(zhǎng)，特別的惹人喜愛(ài)。我的指甲也是圓溜溜的，里面是可愛(ài)的淡粉色，圓鼓鼓的，很飽滿的樣子呢，我特別的喜歡我的手，而且我的手也可以做很多事情。怎么？還不相信，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧……
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的小手，慢慢地教我走路，她握著我的`小手，說(shuō)摸起來(lái)感覺(jué)很柔軟很舒服，就仿佛握著一個(gè)毛絨玩具一樣的，媽媽還說(shuō)握著我的手，就感覺(jué)我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，一直會(huì)是個(gè)小孩子呢！我很開(kāi)心，我的手能讓媽媽喜歡。在我上鋼琴課的時(shí)候，我的鋼琴老師說(shuō)我的手指很長(zhǎng)很細(xì)，是一個(gè)天生的鋼琴料子，特別適合彈鋼琴呢，而且我的手指來(lái)去自如，十分的靈活，還可彈奏出不計(jì)其數(shù)的動(dòng)聽(tīng)的曲子呢！他還說(shuō)假如我肯吃苦，肯花點(diǎn)時(shí)間，勤奮認(rèn)真地學(xué)彈鋼琴，那我的鋼琴生涯一定會(huì)更順利順暢的！
怎么樣，我的手還可以做許多事情呢！我喜歡我的小手，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給予別人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！
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